作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以让教学工作更科学化。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下是小编为大家收集的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生教案本篇一
教学目标:
1、掌握本课生字、词语。联系上下文理解和积累“有教无类、因材施教、和颜悦色”等词语。
2、能够有感情地分角色朗读课文,能够大胆地与他人交流自己的阅读感受。
3、通过学习课文,使学生了解孔子,了解孔子教育思想的现实意义。
教学重难点:
1、学会写摘录笔记。知道人虽各有优点,但都还要不断学习的道理。
2、了解孔子教育思想的现实意义。
教具准备:孔子画像挂图
教法:导读法
学法:小组合作交流法
课时计划:2课时
第一课时
教学过程:
一、导入
1.谈话:上节课我们学习了刘绍棠的《师恩难忘》,孩子们上学第一天,做的'第一件事是什么?还记得吗?对,是叩拜大成至圣先师孔夫子像。
2.为什么要学生们拜孔夫子呢?
过渡:这么伟大的一位思想家,万世之师,他是如何教育学生的呢?它的魅力何在呢?今天我们就来学习《孔子和学生》。(齐读课题)
二、初读感知,自主学习。
1.自由读课文,要求读准字音,读通句子。
2.画出本课生字新词,做摘录笔记。
3.检查生字词。
三、默读课文,学会质疑。
1、请同学们默读课文,边读边将自己遇到的问题标画或是记录下来。
2、全班汇报。
学生教案本篇二
教学目的：
1、让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒，小学生安全教育教案。
2、让学生了解游泳时或不小心溺水的预防。
3、在学校安全教育中，要认识道路安全标志，了解和遵守交通规则，做到行走安全、外出乘车安全。
教学过程：
一、导入
1、陈述一些因食品卫生而出现问题的学生。（有腹泻、腹痛、呕吐等）
2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。
二、重点讲述
（一）食物中毒的预防。
预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病
胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状，应怀疑是否食物中毒，并及时到医院就诊，同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
a养成良好的卫生习惯，勤洗手特别是饭前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
b不吃生、冷、不清洁食物
c不吃变质剩饭菜
d少吃、不吃冷饮，少吃、不吃零食
e不要长期吃辛辣食品
f不要随便吃野果，吃水果后不要急于喝饮料特别是水。
g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品，尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
i不喝生水，建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天
j谨慎选购包装食品，认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志（qs）：为了保护人们饮食卫生安全，国家质量监督检验检疫局自起，在全国范围内实施食品安全市场准入制度，对出厂食品，经过强制检验合格后，加贴市场准入标志，方便选购，教案《小学生安全教育教案》。20起，对小麦粉、大米、食用植物油、酱油、食醋等5类食品；下半年，对方便面、膨化食品、罐头、冷饮等10类食品，实施了市场准入制度。
（二）游泳时或不小心溺水的预防。
为了杜绝因游泳造成溺水，学校规定小学生不准下河、下塘、下溪等游泳。即使在进行游泳活动，都必须要由懂水性的家长带领，选择合适的时间、地点、采取正确的措施才能游泳。但学生由于小，不小心溺水的可能性还是有的。发现青少年溺水，首先抓紧时间进行救护，不会游泳的，迅速取浮物抛入溺水者最近的水中，会游泳的，在确保安全下采取正确的方法进行施救。上岸后，就及时倒水，及时进行人工呼吸及心脏按摩。有运输条件的地方，可以在运输条件的地方，可以在运输工具上施行胸外心脏挤压和口对口人工呼吸，同时将病人送往就近的医疗急救单位。为了防止低年级孩子溺水，要注意以下几方面教育孩子：
