心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。心得体会对于我们是非常有帮助的，可是应该怎么写心得体会呢？下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
老师教学后的心得体会篇一
这次参加《文学概论》课程培训，虽然来自非中文专业的教师不乏其人，但来自教育学院的全国好像就我一个，虽然与x、x老师以及各位“同学”只是网上相逢，但与会者阵容之庞大、课堂讨论气氛之热烈以及授课老师话语之机锋，还有一些大家共同面临的问题与相似的因应之道让我这个“游兵散勇”倍感文艺学大家庭的亲切与温暖，这一切对于促进我对本学科知识的学习和课程建设的思考，也必将产生非常积极的影响。下面就对会议中在老师们的启发下的一些心得体会做一个简单的记录。
这次会议，见识了老师们对作品解读的重视，也充分感受了他们解读作品的功力。比如x老师对牛汉《夜》的细读就非常精彩，而x老师转述的xx先生的说法“做理论的关键是把例子讲透”对我以后更具有指导性的意义。事实上，我学习文学理论的初衷不就是迫于解读作品的压力吗。当初因为古代文学、现当代文学乃至于外国文学一样都不能割舍，所以转而投向文学理论，想一把抓，结果学得有些晕头转向，而且作品也没有心思去读了，与文学好像渐行渐远，颇有背道而驰之感，也许只有在作品解读中我才能找到一种对文学的感觉。而且，我觉得在课堂拿理论的话题与学生互动也显得勉为其难，对于我们中文类的学科越来越边缘化的小学教育专业来说，想学生具备一定的理论积累从而与我们对话多少是一种奢望。但是作品解读就不同了。有时候，一个不经意的例子引起学生热烈的讨论后所带来活跃的课堂氛围是很令人欢欣鼓舞的。因为对于作品，学生就容易切入，而且每个人的接受角度都有一定的价值，对话也就显得有意义，而且在讨论中，我们还往往会有意料之外的收获。总之，在围绕作品展开的对话中，学生不但可以感受到教师的艺术敏感力，还可能和教师形成审美共识，更会体会到相关理论高屋建瓴的穿透力。
如果说作品解读，可以使学生感受理论的用武之地，从而产生对理论内在的兴趣的话；那么对于学生来说，文学理论与专业方向的结合点应该可以带来他们外在的学习动力。这是我一点粗浅的想法。中文专业的文学概论教学也许可以“我”为中心，从学理上展开；但小教专业也许只能以“他”为中心。由于我的学生基本上都是小教专业，在讲授基本理论之余，我尝试把接受论与中小学的阅读教学相联系，创作论和中小学作文教学相联系。就实际效果来说，针对当前中小学语文教学的一些误区，联系相应的文学理论探讨教学改革的措施，还是能够激发起学生的学习兴趣的。当然我们文学概论课没有必要追求面面俱到，因为有些问题不是文学概论这门基础课所能解决的。比如叙事文学的解读，我们也许可以根据叙述学的相关理论举例讲得头头是道，但让学生学以致用，却是勉为其难的。
x老师认为在教材的使用上，大的框架宜以教材为主，具体的知识点则要发挥个人的心得体会。x老师和x老师的示范课就很好的体现了这一点。确实，我们一方面要从学理的角度吃透教材，另一方面，我们还要从教学的角度尽量做到深入浅出。我曾经根据课本的说法把典型形象的审美特征整合为五个统一，特别是把“典型环境中的典型人物”的那一部分也整合为“典型环境与典型人物的统一”，感觉还不错。我又曾经在文学本质论（x老师称之为属性论，这点我很赞同）中把文学解释为：“文学是以对生活的体验为基础的作者与读者围绕语言作品进行的一种审美活动；又是以这种审美活动为中心的一种社会意识形态，一种人类精神探索的文化载体，商品社会的一种文化产业。”前者是围绕文学活动四要素提出来的关于文学的“最小公约数”，据此来探讨文学的体验特性、审美特性、语言特性、交往特性；后三者是根据当代文学三大版块（即官方文学、通俗文学与精英文学）提出来的，因为都符合一定的文学惯例，都融入了文学大家庭。当然，我这个说法还有一些问题未整合好，而且我怀疑是不是走得太远了，希望看到文章的老师同学批评。
