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感受清华大学篇一
清华梦，是每个有志于走进清华百年大门的青年学子心中所憧憬的梦想。这是一份既难以抵达，又让人追求不已的人生进阶之路。而我，也曾在这条漫长而曲折的路途中前行，深深地感受到了清华梦所导向的境界和意义。今天，我将会分享我的心得体会，希望能够让更多有志于清华之路的青年学子，能够更深入地理解和把握清华梦。
第一段：清华的气质和底色
谈及清华时，大多数人第一反应的是一种追求卓越和精英主义的学术圣殿。的确，这个名牌大学以其卓越的教育质量和全球领先的学术水平而闻名于世。不过，对于清华而言，这仅仅只是其底色之一。清华的价值观和身份感，更建立在一种深刻的文化底蕴之上。清华人的气质，是内外兼修、文理并重、崇尚大道的精神造就的。这种气质不只是封闭在课堂上，更是落实于每一个清华人的身份认同和行为表现中。
第二段：清华人的肩负和挑战
清华梦作为一份有追求和责任感的信仰，对清华学子的挑战绝不亚于其带来的价值和意义。在清华，我们要面对各种各样的挑战。学术上的挑战，是由于清华的学科门类丰富和教学水平超卓所造成的。人才选拔上的挑战，是由于清华的招生标准和优异资源所构成的。社交和成长上的挑战，是由于清华学生的高水平和自我要求所形成的。清华人需要肩负更多的责任，也会面临更多的压力和挑战。
第三段：学习和生活的体验
网络上流传着这样一句话：清华的四年，就像脱缰的野马。这话柿子的意思是：如果你不主动去驾驭，清华的学习和生活会让你万分慌乱。但是，对于我而言，清华的学习和生活体验是世所罕见的珍贵度。我在清华的四年里度过了走过，迷茫过，失败过，还有付出与成就的回报。而这些体验，无一不是在清华求学这条路上积攒的财富和价值。
第四段：清华梦的实现
清华梦代表了一种心态和格局，同时也是一条实现的路。一个完成了清华梦的人，绝不仅仅是简单地完成了一个升学任务，更体现了一种全面的人生拓展和意义的社会化。清华梦的实现，需要有夙愿，有磨难，有坚持，也需要有幸运和机遇。每一个清华人现在都身处在这个清华大学的境界中，这个境界之丰厚，也看清华人如何去向它靠近。
第五段：清华梦的铸就过程
但是，清华梦，并不是一个人工塑造出来的，也不是一个文件记录下来的。清华梦的塑造和铸就，更多是来自学子们的各种体验、感悟和行动的积淀。每一位清华人过去、现在和未来的所作所为，都成为一个清华梦的体现和推进。这种根植于心灵深处的追求和信仰，在学生们的日常成长经历中，逐渐成为心向力量、认知重构器。
很多时候，追求清华梦只是一个开始，而真正需要我们去完成的，是如何在清华梦的历练中不断前行、发展、进峡和成长。因为，清华梦所真正要铸就的丰富与精深，不是单纯只有金字塔般的荣耀所引领的，而是包含了每一个清华人的精神力量与人生足迹。让我们一起，走进清华这座世界顶尖的高空，让清华梦在我们心灵升华、行为追求的路途中，显现出更加耀眼炫目的光芒。
感受清华大学篇二
作为一个一直以清华为梦想的人，我最终成功考入了清华大学。这是我人生中最为自豪的一刻，也是我最为珍视的时光。在这个神话般的学校，我经历了许多令人难忘的瞬间，也从中获得了许多难得的体会。
一、清华梦的背后是艰辛的付出
清华大学并不是一个容易进入的地方。无论是精神的还是实质的付出，都远远超过了常人的能力范围。在这里，每一个学生都是为了实现自己的舞台梦想而拼尽全力。学校对于学生的要求非常高，无论是学习还是生活，都要有极强的自律能力和毅力。而对于那些想要到达这座名利双收的"山巅"的人而言，更需要坚定信念、持之以恒的付出。
二、追求卓越的氛围激励自己更上一层楼
清华大学这座名校的师资力量和学术水平不可谓不高，每天都有许多学术精英为我们授课，这是其他大学无法想象的。这种“学霸气质”在学生之间相互传递着，让大家互相鼓励、互相学习、共同提升。要想在这样的环境中脱颖而出，必须要培养自己的创新思维能力、多方位的学习能力和开阔视野的胸怀。
