人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
蝉的说明文准确性的句子篇一
看着我们五(7)班的两个即将播种的花园，我不禁回想起我们曾经为了这花园的付出，这花园是来之不易的。它的名字是来之不易的，它那湿软的土地是来之不易的。它的美丽，更是来之不易的。它虽然还没有播种，但我们依旧能想象出它丰收后的美丽。
在一个下午，王老师郑重的宣布，因为我们是科技特色班，所以王老师向学校要了两个小花坛。将一切的树木全部都移走后，还有好多树根深深地扎在泥土之中。一二大组一个花坛，三四大组一个花坛。我们每天都卖力得捡去泥土中的小石块和一些没用的东西，经过几天的努力，我们看到了一片肥沃的土地，虽然它不那么美观，但那是我们的心血，它在我们心里比任何土地都美丽。
种花的花种和工具是必不可少的，周末，每一位同学都去市场买了花种和菜籽。我家有现成的种子，紫罗兰的花种我去年曾经种下过，今年，它已经长成一株小绿苗了。星期一，大家带来的种子各式各样的，有含羞草，紫罗兰，仙客来等一些花种。陈祖儿直接带来了肥料，还有一些同学带来了种植的资料和工具。大家都想将自己大组的花园种植地漂亮。
起名字又是令一回事，我们三四大组想出的名字好多，我突然看到黑板上的那首词《蝶恋花》，突然想出了“蝶恋花园”。我们大组的女同学都认为彭临书的“逸致花园”是最好的，可男同学们却认为刘俆见想出的“开心小农场”是最好的。男生和女生起了争执，男女同学一步都不退让，就说自己认同的。后来，吴品天居然来了一个投票。他一个个的问了过去，女方选择“逸致花园”，男方选择“开心小农场”。有些男生认同我们女生。姜欣怡说她任意，吴品天当然就将她选入“开心小农场”的票数之间了。
后来，我们女生将男生的“开心”加了进来，就变成了“开心逸致园”了，可男生还不满足，偏要“开心小农场”，最后，男生一起和我们吵，说什么让我们自己来种，他们去帮一二大组。就算我们种好了，也要把我们的花园采掉，男生和女生的矛盾越来越大。胡泽霖一次又一次向我们发出狂语。吴品天一个劲的在我耳边吵吵吵，晚上他打电话问我问题的时候，要不是看在我爸在我身边，我在就把电视挂了。就算没有挂，我也没有告诉他什么。
希望小花园能在我们的“打扮”下越来越美丽!
蝉的说明文准确性的句子篇二
说到我最喜欢的美食，心中洋溢无限的幸福，那就是——臭豆腐。酸酸臭臭的气味，扑鼻而来，那特殊的气味，是我一生的最爱，打通我全身的气脉，让我无法忘怀！每当我的五脏六腑，饥肠辘辘的时候，我就直奔夜市，寻找我的最爱——臭豆腐，来祭拜我的五脏庙，一拜完，全身的细胞都好舒服。
看到卖臭豆腐的摊贩，我横冲直撞的跑过去，跟老板买了一份难以忘怀的滋味。梦寐以求的臭豆腐，我迫不及待地咬一口，那鲜嫩多汁的豆腐，让我意犹未尽，再配上酸酸辣辣劲道十足的泡菜，真是绝配呀！
回到家，臭豆腐浓烈的气味，齿颊留香，还在我嘴里徘徊，让我恨不得再吃一盘，再一次的品尝那绝美的好滋味，真是天地无双，叫我心花怒放！
食物说明文2：冰淇淋的味道
裹着酥脆的外衣，酥酥脆脆好美味。白皙的皮肤，甜甜蜜蜜大家爱，吃了閤家欢，夏日消暑最好玩，冰冰凉凉同分享，吃了笑口常开，心花怒放，它是我夏天的最爱——冰淇淋！
炎炎夏日要消暑，冰淇淋口味琳瑯满目，任君挑选好幸福，芒果、牛奶、西瓜、凤梨，还有芭乐和莲雾只要你想得到的口味，几乎通通有，让你吃了消暑忘烦忧！
