心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
老年大学的心得体会篇一
xx年，是我镇经济、文化发展攻坚之年，我们必须紧密围绕党和政府经济社会建设的总体战略部署和中心工作，以科学发展观为指导，进一步振奋精神，不断开创全镇老年教育和镇老年大学各项工作新局面。全年，在抓好日常管理工作基础上，重点抓好以下几件工作。
一、开展老年大学规范化建设情况检查
为全面了解全镇老年大学规范化建设情况，便于总结经验，找出差距，继续推动规范化学校建设。我镇将组织相关人员对村级三个老年学校进行检查，为我镇20xx年老年工作正常有序开展夯实基础。
二、持续加大老年教育宣传力度
1、将老年教育工作同领导干部大下访、四在农家等工作相结合，多渠道对老年教育工作进行更深层次的宣传，加大老年教育在民众当中的知晓度。
2、利用文化中心的“小喇叭”对老年工作进行宣传，最大限度的将镇中心的孤寡老人吸收入校，以点带面。慢慢壮大老年大学学员队伍。
3、镇属三个村老年大学，要充分利用村活动场所，积极在本村宣传老年教育工作以充实老年学员队伍。
三、积极向镇党委、政府争取解决部分教学资金，提高老年大学办学效率
为适应城市老龄化发展，满足镇老年人学习要求，拓宽办学思路，适度扩大规模。积极地向镇党委、政府争取部分办学、活动资金。
四、努力建设一支相对稳定的、质量较高的兼职教师队伍。要完善教师聘任、管理制度，建立教师信息库。
五、要引进现代化教学手段，逐步完善我镇老年大学的教学设施。急需配备的，争取配备到位，以提高教学质量和办学水平。
六、课程增置。
为适应社会需要，今年我镇老年大学课程除去年设置的广场舞、保健养生、摄影、音乐4门课程外，将增设一门电脑课程。
七、积极做好镇党委、政府及上级业务部门安排的各项工作。
20xx年度我镇老年大学将大力发展村和镇老年学校（班），满足老年人就地就近学习要求。动员社会各方面力量，积极加入老年教育事业，将我镇老年人大学工作提高到一个新的水平。
老年大学的心得体会篇二
通过老年大学学习，求中老年人的时尚，展现中老年人的风采!在百忙之中抽出时间锻炼身心，舞动起来!把我们的生活变得丰富而又充实。下面是本站小编为大家收集整理的老年大学学习心得体会范文，欢迎大家阅读。
元月11—12日学校组织我们去青岛老年大学、黄岛老年大学及城阳老年大学进行了参观学习，听取了有关领导关于老年大学发展情况的介绍，并参观了教学设施和成果展览，深受启发和教育。作为学员服务管理部重点要学习一下两个方面：
第一： 健全制度，管理有序。他们在人员少的情况下对各方面的工作进行了合理有序的管理，取得了很大的成绩。回来后自己进行了认真的思考，除了校舍不如他们外其余都很优越，我们为什么就做不好工作呢?我现在清楚的认识到随着学校形式的不断发展，学员队伍的不断壮大加强学员管理已经是势在必行，必须积极探索，对学员管理还要科学管理，要制度创新。
