人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
化学学科提分心得篇一
这次化学骨干教师培训会，体现了“终身学习”“可持续发展”的教育理念。由过多关注基础和基本技能转变为获得知识和技能的同时，更加关注学生的情感态度和价值观。因此要克服传统的教学理念和教学模式的定势，更新教学理念，逐步走进化学新课程。
义务教育阶段的化学课程应体现启蒙性、基础性。要面向全体学生，使他们都能得到发展。
在课堂教学中，要改变学生的学习方式提倡科学探究与合作。学会交流与合作。
教育功能，培养学习活动的主动性、积极性、创新意识与创新欲望。
化学学科提分心得篇二
专业知识和技能的获得有重大的突破和认识。同时也“被迫”对自己的心态和角色进行了调整——原先想既然是远程培训，也不会很紧张，可是从培训的第一天起，就体会到了——放松一下的想法都让这每天的听、想、写等无形的压力赶的无影无踪。培训真的是既太紧张太辛苦！在听了各位专家的讲座和视频学习中：不但丰富了我的理论知识，让我对新课程改革后的初中化学教学工作有了更深一层的领悟，真是“听君一席话，胜读十年书”。通过紧张而又认真的学习心得体会可概括为以下几点：
课程改革的境界是教师观念的提升。教师作为课改的执行者，决定着这场教育变革的成败。因此广大教师参与各级培训，优化校本教研，自觉发展专业素养和教学艺术，力求以课程改革的新理念规范优化教学行为；另一方面科学认识和处理推进课程改革以及实际教学时的矛盾，处理新旧教学方法和教学观念的矛盾。随着新课程的推行，教师要调整自己的角色，改变传统的教育方式。新课改让教师从知识的“”变成学生学习的促进者、组织者，从“以教师为中心”到“以学生为中心”，每位老师心理都承受着巨大的心理落差。在新课程实施中教师可以实现自身发展，而教师的发展又将构成新课程实施的条件。我们的课改不是细枝末节的小变化，而是教育体制和教育观念的根本性变革。
通过培训学习，使我清楚地认识到初中化学新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。使我不仅要从思想上认识到初中化学新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为高中化学新课程改革作好充分的准备。对于新增的大部分内容应在最短的时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。对于一个初中教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。知识的更新与深化也是为了更好地服务于社会。一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容，哪些是高考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。通过学习，使我清楚地认识到高中化学新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的具体情况而定。高中化学新课程的改革是为了更好地适应社会发展与人才需求而制定的。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。
整体把握初中化学新课程不仅可以使我们清楚地认识到高中化学的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上以一览众山小的姿态来面对初中化学新课程。整体把握初中化学新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的化学素养。只有让学生具备良好的化学素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好化学的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。所谓的主线即贯穿于某一阶段的某个知识点，或者是某种思想方法等等。这条主线也许只贯穿于我们的初高中阶段，也许会贯穿于我们的小学、初中、高中甚至大学阶段。