在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学教师见习期工作小结篇一
作为一名小学教师的见习生，我有幸能够融入到教学实践中，亲身感受到了教育的魅力和挑战。在这段见习的日子里，我深入了解了教学过程的方方面面，结识了许多优秀的教育者，同时也收获了很多宝贵的经验。
第二段：对于教学内容的理解与反思
我在这段见习期间，主要负责小学二年级语文课程的教学工作。语文课是学生打开智慧之门的一把钥匙，我深深体会到了教授语文课的重要性。通过教学实践，我发现对于小学生来说，语文的学习不仅仅是学习文字的认读和书写，更重要的是培养他们的语言表达能力和理解能力。因此，在课堂教学中，我注重运用多种形式启发学生思考，激发他们的学习兴趣。同时，我也反思了自己的教学方法和教学材料的选择，努力为学生提供更好的学习环境和资源。
第三段：对于学生的个体差异的关注与应对
在教学过程中，我意识到每个学生都有不同的学习方式和学习节奏。有些学生学习能力较强，能够迅速掌握所学内容；而有些学生则需要更多的时间和帮助。因此，在我的课堂中，我注重对学生个体差异的关注，并采用不同的教学策略来满足每个学生的学习需求。我与学生们建立了良好的师生关系，鼓励他们发挥自己的特长，帮助他们克服学习困难，不断提高学习成绩。
第四段：与教育者的互动与交流
这段见习的经历让我有机会与优秀的教育者进行交流和互动。他们是我宝贵的导师，分析了我的教学情况，并给予了许多建设性的意见。通过与他们的交流，我深入了解了教育的理论和实践，并从中汲取了许多教育智慧。同时，我也与其他见习教师一起交流心得和体会，分享教学经验。这种互动和交流的机会，让我受益匪浅，不断提升自己的教学水平。
第五段：对未来教育生涯的展望
通过这段见习的经历，我的教育理念得到了进一步的明确和深化。我认识到作为一名小学教师，我不仅仅是知识的传授者，更是学生成长道路上的引导者。我将会努力提高自己的专业素养，不断学习和研究教育的最新理论和方法，为学生创造更好的教育环境和条件。同时，我也将会注重与学生的情感交流，理解他们的需求和困惑。通过与学生的密切联系，我希望能够激发学生的无限潜能，引领他们走向更好的未来。
结尾段：总结
通过这段见习的经历，我更加深入地理解了教育的使命和价值。见习的日子让我收获了宝贵的经验，也意识到了自己在教育领域的责任和使命。我将会怀揣着对教育事业的热爱，坚定地走向自己的教育生涯，为每一个学生的成长和发展贡献自己的力量。
小学教师见习期工作小结篇二
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。平时积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在英语教研组，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
得益于学校领导对我的悉心安排，我任四年（2）班班主任，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。四年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。
本学年，我担任学校三至六年级的英语老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。在2013年翔安区新教师比武活动中获得二等奖。
以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！
小学教师见习期工作小结篇三
一：目的：
为了提高我们的专业文化，专业知识，专业素养。培养我们师范生各方面的教学能力，教学技巧，教学方法。深入学校了解小学生的学习情况为我们以后，走上教师岗位打好坚实的基础。
二：见习时间：
xx年11月(11)日至(14)日
三：见习地点：
云溪学校
四：见习人：
南昌师范高等专科学校自然科学系(511)级数学教育(2)班(万海滨)
五：见习过程
见习是让我们这些大学生从理论走向实际的一个重要的纽带。特别是我们是师范生，我们应该去切身体验小学生的学习生活，了解他们的学习情况，积累一些学习方法，教学经验，以及教学技巧。在听一些教师上课的时候学习一些前辈老师教学方法，怎样组织课堂。让课堂的学习氛围提高，提高学生的上课积极性。为我们毕业以后走上工作岗位打下一定基础，为我们以后做一个合格的教师做好准备。
2xx年11月11日早晨，我们早早的起了床。期待已久的见习今天就要开始了，我不禁有少许的激动与兴奋。早上7点50，在班长主任及其班委的带领下，全班同学徒步走到我们即将见习的学校--云溪学校。许多学生背着书包走进校园，我们也随着人流走进了三楼的会议室。会议室中，校长与学校主任把学校宣传片放给我们看，简单地对我们介绍了学校的概况与教学方针。会议结束后我们各自去找各自的定点见习班级，去开始我们的见习生活。