三、保持好奇心、多思考、时刻反思能力
大学时期是一个充满着想象空间和创新精神的年龄。在清华大学，我们不仅要学习科学技术，更需要有开放思维、创新精神以及社会背景认知。我们在学习中要时刻反思自己的学习方法和技巧，发挥自己的优势，尝试新的学习方式，每天让自己进步一点点。
四、锻炼身心健康、平衡发展的综合修养
作为一个高等学府，清华大学更加注重学生的全面发展。我们在所学以外的领域也需要有所掌握，例如分布式智能、艺术设计、创新解决方案等。不仅要有好的学术成绩，还需要锻炼身体、丰富自己的课外生活、具备优秀的沟通能力和人际交往能力。只有从整体上提升自己，才能建立起自己的信心、展现出自己的魅力。
五、拥有梦想，并为之努力付出
清华大学不仅是一所学校，更是我们一个人生理想的体现。我们来到这里是为了探寻自己梦想的方向，为了实现自己的人生目标而不断前行。追求梦想是一条漫长而有风险的道路，但是在这条路上，我们不应该觉得孤单，我们应该时刻坚定自己的信念和决心，付出努力来实现我们的梦想。
总之，进入了清华大学，我们承受的压力和付出的代价是非常大的。清华大学需要优秀的学生，而我们需要更多的努力来达到它的标准。作为一名在清华学习的学生，我们必须要时刻提醒自己付出背后的重要意义和价值，并且不断努力去追求自己的梦想。虽然这可能会经历困难和挫折，但只要我们始终对自己的梦想充满信心，坚持不懈地努力，我们终将会成功。
感受清华大学篇三
清华大学是中国乃至世界上知名的高等学府之一，具有悠久的历史和卓越的学术声誉。作为一名学子，我一直对这座学府的美丽校园和优秀的师资深感向往。近日，我有幸踏上了这片神圣的土地，亲身体验了一场别开生面的清华之行。游览的过程中，我不仅欣赏了雄伟壮观的建筑群和风景如画的景色，更是感受到了清华精神的独特魅力，这对我个人的成长和发展产生了深远的影响。
第二段：清华大学的独特之处
在清华大学的校门前，我感受到了大片翠绿的树林以及清新的空气。这是让人沉醉其中的美妙感觉。更令人惊叹的是，清华大学的校园建筑设计简洁大气，细节处充满着人文关怀。我被宽阔的道路所吸引，在这条清新的大道上漫步，切身感受到了清华大学独特的氛围。而校园的景观更是美不胜收，其中最著名的要属清华园。这个拥有百年历史的园林景观，秀丽曼妙，展现出传统与现代相结合的美感，让人陶醉其中。
第三段：清华精神的触动与启示
在游览的过程中，我深深感受到了清华精神的力量与魅力。清华大学以“自强不息、厚德载物”的校训为指引，培养了一代又一代优秀的人才。清华大学以刻苦学习、严谨治学和追求卓越为核心价值观，这也正是我在清华游览中所见到的。在校园里，我看到了一位位崭露头角的学子，他们敬业、努力，用汗水和智慧拼搏着。这让我深受鼓舞，并深信只有坚持不懈的努力才能走向成功。
第四段：对清华大学的向往和憧憬
游览清华大学让我对这所学府产生了更深的向往和憧憬。我渴望能够成为一名清华学子，融入到这个优秀的大家庭中。我希望能够在这里与众多优秀的同学和教授共同学习，互相激励，共同成长。我希望能够在这片土地上，用自己的聪明才智为社会发展贡献力量，为实现中国梦贡献自己的一份力量。
第五段：清华游得失之感受
通过游览，我了解到清华大学虽然有着严格的学习氛围，但同样也有着丰富多彩的课余生活。我有幸参观了校园内的博物馆和图书馆，见证了清华学子博学多才的一面。此外，我还有幸和一些大学生交流，他们自信、开朗，给了我很多启示。然而，我也意识到，在清华大学的求学之路上，会有很多的艰辛和挑战等待着我。但我坚信只要我不放弃，再困难的事情都会有希望。
总结：清华大学是中国乃至世界上的一所特殊学府，它以其独特之处和崇高的精神感染了无数学子。游览清华大学给了我很多启示和动力，让我更加坚定了学习的决心和对未来的憧憬。我相信只要我保持努力奋进的态度，追求卓越，总有一天我也能成为清华大学的一员。
感受清华大学篇四