因此较好的整体把握初中化学新课程、清晰地认识并把握好化学的主线，对于一个初中化学教师是非常有必要的，也是非常有意义的。将个人的智慧与集体的智慧融于一体是把握化学中的主要脉络行之有效的方法之一：不同的人对待同一个问题的看法与理解角度和理解程度是不完全相同的。不同的思维模式会产生不同的讲课方式，不同的授课方式就会收到不同的效果。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐春风；科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半；恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。
通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点；怎样才能深入浅出；怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的化学素养；怎样才能将一根根主线贯穿于我们的日常教学过程之中。我们已经认识到新的高考越来越倾向于“重视基础，能力立意”。“重视基础”，意思就是从最基本的知识出发。从近几年的高考试题中不难发现，几乎所有的试题，追根求源，都能在课本中找到它的“根”；所谓“能力立意”，意思是说试题不是基础知识的简单堆砌，而是精心巧妙的组装，通过这种组装，题目就给人一种新颖、陌生感。“重视基础，能力立意”不但是高等学府选拔人才的需要，也是莘莘学子将来从事各种工作，研究和解决生活、社会问题的需要。因此，一个优秀的.教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们的日常教学，能有效地帮助学生提高学习成绩，以便升入理想的中学继续深造；另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。新教材的安排与设计充分体现了编者的良苦用心。作为教师，应该通过自己与集体的创造，更好地为我们的学生和社会服务。
通过培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习；善于调整教学方式和内容；善于控制自身的情绪；善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了化学的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。
这次培训让我难忘，不仅使我更系统的把握新课程，让我仿佛身临其境，专题学习，互相评论，互相讨论，集众师之见，使我的眼界得以开阔，并且对于专业知识和技能的获得有重大的突破和认识，当然对我思想上的冲击更是不可估量。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量。……通过这次培训，我对自己有了更多的认识，人的潜力真的是可以不断挖掘的。参加培训的老师们也让我见到了许多教学上的创意。在教学技能的学习上，我的收获很大。规范的教学流程，巧妙的课程设置，让我感觉到那些原本在我大脑里模糊不清的概念马上就清晰了。除了教学技能的学习，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。
化学学科提分心得篇三
化学空气是指由氧气、氮气和其他少量气体组成的大气组分。在学习化学的过程中，我们经常通过实验来了解和研究化学空气的性质和组成。通过这些实验，我深刻体会到化学空气的重要性，并且认识到合理利用和保护化学空气对人类和环境的重要意义。
第一段：化学空气的组成和性质
化学空气主要由氧气和氮气组成，其中氧气的含量约为21%左右，氮气的含量约为78%左右。此外，还有少量的其他气体如二氧化碳、氩气等。这些气体的比例和组成对于维持地球上的生物和化学反应起着至关重要的作用。氧气是生物呼吸所必需的气体，它参与了细胞呼吸以及燃烧等重要反应过程。氮气则主要用于制造氨气和合成化学品。了解化学空气的组成和性质有助于我们更好地理解和应用相关知识。
第二段：实验方法和步骤