柔软滑顺的口感佳，酥脆的外衣顶呱呱，突发奇想好绝配，人间最清凉的美味，只要有吃过，一定会齿颊留香，心花怒放，好像婀娜多姿的荷花仙子，伫立在水中央；连天神看了都忌妒呀！
哇！夏天最难忘的美食，吃到冰淇淋，连作梦都会笑哈哈，甜蜜蜜！
蝉的说明文准确性的句子篇三
段一：引言
在现代社会，说明文在我们的日常生活中起着重要的作用。无论是在学习、工作还是生活中，我们都会面对各种各样的说明文。在我多年的学习和工作经历中，我对说明文有了更深的理解和体会。
段二：说明文的定义和特点
说明文是一种有针对性的文体，旨在清晰准确地向读者解释或介绍某一事物、现象或问题。与其他文体相比，说明文最大的特点就是简洁明了、准确无误。无论是科技说明书、说明书，还是使用手册、操作指南，它们的共同目标都是为读者提供清晰明了的信息和指导。
段三：说明文的价值和用途
说明文在社会生活中的价值不可忽视。它们不仅给予我们理解和使用各种新事物的能力，还能帮助我们解决问题、化解困惑。在产品创新和技术进步的时代，说明文更是不可或缺的工具。没有清晰的说明文，即使再好的产品也无法被消费者有效地理解和使用。
段四：写好说明文的要素和技巧
要写好一篇说明文，需要具备一定的知识储备和表达能力。先要对所要说明的事物进行充分了解，并梳理出合理的结构框架。其次，在表达上要注意准确、简洁的原则，尽量避免使用模糊、含糊的词汇。再者，要做到层次分明、内容完善，将整个说明过程清晰地展示给读者。同时，还应结合具体的情境和读者的需求，进行细节的补充和解释。
段五：个人体会和建议
在我接触和写作说明文的过程中，我深刻体会到了说明文的重要性。当我读到一篇清晰明了的说明文时，我感受到了作者的用心和努力；而当我写一篇得到读者认可的说明文时，我也感到了一种成就感和满足感。因此，我建议大家在学习和应用说明文时要注重实践和积累。可以多阅读优秀的说明文，学习它们的结构和表达方式；同时，还要加强自己的写作能力，通过不断的训练和反思来提升自己的说明文写作水平。
总结：
通过对说明文的学习和实践，我深刻认识到了它在现代社会中的重要性和作用。写好一篇说明文需要积累和掌握一定的知识和技巧。只有具备准确、简洁、层次分明的表达能力，才能让读者真正理解和使用所说明的事物。我相信，随着个人能力的提升和实践的不断积累，我将能够写出更好的说明文，为读者提供更优质的服务。
蝉的说明文准确性的句子篇四
中考说明文阅读是中考考试中非常重要的一项内容，也是考生对自己语文阅读能力最直接的检验。阅读说明文需要注意许多细节和小技巧，才能更好地读懂文章，更好地回答考试题目。在我自己的中考考试中，也遇到了许多问题和困惑。在这篇文章中，我将分享我对于中考说明文阅读的心得和体会。
二、积累背景知识
在阅读说明文前，我们需要先了解一些相关的背景知识。比如说，我们需要了解文章讨论的是什么问题、为什么要解决这个问题，以及文章中出现的一些专业术语和符号的含义等等。如果你对背景知识一无所知，你将很难读懂文章。特别是在中考中，时间有限，突然遇到一个你一无所知的词汇或概念，可能会耗费你大量的时间和精力。因此，在阅读说明文之前，我们应该先了解一些相关的背景知识。
三、抓住关键点