在管理中不能走两个极端，一个极端是过于严格，像对待小学生一样去对待老年学员，上了他们的自尊，毁了他们的面子，引起学员们的反感。另一个极端是管理过于松散，一些学员身上带有一些不良风气，虽然不是在老年大学产生的，但学校不能成为不良之风的“放大器“，也能给改成为不良之风的”净化器”,使学习达到也能够有的效果。想要搞好学员管理首先管理者的亲和力是实施有效管理的基础，在管理过程中态度要和蔼，语言要得体，不能自视清高，摆出一副管理人的架势，更不能出语伤人，伤害学员的自尊心。其次，对学员宜关心忌冷漠，老年人更需要别人的关心体贴帮助，所以我们要把服务及时管理的理念贯穿到学习、生活的每一个细节，通过对学员的热情服务达到管理的目地。通过服务管理时时处处体现学校的热情，关怀和家一样的感觉。对学团的困难一定不能漠然视之，应和学员成为朋友，增进相互了解，在学习上、生活上贴近教学，贴近实际与他们交流，积极沟通消除误会，另外学员管理尽可能依靠班干部、党小组长来实现自来实现自我管理、民主管理和科学管理，调动班长、党小组长的积极性努力在各班形成学习勤奋、思想活跃、团结友爱、生活有序的良好气氛。
第二： 抓好第二、第三课堂的活动，加大走出去的力度。根据这次我们学习的经验绩效领导多次指示精神，是我认识到如何开办好第二、第三课堂的活动也是搞好学员管理的一个重要手段，通过各种丰富多彩的课外活动进一步加强了和学员之间的沟通，能和更多的学员成为朋友，既丰富了他们的业余生活火药了校园气氛，又能发挥他们的余热服务于社会，同时也宣传了老年大学，所以今年我们一定要多组织学员走向社会深入到基层、社区、部队、企业、学校等进行工艺性宣传活动，为了更好的尽快的落实这一工作，我们将尽快的组建起“山东老年大学师生艺术社“，多联系演出，丰富老年人的业余生活，满足老年人的表演欲望，提高老年的生活质量和幸福感。
丰富充实了老年人晚年生活。老年人的需求是多方面的，除了丰衣足食外，一些老年人找不到适宜的事情做，只好终日泡牌场或扎人场说东道西，即伤身体，搞不好还伤感情。现在有了老年大学，一有空就上大学，天天有事干，有所求，生活充实多了。学员们在老年大学不但学习知识，切磋技艺，而且交流思想，增进友谊，培养了谦和诚信、宽容大量、举止文明、乐于助人的高尚情操。尤其有些刚从岗位上内退下来的领导同志，经动员到老年大学，听听练练、写写画画，慢慢支书画产生了兴趣，技艺逐步提高，消去了无聊和孤独，带来了自信和充实。作品挂在墙上，书画集拿到家里，自己高兴，家人喜欢，家庭和和睦睦，成了书香之家。
弘扬了中华民族的传统文化艺术。我县的老年书画热、诗词热就是老年大学开设书、画、诗词专业直接带动的结果。很多学员的字、画已被社会各界广泛收藏，诗词发表在各级报刊上。老年书画及诗词创作已成为全县的一个文化品牌。
强化了整个城区居民的养生保健意识。老年大学长年开设保健班，聘名家讲养生，讲防病治病，不断举办讲座，编印齐国力、洪昭光等名家的养生保健知识讲稿及养生歌达万份无偿发给学员及社会上的老年人，一传十，十传百有力地强化了城区居民的养生保健意识，令人明显感觉到城镇居民生活质量大大提高。
推动了精神文明精神建设。老年大学经常举办书画展，举行文体项目汇演，编印诗刊，为群众送对联，活跃了城乡居民生活，宣传了党的方针政策，促进了“三个文明”建设。同时，很多老同志上了大学，心情好了，气顺了，身体也好了，不吃或少吃药了，促进了和谐与稳定，这本身对全县稳定发展就是贡献。
几年来特别是最近一年来的工作实践使我们深刻体会到：
1、领导重视、支持是办好老年大学关键中的关键。远的不说，仅去年初到现在，短短一年多时间，县委、县政府就先后为老年大学办了一系列实事好事：明确老年大学机构;增加年度预算经费;专拨经费保证我们校庆活动所需;配备校长。确定召开老年大学工作总结表彰会议，县主要领导刘鲁等同志百忙中出席会议并做重要报告，对尊老助学先进单位及优秀师生进行了隆重表彰。平时，县有关领导同志经常亲临大学现场指导，与有关人员座谈，了解情况，帮助解决困难和问题。今年5月份，县委书记刘鲁同志亲自拍板，县委、组织部长蔡维超同志多次协调，把县土地资源管理局原东办公楼作为新校址交付老年大学使用。可见，没有领导的重视和支持，就没有老年大学的红红火火今天。
