心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
美术心得体会学生篇一
近期我参加了县组织的小学美术新课标教学研讨会，会上组织了两位教师的示范课，说课，还有专家讲座。通过美术教育，我们可以有效的促进形成和发展学生的人文意识。这首先我们就要努力通过各个方面的学习形成和发展自己的人文意识，丰富自己的人文素养，如果我们老师不具备人文意识和素养，就不可能在美术教学活动中向学生进行人文素养教育，其实，不要将美术教育视为单纯的技术训练，不要将美术从丰富的人文背景中剥离出去，再次要高度重视美术作品的鉴赏，理解发掘人文。这一活动一般在教学欣赏、导入上运用，在课堂中尽可能让学生接触感受最大限度的信息量，课堂中所学的任何东西，都应视为浩瀚的人文海洋中的几个小岛，通过这些小岛，他们接触的应该是人文精神的海洋。但在不同领域的学习过程中要注意时间的安排，在“造型表现”学习领域及“设计应用”领域中不能放弃对学习技能的探究性学习及技能训练。
新课程的另一重大举措就是该以往的授之于鱼为授之于渔。转换课堂角色，改变往昔以师为主生为辅的教学模式为以生为主，师为辅的过程，强调学生在学习过程中的导地位。帮助学生在学习中学会自主，培养学生的自主能力，和增强学生主体人格。而美术本身的性质了本学科更适合学生的学习方式：自主学习、探究学习和合作学习。在教学活动过程中，我们首先要尊重和爱护学生，要承认每个人都是独一无二的存在，差异无好坏之分，它代表的是人的多样性，在课堂上，差异是一种资源，不同是一种财富，这在课堂交流讨论中得到了充分的运用。当然，强调学生在学习过程中的主体地位，并不是对学生的学习采取放任自由的态度，我们应该作为主导，起向导，顾问作用，指导学生快乐地成长。
每次学习课标，每次都有新的感悟和体会，感受到了我们这集体的温馨向上的力量，在学习完课标走下楼梯的瞬间，突然，有三个元素涌上心头，在这一空间，我，学生我将如何来引领他们？如何让他们喜欢上我的美术课，我并不希望他们各个都成为画家，当然，这也是不可能的，我只希望是他们爱上我的美术课，爱上每个欢乐的40分钟。
回首这段时间的学习，是充实的、但与此同时我们也收获着、成长着、快乐着。本次培训即将结束了，我由衷觉得时间没白花，而且我感受到本次培训听课研讨活动是我急需要的最充实、最合理的一次，我受益匪浅。
在此次专家教授中每一节课都很精彩，在专业教师的专业水平同时，我更关注其授课方法。对我这名美术教师来说，专业讲座课中值得我学习的东西很多很多，总结起来有以下三点：
不断的进步是以不断的学习为前提的。我个人很喜欢美术教学，当教学遇到困难的时候，需要有较高专业水平的教师给我指导，助我突破瓶颈。专业教师的示范课满足了我的需求。两天的听课研讨培训结束了，但我的学习并未结束，相反，以此为契机，它才刚刚开始。
随着社会的发展，人们的意识也逐步提高，过去把音体美科目当成副科观念已经过时，学生及家长已逐渐意识到了音体美教育的重要性，为孩子选择全面发展的素质教育，不让孩子输在起跑线上，已经成为了绝大多数家长的共识。教师的我们必须要转变思想观念，转变教育观念，改变教学方式，跟上时代的发展，做一个能适应社会并受到学生喜欢的合格教师。
过去不代表未来，要转变观念靠的是学习，不断地学习，以学习来改变自己，以学习来充实自己。本次校本培训，我更强地意识到了自己知识的浅薄。在这些音体美专业教师面前我多像一只井底之蛙，每个教学环节我都觉得很新鲜，走进他们的课堂给我美的享受，艺术的熏陶，跟我无所事事，对学生缺乏指导的课堂相比，我有了一种很强的危机感，所以学习迫在眉睫！只有这样才能使危机有转机，所谓“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”相信自己能坚持。