说明文通常讲述的是一种方法、一种现象或一种理论。阅读说明文的时候，我们需要仔细阅读，抓住文章的关键点，了解作者要表达的重点是什么。通常，文章的关键点会出现在文章的标题、开头和结尾处。阅读的时候，我们可以先阅读文章的标题和开头，了解文章的主题和背景，然后跳到结尾处，看看作者的总结。了解文章的总体意思后，我们再回到文章的中间部分，仔细阅读。
四、清晰的逻辑结构
阅读说明文需要注意清晰的逻辑结构。通常说明文的内容都是有层次的，如果我们忽略了某一个层次，就可能理解不清楚文章的整体意思。因此，在阅读时，我们需要注意文章的逻辑结构和层次，了解作者的论证思路，把握文章的总体框架，领会文章的内涵。推理、总结、概括是说明文阅读中非常重要的一部分，在中考中这些技巧尤为重要，考生需要悉心掌握。
五、善于总结
在中考说明文阅读中，我们需要善于总结。在阅读完文章后，我们可以把文章的主要内容和思路理清楚，把自己的理解写下来，这不仅有助于我们记忆文章的内容，也可以帮助我们更好地回答题目。同时，我们还可以写下自己的思考和感想，这不仅能够帮助我们更好地理解文章，还可以让我们更好地锻炼自己的语文能力。总之，总结是说明文阅读中非常重要的一部分，它可以帮助我们更好地理解文章，更好地回答题目，还可以帮助我们潜移默化地提高自己的语文水平。
六、结尾
中考说明文阅读是中考中非常重要的一项内容，对于考生的语文能力的检验至关重要。通过阅读上述五点，我们可以更加深入地了解如何提高和掌握说明文阅读技巧，更好地应对中考考试。希望能够为学习者提供一些参考和帮助。
蝉的说明文准确性的句子篇五
我们要了解爱惜交情，更要疼惜她人对你的交情。我们要了解疼惜时间；我们要理解疼惜生命；我们还要理解疼惜交情。而让我了解的是疼惜交情。我们要理解爱惜交情。在一次体育课中，我跟同窗们在踢毽子时，一不小心把脚给扭伤了。妞妞、佳佳她们急忙跑过来看我，关心的问：你没事吧！用不消到医务室看一看呀！
我忍着痛说：不要紧的，去医务室还要上药，那才疼呢，就在这苏息一会就好了。她们慢慢的把我扶起来对我说：没事的，让先生看一下嘛！不会很疼的！
嗯，我不想去。不要紧的。我假装若无其事的说。
那好吧，我们陪着你！她们不再玩游戏了，只是坐在我身边陪着我。她们一会给我讲笑话，一会给我说一些新鲜事，有的再让我们猜谜语，还有的——————他们想方设法让我健忘疼痛。
通过这件事，让我了解她们对我的关心，爱惜这美好的交情。我们要了解善待交情，更要疼惜她人对你的交情。因为在我的生活中，我认为这两种交情都是天下上的姐妹，不成割舍的好姐妹；因为在我的天下里，这两种交情也是不成缺少的。
我们要理解疼惜交情。
蝉的说明文准确性的句子篇六
记得有一次，因为学校举办了一个有关于用废品回收的比赛，所以我便和冯伟城一组。我们俩当时的感情还不是很深，因此我们有时会吵架，不配合对方。
我和冯伟城虽然不是很喜欢跟对方合作，但是我们各有各的优点。冯伟城用剪刀十分灵巧;而我画画很美。但是我们却没有团结合作，所以比赛的时间也一天一天地过去了。没过几天，我便主动对冯伟城说：“冯伟城，不如我们俩一起合作，制作一个精美的模型火箭吧!”冯伟城说：“这句话我也想跟你说，但是一直没有开口。让我们一起合作吧!”
最后，我们还在火箭模型的尾部贴了四支喷射器和在火箭的机身写上了“神州n号”的字，这样，火箭模型就大公告成了。
我后来才知道，我们俩在那次的比赛中获得了第二名，我感到十分愉快!
