在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
传承红色基因争做强国少年篇一
我们是民族的花朵，是国家的栋梁，是祖国的希望。
祖国就相当干我们全国人民的母亲。如果没有祖国的培养，那么，我们就没有现在幸福美好的生活。如果没有国家的保护，侵略者将毫无顾忌地走进我们的国家，践踏我们中国的土地，他们将为所欲为，到我们这里杀人放火，到时候，我们都将生活在水深火热之中。是党带领人民挽救了国家一场又一场的灾难。让我们过上了幸福美满的生活。让我们有可口的饭吃，有美丽的衣服穿，有一个坚固的家，有一个美满的家庭，这一切都是祖国给予我们的。
我们作为小学生，也有自己要尽的义务，那就是好好学习，将来报效祖国。有人曾说：“我们要解放劳苦大众。”而我们正是劳苦大众的一部分，因此，我们要感谢我们的祖国和我们的党。是他们，让我们过上了如此幸福美满的生活。
祖国，请你放心，强国有我!
传承红色基因争做强国少年篇二
每一年的《开学第一课》主题都不同，每一年的开学第一课都会给我留下深刻的印象，____年3月5日已是我观看《开学第一课》的第六个年头。
今年的《开学第一课》主题：学习雷锋好榜样，做新时代好少年。共分三大部分：雷锋精神代代传、核心价值观记心间、争做新时代好少年。
在雷锋精神代代传中，我体会到了红领巾是少先队员的标志，我们要天天戴好红领巾;也体会到身为少先队员，我们要做好每一件事，承担起该承担的'责任，帮助他人;还体会到永恒的雷锋精神是我们这个时代的精神。
在核心价值观记心间中，我了解到现在正在创建全国文明城市，我们要在城市里做一个好公民。而且我们身为少先队员更要把文明真正的落实到自己的行动当中，如：乘车主动让座、有序排队不插队、不闯红灯、开车不争道抢行、公共场所不吸烟、不随地吐痰、不大声喧哗、节约用餐不浪费、垃圾放进箱、遛狗栓绳粪便清……这不仅是我们应该做的，更是这社会中每一个公民的义务与责任。
在争做新时代好少年中，我深刻的理解了“少年强则国强，少年独立则国独立“这句话。青少年是国家的栋梁，我们不仅要从现在开始加倍学习、勤学苦练，为将来的人生道路打下坚定的基础，还要有不拘泥于眼前的理想抱负和国家情怀，同时也了解了做事要一步一步的来，不能图快。比如从修身开始，到齐家，到治国，到平天下，看似是一件惊天动地的事，但也是一步一步扎扎实实做到的。
所以我们要从我做起，从身边事做起，从无人处做起，让雷锋精神内化于心，外化于形，做一名自信的少年，做一名新时代有志向有创造的好少年。
同学们，叫醒你的____，向更好的明天出发!
传承红色基因争做强国少年篇三
中国，自古以来便不是一个缺少战争的国度。从前，只是自己人的内战，为了争夺地盘、权力大打出手，死伤无数。而随着时间的走动，慢慢地挪到了铭记于国人心中的那段，血流成河的历史。
在这段历史，中国在众多国家中最是饱经风霜，被折磨得遍体鳞伤。那时的中国人，皆是案版上的鱼肉，异邦异族人人都可来割一块走。那本就积弱的中国在腐败的清政府带领下退一步，而后的一步步退让，诺大的国家被列强瓜分得残破不堪，被迫成为了半殖民地半封建社会。
我们怎么会服，自古以来一直被外界称为强国的我们，凭什么要背上“东亚病夫”的称号。而奋起救国的，定然少不了那些领袖人物。孙中山、李大钊、陈独秀等。这些不是少数，他们呼吁国人站起来，他们全国各地传播救国思想，不惜一切将我们的国家从水深火热中拉出来。
革命战争年代，其中的英雄人物数不胜数。狼牙山五壮士，与日军奋力拼搏，打到强尽粮绝，靠着用石头砸硬撑到了日落，最后为不落敌军手中，五位英雄毁掉枪械，义无反顾，纵身跳下悬崖。三位壮士当场牺牲，还有两位被树枝挂住躲过一劫。有的英雄年纪甚小却也为国捐躯，像刘胡兰当时还未满十五周岁，被敌人抓住却丝毫不畏惧，只一句话“我咋个死法”。还有那年仅十九岁的董存瑞，因一颗雷丢不进敌方碉堡，军队无法前进，作为团队中的一员，他以身运送炸弹，最后与敌人和碉堡同归于尽。还有杨靖宇，日本讨伐队将他包围在小树林中欲活捉他，可谁想在零下二十摄氏度并且断粮的情况下支撑了半个多月。后敌军将他的尸体解剖后发现，他的肠胃中只有草根与棉絮，日本军官也被他深深折服，破例为他举行葬礼。