5月4日，各级领导勉励青年团员深刻领会*的嘱托，积极投身中国梦的奋斗实践。当代青年要按照*要求，坚定理想信念，学习不停步、奋斗不停步、奉献不停步，脚踏实地创新创业创优，让青春在中国梦的实现中焕发光彩。广西壮族自治区党委书记、自治区人大会主任彭清华来到共青团广西区委，亲切看望广西五四青年奖章获得者和全区青少年代表，并主持召开“美丽中国梦青年勇争先”广西纪念五四运动94周年交流座谈会，与大家同庆五四青年节，共话“中国梦”美好前景。
座谈中，来自广西全区各行业、各战线的青少年代表结合自身实际踊跃发言，现场气氛十分热烈。
“作为新时代的年轻人，不仅要勇敢地‘做梦’，更要执着地‘追梦’。”广西青联委员代表、中国达人秀总冠军卓君讲述了自己的追梦历程，并即兴表演了一段机械舞。他说，他的中国梦，就是通过舞蹈和动漫的形式，向世界展示中国达人风采。
“我看过你的表演，”彭清华插话说，“希望广西各行各业多出‘达人’，为广西发展多做贡献，提升广西知名度。”
服务于广西苗乡的西部计划志愿者黄加荣，在近2年的服务期内，走访了广西融水19个乡镇50多个村寨。“虽然充满艰辛和汗水，但我们奉献青春，追逐梦想，实现了人生价值。”
听到这里，彭清华带头为他鼓掌：“广大西部志愿者放弃繁华都市的优越生活，选择扎根广西，服务偏远山区。我代表自治区党委、政府向你们表示感谢!”
在听取大家发言后，彭清华向广西全区各族各界青年朋友致以节日的问候和良好的祝愿，并深切缅怀五四先驱们的光辉业绩。他说，五四运动的历史雄辩地证明，只有在共产党的领导下走中国特色社会主义道路才能实现“中国梦”，广大青年只有坚持中国共产党的领导，把个人理想追求同国家民族前途命运紧密相连、同人民群众紧密结合，才能健康成长、大有作为，才能不断为祖国为人民建功立业。
感受清华大学篇五
清华大学，作为中国顶尖的高等学府之一，一直以其严谨和卓越的教育品质吸引着世界各地的学子。作为一名普通学子，我有幸得以参观清华大学，深感荣幸和激动。下面我将从建筑风貌、学术氛围、校园文化、学习环境和学术规范等方面，分享一下对于清华游的心得体会。
首先，清华大学的建筑风貌令人留下深刻印象。校园中各种建筑风格的建筑物错落有致地分布在宽阔的绿化草坪之间，既充满了现代气息又保留了传统文化的痕迹。拥有明清古建筑风格的老清华园、石碑林、百花园等地，展示了一种古朴而典雅的味道。而新的科研楼、教学楼则给人一种现代化、先进的感觉。校园的建筑风格既体现了清华大学的文化底蕴，又代表了现代中国高等教育的发展方向。
其次，清华大学的学术氛围浓厚，让人感受到了学术的力量。在校园内，经常可以看到学生们专注地阅读、讨论和思考的身影。学术研讨会和学术报告会也是常见的场景，各种活动和交流让整个校园充满了创新和智慧的氛围。清华大学为学生提供了丰富多样的学术资源，让他们有机会和世界一流的学者互动交流，共同追求学术进步。
第三，清华大学的校园文化丰富多彩，给人留下了深刻的印象。校园内的美术馆、图书馆、博物馆等各种文化设施一应俱全，为学生们提供了广阔的学习和体验空间。清华人热爱艺术和体育活动，学校内设有多个社团和社会团体，让学生们有机会展示自己的才艺和个性。这些丰富多样的校园文化活动，不仅培养了学生的综合素质，还为他们提供了自我发展和挖掘兴趣爱好的机会。
此外，清华大学的学习环境也是其独特之处。校园内设有图书馆、实验室、电子阅览室等学习场所，为学生提供了良好的学习条件。这些先进的学习设施和环境为学生提供了一个安静、专注的空间，帮助他们更好地学习和探索知识。同时，学校还注重教育科技的应用，提供了在线课程和电子平台方便学生学习和交流。清华大学以其良好的学习环境和先进的教育技术，为学生的学习提供了良好的保障和支持。
最后，清华大学强调学术规范，注重知识道德和学术诚信。学校严格要求学生遵守学术道德规范，杜绝任何形式的学术不端行为。在学术交流中，清华大学倡导自由思考和独立创新，鼓励学生提出自己的见解和观点。这种严谨的学术环境和规范的学术要求，培养了清华学子独立思考和批判性思维的能力，使他们成为了社会发展的中坚力量。
