写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。
三年级读伊索寓言读后感篇一
有一本这样的书，看似简单，里面却蕴涵着至深的人生哲理，琢磨不透；有一本这样的书，话语幽默，却藏着人间的种种讥讽，惹人深思。这就是《伊索寓言》。
《伊索寓言》的故事，大多以拟人的手法，用动物绝妙地讽刺了人性的一面。《蚂蚁和蝉》就是其中精彩的一篇。
冬天里，一个少有的晴朗天气，蚂蚁翻晒着自己受潮的粮食，旁边一个懒洋洋的声音响起：“蚂蚁先生，能给我点粮食吃吗？我都饿了快一个冬天了！”原来是一旁晒太阳的蝉，蚂蚁很疑惑，不禁问道：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时候我唱悦耳的歌曲。”蚂蚁打趣到：“如果你在夏天唱歌，冬天就去跳舞吧。”
如果你是这个故事里的主人公的话，你是愿意当蝉还是愿意当蚂蚁呢？肯定许多人会选择当蚂蚁。因为，蚂蚁勤劳，在冬天可以美美地生活，不用担心被饿死。如果那这么说，当蝉也不错喽？在火热的夏天，蚂蚁在烈日下挥洒着汗水，而蝉購只用躲在阴凉的地方惬意地唱着歌，享受着吹过的丝丝凉风，多美好的生活！而到了冬天，一切都转变了。其实，蝉如果在草木茂盛的夏天一边唱歌一边收集粮食，收集粮食累了再唱歌，唱歌唱够了以后继续收集粮食，这样劳逸结合，一张一弛，那在冬天到来时，蝉也就不会挨饿了。
这篇故事不仅讽刺了好逸恶劳者，也告诉我们要珍惜时间，合理地分配好时间。在相应的时间内做适合的事情。就象蚂蚁一样，在夏天里收集粮食，照样可以冬天里放松自己。因为，在冬天不能收集粮食。人也一样，没有几个人会在白天睡觉，而晚上去学习，这样就破坏了人的生物钟。晚上，天黑了，就应该睡觉；冬天，万物凋零了，就不能收集粮食了。
其实，这则寓言还告诉了我们如果一件该做的事情没有做，那到一定的时候，会得到相应的报应的。蝉在夏天没有好好收集粮食，那冬天便会饿肚子。就像我们一样，小时候不好好学习，长大了我们便会找不到适合自己的工作。古人所说的“少壮不努力，老大徒伤悲”就是这个意思。我们生活中的一切，都是应该凭借着自己的努力而得到，如果什么都不做，光等着天上掉馅饼的话，恐怕就什么也得不到了。
这就是《伊索寓言》的'魅力所在：一则小小的故事，便能告诉我们这么多的人生哲理。
让我们走进《伊索寓言》，一起感受它的风采和魅力吧。
三年级读伊索寓言读后感篇二
我很喜欢《伊索寓言》这本书它是一本有关动物、人或神的传说故事，都讲了许多短小而又意味深刻，蕴含哲理的寓言故事。并且每一篇都是先叙述故事最终在结尾揭示这个故事蕴含的哲理，能使我从中得到很多有益的道理。
作者把每一篇的主人公都刻画得栩栩如生，仿佛真的一般。如：经过狐狸和山羊这篇文章告诉我们不能轻易的帮忙别人;蚂蚁和蝉告诉我们好逸恶劳的道理;乌龟和老鹰告诉我们任何食物都有规律性不能违背自然规律!
其中有一篇使我记忆很深：《蚊子和狮子》讲了一只蚊子认为自我能够打败狮子，便去像狮子挑战，蚊子找到狮子，总是在狮子没有毛的地方乱咬，狮子无论怎样都抓不到蚊子，最终只好认输。文字很得意，很骄傲，在路上一不细心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛所抓。蚊子很后悔自我的骄傲与轻敌!这篇短文章就告诉了我：生活中做什么事情都不能骄傲自满，要谦虚的做人。并且衡量一个人的本事不能只看外表，重要的要看他的本事和智慧。这个故事还教会了我一个词：骄兵必败!
