在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
鼓励学生发言的话语篇一
我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。本站小编为大家整理了鼓励学生学习的演讲稿3篇，欢迎大家阅读。
孔老师说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”首先，我要明确一点，比起学习精神而言，学习方法本身就是下位或者说是次要的东西。学习精神就是指良好的学习态度和饱满的自信心。今天是学习方法的讨论会，那我就主要说一下我的一些学习方法。
我认为在课上我们应该怎么做就没必要说了，这个老师们每天不是讲一遍两遍，如果连课上自己应该干什么都不知道，那我后面讲的内容也就没必要去考虑了。
什么是好的学习方法?严格的说就是适合自己的、有效率的学习方法。它是符合学习者自身特点，并与学习内容紧密相连，可以高效率地完成学习任务、达成学习目标的措施、手段和办法。注意，一定要符合学习者自身特点。任何想要照搬他人的学习方法，以期迅速提高学习效率的想法和做法都是不切实际的，极其错误的。一个总的原则是，不盲从、不迷信，绝不可以走别人的路，那样会让自己无路可走的。
虽说每一个人的学习有他自己独特的风格，但肯定有一些具有普遍意义的方法。首先，学习需要有一个相对安静的、良好的外部环境;其次，在学习内容的安排上，必须先易后难、先慢后快;在复习的时间安排上，我们要按照艾宾浩斯“遗忘曲线”所揭示的规律，遵循先多后少、先密后疏的原则;在学习时我们还需要同学、伙伴间相互的支持和鼓励，始终保持积极向上的、乐观自信的心态，等等。这些只是确定了我们学习的一个方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要强调的是“学习效率”，这可能其他几位也会讲到。我们知道效率和时间是成反比的，没有较高的学习效率，我们就要比别人多付出一倍甚至两倍的时间，这是学习中最忌讳的事。怎样才能提高学习效率呢?关键就是要静下心来，一定要做到专心致志，不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。
然后再说一下时间安排。我觉得应该充分利用好早上的时间，不是指到学校以后的那几分钟，而是早上在家的那段时间。早上的学习时间以半小时为宜，重点应放在背诵上。这段黄金时间学习效率应该是最高的，可用在睡觉上做出的梦也是最美的，一分钟也可以是一个好梦，我都可以理解。能不能用好这段时间就要看大家有多少毅力了。中午的时间应该用来休息，最好是睡上一觉。晚上学习时间不可太长，这只是对极少数同学说。对于大多数同学来说，现在的问题是学习时间太少。效率再高，没有时间也是不实际的。虽然我不赞同晚上到十一二点，但我觉得到十点钟也是应该的，也就是说晚上所学的时间至少应该和在学校上课的时间差不多，大约四个小时，而且一定要有很高的效率。不管对谁来说，学习都是枯燥的，这种耐力只能在平时的学习过程中积累。
对于时间的利用，我有以下几点建议：1.突出重点，不要平均用力。这就首先要对自己和所学课程有一个全面的认识。所谓重点，一是指学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点;二是指知识体系中的重点内容。2.长计划，短安排。要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课的具体目标。3.对自己要有时间限制。可以把所定目标分成若干个部分，对每一部分限定时间，这样还不会产生疲劳感。4.计划要留有余地。
“好脑瓜不如烂笔头”，养成良好的笔记习惯，能够准确、清晰、简练地笔记本身就是一种良好的学习方法。即使没有老师，抄读法本身也是一种不错的方法，在我学习的经历中，有许多学习中的难点都是在一边抄写一边思考。
亲爱的同学们：
你们好!