总的来说，我的清华游给我留下了深刻的印象。看到了清华大学作为一所世界级大学的独特魅力所在。这里不仅有优美的建筑风貌，浓厚的学术氛围，丰富多彩的校园文化，先进的学习环境，严谨的学术规范，还有一群优秀的学生和教师们共同创造的辉煌成就。这次游览亲身感受到了清华大学对于教育的追求和国内外优秀学生的青睐。
感受清华大学篇六
近日，我有幸参观了中国最顶尖的高等学府之一，清华大学。这是一次难得的机会，让我深切体会到了清华大学的魅力与风采。以下是我对此次参观的心得体会。
第一段：初次见证清华大学的美丽与庄严
清华大学坐落在北京的西北边缘，占地广阔，建筑宏伟壮观。踏进校园的那一刹那，我仿佛穿越到了一个与世隔绝的美丽世界。整个校园犹如一幅画卷，雅致而庄严。清华大学的校园道路两旁种满了绿树，绿意盎然，给人一种宁静与温馨的感觉。在主楼前广场上，高大的校训石碑它坚韧的立在那里，凝聚着清华师生的智慧与汗水。参观这座美丽庄严的校园，我仿佛进入了一个地灵人杰、内涵丰富的宝库。
第二段：感受清华学子的优秀品质
在参观的过程中，我见识到了清华学子们的出类拔萃的风采。他们穿着统一的校服井然有序地走在校园的道路上，谦和而自信。在图书馆里，我看到了许多学生埋头苦读的身影，他们专注度之高，令我不禁钦佩。在实验室中，我见证了清华学子们的研究成果与创新能力。他们面对着无数的挑战与困难，但他们从不退缩，一直努力追逐着心中的梦想。这些清华学子们虽然年龄不大，但他们的理想与追求却令人敬佩不已。
第三段：领略清华的文化底蕴
清华大学作为中国最知名的高等学府之一，自然承载着深厚的文化底蕴。在校园内，我看到了许多古老的建筑，其中最有名的便是百年古木和石碑廊。这些古木凝结了无数师生的师恩和友情，它们成为了一道独特的风景线。石碑廊则是一个历史长河的见证者，上面刻满了清华学人们的智慧火花。除此之外，清华大学还拥有丰富的艺术与文化活动。学院建有美术展馆，音乐厅，让师生们有机会展示自己的才华与创造力。这些文化底蕴让清华大学变得更加魅力四溢。
第四段：深入了解清华的办学理念
清华大学的办学理念以“自强不息，厚德载物”为核心。在清华大学，全体师生秉承着这一理念，以求真、务实的态度不断追求卓越。在许多人眼中，清华大学的学习氛围严谨，学业压力大。但我发现，清华学子们不仅在学业上努力，同时他们也注重锤炼自己的人格。在课堂上，他们积极与老师讨论学术问题，在比赛中，他们团结协作，严谨求胜。他们的敬业与奉献精神令我深受感动，使我对清华学子们的未来充满期待。
第五段：带着对清华的向往继续前行
这次参观，充满了启发和感悟，也带给我对未来的思考和规划。清华大学虽然给人以严厉的印象，但我看到的只是他们的努力和奋斗。他们用实际行动告诉我们，只要我们愿意付出努力，我们也可以创造出美好的未来。我深信，是因为有了清华这样的学府激励和引领，我们才有机会去拥抱更广阔的世界和更美好的明天。
在这次参观清华的过程中，我深刻感受到了清华大学的魅力与风采。清华学子们的优秀品质，清华的文化底蕴，清华的办学理念都对我产生了深远的影响。清华大学以其独特的风采赢得了世人的尊敬和向往，而我也带着对清华的向往和对未来的期待继续前行。
感受清华大学篇七
作为教师，熟读经典名著，大有裨益。所以在我首选《三字经》一读，圆了与经典同行，与圣人为伍的愿望。中国的启蒙教育有着悠久的历史，而在众多的启蒙学经典中，《三字经》当居首位，是中国古代流传范围最广，影响最大的作品。也是国学经典中最为辉煌的篇章。
很小的时候，便从长辈的教导中略知《三字经》的一些内容，但没有详细研读，也没有机会研读。现在为了充实自己的文学素养，为了积累教学素材。业余时间研读了《三字经》，真是获益匪浅。
《三字经》含有大量历史知识，概括了中华五千年的文明发展、朝代更迭、帝王兴废，尤其劝学、勤学部分使用著名的典故，使于儿童学习理解。《三字经》还是一部高度浓缩的中国文化简史，它不受文字限制，以通俗的文字将中国文化各部类的知识揉合在一起，真正是“淹贯三才，三八经史”。