《伊索寓言》这本书告诉了我很多道理，让我受益匪浅!每个人都要看到自我的缺点和不足，学习别人的优点和长处，要取长补短，做一个好学上进的人。
在学习中，正如有些考试成绩好的人便会骄傲自满，认为自我很聪明!并没有想到：人外有人，天外有天这句话。反而嘲笑考试成绩不好的人，这样只会是他下次考出的成绩不梦想。而有的人，却一向谦虚做人，好的会要求更好，不好的会努力的改正!“功夫不负有心人”正是这样，他们得到了好的结果!
《伊索寓言》经过对生活的讽刺和批判，告诉了我们一些为人处事的道理。使我们看清了善与恶，美与丑，让我们更深的了解生活!怎样辨别是非好坏，怎样变的聪明、智慧。
关于读伊索寓言有感心得2
伊索寓言中有个故事叫做《骗子》，讲的是：从前有个人卧床不起，病情十分严重，他乞求神仙，说若能使他病愈，一定奉献一百头牛。众神仙想试验一下他，便用灵丹妙药使他康复了。那人并没有用真的牛来酬谢神仙，而是用面粉做了一百头牛。神仙认为他不讲信用，就托梦告诉他在海边可以捡到许多钱。他醒来后很高兴，兴冲冲地向海边跑去。可笑的是，他不但没找到钱，反而遇上了强盗，把他给卖了。
这个结果令我欣喜若狂，我觉得应该让这个不讲信用的人受到一些惩罚，他才能幡然醒悟。合上书本后，我的脑海中又浮现出了宋庆龄奶奶的身影。
宋庆龄奶奶是我心目中的一个偶像，她是一个守信用的人。一天，幼儿园院长邀请宋庆龄奶奶来参观，她答应了。傍晚，大风无情地卷起地上的黄沙，扑面而来，使行人无法上街、巷。院长心想：“唉，宋庆龄同志肯定来不了了。”正在这时，突然传来“嘀嘀叭叭”的汽车喇叭声，声音越来越响，震耳欲聋。再走近一看，从车上下来的竟然是宋庆龄奶奶。原来，宋庆龄奶奶迎着狂风、黄沙，艰难地来到幼儿园。大家目瞪口呆，心中充满了感动和敬佩。
我们应该向宋庆龄奶奶学习，她是守信用的典范，而文章《骗子》的主人公由于不守信用，最后吃亏的还是他自己，真可谓是搬起石头砸自己的脚。记得小学生守则中最后一条讲的是诚实勇敢，不说谎话，也就是说我们从小就应该做到诚实守信，不说谎话，从小事做起，说话算数，一诺千金，只有这样才能赢得大家的信任与尊重。
虽然，这件小事已经过去很久了，可每当回想起来，我仍觉得万分委屈。
关于读伊索寓言有感心得3
今天，我读了一本书，这是一本世界上拥有读者最多的书，也是世界上最古老的寓言集《伊索寓言》。
我最喜欢的五个小故事是：《挤牛奶的姑娘》、《风和太阳》、《龟兔赛跑》、《狗和狼》、《狼与小羊》。
《挤牛奶的姑娘》告诉我们的道理是：做事要脚踏实地，一步一个脚印，不可一味的空想。光有美好的愿望是不够的，必须付诸行动才能成功!