关于作业，x老师确实有一套，利用网络平台，以作业促进大家一起交流、提高学习的兴趣和参与的乐趣，真是哈贝马斯所谓的理想语境。这让我收益匪浅，接下来就要依葫芦画瓢，着手折腾一个网络平台，好好地促进一下下学期的教学。
两位老师的示范课，让我们从学理到教法全方位地感受文艺学重镇xx大的教学风范，受用不尽。有些地方和我的想法暗合，使人倍感亲切，比如用xx诗歌来说明文学惯例。有些地方讲解引人入胜，比如xx的《夜》，我第一印象并不怎么样，但经过x老师层层深入的细读，终于茅塞顿开。不过，也许是诗无达诂，个别作品的理解我有点自己的看法，敬请批评指正。比如对xx诗歌《你见过大海》的理解，x老师在说明这首诗消解了大海神话、大海形象的同时，还指出“这首诗表明了亲见的大海的可靠性和想象的大海的虚幻性。”（见xx《文学理论讲演录》p61）这是不是一种过度解读呢？在我看来，这首诗和《有关大雁塔》一样，它的意义就在于解构。这些诗歌是xx早期的作品，作为一个哲学系的大学生，他当时能做这样的解构就已经很了不起了。事实上，在所谓“打倒xx，passxx”的第三代诗歌运动中这两首诗歌就是以它们的标志性意味而被当代文学史一再引用的。正如xx的那首《聚会》，相对来讲，有些比较感性的诗句就写得不错了，比如《逝去的诗人》，比如《明月降临》。
同样，xx的“面朝大海，春暖花开”这句话是不是悖论呢？我觉得从总体上把握这首诗语境中的反讽和悖论就可以了，没有必要复原生活画面，把“面朝大海，春暖花开”解释为悖论性的语句——事实上，“面朝大海，春暖花开”这种情景只是想象之辞啊。这些年轻的诗人，他们的诗思未必那么缜密、那么理性化，毕竟他们和“无一字无来历”的杜甫不同。呵呵，我老是用我的小人之心，怀疑学者们作过度解读。班门弄斧，贻笑大方了。
最后，感谢x老师、x老师！感谢全国高校教师网络培训中心！感谢在论坛上交流的各位同学！我将好好地消化这次培训的内容，并以这次培训作为契机，努力进取！
老师教学后的心得体会篇二
为期几个月的班主任培训，让我收获颇多，受益匪浅。不仅使我从理论上重新认识了班主任工作的内涵，更从一些优秀班主任的案例实践上，给了我处理班级事务的启示，以及让我悟出了许多道理，让我恍然醒悟。
我是个追求完美的人，在学生面前，以榜样和模范的形象出现，这使往往过分注重自己在学生心目中的高大形象，事事追求完美，刻意限制自己，压抑自己。其实，班主任也是人，也有普通人的喜怒哀乐，也会遇到一些不如意的事情。但是班主任这一特殊的职业角色要求我们在学生面前要保持平静、耐心、积极、乐观的心态，这样压抑的最终结果就是“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。
通过这次班主任的培训后，让我完完全全看清了我自己，也明白了许多道理。我将在今后的工作中，自觉运用学到的知识和方法，来指导工作，不断学习、反思、总结，努力做好班主任工作。努力克服工作中遇到的种种困难和挫折，让自己在工作中体会到幸福和快乐，争做一个优秀的、幸福的班主任。
通过这次学习，使我认识到作为一个班主任要做到以下几个方面：
这爱是无私的，是平等的，是面对每一个学生的。只有做到了平等的爱每一个学生，才会去尊重学生，信任学生。而这一点正是做好班主任工作的基础。学生只有感受到老师的爱，才会愿意接受老师的教育，正所谓“亲其师，信其道。”我们的教育才会取得预期的效果。