作为启蒙教育读本，从形式上，《三字经》是三个字一句的诗歌。虽然只有三个字，但每句简洁明了，含意深刻，又能让我们一读就懂，易读、易记、易解。从内容上，《三字经》丰富多彩，有自然常识、有道德常规、有历史故事、有人生哲理等等。其中有激励人们学习的典故，如头悬梁、锥刺股，车胤囊萤，孙康映雪，告诫希望我们趁年轻的时候刻苦学习，长大成才，为国效力。作为教师，我比较欣赏这几句：昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。我们古代的人都知道教育孩子受环境、方法、时间、恒心的制约。我们现在条件这么优越，一定要创造出良好的学习氛围，因此我们要大力搞好学校文化的建设。在教学方法上要不断改进，发挥学生的主观能动性，提高学生在课堂上的主导地位，教师做好服务工作就好了。教不严，师之惰，要求我们教师在教学过程中不要懒惰，注意研究新的教法，不怕苦，不怕麻烦，给学生创造一个良好的学习环境是我们应该做到的。只有学好了，才知礼、义。
作为传承人类文化知识的人民教师，应自觉提高自己各方面的文化素养，研读经典就是一种很有效的方法。通过学习，可以潜而默化地提高自己的思想修养，注意自己的言谈举止，丰富自己的文化底蕴。
作为一年语文教师，从自己学生机角度出发，现在一年级孩子最为重要的就是多认字。《三字经》通篇千余字，熟读成诵则无形中掌握了近千字，扩大了学生的识字量。并且可以利用它作为很好的德育教村，教育学生懂得人生道理，让成长中的学生走正确的道理，扩大学生的知识面，积累丰富的词汇，在可以将来的学习过程中提高学生的作文水平，提升他们的文学修养。更要激励学生趁年轻时刻苦学习，长大成才，报效祖国。
历史上许多有识之士，从小就身受《三字经》的熏陶，博闻强记，长大后，文化底蕴深厚，文学功底强，厚积薄发。于是，便出现了许多的饱学之士，爱国之士。他们为传承中华民族的优秀传统和文化，创造了辉煌的业绩。今天在我们生活的这个年代，更应该了解历史，借鉴历史，取其精华，发扬光大。为人师，多读一些经典书籍，在教育后人中，就会多引经据典，增加说服力，同时运用圣贤的智慧，教书育人。
感受清华大学篇八
为了进一步提升我校科级以上干部的领导艺术、管理水平和创新能力，20xx年5月16日至5月20日，我有幸参加了由清华大学组织的“处科级干部创新管理能力提升高级研讨班”的学习。短短一周的培训，我深深感受到了清华辉煌的办学历史、优美的校园环境、独特的人文精神、严谨的治学风格。
清华大学植根于中华民族优秀文化的沃土，又渗透与融合了西方文化，形成了自己优良的传统，散发出独特的精神魅力。以王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任为代表的清华学者，主张中西兼容、文理渗透、古今贯通，对清华的发展产生了深远的影响。“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，激励了一代又一代清华人。我特别推崇清华独特的人文精神（“独立之精神，自由之思想”）以及独特的校风。大学的核心不仅在于知识的传递、能力的培养，更重要的在于价值观的塑造。教育的目的“不是把水灌满，而是把火点燃”。大学有“三宝”：校训、校园、校友；核心资源为“四学”：学风、学术、学者、学生。
接下来是我短短五天听课的感受：
《团队建设》一课我的感受是：团队精神和远景价值十分重要，一个团队首先要有明确的目标，其次要有科学合理实用有效的激励机制和游戏规则，最后团队成员要具备较强的沟通能力、组织能力、协同能力。《新一届中央治国理政新方略》一课让我更加坚信坚定新一届中央治国理政的总体思路是非常正确的，具体方略是十分清晰的，实施办法是积极稳妥的。姜平教授清晰的思路、幽默调侃的语言以及讲课特别有激情特别投入给我留下了深刻印象。《加强党的思想建设、科学认识党的历史》一课让我从不同角度、站在新的高度认识我党的历史，对党在不同时期的路线方针政策有了新的理解，深感“政策和策略是党的生命”，对新时期如何加强党的思想建设有了新的感悟。