《风和太阳》告诉我们的道理是：劝说总比强迫更有效。
《龟兔赛跑》告诉我们的道理是：骄兵必败，只有持之以恒才能实现目标。
《狗和狼》告诉我们的道理是：自由比安乐更重要。
《狼与小羊》告诉我们的道理是：为了满足自己的利益，坏蛋们总是千方百计找借口，即使借口多么荒诞。在弱肉强食的环境下，讲道理讲正义是不够的，有实力才能生存。
这些寓言给了我启示，从中我懂得了许多的道理。
我喜欢寓言。
关于读伊索寓言有感心得4
我最喜欢的一本是《伊索寓言》。因为这本书里有很多很多有趣的小故事，每个小故事里都告诉我一个道理。在这些小故事里我最喜欢的一篇是《狐狸和野猪》。
这篇小故事讲的是狐狸刚逃过猎人的追捕，好不容易才敢停下来歇会儿，旁边却传来“咔嚓咔嚓”的声音。狐狸回头寻找，原来是野猪在树干上磨牙，狐狸看到了就问：“伙计，现在又没猎人，你磨牙干什么啊?”野猪说：“要是等猎人来了，我哪儿还有时间磨牙啊?”狐狸明白了，自己平时不做准备，见了猎人才这么惊慌的。
读了这篇小故事，我也懂得了，人应该为可能到来的事情或者危险提前做好准备。学习也是一样啊，每天都应该温习第二天要学习的内容，这样才能把老师上课教的知识学的更好。
《伊索寓言》读后感今年新年，我用妈妈给的压岁钱到书店买了一本《伊索寓言》，这里面有很多寓言故事，我一下子就被深深地吸引住了，读了这本书，我明白了许多道理，我们可不能像《鹿和狮子》里面那头只顾眼前危险而不顾身后灾难可怜的小鹿，也不能像《狼和狐狸》里那只愚蠢的狼、我们要向《猴子和妈妈》里面有一只小猴子那样，不能什么事都依赖妈妈……《伊索寓言》里有很多精彩的小故事，每个故事都告诉我们一个做人的道理，亲爱的同学们快来和我一起看吧!
关于读伊索寓言有感心得5
暑假，我看了一本名叫《伊索寓言》的书，书中动人的情节，以及那一个个富有情趣和哲理的小故事都让我陶醉。
这本书让我受到了教育，书是世界的营养品，是最为耐心和最令人愉快的伙伴。从书中你会发现很多乐趣，使人变得更加聪明、更加勇敢。
这本书中有一个故事，给我的印象很深，使我深受启发：有一年夏天，天气十分炎热，头顶烈日的两个人劳累极了，便走到一棵榕树下乘凉，休息了一会，他们恢复了体力，这时，他们开始讨论这棵榕树。
一个人先说：“这棵树真不错，可惜没有果子!”另一个人说：“对啊，不结果子的树，不是好树。真是的，不结果子，让人快渴死了!”这时，大树说话啦：“愚蠢的人类啊，我让你们乘凉，恢复了体力，这时，你们却又怪起我来了。”
这个故事让我明白了一个道理：做人要知恩图报，不能不知好歹，受了别人的帮忙还要贬低别人!
三年级读伊索寓言读后感篇三
《伊索寓言》是一本非常吸引人的寓言故事书。故事里的主人公都是动物，作者根据各种动物不同的特点，把它们拟成人一样可爱、活泼。不但如此，这些动物做的都是平凡小事，在这些小事里，都饱含着一个特大的道理。可以称它为“源于生活却高于生活。”
在众多的寓言故事里，令我感触最深刻的当属《狐狸和葡萄》。这则寓言讲了一只狐狸因为无法吃到高高挂在葡萄架上的葡萄，便说葡萄是酸的，表现出一种自欺欺人的心理。
仔细想想，其实我自己也有犯过类似“吃不到葡萄就说葡萄酸”的错误。每次听到妈妈在我面前表扬比我学习好的同学时，我总是要一一列举对方的不足和缺点。其实我这正是因为自己没有得到妈妈的表扬而去故意贬低别人。记得有一次我的考试成绩不理想，我告诉爸爸妈妈我的成绩不好，某某之所以考得比我好，都是因为他会作弊，抄袭别人的才得的高分。妈妈听后语重心长地对我说：“你不是喜欢读《伊索寓言》吗？里面有一篇《狐狸和葡萄》的寓言，你再去好好的读读，细细品味其中的道理，你将不难发现自己存的问题。”事后我仔细一想：哎！我这不跟文中的狐狸一样自欺欺人吗，自己没有考好，不知道从自身找原因，却总是以种种借口搪塞，寻求自我安慰。