2、社会各界鼎力相助是办好老年大学的重要条件。老年大学之所以能发展这么好，社会各界的无私相助不可或缺。很多单位都为老年大学提供了一定的物资帮助或工作便利。如县土管局让出原办公楼的东楼作为老年大学新址，县老年书协、县第一初中等单位领导都选派最好的业务骨干到老年大学任教。特别是县医院还给派往老年大学讲课的专家额外加发讲课补助。这些都为老年大学创造了宽松的教学与发展环境。
3、老同志的无私奉献是办好老年大学的动力。为办好老年大学，县级老领导王锡璞、艾东修等都做了大量实实在在、在职同志难以做好的工作。尤其原县教育局局长何宝泉、副局长孟宪俊等同志，一心扑在学校，只讲奉献、不求回报，精神可嘉。离休干部彭惠卿及农民画家刘运堂、王留根等老同志为讲好课，都提前几个月备课，讲课时更是卖力，每次讲课结束时，都赢得学员长时间热烈鼓掌。特别是水务局退休干部崔灿礼、李松茂同志为编印好《金秋诗刊》做了大量工作，在学员中享有很高威望。
4、老年大学学员高度的自觉性与组织纪律性是办好老年大学的前提。老年大学学员尽管经历不一，文化程序高低有别，但有一点是相同的，那就是自觉性强，集体观念强，当学生像学生。他们当中有相当一部分刚通下来或内退的曾任过科级或县级领导干部，但对老师尊重有加。有的曾为高级教师，但从不恃才自傲，学习起来特别虚心认真。如离休干部郭海发同志八十多岁了，无论刮风下雨，仍坚持按时到校。还有一些农民学员离县城几十里路，不管年迈体弱，无论远近寒暑，风雨无阻坚持按时到校学习。这些老年学员的修养之好，素质之高，令人赞叹。
回顾过去，我们的工作取得了一定成绩，也获得了很多荣誉。曾先后到我校视察的省、市老年大学领导同志都一致评价说：想不到东明县老年大学起步这么晚，教学管理水平这么高。尽管工作上有些成绩，但高标准衡量，我们还有很多亟待加以完善的方面，还有很大的发展空间。新的一年里，我们将再接再厉，扎实工作，加强管理，优化服务，完善制度，拓宽办学渠道，力争把老年大学办得更好，为东明率先突破，为东明的明天更加美好服务。
我在老年大学交谊舞班学习的过程中，由衷的感到学习氛围好，老师教的也好，同学们认真学习的态度和积极进取的精神使我很受教育，更值得我好好学习。在这良好的课堂气氛下，使我对学跳交谊舞有了兴趣。通过学习，感觉跳交谊舞不仅是娱乐，更是达到健身锻炼，是一项让人愉悦的高尚活动，所以每次上课的心情很舒畅。当然我在学习的过程中也很不容易，如脚法和舞步看似简单，好像是自身的释放和随心所欲，但学起来没少流汗和感到疲惫;由于自己学的还不够好，所以造成踩脚和被踩脚是常有的事。通过学习发现里面有很多学问，使我好奇又很想学习。在我儿时年代，除了爱学习，就喜欢唱歌跳舞，中小学时都是班里文艺积极分子。但由于父亲反对跳舞，那时的我就不能自由自在的跳舞，每逢演出过后，回家不敢畅谈，只是对母亲诉说心中的喜悦，因为母亲不反对，母亲说只要是学校开展的有意义活动都要积极参加。而父亲只要求我们身体好学习好。(父亲是1942年当兵参加革命至1949年从部队到地方工作——市公安局工作——并于1983年离休)。