在前面的几次考试中，我都获得了不错的成绩，这一切首先要归功于我的努力，当然学习方式也是非常重要的。接下来我给各位介绍一下我的学习经验。
第一我觉得要想学习好先得对学习感兴趣。俗话说：“兴趣就是最好的老师。”有了兴趣才会对学习有动力，自然会越学越好。第二，要想搞好学习，必须掌握好正确的学习方法，学会融会贯通，举一反三，这才是最重要的。在学习当中，我们的脑子里必须有三个字——“为什么”!牛顿被树上掉下来的苹果砸到，他问了个“为什么”，于是他发现了万有引力;瓦特看到开水后，壶盖跳了起来，他问了个“为什么”，于是他发明了蒸汽机……，所以说聪明的人懂得说;智慧的人懂得听;高明的人懂得问。最后就是一定要勤奋，这是最重要的，连爱迪生都说“天才需要百分之九十九的汗水”。
鼓励学生发言的话语篇二
亲爱的同学们：
大家好！
今天我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的希望，我们有很多没有实现的愿望，期待着孩子能替我们完成，作为孩子的数学老师，我和他们已经共同度过了一年半的时光，一年多来，我在李老师的扶持帮助下，逐渐掌握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪明的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……可爱的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会闪现出那难忘的.一幕：有一个小男孩，因为作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里默默无语的，总是悄悄的帮老师做好上课准备的魏守亮;还有，我经常和李老师说起的王莹，那么本分，那么平静，那么不用别人操心，平静的经常被老师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的体现。
教育教学的全部奥秘也就在于如何爱护学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，老师表扬学生，学生认为是鼓励，老师批评，学生认为是爱护，表扬和批评在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与耐心，主动关心了解他们，尊重信任他们，而又严格要求他们，经常对他们表扬和鼓励，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的主人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比较，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新认识。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋发向上的劲头足。
鼓励学生发言的话语篇三
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的`很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的！
谢谢大家！
鼓励学生发言的话语篇四
敬爱的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好！
我是来自高二（_）班的一名普通中学生__。今天，我演讲的题目是“让努力的旗帜高高飘扬”。
在已经结束的期中考试中，我以___分的成绩取得了高二年级（_班除外）理科第一名。取得好的成绩固然可喜，但我觉得，最重要的是好好地进行总结，更何况我们又迎来了新的学习任务，因此及时总结经验教训，借鉴他人学习方法，以期在下一阶段中有所进步尤为重要。
高二是走向高考的关键一年。高二学年的学习效果，将直接影响到两年后的高考。期中考试后，对于如何逐步提高自己的学习成绩，相信大家都是思索了很多。在这里，我仅介绍一下自己的学习经验和收获，以供大家参考。
首先，也是最重要的一点，那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被诸多鲜活的事例所证明，智力因素对学习效果的影响与是否勤奋比起来是微乎其微的。一切现在的成绩都只是暂时的，都是可以变动的，而且只有努力了，才会使其向好的方向发展。
其次，要掌握良好的学习方法。学习本身是一项艰苦的工作，但巧妙的学习方法可以适当减轻这种困难。上课认真听讲，做好课堂笔记是基础；课后认真完成同步练习，弄懂每一个知识点是关键，课余时间抽出一点来进行预习和复习则会让你有意外的收获。这三步虽然大家耳熟能详，但真正能驾驭它们的人又有多少呢？很多人总想寻求所谓捷径，其实任何好的学习方法都离不开这三步。其它例如各科置备改错本、经典题型进行摘抄都是从中衍出来的。并且需要强调的是，学习方法只有真正将其实施到位才能使你受益匪浅。
第三，调整好心态。考试心态的好坏，将直接影响非智力性因素失误的数量。这类失误是可以减少的，关键在于你调整心态的能力。考试时应全身心投入，不要胡思乱想，也不要过度焦急或紧张，更不要经常看表，那只会越看越烦。不仅在考试中，在平时的学习中也要调整好心态。要相信努力都是会有回报的，只不过有时与自己所希望的有所差距而已，只有这样去思考，才能始终保持旺盛的精力和强大的动力，而不致于消沉。另外，制订目标一定要符合实际，切不可好高骛远，否则一且目标未实施，悲观的情绪会打击自己的上进心。所以说，我们都必需调整好自己的心态，用句时兴的话来说，就是增加你的eq。
第四，胜不骄，败不馁。这是成功者的秘诀，也是我们应该具备的一种理念。平时的考试只是检验我们知识掌握的情况，我们既要重视它，又不能沉浸于一时的得失之中。不管某次成与败，都一切归零。新的学习历程一开始，我们就又在同一起跑线上了。
另外，提醒各位同学一个不可忽略的问题。——千万不能偏科！在高考中，偏科只会给你带来无尽的烦恼。所以我们现在如果有哪一科稍有点薄弱，一定要亡羊补牢，切不能遗之后患，否则悔之晚矣。保持各科平衡发展也是未来成才发展的必须。
秋天，是收获的季节，一份耕耘，一分甜。为了冲刺后年的高考，为了把握自己的命运，为了无愧于十年寒窗，为了将来有所作为，我们更应该从今天做起，从现在做起，过去的让它过去，但未来还需紧紧把握。
鼓励学生发言的话语篇五
1、人不冒险，枉为一生。
2、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
3、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
4、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
5、事常与人违，事总在人为。
6、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
7、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
8、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
9、只有登上山顶，才能看到那边的风光。
10、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
11、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。
12、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。
13、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》
14、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
15、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。
16、不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
17、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
18、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
19、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
20、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
21、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。
22、除非想成为一流，否则就是二流。
23、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。
24、忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
25、如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
26、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
27、机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。