美术心得体会学生篇二
斑马美术是一门培养孩子绘画和创造力的课程。在我的学习中，我收获了很多关于美术的知识和技巧，也体验到了创作的乐趣。通过学习斑马美术，我逐渐发展了自己的艺术才能，并且在创作过程中收获了成长和价值。以下是我对学习斑马美术的体会和心得。
首先，学习斑马美术让我对绘画和艺术产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师会为我们介绍不同的绘画材料和技巧，如铅笔、炭笔、水彩、油画等。我们可以根据自己的兴趣选择不同的材料进行创作。这让我深感绘画的多样性和无限可能性，也激发了我探索、实验和创作的欲望。在绘画的过程中，我可以随心所欲地表达自己的想法和感受，这让我感到非常愉悦和满足。
其次，学习斑马美术让我了解了艺术的历史和文化。老师会给我们讲解不同艺术家的作品和风格，如梵高、达芬奇等。通过欣赏和学习这些经典的艺术作品，我逐渐了解了艺术家们的创作理念和表现方式。同时，我也了解到不同国家和时期的绘画风格及其背后的文化和历史背景。这让我对艺术有了更深入的理解，也拓宽了我的视野。
再次，学习斑马美术让我培养了观察和想象力。在课堂上，老师会引导我们观察真实世界中的事物，并通过绘画的方式将其再现出来。这让我学会了用敏锐的眼睛去观察和捕捉细节。同时，老师还鼓励我们运用想象力，将我们的创意和想法融入作品中。我学会了挖掘内心的无限创造力，以及将其展现在绘画作品中的技巧。这不仅丰富了我的绘画作品，也培养了我的观察力和想象力，这对我日后的学习和生活都非常有帮助。
此外，学习斑马美术让我体验到了创作的乐趣和成就感。在课堂上，老师鼓励我们按照自己的想法进行创作，并尊重每个人的独特风格和个性。无论作品的成败，老师都会给予肯定和鼓励。这让我有机会不断尝试和探索，也让我在创作的过程中体验到了探索和成长的乐趣。每当看到自己的作品完成后，我都会感到无比的自豪和满足，这激励我更加努力地学习和创作。
最后，在学习斑马美术的过程中，我发现绘画不仅是一种艺术形式，更是一种情感的表达。在绘画的过程中，我可以将自己的情感和感受融入作品中，用色彩和线条来表达内心的世界。这让我学会了倾听自己内心的声音，并用绘画来表达自己。这种情感的宣泄和表达让我感到非常舒缓和释放，也让我更好地理解和自我认识。
总之，学习斑马美术让我感受到了美术的魅力和乐趣，培养了我对艺术的热爱和兴趣。通过学习斑马美术，我提高了绘画技巧，了解了艺术的历史和文化，培养了观察和想象力，体验了创作的乐趣和成就感，同时也找到了一种情感的表达方式。这些收获和体会将成为我未来发展和探索艺术道路的基石。
美术心得体会学生篇三
段落1：引言（介绍斑马美术的背景和重要性）
斑马美术是一门以学习和掌握绘画技巧为核心的课程。作为一种全面发展学生审美、观察、表达和创造能力的艺术形式，学习斑马美术对我们的成长和发展来说至关重要。在学习斑马美术期间，我有机会进行多种多样的绘画实践，从而提高了我的观察力和创造力。通过参与斑马美术的学习，我不仅获得了艺术技能，还培养了自信心和表达能力。
段落2：斑马美术对观察力的提高
在斑马美术课上，我们经常要观察不同的事物并进行绘画。通过这些实践，我逐渐培养了对细节的敏感度，并学会了如何捕捉事物的本质特征。例如，当我画一朵花时，我会仔细观察花瓣的形状和纹理，以及花朵的整体结构。这种观察的习惯不仅帮助我在绘画时更加准确地描绘事物，还在日常生活中加强了我的观察能力，使我更加敏锐地注意周围的细节。
段落3：斑马美术对创造力的培养