我认为在那个年代父亲反对我跳舞，当时的一个主要原因是家里穷、孩子多。记得每当演出要买衣服和鞋子时，都是外公给钱。写到这里，让我情不自禁地思念和缅怀我的外公，我要对在天堂的外公说：小辈永远缅怀您，永远记得您对我的好和爱!如今我非常羡慕现在的孩子们，享受改革开放的好政策，过着无忧无虑的幸福生活，能有很多机会上自己感兴趣的班，能学到很多知识。当然，我现在也赶上了改革开放给我带来的很多幸福，这不退休了也能释放和随心所欲地跳吗，还有想写写东西的话，也不需要用笔和纸张了，轻轻松松敲打键盘就可以完成，发稿通过电子邮件，既方便又快捷，用上了高科技搞文秘，等等，已退休的我也赶上了时代新潮流，弥补了我儿时的缺憾，现在的我想学就学，想跳就跳，美着呢!如今，退休后还能再进学校，而且是老年大学里学习，满足了我渴求知识的愿望，真是有福啊。我暗下决心，一定要把握好机会，把握住终身受教育的最后一个学习阶段，认真学习，不留遗憾。
在老年大学，我们一边学习，一边还能交到兴趣相投的学员朋友，一起切磋舞技。通过何老师严谨、一丝不苟、认真负责的授课，我们领略了他的高雅艺术风采。他常常讲到，跳好交谊舞，首先对它的基本知识要有一定的了解，以及与其他舞种的联系和区别。要求大学除了要认真听课，还要做到不厌其烦的练习。通过老师的解读，我们增长了舞蹈知识，大家知道了节奏是舞魂，舞步是根本，舞姿要优美。我们在学习过程中每一位学员都能得到何老师的关注和更多的指导，经过规范性学习和科学训练，老师要求我们根据自身条件尽力做到舞姿舞步正确、规范、放松;要数清楚，跳清楚舞蹈的节奏，真正理解舞蹈与音乐的结合，学会在舞曲里先找到音乐的重拍，再跟着音乐进行练习。老师强调一定要记得是跟着音乐跳舞而不是跳着舞找音乐……随着课程的不断深入，大家的艺术修养都有不断提升，学习的积极性高涨，有时课间都忘记了休息和喝水。在何老师的指导下，还经常要求我们交换舞伴操练，互帮互助，相互交流，取长补短，促使学习气氛的提高。老师说只有这样反复练习，跳出来的舞姿肯定优美，其目的是达到共同进步。在何老师的精心指导下，我的感悟是首先要学会听音乐，因为音乐是舞蹈的灵魂，要听懂和掌握强、弱音节奏，深刻理解音乐。当音乐响起，要知道每支舞的节奏、特点、风格和它的规范要求，如：慢华尔兹舞姿柔美，舞步顺畅，风格华贵典雅、飘逸悠舒。慢四步舞风格稳重文静，平缓端庄，从容大方，悠闲轻适。探戈顿挫感很强，步伐要果断有力，表现出挺拔俊俏、倜傥洒脱、爽快利落、体现刚劲有力的风格。恰恰恰节奏简单明快，带给人一种快乐，轻松，逗趣。水兵舞跳起来轻松活泼, 富有朝气……总之，在掌握理论知识后，不厌其烦地练好基本步才是最关键。
如今我常常沉浸在欢快的节奏中聆听美妙动听的音乐，自我陶醉，深感跳交谊舞真是一种高雅艺术美的享受。通过何老师的教学和纠正，使得我跟从前相比进步很大，获得这份收获，感觉真好!我想告诉大家跳好交谊舞首先要心态好，刚学时不要胆怯，不能着急，当进步不大时不要气馁;刚开始接触交谊舞，都会觉得自己的身体不是那么灵活，更何况我们都是退了休的人，身体很机械、很僵硬，不足为奇，但只要你勤于科学操练，舞步稳健，明白领舞和跟舞的意识，踩满节拍就会跳的自然流畅。漫漫的就能感到身体有点灵活了，更能体会到肢体语言给我们所带来的美。交谊舞作为一种体育舞蹈，专家都说适合各个年龄段。对于中老年人来说，在身体条件允许的情况下，适当跳舞运动能够保持思想敏捷、腿脚灵便，预防和改善多种老年关节病痛和腰腿痛。