蝉的说明文准确性的句子篇七
溪水潺潺，汇聚成湖泊，如果想观赏到更美的风景，就请继续往前走，向它流去的方向走。记住过往的那片湖泊，闪着金光，渴望你留下的那片湖泊。走着，茫然不知前景，脑中不断幻想它的去处，安静流淌的河水瞬间一落千丈，这就是壮观瑰丽的瀑布飞流直下的美。
静的升华，是动，在动中品味精华。
花儿悄然绽放，野菊孤寂生长，小草杂然丛生，幸福的享受阳光与瀑布溅出的水花。暂时忽略那澎湃的布帘，身临其境，你一定会觉得不安――周围太静了，静得诡异，毛骨悚然。你会逃离这样的现实，这样的场景似乎要将你一并吞没，甚至浸染你的灵魂，将你催眠，引入另一个恐慌世界，你便有了渴望――声音抑或是喧闹。
期盼中的使者到来了，正是它的汹涌打破了这死寂的地域，好像突然来到天堂。你渐渐地向它靠拢，不会害怕它将你淹没。这一刻，珍珠般透明的水珠涤荡着你的心灵，奔流而去的水滴儿带走了你的郁闷，即使在炎炎烈日下，你也倍感舒畅。因为你的心静了，那涛声震天的瀑布就是令你心动的东西，一个触动你内心的东西。
在静中寻动，在动中感受静。不被外界的幻像所迷惑，让动与静充溢着你的生活：动丰富人生，静填补人生。不要单恋动，它会使你无知；不要独享静，它的黑暗正侵蚀你的灵魂。动中享静，静中求动，无限美好的人生风景等待着你。
黑夜到来，别坐在太空旷的地方，在树下坐着，夜风会提醒树儿，树儿会摇摆树叶，树叶的飘落是在提醒你，你仍然在世上，享受着欢乐与痛苦。
蝉的说明文准确性的句子篇八
说明文是学生写作能力培养中的重要一环，对于小学生来说，掌握好说明文写作的技巧和方法，不仅能提高他们的语言表达能力，还能培养他们的逻辑思维和观察分析能力。在教学实践中，我积累了一些小学说明文教法心得体会，愿与大家分享。
第二段：培养学生观察力
写说明文首先要有丰富的素材和观察力。在培养学生观察力方面，我注重以下几点的教学。首先，通过参观实地、观察环境等方式激发学生的观察兴趣，让他们去观察自然景物、日常生活等。其次，通过做游戏的方式锻炼学生的观察力，如猜物品、观察图片等。最后，组织学生进行观察实践活动，带领他们真实地观察并记录。
第三段：训练学生的逻辑思维
写说明文的过程中，逻辑性和条理性是非常重要的。因此，我在训练学生逻辑思维方面，采取了一些方法。首先，注重培养学生辨别事物的特点和关联性的能力。例如，当学生观察一个物体时，引导他们剖析其特点，并总结出该物体的主要属性。其次，注重培养学生理性思考的能力。通过提出一些问题，让学生进行分析和解答，从而培养他们的逻辑思维。
第四段：锻炼学生的语言表达能力
说明文是通过语言表达来传递信息的载体，所以锻炼学生的语言表达能力是至关重要的。针对小学生的特点和优势，我采用了一些教学方法。首先，通过对范文的阅读和模仿，培养学生的语感和表达能力。我鼓励学生背诵优秀的说明文，通过模仿范文的句式和词汇，提高他们的写作水平。其次，通过一些游戏和活动，让学生在轻松的氛围中进行口头表达，锻炼他们的口头表达能力。最后，通过定期给学生写作任务，让他们有机会锻炼写作技巧并提高自己的表达能力。
第五段：总结
小学说明文的教学需要注重培养学生的观察力、逻辑思维和语言表达能力。在实际教学中，我通过激发学生的观察兴趣、训练学生的逻辑思维和锻炼学生的语言表达能力，取得了一定的成效。但同时，我也意识到教学需要因材施教，因人而异，针对学生的不同特点和需求进行个性化的教学。相信在不断的探索和实践中，我会不断提高自己的教学水平，为培养学生优秀的说明文写作能力做出更大的贡献。
蝉的说明文准确性的句子篇九
说明文是一种常见的文体，它主要通过系统地分析、解释和论证来向读者阐明某一事物的特点、属性、原理以及使用等方面的知识。在我的学习中，不断接触和撰写说明文，我积累了不少心得体会。下面我将就说明文的写作特点、结构要素、语言表达以及写作技巧等方面进行探讨，分享一些个人心得。
首先，说明文的写作要具有准确性。说明文是为了传递信息、解释事实的一种文体，因此对于所论述事物的特点、原理等，必须要有准确、详实的了解和把握。在写作过程中，要通过查阅相关资料，收集和整理大量的信息，确保所写内容真实可靠。同时，还要注意细节的准确和具体性，尽量使用具体的数据、例子和事实来支持自己的观点，以增加文章的可信度。