学习化学空气的组成和性质，我们通常通过实验来进行研究。一种常见的实验方法是通过电解水得到氢气和氧气，然后使用氢气燃烧实验验证氧气的存在。首先，我们将电解水设备连接电源，并将两个导电泡放入水中。接下来，通过电流的作用，水分解产生氢气和氧气。我们可以用气体收集装置将气体收集起来，然后使用引火棒将氢气点燃，观察是否会产生爆炸声和明亮的火焰。这样就能证明氧气的存在。
第三段：实验结果和分析
通过进行氢气燃烧实验，我成功地验证了氧气的存在。当我点燃氢气时，听到了爆炸声，并看到了明亮的火焰。这是因为氢气和氧气反应生成了水，释放出大量的热和能量。这个实验结果进一步证明了氧气的存在，并让我更加深入地了解了化学空气的性质。
第四段：合理利用和保护化学空气的重要性
合理利用和保护化学空气对于人类和环境都至关重要。首先，氧气作为生物呼吸的必需品，我们需要保持大气中的氧气含量，以维持生命活动的正常进行。其次，氮气的合理利用可以用于制造农药和化肥等农业生产所需的化学品，帮助提高农作物产量。然而，过多或不当的利用化学空气将导致空气污染和环境破坏。因此，我们应该采取措施减少污染物排放，降低化学空气的负荷，并促进可持续发展的实施。
第五段：个人体会和收获
通过学习和实践，我对化学空气有了更深入的认识。我了解了化学空气的组成和性质，明白了合理利用和保护化学空气的重要性。我还学会了一些实验方法和步骤，并通过实验验证了化学空气的存在。我相信这些知识和经验将对我的学习和生活产生积极的影响，并让我更加关注环境保护和可持续发展的问题。
总结起来，学习化学空气是化学学习过程中的重要一环。通过了解化学空气的组成和性质，以及实践验证的过程，我们能更好地理解和应用相关知识，同时也提高了环境意识和保护意识。合理利用和保护化学空气对于人类和环境的健康和可持续发展至关重要，我们每个人都应该为此负起责任，为创造更美好的未来共同努力。
化学学科提分心得篇四
2022年7月15日，我有幸参加了为期两天的化学培训。这次培训地点在贵阳市观山湖区世纪城麒龙商务酒店，由贵州省食品药品监督管理局主办，广州立信环境管理有限公司承办。
在这次培训中，我有以下体会和收获：
首先，我更深入地理解了化学科学的本质和作用。通过这次培训，我了解到化学在日常生活和工业生产中的广泛应用，例如合成材料、清洁能源、医学研究等。同时，我也对化学反应、化学物质和化学现象有了更深入的理解。
其次，这次培训提高了我对化学实验操作的技能和安全意识。通过实际操作，我掌握了化学实验的基本步骤和注意事项，同时也学会了如何处理化学危险和紧急情况。
再次，这次培训也提高了我的问题解决能力。在实验过程中，我遇到了许多问题，例如反应不完全、产物纯度低等。通过查阅资料和讨论，我找到了解决方法，这让我更加自信和成熟。
最后，这次培训也让我更加了解化学在贵州省的发展和应用。我了解到贵州省在化学研究和生产方面有着悠久的历史和丰富的经验。这让我更加热爱我的专业，并期待在未来的工作中为化学科学的发展做出贡献。
总之，这次培训对我来说是一次宝贵的学习机会。我不仅提高了我的化学知识和技能，也提高了我的问题解决能力和团队合作能力。我期待在未来的工作中应用这些知识和技能，为化学科学的发展做出贡献。
化学学科提分心得篇五
晶体化学是研究晶体结构、晶体生长机制和晶体性质的科学领域。在我学习晶体化学的过程中，我深深感受到了晶体化学的魅力和重要性。通过对晶体化学的学习，我不仅收获了扎实的知识基础，还加深了对科学研究的理解。在这里，我将分享我在晶体化学学习中的心得体会。
首先，晶体化学让我对晶体结构有了全新的认识。晶体是一种具有高度有序性的物质，它的结构是由原子、离子或分子按照规则排列而成的。在晶体化学的学习中，我学到了关于晶体结构的基本概念和原理。我了解到晶体结构不仅与物质的性质密切相关，还与晶体的生长和形状有着紧密的联系。通过学习晶体结构，我能够更好地理解物质的性质和相互作用，这对我今后的研究工作将有很大帮助。
其次，晶体化学让我对晶体生长有了深入的了解。晶体生长是晶体从无序状态逐渐演化为有序结构的过程。在晶体化学的学习中，我学习了晶体生长的基本原理和方法。我了解到晶体生长的过程是一个动态平衡的过程，涉及到物质的输运、核化和晶体扩展等多个步骤。通过学习晶体生长，我了解到晶体生长过程中的各种因素和条件对晶体质量和形态有着重要影响。这对于我今后从事晶体生长和材料制备方面的研究工作将起到指导作用。