其实先辈们也是有血有肉的人，他们不是机器。但为什么他们可以如此拼命？因为，他们是中国人。他们心中明白，今日的牺牲绝非白费；他们的血肉是新中国的城墙；他们不会被遗忘；他们是红旗上的一点，而无数先烈便是组成五星红旗的重要部份。
鲁迅先生曾说“有的人死了。但他还活着，有的人活着，却已经死了”，所有为了守卫国家而牺牲的烈士们，他们的精神永远长存，铭记于我们心中。我们不会遗忘，将身体里的红色基因流传下去。不为自己，为祖国！
传承红色基因争做强国少年篇四
梁启超先生曾在《少年中国说》中这样说道：“少年强则国强，少年智则国智。”是的，少年是祖国这个大花坛中含苞欲放的花蕾，亦是即将绽放的新希望。因此，为了加强中小学生爱党爱国爱社会主义教育，助力落实立德树人根本任务、培育时代新人。提高我校学生思想道德素质、丰富校园文化生活，我校教务处于4月7日、4月8日在学校多功能教室开展了“新时代好少年·强国有我”主题教育读书活动。
本次大赛共分为征文、朗诵、演讲三种形式，本活动在教务处的组织下顺利展开，先在各班选拔赛的基础上，分别选出一至两名优秀学生参加学校征文、演讲、朗诵决赛。
征文比赛中，王玲主任共收到三至六年级同学近30篇文章，许多班级甚至交上了四五篇作文，同学们以自己的亲身经历向我们诉说对国家的满腔热爱，激励着我辈青少年沿着先辈走过的足迹，一往无前地继续奋斗。同时，也进一步推动了学校作文教学校本教研长足发展。
朗诵与演讲比赛均在教务处程用力主任的主持下准时开始，学生按照班主任事先的抽签顺序，依次上台发言。秉着公平公正公开的原则，每一位参赛选手不报演讲和朗诵题目、不自我介绍、不致辞，直接进入主题开始演讲或朗诵，每一位选手演讲结束后，评委们会依据参赛选手的选题，读音是否标准，声音是否洪亮，情感及动作是否恰到好处进行综合打分，最后由计分员汇总去掉一个最高分和一个最低分，最终得出选手的最后得分并现场公布。
在教师的精心指导下，参赛选手的风格发挥的淋漓尽致，每位参赛选手都精神饱满、感情充沛、表达流畅，并辅以生动的肢体语言，他们富有感染力的演讲与朗诵深深打动了评委老师和在场观众，将现场气氛推向一个又一个高潮，赢得了观众的一阵阵掌声。展示完毕，评委对选手的表现做了高度的评价。
我校此次开展的“新时代好少年·强国有我”主题教育活动，通过征文、朗诵、演讲三种比赛形式，不仅为学生提供了一个展示自我的舞台，也推动一代又一代的少年向着光明前行，成长为担当起民族伟大复兴大任的时代新人!
传承红色基因争做强国少年篇五
假期有暇，我们全家观看了红色影片《长津湖》，剧情扣人心弦，紧张得让人屏气凝神，手心捏汗，每一个片段都是强有力的震撼，让我内心久久不能平静。短短三个小时，却足以见证---英雄们的豪迈气概。
在嘹亮的冲锋号中，伍万里不畏恐惧地冲了上去，掷出手榴弹成功破防；在此起彼伏的炮火声中，雷连长为了把信号标引开，奋不顾身地把信号标抛向远处，英勇牺牲；在敌人的枪林弹雨下，刘连长扛起炸药包，冲上去，与敌人同归于尽……一场战役，炮火连天，有多少英雄冲锋在前，不畏生死。还有那些默默无闻的侦察兵，为了探查敌情，一动不动地趴在那寒冷刺骨的石头上，慢慢凝结成冰雕，在生命的最后一刻，他们仍目光如炬，眼神坚毅，眺望远方，因为他们心中只有一个信念——帮助邻邦，捍卫家园！
不知不觉间，我已被影片中战士们的革命精神所深深折服，正值清明，让我献上一朵小小的白花，向每一位先烈致哀，向每一位军人敬礼，向每一位英雄致敬，因为你们是我们的骄傲——正是你们抛头颅、洒热血，才换得我们如今幸福快乐的生活。
何其有幸，生于华夏，见证百年，再无战乱，人民有信仰，国家有力量，让你我衣食无忧，尽享安逸……小伙伴，山河无恙，光影致英雄！珍惜当下，少年已启航！民族复兴，唯有再奋斗！我们学本领，携手创未来！