每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
五年级语文书第五单元资料篇一
其实高中政治还是很有趣的!
政治生活最简单，送分的，高一下学期满分120我考116，
哲学最有用，看似复杂，学好了很简单，而且受益匪浅我还记得一共24个原理和方法论，答题有套路的，选择题么就得抓重点，文化生活就是背书，往死里背。另外那个什么选修书啊，没有难度，背书就行!
你别觉得烦躁，一直背来背去很恐怖的样子，其实不是。你循序渐进，啃下来成就感足足的!!!大题目洋洋洒洒写下来感觉很酸爽的!
另外告诉你我的考试方法，快!多!准!
选择题尽快做完，不会的看几遍还选不出来就凭感觉，千万不要反反复复更改答案!
大题目注意材料关键字，抓住重点，围绕重点多写，题目想考你什么就答什么，别啰嗦!
埋头写答案，世界末日也别管，碰到得分点多的题目，写到手抽筋也是正常的。看分数写答案，比如大题目6分，你能写4点绝对不写3点!
五年级语文书第五单元资料篇二
这种错误是由于相近易混概念的干扰而造成的。如果同学们对教材中的相似概念或观点(如权利与权力、法制与法治、人民代表大会与人民代表大会制等等)之间的关系理解不透，或理解有误，未真正把握，那么，这些相似的概念或观点就会对解题产生一定的干扰作用，从而造成解题失误。
例1：
人大代表有权持证视察人民法院工作，是因为我国人民代表大会：
a.国家权力机关b.是我国的政体
c.是国家行政机关d.是最高国家权力机关
剖析：
在我国，国家权力机关包括最高国家权力机关和地方国家权力机关，与国家行政机关不能等同。我国的政体是人民代表大会制，而非人民代表大会。解题时如果把“我国人民代表大会”看成“全国人民代表大会”，或对此知识有漏洞，便很容易造成误选。此题正确答案为a。
2、思路过窄
这种错误主要是由于学生缺乏辩证思维能力和变通能力，思考问题往往只知其一，不知其二造成的。
例2：
对于同一棵古树的美，植物学家考察的是它的生理生长习性，把古树顽强的生命力看作是美;木材商考察的是它的木质、树围，把古树的实用价值看作是美;而画家则惊叹它奇特的外形，把古树的形态看作是美。上述对古树完美感受的差异表明：
a.人的认识具有主观随意性
b.认识对象是由主观意识创造出来的
c.理性认识是感性认识的基础
d.人的认识受主体因素的制约
剖析：
题干材料说明，不同的人由于受主观因素的影响，对同一事物会有不同的认识结论。故d是符合题意的。但由于d观点的表述与教材不同，有的同学缺乏变通能力，不能将“主体”变成“主观”，结果不敢判断，造成错误。通过分析，我们可以看出，a本身错误，虽然人的认识属于主观的范畴，但认识是由实践决定的，是在一定的条件下产生的，不是主观随意的。b本身错误，因为认识对象是客观的，是不以人的意识为转移的，不是由主观意识创造出来的。c本身错误，因为理性认识依赖感性认识，感性认识是理性认识的基础。答案是d。
3、思维定势
同学们在处理信息时，在做题、讨论、评价时习惯于正向思维，久而久之就会形成一种思维定势。如只善于从正面看问题，不善于从反面看问题;只善于从自己的角度看问题，不善于从他人的角度看问题，等等。如果解题时不能突破这一定势，势必造成误选。
例3：
“民主的基本原则和具体标准是普遍的，具有世界共同性，没有什么东西方之分，也没有什么社会主义民主和资本主义民主之别”这一说法：
a.没有用阶级观点来分析两类不同性质的民主
b.宣扬抽象的民主，否认社会主义民主的优越性
c.用民主形式的共同性抹煞民主的阶级本质
d.认为民主是普遍的、全民的、抽象的
剖析：
该题答案应为abcd，但不少同学漏选了d项。他们认为民主不是全民的、抽象的，而是有阶级性的、具体的，题干是错误的。由于受思维定势的影响，没有从题干本意出发去认识问题，因而导致了误选。
4、粗心大意
一些同学在思考、判断和推理中粗心大意，对题目中使用的限定词或关键词熟视无睹，常常只看到问题的一面，而忽视问题的另一面，丢三落四，顾此失彼，思维缺乏缜密性或欠深入。乍一看题，似曾相识，好像与自己做过的题目有联系或相似之处，暗自庆幸，却忽略了题干的所有要求，特别是存在的本质差别。这种轻率、侥幸心理使思维缺乏严密性，造成偏离题旨。
例4：
之所以说社会主义民主是新型的民主，是因为：
a.社会主义民主具有鲜明的阶级性
b.社会主义民主是民主与专政的统一