《领导者言语表达艺术》一课我认识到作为领导者管理者言语沟通的确很重要，老师传授的演讲技巧及常用的模式和套路对我们是有启发和帮助的。我的感悟是，如果说管理中出了问题百分之八十是沟通方面出了问题，如果说沟通方面出了问题百分之八十是语言沟通出了问题。《现代职业教育体系及课程建设》一课我对中西职业教育体系有了比较深入的了解，讲授的课程建设思路和模式对我们有参考和借鉴作用，也认识到中国职业教育的优势和不足以及今后努力的方向。《清华历史与清华精神》一课使我对清华历史和精神有了更深入的理解，清华精神可以概括为：明耻与自强，独立与会通，科学与实干。唐少杰教授知识渊博，像一本大百科全书，同时有自己独特的思想和观点，不人云亦云，听了他的课受益匪浅。《卓越领导力与高效执行力》一课老师有独特的`思维和视觉，语言富有哲理性，也许我不太适应他的讲授风格，觉得这门课程深度宽度不够，结合现实较少。《基于现代职教理念职教老师专业化发展》课程内容丰富，讲解详细，特别是对职业教育的跨界思考有新意，对“双师型”教师队伍建设也有较深入的研究。《行动学习工作坊——主题研究》带来课堂教学新的思维与方法，有实用价值。《当前国际形势与中国安全面临的挑战》一课，国防大学马骏教授散打式评书式的授课风格让人耳目一新，值得借鉴，与其说是一堂国防教育课，不如说是一堂思维碰撞与国家博弈的课。善意建议，如果马教授放下大牌身段，也许效果更好些。
这次到清华学习，如果仅仅是为听几堂课未免太肤浅了。学习之余我多次游览清华和北大校园，被中国两所一流学府的校园环境、人文精神深深吸引。清华、北大如同两颗夺目的明珠，熠熠生辉，代表着中国大学的形象与荣誉，他们相互呼应、你长我短、扬长示短、取长补短、相较长短。简要比较北大、清华（也许不客观不全面不准确）：如果说清华是中国的“马萨诸塞理工学院”（mit），北大就是中国的哈佛。美国人关于mit与哈佛的特征有一则笑话：某公司两位男士一起出差。他们一个毕业于mit，一个毕业于哈佛。途中休息时两人一同上厕所小便。完事后哈佛毕业生仔仔细细洗了半天手，而mit毕业生不洗手就走了。哈佛毕业生见状便很神气地说：“我们哈佛的教育最全面，不仅教授专业知识，而且训练各种礼仪卫生习惯，比如，上完厕所要洗手。”mit毕业生答道：“我们mit只教授最有用最实际的知识。比如，上厕所不把手弄脏。”这段调侃也适合清华、北大。北大强调自由民主兼收并蓄；清华注重务实严谨精益求精。北大人爱问why？（为什么）；清华人爱问how？（如何）。北大人想法多；清华人办法多。北大出思想家；清华出科学家。北大人惯用“虽然，但是”；清华人惯用“不但，而且”。北大大多表现为理想主义者；清华大多表现为现实主义者。北大“从大处着眼”；清华从“从小事做起”……有人说：“学科上的区别直接造成了北大与清华迥异的风格。北大追求自由，清华讲求法度；北大营造浪漫，而清华尊崇现实；北大欣赏叛逆，而清华遵守规矩；北大像一个潇洒而不羁的诗人，而清华则像一个儒雅而严谨的学者。”
百年清华以“自强不息，厚德载物”传承莘莘学子，我将铭记此次学习经历，秉持清华“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，在今后的学习生活中正身清心，努力在本职工作中做出新的成绩。
感受清华大学篇九
中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的时段。明确为什么学习，怎样学习，是每一个中学生必须认清和学会的问题。知识像海洋那样辽阔，像海洋那样浩瀚。一个人无论天资多高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有知识学到手。有的同学总想学到一切，要蔷薇也要雪。他们希望在一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，知识大海的守门老人告诉我们：这是不可能的呀!