通过学习使我认识到班主任的职责就是培养健康的班集体和精神健康的人。班主任是一份十分辛苦的工作，要与几十名学生打交道，操心费力，但是从许多的优秀班主任身上我看到了，班主任工作也是其乐无穷的。这源于一份强烈的责任心，对班级负责，对学生负责，更是对自己良心负责。任小艾说过“教师的职业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败。
教育必须有爱，教育也需要技术。没有爱的技术是危险的，而无技术的爱是无力的。教育要真正起到作用，教师的智慧，独特的工作方法，宝贵的工作经验是万万不可缺少的。好的教育不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块打磨成美丽的鹅卵石。教师要因材施教，遇到突发事件，光有爱心和责任心是不够的，还要讲求方法，因为我们工作的对象是人，每一个学生都是不同的个体，所以在处理问题时要讲方法。其根本的原则就是既能处理好问题，又不能伤害学生的自尊。
我们都是普通教师，学识不够高，方法也不够灵活，要多向优秀班主任和专家学习好的管理班级的方法，并根据自身的条件去进行变通应用，只有这样才会不断进步。车尔尼雪夫斯基说："教师把学生造成什么人，自己就应当是这种人。"要想自己的学生好学，教师必须先好学，只有学而不厌的教师才会教出学而不厌的学生。读书是进步的阶梯。
总之，经过了这次培训后，让我明白了：教育是一门科学，育人成才是一种精雕细刻的艺术，在工作中只有讲究科学、创新、艺术，才能培养出适应社会需要的高素质的人才来。我争取在今后的班主任工作中，要注重教育方法的研究，不断学习，研究学生、家长、社会的新情况，具体问题具体分析，调整好自己的心态，使班级管理水平不断提高。多学习先进经验，不断改进，不断提高，积极探索，善于总结，使自己的班主任工作不断提高。
老师教学后的心得体会篇三
新的一年已经来临，繁忙的春节假期结束了。放假期间，大多数人都会回家团圆，享受家庭的温暖和亲情的关怀，同时也会反思过去一年的生活和工作，对未来制定计划和目标。如今，春节假期结束，回归工作和生活的轨道，这也是一个全新的开始。在这个新的起点，我想分享自己的年后心得体会，思考过去的经验与教训，和大家共勉。
第二段：反思过去
回首过去的一年，在工作和生活中，我都有很多值得反思的地方。首先是工作方面，去年我在新的岗位上遇到了不少挑战，需要学习和适应新的工作环境和要求。回顾一年，我发现一个问题是工作中缺少有效的沟通和协作。这导致了一些工作任务的延误和不顺利。此外，个人业务能力也需要不断提高，才能更好地适应工作和市场发展的要求。
在生活方面，我也发现许多不足之处。比如说，作息不规律，容易引起身体疲劳和健康问题；缺乏运动，导致身体不够健康；资料整理和时间管理不够有效，浪费了不少宝贵的时间。
第三段：总结经验
这些经验教训使我认识到，为了更好地工作和生活，需要不断提高个人能力和素质，才能适应变化不断的环境。在工作中，我们需要加强沟通和协作，以达成共同的目标。在生活中，我们也需要保持健康的生活习惯和积极的心态，让自己更加健康、快乐和充实。
此外，在面对工作和生活中的问题时，我们需要学会积极思考和解决问题的方法，不断提升自己的创新能力和实践能力。只有这样，才能更好地应对复杂多变的现实环境，实现个人和组织的发展和进步。
第四段：展望未来
在新的一年，我将继续调整和提升自己，以更好地应对工作和生活的变化。我将进一步素养自己，提高个人意识和能力，增强学习和改变的动力，积极面对挑战，努力实现个人和组织的共同目标。
特别是在工作方面，我将不断加强沟通和协作，并提高工作效率和能力水平。同时，我还将注重自身素质的提高，加强对行业和市场的了解和研究，以更好地满足公司和客户的需求。