在现实生活中，你、我、他，往往会出现类似“葡萄是酸的”问题，希望我们以《狐狸和葡萄》为戒，多学别人的优点，认真查找自己的不足，正视自己的问题，不回避问题，不自欺欺人。
现在再读《伊索寓言》我爱不释手。细细想想几乎每天，我们身边都会发生一两件类似《伊索寓言》里的事。可以说这本书对我意义重大，它会使我一生受益。
三年级读伊索寓言读后感篇四
“上海为了“节省天光”，将所有的时钟都拨快了一个小时，然而白公馆里说：“我们用的是老钟。”他们的十点钟是人家的十一点。他们唱歌唱走了板，跟不上生命的胡琴。”
流苏在这样的老钟下，本也是安安静静过活的，可惜只过也过不去，于是只好倾城…
流苏与范柳原的拉锯战，赢得是流苏，赢得很险。如果不是那一次适时的轰炸，失之毫厘，谬的也就没有了边。流苏心思细密，就算扔在大清后宫里，也是个配的上戏的主角_，可惜偏偏遇上一个耐得下性_子，陪她玩心理战的人。也是幸运，如果没有这个有意思的对手，流苏这辈子，恐怕也就遇不上什么有意思的事了。一辈子受点小气，安心被老钟敲打着，做她的碧玉去了。但恐怕她出场跳舞那一刻起，她是明白了，就连碧玉也没得做，又何妨放手一博呢。不成功，便成仁，女生的筹码，无关家国，都下在感情上了。
何况，女生的胜，即使胜了，也没有那么光明英武，胜便胜了，不必声张。日子长了，柳原也难免觉得捡了个便宜，当时是非，也便不那么重要，俏皮话自是要放到外面说，家里有个不惹人厌的贤妻，“也宜墙角也宜盆”，未必不是快意。
因此，爱玲写出的胜利，细嚼嚼，发现原来有苦涩的味道。之前不信如她这样高傲，感情看的这样透彻的人会正因胡兰成而”低到尘埃里去”，此刻信了—薇龙在对乔琪乔说：”我跟她们不是一样的吗”的时候，脸上是没有表情的。
哀莫大于心死。
就算是错觉，抓住那么一点点的期望，又何必求全责备?
三年级读伊索寓言读后感篇五
读书是我们成长中不可或缺的一部分，它可以帮助我们拓展知识，提高语言表达能力，增强思维能力等。在三年级这个阶段，我逐渐意识到读书对我未来的发展有着重要的作用。下面我将分享我在读书中所获得的一些心得体会。
第二段：拓展知识
我深深体会到读书的重要性，在读书的过程中可以认识到许多新的知识和体验。比如，我读到了《本草纲目》，了解了很多植物的名称和功效；读《红楼梦》学会了分析人物性格和命运；读《三国演义》了解了中国历史上的一些大事。这些知识在我的日常生活中很有用处，不仅丰富了我的知识储备，也让我更加热爱阅读。
第三段：提高语言表达能力
读书不仅可以增长我们的知识，还可以提高我们的语言表达能力。通过阅读，我学习到了很多新的词汇和表达方式，让我不断地提高语言的能力。在这个过程中，我发现了自己的弱点，特别是在写作方面。因此，在课余时间里，我会坚持写作练习，不断提高自己的写作水平。
第四段：增强思维能力
阅读有助于我们提高思维能力，培养我们的逻辑思维和批判性思维能力。当我读到哲学或社会科学方面的书籍时，我经常需要反复地思考和推理，这激发了我的逻辑思维。另一方面，当我阅读一些小说或故事时，我需要评估和判断角色的言行举止以及故事的真实性和逻辑性，这帮助我提高了批判性思维能力。
第五段：总结
在三年级的学习生活中，我意识到阅读对我的成长有着深远的影响。它让我拥有更多的知识，提高了我的语言表达能力，也让我增强了思维能力。在未来的学习生活中，我会更加注重阅读，不断学习并且将所学知识转化为实际行动，让自己成为未来社会中的有用之才。