（1）要教育孩子不单独到井边、塘边等有水的地方玩耍，告诉其危险性；
（2）有水缸的学校要在学校加盖。
（三）道路交通安全
三、让学生互相交流，谈谈体会。
四、总结
要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。
学生教案本篇三
基础性目标
1、学会本课的生字。
2、理解本课的重点词语。
3、学会写摘录笔记。
发展性目标
1、知道虽各有优点，但都还要不断学习的道理。
2、了解孔子教育思想的现实意义。
二、教学重难点
1.学会写摘录笔记。知道虽各有优点，但都还要不断学习的道理。
2、了解孔子教育思想的现实意义。
三、教学准备
多媒体课件。
四、教学课时
一课时
五、教学过程
一、导入新课
1、大家还记不记得在上一篇课文中，作者开头第一天做的第一件事是什么？答：叩拜至圣先师孔夫子像。
2、为什么要拜孔子呢？（请同学回答，并顺势引出对孔子的介绍）
3、这么伟大的一位万世之师，大家想不想知道他是如何教育学生的？答：想。
二、整体感知
1、好，那么就让我们一起走进《孔子与学生》（用多媒体出示课题）
2、自读课文，边读边思考，圈点问题，有不懂的地方画出来，可以在旁边写上字；自学生字。
3、请学生提问，老师将问题整理归类。
4、带着这些问题，我们再请同学起来朗读一下这篇课文。请3位同学分角色朗读，台下同学当评委，看他们读的对不对。
5、评论一下，引出生字的学习，用多媒体出示本课生字，请同学们读几遍，纠正发音。
三、分析课文，解决问题
1、什么是有教无类？请同学们根据字面意思试着解释一下。老师评价后给予正确解释。从文中哪几句话可以看出孔子的有教无类？答：2、3句。
2、什么是因材施教？请同学解释一下，老师指正。文中哪几段体现了孔子的因材施教？答：2、3段。（从而引出对2、3段的研究）
3、请大家看一下，在孔子和子夏对话中出现了几个人物？答：4个。他们分别叫什么名字啊？答：颜回、子贡、子路、子张。（随着学生的回答，用多媒体一一出示或板书）
4、在第二段中，孔子分别对他们做了什么评价？答：信用好，聪明，勇敢，严谨庄重。随着学生的回答，用多媒体一一出示或板书）
5、孔子的学生们各有各的优点，孔子跟他们相比，感觉自己怎么样啊？答：不及他们。
6、听到孔子这么说，子夏很迷惑，“既然他们都各有长处，而且比您还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”大家是不是也有同样的疑问呢？那就让我们跟子夏一起去问问孔老先生，看看能不能解除我们的疑惑。问明白的同学请举手告诉老师，孔子和你们说了些什么？答：……（随着学生的回答，用多媒体一一出示或板书缺点部分）
7、就2、3段的内容，再进一步启发学生，使学生们进一步理解孔子的因材施教。
8、下面请大家一起来做一个游戏，三人一组，讨论交流，分别说出各自的优点和缺点，大家一定要根据平时的观察，实事求是的说出同学的优缺点。（讨论后，老师请3-4组同学来回答）
10、大家的想法非常好，孔老夫子也有一些看法和你们一样，我们一起来看看他是怎么说的：（出示大屏幕）“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”齐读、分组读、个人读。请同学说说对本句的理解，老师点拨，使学生了解句意。再读。各自背，同位互相检查。
12、现在我们再来回顾一下，孔子受到学生敬重的重要原因是什么，请大家用两个词概括。答：有教无类，因材施教。
13、孔子不但受到学生的敬重，也受到后人的尊敬，被称为“万事先师”，他为什么享有这么高的盛名呢？请大家齐读第四段，找出原因。答：一……（第一句），二……（第二句）
14、孔子桃李满天下，第一点不难理解。那么为什么说他对中国的教育事业产生了深远的影响呢？四人一组，讨论一下，看看我们今天的教育哪些方面体现了孔子的教育思想。（老师可以先举例说明，例如不同年龄的人上不同的年级，学不同的东西，体现了因材施教等）
16、整体回顾四、学写摘录笔记现在请同学们拿出本子来，我们继续练习写摘录笔记，找出你们自己喜欢的词语、句子，写到本子上，如果你对有关孔子的知识感兴趣，也可以抄下来，另外，老师课上讲过的有关名句，也可以记下来。