第三，晶体化学让我对晶体性质有了更加深入的认识。晶体的性质是指晶体具有的物理、化学和光学性质等。在晶体化学的学习中，我学到了晶体性质的分类和特点。我了解到晶体的性质与晶体的结构有着密切的关系，不同结构的晶体具有不同的性质。通过学习晶体性质，我能够更好地理解晶体的应用价值和潜在用途。这对于我今后从事晶体材料研究和应用方面的工作将起到积极的推动作用。
第四，晶体化学让我对科学研究的过程有了更深刻的认识。晶体化学是一门综合性的科学，它要求研究者具备扎实的理论知识和实验技能。在晶体化学的学习中，我不仅学到了晶体化学的基础理论，还进行了一系列的实验操作。通过实验，我学会了安全操作和仪器操作的技巧，掌握了晶体生长和晶体性质测试等基本实验方法。在实验中，我也遇到了很多困难和挑战，但通过自己的努力和老师的指导，我逐渐克服了困难，取得了实验的成功。通过这些实验经验，我对科学研究的过程有了更加深入的理解，也培养了我的实验和观察能力。
最后，晶体化学让我对未来的发展充满期待。晶体化学是一门前沿的学科，它在材料科学和化学领域有着广泛的应用前景。在晶体化学的学习中，我看到了晶体在能源、电子、光电等领域的重要用途。我相信，随着科技进步和人们对于新材料的需求，晶体化学将会有更广阔的发展空间。我希望自己将来可以继续从事晶体化学的研究工作，为推动晶体材料的发展和应用做出自己的贡献。
总之，通过学习晶体化学，我不仅对晶体结构、晶体生长和晶体性质有了更深入的理解，还对科学研究的过程有了更深刻的认识。晶体化学的学习为我未来的工作和发展打下了坚实的基础，并为我树立了追求科学的信念。我相信，在不断学习和探索的道路上，晶体化学将伴随着我，成为我追求科学事业的重要支撑。
化学学科提分心得篇六
近年来，香料的应用范围越来越广泛，不仅在日常生活中的香水、香皂等产品中扮演着重要角色，还在食品、饮料等方面加入了独特的风味。作为一门与化学紧密相关的学科，香料化学探索着各种物质的构成和相互作用机制，为我们呈现了一个丰富多彩的世界。在学习香料化学的过程中，我体会到了它的重要性及其对我们生活的影响，也深刻认识到了化学在实际应用中的不可或缺性。
首先，香料化学给予了我们深入了解香料的机会。在这门学科中，我们学习到了香料的分类、提取方法以及不同香料之间的化学成分等知识。通过实验操作，亲手提取和制备各种香料成分，我们可以更加直观地感受到香料化学在生活中的应用价值。例如，通过学习醛类香料的制备方法，我亲眼目睹了柠檬香水的提取过程，从而对柠檬香料成分的构成有了更深入的理解，也从中体会到了化学实验的精确性和重要性。
其次，香料化学让我们认识到了香料在人类生活中的广泛应用。香料不仅能够给人们带来愉悦的感官体验，还可以改善食品的味道和口感。在我们的日常饮食中，不同的香料融入其中，使得我们的菜肴更加香气四溢、食欲倍增。通过学习香料化学，我们不仅有机会了解到食品加工中香料的运用原理，还可以学会根据菜肴特点选择合适的香料进行烹饪，提升我们的厨艺水平，让我们的菜品更加具有独特风味。这让我深感香料化学与我们的日常生活息息相关，为我们的饮食生活增添了乐趣。
此外，香料化学也让我深刻认识到化学在实际应用中的不可或缺性。作为一门应用化学学科，香料化学地探索各种物质的化学成分及其相互作用机制，使化学知识不再停留在书本上的理论，而是可以应用到生活的实践中。在学习和实践的过程中，我们需要运用化学知识进行实验、操作和判断，从而达到预期的效果。这不仅培养了我们的实践动手能力，也提高了我们的观察能力和分析能力。通过香料化学的学习，我深切体会到化学的重要性，并进一步认识到化学在现实生活中的广泛应用价值。
最后，学习香料化学不仅加深了我对香料化学方面知识的理解，还培养了我在工作中解决问题的能力。在学习过程中，我们需要通过分析不同的实验结果和数据，得出结论，并对实验过程中出现的问题进行改进。这样的训练不仅使我们具备了科学研究的思维方式，还培养了我们的团队合作能力和创新意识。这些能力在未来的职业生涯中将会发挥重要作用，让我在工作中能够更好地应对挑战和解决问题。
综上所述，学习香料化学让我深刻认识到香料在我们生活中的重要性和应用范围，也让我了解到化学在实际应用中的不可或缺性。通过香料化学的学习，不仅能够加深我们对香料的了解，还培养了我们在工作中解决问题的能力。因此，我相信通过持续努力和学习，我们将能够更好地运用香料化学知识，为人类的生活贡献更多的美好与欢乐。