学习斑马美术不仅仅是复制事物，更重要的是培养创造力。在绘画中，我们常常要运用想象力，独立思考并创作属于自己的作品。通过这一过程，我学会了思考如何将自己的想法以形象化的方式表达出来。我学会了创造独特的构图和配色方案，以及如何利用各种绘画技巧来传达情感和观点。这种创造力的培养使我在其他领域也能更好地思考和创新。
段落4：斑马美术对自信心的提升
在斑马美术学习的过程中，我们要展示自己的作品，并接受他人的评价和评论。起初，我对自己的绘画技巧和作品不自信，担心别人对我的作品评价不好。然而，通过不断的练习和改进，我逐渐获得了一定的技巧，并开始更加自信地展示作品。随着时间的推移，我发现自己的作品获得了他人的认可和赞赏，这进一步增强了我的自信心。这种自信心的提升对我的发展和成长有着深远的影响。
段落5：总结（总结斑马美术的价值和对我个人的影响）
通过学习斑马美术，我不仅仅掌握了绘画技巧，还培养了观察力、创造力和自信心。观察力的提高使我更加敏锐地观察周围的事物，并能准确地描绘绘画作品。创造力的培养使我能够思考和表达自己的观点，而不仅仅是复制事物。自信心的提升让我敢于展示自己的作品，并从他人的评价和评论中不断提高。斑马美术的学习对我个人的发展和成长有着巨大的帮助，我相信它将对我的未来产生积极的影响。
美术心得体会学生篇四
大道至简，以奉献书写人生华章;赤子初心，以使命绘就壮美画卷。中国科学院院士、我国炼油催化裂化工程技术奠基人陈俊武的先进事迹被报道后，河南广大党员干部迅速掀起学习热潮。
中国石油化工集团公司积极组织职工学习陈俊武先进事迹。截至发稿时，在中石化企业微信平台'奋进石化“上，20多万人次参与'接力学习陈俊武“活动。
'我们要将陈院士当作榜样，立足本职工作、完成好每一项任务、履行好每一项职责，追寻和展现人生真谛、人生价值，用青春和汗水创造出新时代的新业绩。“中石化洛阳工程有限公司青年员工刘倩说。
美术心得体会学生篇五
召开重要会议倾听人民呼声，多次赴地方考察汲取人民智慧，这“问策”之路上，镌刻着始终与人民想在一起、干在一起的汗水与足迹，更彰显了中国共产党始终坚持人民主体地位、尊重人民首创精神的人民之心!
人民之心，是向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进的自信心、凝聚力和向心力，是前进征程上不断开创伟业和发展奇迹的坚实根基，是决定着党和国家前途命运的一股根本力量。
人民以创造、奋斗和团结让伟大精神的力量薪火相传
中国人民是富有伟大创造精神的人民，新中国成立70多年以来取得的一切成就都离不开中国人民的创造，是人民创造了博大精深的灿烂中华文明，是人民创造了光辉历史伟业，是人民创造出这举世瞩目的发展奇迹，是中国人民的伟大创造贡献出了独一无二的中国智慧和中国方案，新时期经济社会发展形势走向如何，人民最有发言权。
中国人民是富有伟大奋斗精神的人民，艰难困苦，玉汝于成，中国人民以自立自强、克难求进、不懈努力书写出一部漫长且丰富多彩的奋斗史，开发和建设了辽阔秀丽的祖国大好河山，战胜了数不清的磨难与灾害，是奋斗让中华民族在百折不挠中迎来了从站起来、富起来到强起来的巨大飞跃，即将到来的“十四五”时期是中华民族的又一场新征程，如何谋篇布局，人民最有发言权。
中国人民是富有伟大团结精神的人民，团结统一的优良传统根植于华夏大地并深深印刻在中国人民的民族意识中，我们国家的发展史，就是全体中华儿女团结统一的奋进史，生死存亡的紧急关头，是同舟共济的团结精神唤起了前所未有的民族觉醒。乘风破浪的伟大跨越，是人民的团结、国内各民族的团结铸就了事业发展的坚强堡垒。走向伟大复兴，团结的力量就是无坚不摧的人民力量，人民力量就是我们勇往直前、披荆斩棘的中坚力量!