三年级读伊索寓言读后感篇六
读书是一个人成长的基石，它有助于我们获得知识、拓展思维和开阔视野。自从上了三年级，我开始更加深入地体会到了“读书有用”的真谛，让我在未来的学习和生活中获益良多。
第二段：读书拓展视野，提高阅读理解能力
通过阅读不同种类的书籍，我们可以了解到不同的文化、生活、历史和人物故事，而这些都能够拓展我们的视野，让我们学会虚心去接纳不同的观点和文化。同时，通过不断地阅读，我们的阅读理解能力也在逐步提高，我们可以更好地理解、分析和掌握作者所表达的意思。
第三段：阅读让我成为更有思想的人
阅读不同的书籍可以让我接触到各种各样的思想和观点，同时也会引发我自己的思考。我会思考书中的主题和意义，也会思考自己的生活和想法。这些思考让我成为了一个更有思想和观念的人，我可以更好地理解世界、看待问题和行事方式。
第四段：阅读让我取得更好的学业成绩
阅读是学习的源泉，它能够提高我们的基本素养和学业水平。在学习过程中，通过阅读相关的书籍，我能够更好地掌握知识点，加深自己的理解，提高自己的成绩。同时，通过阅读，我也有了更多的话题和思维方式，能够更好地与同学和老师进行交流和讨论。
第五段：结论
作为一个三年级学生，我深刻地认识到了读书对我的成长和学习的重要性。阅读不仅能拓展我的视野和思维，提高我的阅读理解能力，更让我成为一个更有思想的人，获得更好的学业成绩。未来，我将会继续坚持读书，并努力将所读所学应用到生活和学习中去，让自己不断成长和进步。
三年级读伊索寓言读后感篇七
作为一名三年级的学生，我一直以来都认为读书非常有用。在过去的三年时间里，我已经阅读了很多不同类型的书籍，并从中学到了许多有用的知识和技巧。当然，并不是每一次读书都能带来同样的收获，但是我相信每一本书都会对我的成长产生一定的影响。下面，我将从五个方面来详细阐述我对“读书有用”的心得体会。
第一，读书能够拓宽视野。每一本书都有自己独特的世界观和人生哲学，通过阅读，我们可以更加深入地了解不同领域的知识和文化，从而开拓自己的视野。举个例子，当我学习历史时，阅读历史书籍可以让我更加全面地了解过去的文化和社会背景，从而对现代社会有更为深刻的认识。
第二，读书能够提升语言和表达能力。阅读能够让我们更加熟悉各种语言，让我们的用语更加流畅和准确。同时，阅读还能够激发我们对语言的热爱，从而提高我们的语言表达能力。经过长期的阅读训练，我现在能够更加自如地运用语言，自信地进行交流和表达。
第三，读书能够培养阅读习惯和学习兴趣。阅读需要长期的积累和耐心，只有养成良好的阅读习惯，我们才能够持之以恒地阅读。通过阅读，我深深地爱上了阅读，对各种书籍产生浓厚的兴趣，也能够自我学习和提高自己的能力。
第四，读书能够让我们更加深刻地了解自我。在阅读的过程中，我们不仅能够认识世界，更能够认识自我，了解自己的兴趣和优势。通过自我认识，我们能够更加清晰地明确自己的职业方向和发展规划，努力实现自己的人生梦想。
第五，读书能够丰富生活和增加乐趣。读书是一项有趣的事情，每一本书都能够带给我们不同的体验和感受。通过阅读，我能够体验到各种不同的情感和思想，感受到生命的丰富和多彩。同时，在阅读的过程中，我也能够享受沉浸在故事中的乐趣，感受到生活的美好与幸福。
在我的成长历程中，读书为我带来了许多的收获和启示。它不仅让我获得了知识，还让我学会了独立思考和自我表达，更让我深刻地认识自己，找到了人生的方向。我相信，读书会让我们成为更加丰富、有趣、有思想的人，让我们的人生更加精彩。