在生活方面，我也将更加注重健康生活方式的养成，身体和心理的平衡，灵活而有效的时间管理，积极锻炼身体，保持积极阳光的心态。
第五段：结尾
总之，过去的一年，我在工作和生活中吸取了不少经验教训，明白了很多道理和规律。新的一年是一个新的起点，也是一个全新的机遇和挑战，我相信只要我们不断学习和进步，保持良好的心态和习惯，就能在事业和生活上更加辉煌和精彩。希望大家都能在新的一年中，收获满满，幸福和成功，迎接更美好的未来！
老师教学后的心得体会篇四
每年都有一个特殊的时节，那就是年后。除夕之夜，人们聚在一起，享用年夜饭，迎接新年的到来，为之前的工作和生活画上一个完美的句号。这时候，我们往往会把过去的时间回顾一遍，思考自己在过去一年中的成果、经验和失误。在年后，我们不仅可以对自己的过去做一次总结，还可以在新一年来临之际为自己定下新的目标和计划。在这个特殊的时刻，我深深地感受到了自己的成长和进步，也得到了许多宝贵的心得和体会。
第二段：勇于面对自己的不足
回顾过去的一年，我意识到自己有太多的不足之处。在工作中，我有时候过于注重个人利益，显得与同事分裂，不够团结协作。同时，我也注意到自己比较拖延，做事常常心浮气躁，往往需要改进自己的时间管理和工作习惯。但是，很多人都不喜欢直面自己的缺点和不足，这会影响自己的成长和进步。年后就是我们改变这种态度的最佳时刻。学会自我反思，承认自己的不足，用心去改变自己，我们才能在这个岁月中不断成长。
第三段：用平和的心态迎接新的挑战
年后，除了反思自己之外，许多人也会开始设立新的目标和计划。对于我来说，我想要挑战更多的时候，学习更多的新技能和知识，进一步提升自己在工作中的能力。但是，在迎接新的挑战时，我们往往会有压力和紧张。因此，我们需要用平和的心态来迎接新的一年和新的挑战。我们要知道，一天之内不可能全部学完所有的知识，我们需要按照自己的节奏来学习，循序渐进，不断积累经验和技能。用平和的心态和坚定的信念，我们才能自信地迎接新的工作和生活。
第四段：善待身边的人和事物
年后，我们也应该好好地享受生活的点滴。在忙碌的工作中，我们很难顾及身边的人和事，常常忽略了生活的美好。因此，我们需要善待身边的人和事物，用心去感受生活的幸福和美好。身边的人或许是工作中的同事、配偶和家人，他们始终在默默支持我们。身边的事物可能是阳光、花草或一抹柔美的景色，它们都是我们的生活中不可或缺的精彩元素。年后，我们需要好好地珍惜生活，更加关注身边的人和事物，从而使生活更加美好。
第五段：抓住每个机会
生命中总有一些机遇只出现一次，所以我们需要珍惜和抓住每个机会。有人会说：机会总是留给有准备的人。因此，我们需要保持不断地学习和提升自己的能力，让自己随时都处于一种做好准备的状态。不仅如此，我们还需要勇于尝试和探索新的领域和机会，积极参加各种活动，拓展自己的人脉和社交圈子。年后，我们要时刻保持机会敏锐和求知欲望，勇于迎接各种新的挑战和机遇。只有这样，我们才能在生活中不断成长，迎接更美好的未来。
总之，年后是一个值得我们反思和展望的时刻，它的到来为我们擦亮了眼睛，让我们更加清晰地看到自己和生活的方向。相信通过自己的不断努力，我们可以在新的一年中获得更多的成长和收获！
老师教学后的心得体会篇五
随着医疗技术日新月异，以及人民对健康的不断关注，今天的医学已经不再是一个单纯的职业，而成为了一个象征着责任、权威以及尊荣的名业。作为一名医学生在几年的学习中，所感受到的不仅仅是知识的累积，更重要的是如何去看待病人与待人处事。在这篇文章中，笔者将分享自己关于“学医后的心得体会”的总结。
第一段：医生的职业使命