跳舞可使全身各部位如颈、肩、腰、膝等都能得到有效的锻炼。常跳舞，还可以预防和治疗脊椎弯曲，使其气质更佳。现实生活娱乐中，交谊舞热情洋溢，欢快活泼的节奏及变化多端的舞步，不仅年轻人喜爱，同时也深受我们中老年朋友的喜爱。之所以能成为我们当今生活中锻炼健身的新宠，其魅力在于它使你精神振奋，忘记烦恼和放松筋骨。真正达到既娱乐又健身，不枯燥，因为每支舞都具有极为丰富的舞蹈艺术和它的艺术文化，在吸引你激励你去学习和探究。总之跳舞具有健身、益智、娱心、养性的特殊功效;又是人们的精神食粮——是一种高雅艺术文化的享受，所以深受大家喜爱和青睐。
目前省市领导高度重视、关注和关爱老年人的晚年生活，还专门成立了合肥市老年人体育协会，充分体现了党的关怀。而我们也正享受着蜀山区老年大学给我们提供的帮助和服务。校领导在不影响老师授课的前提下经常来到教室看望，我们能在舒适明亮的教室里学习，感到无比幸福!我的肺腑之言就是感谢中国共产党!感谢学校为我们开设了这么多喜闻乐见的专业课程，满足了我们的需求。通过学习，我们不仅是学到了知识和技艺，更是获得了快乐。使我真正感受到蜀山区老年大学就是我们幸福的家园、精神的乐园!本学期学习快要结束了，我真的不想停下学习的脚步，真的不舍得离开这让我仰慕的学府!常常回味着遐想着美好的(瞬间)学习情景，无数次被老师生动的教学内容以及专业知识的解读、指导和参与练习的场景，深深吸引着打动着敬佩着!我的体会是无论从教学内容还是教学方法的运用方面，老师始终都是以“健康第一”为指导思想。美好的学习生活，给我留下了难忘的幸福的回忆，在蜀山区老年大学学习，我的学习感悟是——受益匪浅!终身难忘!
最后，中老年朋友们让我们携手共享浪漫，重燃青春的火焰，追求中老年人的时尚，展现中老年人的风采!在百忙之中抽出时间锻炼身心，舞动起来!把我们的生活变得丰富而又充实，让我们的心随着舞蹈而喜悦，让你我都有好心情!
老年大学的心得体会篇三
第一段：引言（包括参观地点和目的）
在我所在的城市昆明，有一家老年大学，我最近参观了这个学校。我对老年大学非常感兴趣，因为它提供了一个机会，让年长者在退休后继续学习和提升自己。我希望通过参观昆明老年大学，了解一下他们的运行方式以及给学生提供的教育、社交和娱乐资源。
第二段：参观体验（包括参观的环境和课程）
参观昆明老年大学的时候，我被这个学校的环境和氛围所吸引。学校位于市区的一处安静宜人的地方，周围环境优美，有着宽敞的花园和舒适的教室。在参观期间，我还观察了一些课程。老年学生们正在上一门关于绘画的课程，他们都聚精会神地在纸上画着，教室里充满了欢声笑语。我也了解到，除了绘画，老年大学还提供了各种各样的课程，涵盖了文学、历史、音乐、舞蹈和健身等领域。
第三段：学生生活（包括社交和娱乐活动）
在参观过程中，我还了解到老年大学非常注重学生的社交和娱乐活动。学生们经常组织各种各样的社团和兴趣小组，例如诗歌朗诵、合唱团和舞蹈队等。这样的活动不仅让老年人找到了志同道合的朋友，也提供了展示和交流的平台，让他们活力满满地参与社交生活。此外，老年大学还会组织一些娱乐活动，如旅行、观看电影和举办文艺演出等，让学生们在学习之余也能享受快乐的时光。
第四段：教师质量（包括对教师的评价）
参观过程还让我对老年大学的教师印象深刻。教师们敬业且富有经验，他们不仅具备专业知识，而且很有耐心。在参观时，我看到教师们与学生互动融洽，讲解课程的同时还会耐心解答学生的问题。他们用丰富的教学经验和爱心，激发学生们的学习热情，让每个学生都能从中受益。