知识时常需要更新，随着时间的流逝，知识又可能遗忘，但获取知识的方法却不会被丢失。相传有一个人，巧遇一仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。古人说："授之以鱼，只供一饭之需，教人以渔，则终身受用无穷"也就是这个道理。毛泽东同志说过："学习是学习，学习的学习也是学习，而且是更重要的学习"。
学习方法是学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出的艰苦努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，学习才可能成为自觉的行为，从而掌握学习的主动权。所以，学习方法并不是什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。
古人说："凡事预则立，不遇则废。"智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学地利用时间，在有限的时间内有计划地学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以学习缺乏计划性是成绩难以提高的主要原因之一。
要提高学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主人，应把握几个步骤：
第一步就是抓好课前预习。
在预习过程中，边看、边想、边写，在书上适当勾画和写点批注。看完书后，最好能合上课本，独立回忆一遍，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试作笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。
我国古代军事家孙子有一句名言："知己知彼，百战不殆。"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是"知己知彼"的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。做好预习学习，就是要抢在时间的前面，使学习由被动变为主动。
简言之，预习就是上课前的自学，也就是在老师讲课前，自己先独立地学习新课内容，使自己对新课有初步理解和掌握的过程。预习抓得扎实，可以大大提高学习效率。
第二步是掌握听讲的正确方法。处理好听讲与作笔记的关系，重视课堂讨论，不断提高课堂学习效果。
学生必须上好课、听好课，首先做好课前准备，包括心理上的准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学地思考问题，重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲课的条理，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四学生还要及时做好各种标记、批语，有选择地记好笔记。
感受清华大学篇十
当我初中毕业，面对着高考的巨大压力和未来的不确定性时，我开始思考自己的人生规划。我有理科天赋，想成为一名优秀的工程师，故选择报考清华班。清华班是清华大学为意向报考工科，理科专业的高中生而设立的特殊招生计划。清华班旨在选拔具有创新精神、较强的问题解决技能、科学和语言表达能力、浓厚的学术兴趣和自主学习能力的学生。我意识到，报考清华班不仅是一种学习路径，也是为我未来职业生涯打好基础。
段落二：在清华班的学习生活
清华班的学习生活是繁忙的，每天都充斥着各种学习任务和活动，使我对自己的专业知识和素质要求越来越高。课堂上，老师注重学科内涵的传授，充分调动学生的思考意识和探究欲望。老师讲课也注重启发学生思维，让学生能够自主发现问题，独立思考解决方法。繁忙的学习任务使我有了更强大的时间管理能力。我开始可以更好的合理规划学习和生活，有效地利用时间完成各项任务。
段落三：科技创新的体验
清华班提供了丰富多彩的科技创新体验。我们曾组队参加了全国大学生电子设计竞赛，更好的了解了今天的科技“明天的一部分”。参加这些活动，增长了我们专业知识，同时锻炼了我们的团队合作能力和创新思维。同时，我们还参观了许多优秀的科研单位、学术机构和科技企业。这些体验帮助我们更好地了解专业领域，为未来的专业生涯打下基础。
段落四：困难与挑战的面对
清华班学习生活中的压力和挑战不能被忽视。每次课堂考试，我都会感到紧张和压力，尤其是在创新体验班的团队实验中，所有人员都必须合理分工、协同配合，有时候也会发生各种冲突。在这时，我们需要更强大的心理承受能力和沟通能力。同时，学习新的课程内容也是一大挑战。需要我不断的努力学习，才能够适应和掌握新的知识。
段落五：最终的收获和成就
在清华班成长的这三年中，我收获了许多。首先，我知道了自己在未来职业上的方向，对自己的人生目标更加明确。其次，我学到了很多知识，不仅是文化课，更是一些与未来职业相关的知识，为将来的专业技能打下了坚实的基础。最后，我还学到了重要的一课 - 毅力和信念。只有不断地努力和坚定的信念，才能够实现自己的梦想。
在清华班的三年时光是忙碌却幸福的。我学到的不仅仅是知识，更是更高的学习和生活质量。感谢清华班为我提供了这样的机会，让我有了更好地自我成长，更好地认识自己，为未来的职业生涯打下坚实基础。