五、作业
1、生字一个四遍，组两个词。
2、背过“三人行……”
3、如果你是孔子的学生，你想对他说什么？把想说的话写下来。
六、板书
七、教学后记：
学生教案本篇四
1、知道石油的提炼物有哪些及其特点；知道石油及其提炼物的广泛用途；了解天然气以及我国的西气东输工程。
2、经历观察石油的提炼物的特点的过程，能用简单的表格记录整理观察结果。
分组材料：汽油、煤油、柴油、润滑油、凡士林、石蜡、沥青等。
演示材料：石油及其提炼物的'用途的图片或者视频资料。
一、汽油和柴油有哪些用途。
汽油、柴油是普遍使用的燃料。说一说生产生活中哪些地方用到了汽油和柴油。引导学生看教材上四幅插图:火车、汽车、拖拉机、柴油机。汽油、柴油在生产生活中有许多用途，如各种机动车和轮船都要用到汽油和柴油等。
二、人们是怎样得到汽油和柴油的。
人们是怎样得到汽油和柴油的呢？学生对此也许有些了解，在学生交流的基础上，引导学生阅读教材上的文字、观察原油罐和采油机的插图。
三、认识石油的提炼物及其特点。
1、把原油中的泥沙和水除掉以后，送到炼油厂去提炼可以得到石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、凡士林、石蜡、沥青等多种产品，教材以插图的形式呈现了这些提炼物。
2、观察这些石油提炼物各有什么特点。注意方框里的安全警示：“很多石油提炼物易燃，观察时注意防火”。填写教材上的记录表。
四、了解石油及其提炼物的用途。
生产生活中有许多物品是石油的提炼物，石油及其提炼物具有广泛的用途，所以人们称石油为“工业的血液”。
五、了解天然气以及我国的西气东输工程。教师简单介绍天然气以及我国西气东输工程，让学生阅读教材上的材料。
学生教案本篇五
数学一直以来都是一门让人感到头疼的科目。然而，作为一个大学生，我们却有责任把数学变得更加简单易懂，让学生更好地掌握它。为此，我在大学学习过程中，不断地尝试做数学教案，以便更好地向学生传递知识和技能。在这个过程中，我进一步深化了对数学的理解，也充分利用了自己的计算机技能，得到了很多的收获。
第二段：关于做教案的经验
在做数学教案的过程中，我通过课堂练习，更好地加深了对数学知识的了解。教案的制作需要我们不断地思考和理解数学中的概念和规则。在这个过程中，我们需要解决问题，寻找解决方案，并决定如何将这些信息传达给学生。不断地反思我的教案，可以帮助我深入了解自己的思维和方法，从而更好地为学生提供帮助。
第三段：计算机技能的应用
在做教案的过程中，利用计算机涉及到多种技能和工具。不断地使用计算机可以让我们更好地处理数据，并把它们整合成一个完整的教案。在使用计算机的过程中，我还了解了许多关于计算机的知识和技能。我可以使用键盘和鼠标来完成各种操作。除此之外，我还学会了使用不同类型的软件和工具，如Word、Excel、PowerPoint等。这些技能让我能够更好地处理和处理数据，从而提供更好的教案。
第四段：教案的实用性
教案不仅仅是记录着我们学习的过程，更重要的是它可以帮助我们更好地帮助学生。我们做好的教案可以帮助学生了解我们所教授的所有知识，并让他们更好地理解和记忆。在现代社会，我们需要使用不同的媒介来传达知识，教案是这一传达方式中最重要的工具之一，是我们把知识传达给学生的桥梁。做教案不仅提供了帮助，还让我们更好地传授知识。
第五段：结论
做数学教案的过程，并没有那么困难。通过不断地练习和尝试，我们可以更好地理解和掌握数学知识，也可以更好地利用计算机技能和工具。教案的知识也可以帮助学生更好地掌握并记忆知识。在整个过程中，我们成长了，并受益于自己的努力。做好数学教案并不容易，但我们也肯定会发现，这个过程是非常值得的。
学生教案本篇六
活动目标：
1、知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。
2、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备：
故事“小猫被淹”、小猫教具、磁力板
活动与指导：
1、今天老师给小朋友讲―个故事，故事的名字叫“小猫被淹”。（附后）
2、教师在磁力板上画一条大河，然后在磁力板上边讲故事边演示。
3、小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险？
4、如果没有爸爸妈妈带着，自己不能到水边玩，以免掉到水里。
附故事：小猫被淹