第五段：我的收获（包括对老年大学的评价以及对老年教育的认识）
通过这次参观，我对昆明老年大学有了更全面的了解。我认为老年大学为年长者提供了一个非常有益的平台，让他们在退休后保持学习的动力，拓宽知识面，并积极参与社交和娱乐活动。老年大学的办学理念和运作方式值得称赞，它改变了人们对年轻和老年教育的刻板印象，向社会传递了正能量和尊重老年人的态度。我也更加认识到老年教育的重要性，它不仅可以满足老年人的求知欲望，还可以提高他们的生活质量和幸福感。
总结：
参观昆明老年大学是一次非常有意义的经历。在这里，我了解了老年大学的环境、课程、学生生活以及教师质量。我对老年大学的办学理念和贡献深感敬佩，认为老年教育为年长者提供了一个宝贵的学习和社交空间。我也从中认识到老年教育的价值，它不仅让年长者保持了学习的动力，还提高了他们的生活质量和幸福感。
老年大学的心得体会篇四
昆明老年大学是云南省昆明市一个专门为老年人提供学习交流机会的教育机构。最近我有幸参观了昆明老年大学，深受感动和启发。在这次参观中，我发现老年大学的教学理念和氛围极具优势，学员们的热情和积极性也令人难忘。通过这次参观，我进一步加深了对老年教育的理解，也对老年人精神与身心健康有了新的认识。
首先，老年大学的教学理念深深打动着我。与传统的教育机构不同，老年大学注重培养老年人的兴趣爱好，实现终身学习的目标。他们强调老年人不仅要知识学习，更要在知识学习的过程中培养兴趣并享受其中的快乐。在参观中，我看到老年大学开设了各种各样的课程，如摄影、书法、绘画、舞蹈等。老年学员对这些课程表现出极高的热情，他们认真学习，积极参与，并且享受其中的乐趣。这让我意识到学习不仅是为了获取知识，更是为了锻炼身心，丰富生活。
其次，老年大学的学员们的热情和积极性给我留下了深刻的印象。在参观中，我与一位80多岁的老大爷聊了一会儿，他告诉我他开了两门课，一门是学习摄影，一门是学习电脑。他说自从退休后，不想空闲下来，于是找到了老年大学。通过学习摄影，他得以记录下生活中美丽的瞬间；通过学习电脑，他学会了上网和与人交流。这些课程教给他很多新技能，也让他感到自己仍然有价值和重要性。老年大学给了他一个发展自我的舞台，让他重新找到生活的乐趣和动力。通过与他交流，我意识到老年学员们都拥有很强的学习动力和积极性，他们不仅充实了自己，也为自己的老年生活增添了色彩。
再次，通过这次参观，我对老年人精神与身心健康有了更深的认识。参观过程中，我看到老年学员们在学习和交流中充满活力和朝气。他们以乐观的心态积极面对生活，以学习的态度来充实自己。他们不仅在智力上得到了锻炼，更重要的是在精神上获得了满足和快乐。他们通过学习交流打破了与外界隔绝的困境，增加了社交活动，提高了生活质量。这让我认识到，老年人的身心健康并不仅仅取决于身体状况，还取决于精神状态和社交状况。老年大学以精神和社交为核心，给老年人提供了一个健康快乐的成长环境。
最后，通过参观昆明老年大学，我深刻认识到老年教育的重要性。老年教育不仅有助于老年人积极面对生活和充实自己，也有助于社会的进步和发展。随着老龄化社会的到来，老年人的数量越来越多，老年教育的需求也越来越大。老年大学给我们树立了一个榜样，告诉我们老年教育的价值和意义。通过提供优质的老年教育，我们可以帮助老年人保持身心健康，推动社会和谐发展。