其次，说明文的结构要清晰合理。一个好的说明文应该具备逻辑严密、层次清晰的结构。通常，它主要包括引言、正文和结论三个部分。引言部分要简介明了地提出所论述事物的背景和重要性，吸引读者的注意力；正文部分要系统地描述事物的特点、属性、原理等，可以根据不同的写作目的和需要进行分类、因果分析等；结论部分要总结全文，强调所述事物的重要性和价值，并给出合理的建议或展望。
再次，说明文的语言要简练明了。说明文是一种科普性质的文章，要面对的读者大多数是普通读者，所以在语言表达上要尽量做到简练明了。避免使用过于专业的术语和复杂的句子，可以通过生动形象、通俗易懂的语言来阐明问题，使读者能够轻松理解和接受所述内容。同时，注意句子间的衔接和段落的过渡，使文章更加连贯流畅。
最后，说明文的写作要注重实用性。说明文的目的是要读者得到实用的知识和方法，因此在写作时，要注意与读者的需求和实际紧密结合。可以通过列举实例和提供使用技巧等方式来帮助读者解决实际问题。同时，还可以增加一些关于事物的使用注意事项、常见问题及其解决方法等，以提高文章的实用性。
综上所述，说明文的写作要具有准确性、结构合理、语言简练明了以及实用性等特点。只有做到这些，才能让读者通过阅读获得所需要的知识和信息。同时，在写作过程中，我们也要不断积累和更新自己的知识，提高自己的写作能力，以更好地撰写出优秀的说明文。相信通过不断的努力和实践，我在说明文写作方面将会有更大的进步。
蝉的说明文准确性的句子篇十
第一段：引言与背景介绍（200字）
小学说明文是小学语文教学中的重要组成部分。它具有趣味性与实用性，不仅能够培养学生的观察力和表达能力，还有助于拓宽学生的知识面和思维方式。在我的教学实践中，我深深体会到了小学说明文的教法对学生学习和成长的重要性。本文将从以下几个方面分享我对小学说明文教法的体会与心得。
第二段：培养学生的观察力和思维能力（200字）
小学说明文的教学应当注重培养学生的观察力和思维能力。观察是写作的基础，只有通过细致观察，才能深入了解事物的本质和特点。在教学中，我经常引导学生观察身边的事物，并通过提问和小组合作等方式激发他们的思考。例如，在教学中，我会带领学生观察昆虫，引导他们观察昆虫的外形、习性及生活环境等等。通过这样的观察，学生能够积累大量的素材，并且提高思维的敏锐性。
第三段：培养学生的表达能力（200字）
除了培养观察力和思维能力，小学说明文的教学还应注重培养学生的表达能力。通过写作，学生可以将观察到的事物准确地表达出来，从而提高他们的表达能力。在教学中，我常常通过创设情境，设计写作任务，引导学生动笔写作。例如，我会布置一个任务，要求学生写一篇说明文介绍他们最喜欢的食物，并注重培养学生的用词准确性和句型多样性。通过反复练习，学生的写作能力逐渐提高，他们不仅能够用准确的语言描述事物，还能运用丰富的修辞手法提升文章的表现力。
第四段：关注学生的知识面拓展（200字）
小学说明文的教学不仅仅是培养学生的观察力和表达能力，更应关注学生的知识面拓展。通过写作，学生可以了解到更多的事物和知识，从而拓宽他们的眼界。在教学中，我经常让学生选择自己感兴趣的主题进行写作，鼓励他们主动探索和积累相关的知识。例如，当学生选择写作关于动物园的说明文时，我会布置任务让他们事先调查和收集关于动物的各种信息。通过这样的学习方式，学生不仅能够体验知识的乐趣，还能够更加深入地理解所学知识的内涵。
第五段：总结与展望（200字）
小学说明文的教法对学生的学习和成长起着重要的作用。通过培养学生的观察力和思维能力，提高他们的表达能力，拓宽他们的知识面，能够充分发展他们的潜能，培养他们对事物的独立观察和思考能力。在未来的教学中，我将更加注重学生的参与性和主动性，通过引导和启发，激发他们的学习兴趣和创造力，进一步提升小学说明文的教学效果。
总结：小学说明文的教法体现了学生在语文学习中的主体地位。通过培养学生的观察力和思维能力，提高他们的表达能力，拓宽他们的知识面，可以更好地激发学生的学习兴趣和创造力，促进他们全面发展。未来的教学中，我们应当注重培养学生的参与性和主动性，通过引导和启发，激发他们的学习潜能，进一步优化小学说明文的教学方式和教学效果。