小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
教学反思：
从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。
学生教案本篇七
第一段：引言（150字）
劳动课是一门使学生动手实践、培养实际工作能力的学科。近期，老师给我们安排了一次特殊的劳动课，要求我们自主设计、执行并总结一堂劳动课。通过这次学生心得体会教案的实践，我们获得了许多宝贵的经验，提高了自己的实际动手能力与合作协作能力。
第二段：自主设计（250字）
在这次劳动课学生心得体会教案中，我们首先要进行自主设计。我们小组决定选择校园环境卫生整治作为我们的课题。我们在课前进行了一系列的准备工作，包括制定工作计划、分工合作以及确定所需的材料和器具。通过小组成员的讨论与协商，我们共同确定了整治目标和计划，并制定了详细的执行方案。这个阶段的设计过程让我们学会了如何合理规划时间和资源，提高了我们的组织与协调能力。
第三段：执行过程（300字）
在劳动课当天，我们按照设计方案，积极投入到整治工作中。有的同学负责清理垃圾，有的同学负责修剪花草，还有的同学负责清洗墙壁。大家各司其职，井然有序地开展工作。在执行过程中，我们发现了问题并加以解决，比如，在清理垃圾时，我们发现垃圾桶不够，于是主动向老师请示，争取到了更多的垃圾桶。另外，大家积极参与，相互配合，形成了良好的工作氛围。通过这次实践，我们不仅学会了如何具体操作，更重要的是培养了合作与沟通的能力。
第四段：总结与反思（300字）
在整治工作结束后，我们进行了总结与反思。通过整理工作记录与同学们分享心得，我们发现了自己的不足之处，比如有的同学在工作过程中急于求成，不够耐心；有的同学没有充分发挥自己的特长，在执行过程中没有发挥出最佳状态。同时，我们也认识到了团队合作的重要性，合理的任务分工和良好的协作能大大提高工作效率。通过对自己的不足进行反思，我们决定今后会更加注重细节，提高自己的专业素养和团队精神。
第五段：收获与展望（200字）
通过这次劳动课学生心得体会教案的实践，我们不仅学到了知识，提高了技能，还培养了实际动手能力、组织与协调能力以及合作协作意识。同时，我们对劳动的重要性有了更深的认识，明白了付出与收获之间的关系。今后，我们将在实践中不断提高自己，努力成为一个有责任感、有创造力、有担当的劳动者。
总结：通过这次劳动课学生心得体会教案的实践，我们收获了丰富的经验与体会。自主设计、执行过程、总结反思以及收获与展望，构成了这次学生心得体会教案的完整内容。我们深刻体会到了劳动的价值和重要性，同时也提高了自己的实践能力与合作协作能力。这次实践活动对我们来说是一次宝贵的机会，让我们从理论运用到实践操作，更好地理解了劳动课的目的与意义。
学生教案本篇八
随着教育的发展，越来越多的大学生选择成为数学老师，他们在课堂教学中需要精心准备数学教案。本文旨在分享我个人在编写数学教案过程中的体会与心得，希望能对其他需要编写数学教案的大学生提供一些参考和帮助。
第二段：教案编写的重要性
教案是教师进行教学的重要工具，编写一份优秀的教案可以帮助教师更好地掌握教学的思路和方法，能有针对性地安排教学内容，提高教学效果。因此，编写数学教案是非常重要的。
第三段：教案编写流程
在编写数学教案时，我们需要遵循以下流程：确定教学目标，分析学生的现状，选择教学方法与手段，编写教学内容和教学活动，最后进行教案的检查与完善。这些流程是互相关联和不可缺少的，需要统一协调才能完成一份优秀的数学教案。
第四段：教案编写技巧
在编写数学教案时，我们同样需要掌握一些技巧。首先应该学会合理安排教学内容和活动的比例，避免单一、枯燥或过于简单的教学方式，保证教学的多样性和趣味性。其次，应该注意教学的连贯性和逻辑性，保证不同教学环节之间的衔接和协调，避免重复和冗余。此外，在编写教案时，要注重分析学生的掌握程度和需求，关注学生的学习状态和测评情况，及时进行教学调整。这些技巧的熟练掌握，可以有效地提高数学教案的质量和效果。
第五段：总结
编写数学教案对于大学生来说具有重要意义，而教案的编写质量直接影响到教学效果和学生的学习成果。因此，我们需要认真对待教案编写，按照一定的流程和技巧，精心准备，并不断完善和反思，提高我们的教学能力和水平。同时，在编写教案的过程中，我们也应该充分发挥自身的创造力和思维能力，不断学习和提高，为我们的教育事业做出更大的贡献。