梁启超曾说过，“人之生命，重如泰山，治病救人，神圣的事业！”这句话不仅仅是一句口号，更是一句医生的职业使命。作为医学生，深深地感受到医生这份工作的责任与严肃性。在此过程中，我们学习如何去看待病人，把患者的健康放在心中第一位。我们应该用心倾听，细心观察，体察病人每一个微小的变化，并且为他们不断地提供意见和建议，尽力让他们得到最好的治疗，为他们创造更多的生命价值。
第二段：经验的积累
学医的道路异常漫长，从基础知识的学习到专业理论的研究，从文献的阅读到临床的实习，每一步都需要付出极大的努力和汗水。学习并不是一件简单的事情，所以在学习过程中，我们需要吸收大量的知识，并通过实践不断经验的积累，战胜自己的惰性与懈怠。只有有所收获并且不断地积累经验，才能在未来的工作中遇到复杂的病例能够顺利地解决问题，并根据不同的症状得出正确的诊断和治疗方法。
第三段：生命的尊严
在医疗行业，生命的尊严无疑是最为重要的一点。很多情况下，我们需要面对患者生死攸关的情况。此时，医生需要保持冷静，果断采取措施，为病人争取更多的时间，尽力保护生命的尊严。无论是和病人亲戚朋友的相处，还是与患者说话的方式，都需要我们充分考虑和尊重患者的感受。这是一个重要的课题，因为患者所付出的无非是他们的生命，而我们经涉得承受的是无法承受的容错率。
第四段：沟通技巧的重要性
沟通在医生的职业中十分重要，特别是在临床工作中。一般在医患交流中，医生要给患者的首要工作之一就是让病人对治疗过程有所了解。好的沟通技巧可以让患者对治疗结果充满信心。学习沟通技巧显然不是一件容易的事情，但是在实践过程中，我们也会慢慢锻炼出自己的方法，经验老到之后，沟通完美的能力会成为一个医生必不可少的特质。
第五段：成为一名好医生
对于学医的学生而言，成为一名好医生并不是一件简单的事情，要学习好医学知识，并不断地积累丰富的经验，需要对待病患认真、负责地去做，最后，还要学会沟通，让患者能够放心地接受治疗，并对未来保持信心。从学医到成为一名医生，需要吃苦耐劳，需要在日常工作中不断地实践。千山万水虽然难，但一起平安就是最大的胜利，我们一定要坚持学习，并努力成为一名能够给广大病人带来最好服务的医生。
总之，在学医的日子里，我们不仅学习了医学知识，更加同情和爱护病人。也进一步认识到医学这个行业的重要性，对于自己以后的工作，坚定了自己的信心，相信只要付出努力，努力学习，最终一定会成为一名好的医生，为社会上更多的病患带去健康、平安和快乐。
老师教学后的心得体会篇六
语言是人类最重要的交际工具，作为刚踏入幼儿园的小朋友来说，语言是一大难关。怎样使孩子更快的适应幼儿园这个小集体，能更快融入现在的生活呢？因此，在我们班，我除了注重日常生活中和孩子的交谈外，更注重早点后的点名活动。
在开学之初，我就和小朋友定好了一个规则，我们每次在点名的时候，都要说一句话。至于说什么话，老师在点名的时候会告诉小朋友的。这样一来，使小朋友对点名活动充满了兴趣，注意力也非常集中。
一开始点名时，考虑到小班小朋友刚进幼儿园，会说普通话的很少，加上对同伴都不熟悉，因此，我指定的内容是说：“我是xxx”，一方面锻炼幼儿说话的能力，另一方面也可以促使幼儿之间加快熟悉的程度。而且，我也可以根据幼儿说话的语气判断孩子的语言发展情况。对一些难记的名字多叫上几遍。很快，幼儿之间对同伴的名字就有了一定的认识了，不知不觉中幼儿也就知道了自己和同伴的名字。在此基础上，我对句子的连贯进行训练，请孩子们说完整“我是xxx、我在小（1）班”。使小朋友们知道，楼下的班级和我们是不一样的。
在接下来的日子里，我根据主题不停更换着点名时说的一句话。如在主题活动“我和我家”中，我提供了“爸爸的名字、妈妈的名字、爸爸喜欢在休息时干什么？妈妈休息时喜欢干什么？爷爷奶奶在家会做哪些事情等这些话题（每星期换一个），请孩子在点到名字时简单说一说，使孩子对家人有了更深的了解。