美术心得体会学生篇六
美术书法是华夏文化的瑰宝，对于我这样的文艺爱好者来说，学习美术书法是一件非常有趣的事情。在学习的过程中，我不仅掌握了许多技巧，也收获了心灵上的感悟。接下来，本文将结合自己的经验，从五个方面谈谈学习美术书法的心得体会。
第一段：沉下心来学习
学习美术书法需要具备一颗沉下心来的心态。美术书法是对书法心理、书法美学的体验和感受，需要耐心和毅力，需要集中注意力和经验积累。在学习的过程中，常常会遇到掌握不住笔画、不能写出好的字、书写的丑陋和不能突破等难点。如果我们没有沉下心来，安静下来思考、反省、反刍，我们就很难掌握其中的技巧、美感和含义。沉下心来学习美术书法不仅可以提高学习效率，也能给我们带来多方面的收获，比如丰富的感性体验、开拓的视野和丰富的文化内涵等等。
第二段：勤奋是通向成功的必经之路
在学习美术书法的过程中，勤奋是非常重要的。与其它学科一样，学习美术书法也需要我们通过不断地练习和实践来提升自己的技能。纵观历史，许多著名的书法家都是通过勤奋练字，不断地发掘自己的潜能而成为大师的。所以，我们在学习美术书法的时候，要变得勤奋起来，只有不断地练习，才能把抽象的技巧变为自己的技能，从而获得更多的成功体验。
第三段：理性思考是提高书法水平的关键
理性思考是提高书法水平的关键，只有合理地运用书法原理才能写出更加高水平的书法作品。因此，我们在学习美术书法的过程中，要注重提高书法的知识体系，熟悉理论知识、领悟书法修养、明白脚尾、颜料等等。只有积累底蕴不断深化，给予自由发挥，我们才能创新，创新才能有重大的进展。
第四段：注重细节能够提高书法作品的艺术性
注重细节是提高书法作品艺术性的一个重要因素。在书写过程中，细节几乎是决定结果的关键。它能够凸显笔法的个性特点，提升线条的柔美程度等，因此，我们要注重细节，慢慢地提升自己的书法水平。我们可以从观察明师的作品中吸取经验，也可以在自己写字的时候多做细节功夫，慢慢形成自己的风格和个性。
第五段：失败乃成功之母
最后，我们需要要明白，失败是成功的必经之路，也是学习美术书法的重要组成部分。由于美术书法涉及到文化、精神、哲学等多个方面，我们在学习过程中难免会遭遇各种挫折，例如掌握笔画不好、作品受到批评等等。在此时，要保持积极的心态，不断地寻找问题，探索解决方法，从失败中汲取经验教训，并不断提升自己的书法水平。
总而言之，学习美术书法不仅仅是为了让我们拥有一种技能，更重要的是提高内在素质，增长文化修养，恭敬求新、不断地探求、驾驭大量的信息和文化资讯。在这个过程中，我们需要沉下心来学习、勤奋练习、理性思考，注重细节，充分认识到，失败乃成功之母。这样，我们才能够成为一名真正的美术书法爱好者，用心感悟、用笔表现自我。
美术心得体会学生篇七
“爸，你快点吃!”我不耐烦地叫起来。我平时可是出了名的“慢腾腾”，可自从晚上打羽毛球后，吃饭的速度比我爸还快了哦!
“go!go!go!”爸爸放下饭碗就叫起来，我们拿起球拍，火速来到球场。这里已经聚集了好几对球友，有同学，有父子，有夫妻搭档的，可见爱好这项运动的人很多哦。
找好位置后，“开始!”爸爸振臂一挥，比赛拉开帷幕。我还没反应过来，球直接飞过来了，我来不及细想，一个“火星大力拍”将球回击过去，当然，老爸也不是省油的灯，同样的威力打得我措手不及。就这样，我们在赛场上狂奔，都想把对方打败。突然，我发现老爸跑起来像只大企鹅，跳起来的样子却又像只大青蛙，那姿势差一点儿让我笑掉了大门牙。我奇怪的笑声让爸爸也莫名其妙，不知发生了什么情况，迟顿了一下，我抓紧机会杀他个回马枪，球直接掉地上了，“哈哈哈……这次我终于赢了一个球!”
这下可激怒了老爸，他使出“超能量”，来了个“大力水手”，猛杀一个球过来，直接打在我的小肚子上，点中了我的“止笑穴”。这一拍打得我反笑变怒，我捡起球使出吃奶的劲反击，爸爸手忙脚乱了，“轰”的一声，不知是地滑还是被绊了一下，老爸直接摔地上了。我又赢了一球，那得意的样子可想而知。爸爸也不气馁，站起身，捡起球，给我来了个“偷袭”。
就这样，我们父女俩在球场上拼杀着，奔跑着，喜乐着。虽然有时我真能得几个球，也许大部分原因是爸爸的手下留情，但这足也，爸爸让我爱上了这项运动，我也更爱我的老爸了!