c.社会主义民主是人民当家做主
d.社会主义民主建立在一定的经济基础之上
剖析：
此题中的四个选项都是社会主义民主所具有的，但只有c项能说明社会主义民主的新型性。许多同学忽略了题干中的“新型”这一限定词，大意失荆州。
以上原因的分析，旨在“对症下药”，希望同学们夯实基础，注意解题方法，排除心理干扰，不断提高解答选择题的水平。
五年级语文书第五单元资料篇三
真好！我这次期末考试考得好，得了好几张奖状。爸爸也高兴的不得了，就买了一辆自行车奖励我。我非常喜欢这辆自行车，我把它放在阴凉的大树下，以免被晒坏了。
它非常炫酷，一双反着的把手，一个可以装水杯的袋子，两个硕大的轮子。车身涂满了漂亮的颜色。只要你骑上它，不论白天还是晚上，车轮都会发出炫酷的光，一闪一闪的还时不时变换颜色，引得路人都向我投来羡慕的目光。
自行车成了我生活中的好朋友。只要我写完作业有空了，就会骑上我心爱的自行车去炫耀、闲逛。我骑在自行车上，两脚飞快地踩着脚踏板。车子会发出吱吱的响声，好像是在抱怨我太沉了吧！
我和这辆自行车还有一个故事呢！它陪我上学，我陪他它回家。有一次，在放学回家的路上，我骑着自行车不小心压上了一块玻璃，车轮爆胎了，我又心疼又自责，怪自己不够小心。我垂头丧气的推着车子往家走。就在这时，一辆满载钢板的三轮车向我飞奔而来。车上滑落的钢板划到了我的自行车，我的自行车被划出了一道难看的划痕，我去了自行车修理店，车子修好了，但是留下了一道难看的伤疤。我不但没有嫌弃他，反而因为这道伤疤增进了我们之间的感情。
有了这次有惊无险的经历，我更加爱护和喜欢我的自行车了，如果没有我的自行车，受伤的可能就是我了。
五年级语文书第五单元资料篇四
台湾的小朋友：
你们好，你们过得好吗?你们身体健康吗?
祖国是我们温暖的家，是她每天呵护我们成长，让我们感到温暖而不寒冷!当我想到要给在这个大家庭里的朋友写信就十分高兴!
我们虽然没有见过面，但我们可以用qq、电话、写信等方式联系，让我们可以有有深厚的友谊。远方的朋友我叫李志臻，是一个开朗、活泼、喜欢结交朋友的人，我有一头乌黑的头发，有一双水汪汪汪的眼睛、嘴是血口大口、弯眉如月、有着体育健将的小称号。不管你是可爱的女生还是像我一样的男生，我们都可以做好朋友。
我的家乡在四川省宜宾市，我们这里有号称长江第一城，有很多名胜古迹。有：“兴文、石海、蜀南竹海”等旅游景点。我在人民路小学b区五年级上学，学校有和蔼可亲的老师培养我们。还有和我一起学习的同学，也有为学校美化而辛勤付出的清洁工阿姨，这就是爱我和我爱的学校。
我希望你能来我的家乡玩，如果可能的话我希望看看你的尊容，虽然我们现在隔海相望，总有一天我们可以相见，可以做好朋友，我们可以一起创建“手拉手”活动。活动内容可以有：1、寄家乡的照片。2、节日时寄明信片。3、有时候寄家乡的特色食品。如果你愿意和我做朋友的话，就告诉我你的qq号和电话号码，平时写信交流。让我们可以一起交谈，和我共绘二十一世纪的蓝图，我会等你的回信，相信你会回信!
祝你
学习进步，身体健康!
你的朋友李志臻
2012年2月17日
五年级语文书第五单元资料篇五
克雷洛夫曾经说过：“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的`河流，行动则是架在川上的桥梁。”想必，我们每一个人都有自己的鸿鹄之志吧！我想：我们的理想一定各不相同，有的立志当一名救死扶伤的医生，一位知识渊博的学者，一名杰出的科学家。.。.。.而我的理想就是希望能考上我一直向往的大学--云南理工大学。
每当我在电视上看见考上云南理工大学的学生，看见他们脸上那灿烂的笑容时，我心里真是羡慕不已，羡慕他们能够考上这所重点大学。但是，我发觉要考上这所大学是一件不容易的事。这必须要付出很大的努力。虽然学习的过程总是很辛苦的，但我相信：只要功夫下的深，铁杵也能磨成针。
我知道，要想实现这一美好理想，从小就要把基础打好，掌握好课堂知识，平时多看一些课外书，作文选等书籍，因为这些书都能够帮助我们提高写作能力，同时也可以把一些好词好句，名言警句给摘抄下来，多背，多写，多读，这样真是“一箭双雕”。还有，我们经常多做一些语文，数学的练习，这对我们也有帮助哦！
我想，无论我的理想是荆棘载途，还是困难重重，我都得努力学习，我相信通过我的努力，会成功的！有句话说得好：“不经历一番风霜苦，焉得梅花扑鼻香？”我一定会做个为实现理想而不懈努力的孩子。