28、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
29、即使道路坎坷不平，车轮也要前进;即使江河波涛汹涌，船只也航行。
30、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
31、再多一点努力，就多一点成功。
32、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
33、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡
34、好学而不勤问非真好学者。
35、榕树因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。
36、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。
37、如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
38、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
39、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
40、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
41、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
42、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
43、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
44、最困难的时候，就是距离成功不远了。
45、重复是学习之母。——狄慈根
46、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
47、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v
48、骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝;自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大忌。
49、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。
50、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
51、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢……
52、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
53、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。
54、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
55、海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
56、志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
57、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
58、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。
59、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
60、向前吧，荡起生命之舟，不必依恋和信泊，破浪的船自会一路开放常新的花朵。
61、对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
62、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。——弗莱格
63、自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
64、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
65、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。
鼓励学生发言的话语篇六
【演讲稿导语】为大家提供鼓励学生努力学习演讲稿，如果你有这方面的写作需求，相信本文内容能为你起到参考作用。演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在日新月异的现代社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的文章，仅供参考，希望能够帮助到大家。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是三(2)班的姜。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师!
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的!
谢谢大家!
今天我要演讲的主题是：读书，点亮人生。
小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书。
毛泽东爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这体现了读书的重要性。读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的莲子;你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂;你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟;你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
听完故事，大家想到什么呢?嗯对，知识改变命运。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快;又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。
读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者!
我的演讲到此结束，谢谢大家!
作为大学生的我们已经不需要像小学时让老师逼着我们去学习，我们有我们自己的思想，自己的意念，因势利导的把自己的兴趣加入到自己求学的意志中去。
现在的我们有太多的自由时间，大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间，自己本身的惰性，还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的浪费这么多宝贵的时间。
在这里我谈谈我自己的看法，我们要学会自主学习，发挥学生自主学习，可以有效地提高课堂教学效率，发挥学生自主学习，在课堂上首先由老师提出问题，让学生有目标的带着问题去看书学习，查找自己所要问题的答案，再在“当堂训练”中去证明和巩固自己所掌握的知识，这就让每一个学生都动起来了，发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习，可以发展全体学生。教育的改革和发展要求我们，教育要面向全体学生，发展全体学生。我们现在所面临的状况是，学习自觉的学生，实际上就是学习主动性强的学生，学习成绩上去了，而那些学习自觉性较差的学生，学习不主动的学生，也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用，就是要让每个学生变被动学习为主动学习，并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验成功，从而让他们看到希望和学习的信心;发挥学生自主学习，可以有效地发展学生自身的巨大潜能。科学家发现，人类贮存在脑内的能力大得惊人，人平常只发挥了极小部分的大脑功能。要是人类能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易地学会40种语言，背诵整本百科全书，拿12个博士学位。所以，我们千万不能够忽视学生自身所蕴藏的巨大潜能，而是要充分相信学生，要充分发挥学生自主学习作用。
学习分几种，有主动学习的，有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探索状态。主动探索的孩子他的成绩就提高的快，如果被动学习，孩子也能提高成绩，但是成绩幅度很小，特别是在被逼迫下学习的孩子，他们的成绩就非常差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参与到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。