总之，通过参观昆明老年大学，我深深感受到了老年大学的教学理念、学员们的热情和积极性，以及老年人精神和身心健康的重要性。这次参观使我对老年教育有了更深入的理解，也使我明白了老年教育对个人和社会的积极影响。我相信，在我们的共同努力下，老年教育将会得到更多的关注和支持，为老年人的幸福和社会的进步做出贡献。
老年大学的心得体会篇五
我校组织了一次参观昆明老年大学的活动，我有幸得以参加。这次活动让我深深感受到老年大学的魅力和对老年人的关爱。通过参观，我获得了许多宝贵的体会和心得，下面就让我来和大家分享一下。
第一段：了解老年大学的背景和情况
去年，昆明老年大学迎来了创办20周年的庆典。老年大学是昆明市政府为了满足老年人的学习需求而设立的一所非营利性教育机构。在校园内，我们注意到，老年大学内的建筑物并不高大豪华，但却干净整洁。参观导员向我们介绍说，昆明老年大学拥有优秀的师资力量，为老年人提供多种类型的课程和培训班，涵盖文化、艺术、体育、健身等多个领域。不仅如此，老年大学还特别注重培养老年人的社交能力和心理健康，为他们打造一个快乐和谐的学习环境。
第二段：老年大学的学习氛围让我感动
参观过程中，我们进入了一间四川方言课堂。教室内，老师正为学员们上课。一位老先生从座位上站起来，用流利的四川话回答老师的问题，他的回答引起了我的注意。老先生告诉我们，他是个四川人，曾经因为上山下乡而离开了故乡，现在终于通过老年大学找回了亲切的家乡方言。与老年人交谈中，我发现他们学习的动力是多方面的，有的是满足自己的兴趣爱好，有的是追求升学应考，还有的是为了和子孙一起分享知识和文化。他们学习的过程充满了激情和温馨，让我感到十分感动。
第三段：老年大学促进了老年人的身心健康
在老年大学，老年人并不单单是学习知识，还参加了许多与健康有关的活动。我们在参观时，正好看到老年大学举办了一场舞蹈比赛。老年人身着各种不同风格的服装，在舞台上翩翩起舞。他们的面庞上洋溢着灿烂的笑容，看得人不禁也感到愉悦。参观导员告诉我们，老年大学鼓励老年人参加各种体育锻炼和舞蹈活动，这对于身体和心理的健康都非常有益。老年大学的学员们充满了朝气和活力，他们在学习的同时也享受了健康带来的快乐。
第四段：老年大学对老年人社交能力的培养
与年轻人相比，老年人的社交圈子相对较小。但是在昆明老年大学，老年人们不仅能学到知识，还能结交到志同道合的朋友。我们参观了一间老年大学的美术班，老年人正在一起交流着画画经验和技巧。一位学员告诉我们，来到老年大学之后，她认识了许多志同道合的朋友，每天都有人一起绘画、聊天。这种交流让她的生活丰富多彩，感到非常满足和幸福。老年大学通过组织各种形式的社交活动，培养了老年人的社交能力，让他们不再孤单。
第五段：老年大学将我对老年生活的看法彻底改变
通过这次参观老年大学，我对老年人的认识发生了很大的改变。之前，我总是认为老年人生活单调乏味，没有活力和激情。然而，老年大学向我展示了一个全新的老年生活。老年人们通过学习，不仅满足了自己的学习需求，还找到了属于自己的快乐和幸福。他们的生活充满了激情和活力，让我对老年人的晚年生活充满了希望和向往。
总之，参观昆明老年大学是一次非常有意义的经历。通过这次参观，我深深感受到老年大学的魅力和对老年人的关怀。我认为，我们应该更加关注老年人的学习需求和社交需求，为他们提供更多的学习机会和交流平台，让老年人的晚年生活更加充实和幸福。