现在，我们进入了“冬天来了”的主题活动，因此话题也进行了相应的变化。比如：我会根据天气情况请幼儿说一句话，孩子们可以说“今天很冷、外面有大风”，直接发展他们的的感性思维；有时，根据外面的活动情况说一句话，孩子们可以说“今天我在。”增加他们的生活经验。
今天说什么？这几乎成了我们班小朋友每天早上都要问的一句话。我想，说什么不是最重要的，而愿意说才是关键所在。通过点名这个活动，使幼儿能够人人说一句话。就连那些胆小、平时不敢发言的小朋友也乐意大声说话了。如我们班里的王嘉怡小朋友，平时和她讲话时她说话声音很小的，可在点名时，她却能大声地说出自己爸爸妈妈的名字和自己喜欢玩的游戏等等。在生活中，教师要做有心人，关注好孩子的兴趣，从孩子的兴趣点出发，挖掘他们的智慧，一步一步地正确引导，和他们进行交谈、沟通，引导他们进行想象、描述。我相信，孩子的语言表达能力一定会提高的。
老师教学后的心得体会篇七
“后的心得体会”
回首过去的一年，我们经历了太多磨难和困惑，也感受到了生活的脆弱与珍贵。然而，面对困境和挑战之后，我不禁产生了许多思考和体会。在疫情之后，我们理应吸取教训，学会感恩与珍惜，培养出更坚强的内心和更积极的心态。在接下来的时间里，我也发现了许多改变和提升，这些心得与体会将伴随我走向未来的道路。
首先，在经历了疫情之后，我学会了感恩生活的每一个细节。疫情让我们意识到了生活常态的可贵，一个简单的约会、一个亲人的关怀、一个朋友的问候，在疫情过后我们才真正明白了这些平凡而美好的事物是如此令人愉悦。因此，我开始学会每天早起时对自己微笑，并感恩身体健康，感恩生活中拥有的每一个美好时刻。感恩并不是一种虚无的行为，而是一种内心深处发自真诚的态度。感恩之心，让我竖起了坚定的信念，愿意用积极的态度面对人生的挑战。
其次，疫情使我更深切地意识到生活的脆弱。我们曾经以为自己可以掌控一切，然而疫情的到来打破了这个幻觉。突如其来的疫情，让我意识到人的力量是微小的，身体的健康是我们最重要的财富。我们不能对生活抱有过多的期待，因为生活无时不刻不在给我们以惊喜和挑战。了解到生活的脆弱性，我开始更加珍惜身边的每一个人和事物。我学会了关心朋友、关爱家人、帮助他人，因为无论是一次简单的问候还是一次细微的帮助，都有可能改变甚至拯救一个人的生命。
再次，经历疫情之后，我变得更坚强和勇敢。疫情让我处于迷茫和困惑的境地，我曾经担心未来的不确定性会给我的生活带来更多的困难。但在困境中，我逐渐明白了坚守和鼓励自己的重要性。我变得勇敢地面对恐惧，学会了积极寻找答案和抱有希望，找到解决问题的办法。正是因为经历了疫情的考验，我才能拥有一颗坚定的心，勇敢地面对未来的挑战。
最后，我在疫情之后找到了自己的使命和价值。这段疫情期间，我时常思考什么才是我真正想要追求的东西。我开始寻找着自己的兴趣和热爱，探索着自己的潜力和可能性。我明白了一个道理，那就是人生没有错的选择，只有对的态度。无论环境如何改变，只要坚持追逐自己的梦想，就能找到自己的使命并创造出自身的价值。面对未来，我愿意勇敢地走出舒适区，去追逐自己真正想要的东西。
总之，在经历了疫情之后，我体会到了人生的珍贵和美好，学会了感恩生活的一切，珍惜现在拥有的一切。我也变得更加坚强和勇敢，面对人生的挑战不再恐惧。而最重要的是，我找到了自己的使命和价值，开始追求自己的梦想。疫情给了我们一个教训，让我们更加坚定地走好每一步。我相信，在未来的日子里，我们一定能够更加勇敢地面对挑战，在每一个困境中都能发现自己的力量和价值。
老师教学后的心得体会篇八
“衣服、裤子、裙子、零食什么的，都整理好!”“快点吃完早餐，我们就走吧!” 妈妈一边整理着物品，一边催促着。今天阳光明媚，我们一家打算去旅游胜地——大上海。听说那里有数不尽的高楼、玩不尽的景点，真让人期待呀!