首先，要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难，它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的知识是是一环套一环的，是循序渐进，逐渐加深的，也就是在原有知识基础上的逻辑加深。遇到很多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组交流获得收获。当老师在课堂讲解这方面的内容时，就会加深对这些知识点的印象，从而达到事半功倍的效果。
其次，在学生自主学习的过程中，也会有许多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果，教师也要及时指点迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思考，这个问题应从哪个角度考虑，或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题，让学生带着问题去思考、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者，为学生创设自主学习的情境，激发学生自主学习的兴趣，培养学生自主学习的习惯，指导学生自主学习的方法，提高学生自主学习的速度。
最后，充分利用课本的小练习如做一做，练一练，议一议等。让学生在自主学习中运用好书本知识达到融会贯通的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的主人，学习是学生自己的事情。在教学中，教师一定要给学生充裕的时间，让学生充分地阅读课文，充分地思考、感悟、体验、探究，讲求自主学习的效果，千万不能让学生的自主学习走过场。那种担心学生的自主学习占用了过多的时间，会影响教学进度，会影响教学任务的完成的想法，是错误的。因为一切教学活动都是为了促进学生的发展，在教学过程中，应该是教师为学生的学习活动提供有效的服务，而不是让学生为教师完成既定的教学任务。
这是我自己关于学习方面的感想，很高兴能在这里和大家分享。
鼓励学生发言的话语篇七
1.让刻苦成为习惯，用汗水浇灌未来。
2.当你懈怠的时候，请想一下你父母期待的眼神。
3.岸边的奇花异草，是留不住奔腾向前的江水的。
4.志不强者智不达。——《墨子·修身》
5.青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。——《荀子·劝学》
6.志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》
7.丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
8.有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》
9.会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》
10.岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》
12.锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
13.石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋·诚廉》
14.精诚所加，金石为开。——《后汉书·光武十王列传》
15.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史·伶官传序》
鼓励学生发言的话语篇八
2.好奇心造就科学家和诗人。——法朗士
3.学而时习之，不亦悦乎?——《论语》
4.圣人无常师。——韩愈
5.重复是学习之母。——狄慈根
6.恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
7.事常与人违，事总在人为。
8.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
9.如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。
10.懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
11.懒惰包含着永久的失望。
12.没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
13.山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。
14.人皆可以为尧舜。——《孟子》
15.知而好问，然后能才。——《荀子》
16.知之为知之，不知为不知，是知也。——《论语》
17.人类发出的最美妙的声音。——莱文
18.位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。——陆游《病起》
19.尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。——屈原《卜居》
20.若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
21.绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》
22.日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
23.天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游
24.积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
25.人非圣贤，孰能无过。——《训俗遗规》
26.坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》
27.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹植《白马篇》
28.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
29.丈夫不报国，终为贫贱人。——陈恭尹《射虎射石头》
30.我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
鼓励学生发言的话语篇九
1)大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)
2)大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)
3)丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)
4)但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)
5)当断不断,反受其乱。(汉书)
6)当局者迷,旁观者清。(新唐书)
7)得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)
8)登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰
9)东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)
10)读书百遍,其义自现。(三国志)
11)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)
12)读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)
13)读万卷书,行万里路。(刘彝)
14)多行不义必自毙。(左传)
15)尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)
16)凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)
17)防民之口,甚于防川。(国语)
18)非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)
19)风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)
20)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)
21)感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)
22)高山仰止,景行行止。(《诗经》)
23)工欲善其事,必先利其器。(孔子
24)古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)
25)观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)
26)光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)