“出发喽!” 一路上，有绿油油田地、成荫的大树、飞翔的鸟儿与我们相伴。我有时抬头看看窗外的风景，有时低头看看书，真享受!车稳稳地行驶在高速上，近三个小时后，我们到达了上海。爸爸说，上海外滩是上海的一条风景线，是最具上海特征的景观，也是观光游客的必到之地，所以我们第一站就先去看看外滩。
白天的外滩，放眼望去，高楼林立，高耸入云。外滩的高楼真高啊，云彩都在上面做客呢;外滩的高楼真美呀，金色的、蓝色的、淡黄色的，五彩缤纷;外滩的高楼真奇形怪状哇，有斜的、直的、长方形的、梯形的。最令人赞叹的是它们迥然不同的建筑风格，有中式的、欧式的，中西合璧式的、古典的、现代的，这些风格迥异的建筑群被誉为“万国建筑博览群”，特别是江对面的东方明珠塔和上海最高建筑——上海金融中心，是上海的标志性建筑，它们巍然屹立，气势宏伟!妈妈说所有这些建筑也是上海滩历史的见证。黄浦江上还有水上公安局，时不时也有几艘轮船开过来，发出阵阵汽笛声。这时已是下午5点多了，黄浦江边还聚集着许多中外游客，外滩的美景深深地吸引着大家。
白天的外滩美，晚上的外滩更是迷人。于是，晚饭后，我们再次来到外滩欣赏夜景。只见各幢建筑物上灯光辉煌，霓虹闪烁，为我们呈现了另一番美景。每幢楼的灯光就像一个个舞者在跳动着、闪烁着。有的拼成“i love sh”,有的是一些广告词，把外滩重新梳妆打扮了一下似的，令人耳目一新，给人一片繁华的景象。
爸爸一边陪我在黄浦江边、在游轮上欣赏着美景，一边给我讲起了外滩的历史，原来以前因为我们国家落后，外滩有许多好地方被外国侵略者霸占、瓜分，成为了帝国主义的租界地;现在的中国强大了，上海外滩早已成为了国际金融中心，成为了旅游胜地，是独立的、自由发展的。
外滩的美让我感叹，外滩的变化令我震惊。
老师教学后的心得体会篇九
段落一：引言（总结回顾过去的经历或事件）
过去的心得体会是每个人成长的见证，它们是我们在日常生活和职业生涯中所积累的宝贵经验和智慧。我的心得体会也是从经历和努力中获得的，这些经历和努力塑造了我成为今天的自己。在过去，我经历了许多挑战和困难，但我从中学到了许多重要的教训和启示。值得注意的是，在我经历困难时，我学到的东西比在顺利时学到的要多得多。
段落二：困难与挑战（描述遇到的困难和挑战以及如何应对）
在成长的过程中，我经历了一些困难和大挑战，这些经历对我个人的成长和发展起到了至关重要的作用。比如，我曾在大学毕业后找工作时遇到了许多挑战。面对激烈的竞争和有限的机会，我意识到需要提升自己的技能和知识，于是我开始主动学习和提升自己。我参加了各种培训课程和实习，与专业人士和同行交流和合作。这些努力帮助我获得了更多的机会和经验，最终我找到了理想的工作。
段落三：成长与学习（描述经历中学到的重要教训和启示）
在经历困难和挑战的过程中，我学到了许多重要的教训和启示。首先，我认识到成功是需要付出努力和奋斗的。没有人会为你铺平道路，你必须自己努力前行。其次，我明白了坚持和毅力的力量。当我遇到困难时，我始终坚持不懈地追求我的目标，并相信自己的能力。最后，我体会到了团队合作的重要性。通过与他人合作和分享，我们能够互相帮助和取得更大的成功。
段落四：成果与回报（描述努力的结果和收获）
在经历了许多困难和挑战后，我终于取得了一定的成果和回报。我不仅找到了一份满意的工作，还获得了一些专业认证和奖励。同时，在个人成长方面，我变得更加自信和坚毅。除此之外，我也积累了许多宝贵的人际关系和人脉资源，这对我未来的发展非常有利。
段落五：反思（对过去经历的心得感悟和对未来的展望）
回顾过去的经历，我感到自豪和满足。我相信每一个困难和挑战都让我更加坚强和成熟。通过不断学习和努力，我已经取得了自己的一些成绩和进步。然而，我也意识到成长和学习是永无止境的，我仍有很多需要努力去实现的目标和梦想。未来，我将继续保持对学习和成长的热情，持之以恒地追求我的理想和目标。同时，我也会注重与他人的合作和分享，以实现更大的成功。总之，过去的心得体会让我在人生的道路上更加有信心和勇气。