来到我的定点班级六三班。同学们都非常可爱至极，问我是来干嘛的。能不能陪他们玩呢。我倍感欣慰小学生太可爱了。我们听的第一节课是数学课，数学老师是一个和蔼的年轻的女教师。她开头先是对三节课的内容做一个回课，让同学们对上几节课的内容进行回顾，并点了几位同学去讲台陈述，同学们都非常积极，都想老师第一个点到的是他。对啊，我们做老师的就应该把握小学生的这种心理，要不然我们心理学学来干嘛呢。过了十几分钟，有的同学坐不住了，开始在位置上做小动作，甚至吃糖，老师发现了，说了一句：‘1.2.3.’小朋友们立马回了一句‘坐端正’，双手立马放在桌子上，安安静静地坐在凳子上。这不就是我们小学数学教法学的东西吗?这就是理论联系实际啊，更加让我们觉得应该好好的学习这门课程呢。接着，老师打开了投影仪，开始讲一个书上的例题，同学们的积极性一下子被提高了，一双双小眼睛盯着黑板。老师讲的是一个应用题，题目:六年级一班和二班的总人数是95-105人，他们男女之比是5：6，问男同学和女同学各有多少人。我看了我旁边一个同学的做的题目，他貌似还没有搞清题目的意思。过了一会儿，老师点同学读这个应用题的题目，几个同学反复读反复读，之后让他们找这个应用题的关键词。关键词找到了这个应用题的问题就迎刃而解了。这是我们指的学识的地方，在我们的教学过程中，我们要善于引导，一些问题要让他们自己去发现，这样他们才会学习到更多。然后老师又叫了一位成绩比较好的同学上讲台去重新讲解下这个题目，让我们的同学当一回小教师。这个做法是相当好的值得我们去借鉴与学习。一，这样可以锻炼学生的胆识，与他们的语言表达能力。二，可以让他们所学的知识的到应用，加深他们的记忆。最后老师让同学们把自己做错的地方加以订正不会懂的地方可以问旁边的同学或者向老师交流。
一下课，我们就被同学们重重围住，小朋友都问我们是哪个学校来听课的。，问我们会在他们学校待几天啊。他们一张可爱的脸露出灿烂的笑容不禁让我觉得以后做一名小学老师，真快乐，真幸福。之后几个小男孩跑到我身边嘻嘻哈哈，邀请我和他们一起上体育课，陪他们一起跑步一起玩游戏呢。上课了等了很久他们体育老师也没来，代课老师进来了，说这节课自习。同学们读失望至极一个个读垂下了头。我何尝不是呢。我也是希望和他们一起上一节体育课，感受他们挥洒汗水的乐趣，陪他们一起在游戏中收获快乐，收获成长与友谊呢!之后我就陪他们上了一节自习课，我就坐在他们身边辅导他们书写作业呢。
最后一天上课完毕，我们也要即将离开了，一大群小朋友问我要qq。我们：你们明天还会不会来听课啊?还会听我们多少天课啊?我们只好说我们有时间会去找你们玩的。具体什么时候我也不知道，离开时我内心不知道产生了什么情绪，一阵波涛在我的心头翻涌。古有苦行僧从不在同一个地方待上三天，每一段经历都是一段特别的情感啊。我回来的晚上有个小朋友找我聊天，问我什么时候还去他们学小听课，我不知道还有没有这样的机会。我跟他说你好好读书，哥哥有时间就会去找你们玩的。
六:在听课时我还发现了如下几个问题，
2、授课时教师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致学生上课积极性不高的重要原因。所以老师应该授课前，应该做好充足的准备工作，多用幽默轻松地语气和学生进行交流，整理好授课时的纲要与该注意的地方，达到一步步的提高。
3、在备课时应该考虑到学生的理解能力。有些问题对于学生难度很大，导致课堂上一些问题没有学生回答。所以老师的职责就在于应该把难懂的问题简单化，通俗化。使学生更容易接受。
4、有些老师骂学生甚至去体罚学生这种方法是不可取得。还有的教师对一些行为比较恶劣的学生，弃之不理。我们是不是想起他的方法去管理这些学生呢。
5、有些教师依然是填鸭式教学，一直用老一套的方法给学生传输知识。这样的方法太呆板学生不易接受，现在强调终身学习，作为一名合格的人名教师必须应该具备这些能力。
通过了这几天的见习，也让我更近一步的接触了社会，了解老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责，从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易。在此次见习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己，完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。此番见习，我满载而归，学到了很多技能与经验。从此，我将激情满怀地迈向我未来的教师生涯。为自己有个美好的前程加油，策马扬鞭向未来进发。
小学教师见习期工作小结篇四
从大学开始，我就对成为一名小学教师怀有憧憬。见习期间，我有幸获得了在一所优秀小学进行教学实践的机会。这段时间不仅让我加深了对小学教育的理解，也帮助我成为了一个更加全面发展的教育工作者。在见习期间，我通过亲身经历，意识到了作为一名小学教师的使命和责任，同时也意识到了自己的不足之处，努力补充和提高自己，希望能为今后的教育事业做出更大的贡献。
第二段：见习心得
在见习期间，我经历了许多教学实践的机会。我有幸观察到了优秀的小学教师们上课的风采，并有机会进行一对一辅导和小组教学。从日常观察和亲身实践中，我学到了许多关于教学技巧和方法的知识。我明白了教师应该传授给学生的不仅仅是知识，更是学会学习的方法和技巧。在教学过程中，我注重培养学生主动学习和合作学习的精神，鼓励学生积极参与课堂活动，并经常引导他们思考和发表意见。
第三段：教育思考的更新
见习期间，我开始重新思考和反思自己的教育观念。我意识到教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的综合素养和发展他们的能力。我明白教师应该成为学生的引路人，激发他们的学习兴趣和求知欲望。为了实现这一目标，我在课堂上注重培养学生的思维能力和创新思维，并通过多种教学方法激发他们主动探索和解决问题的能力。
第四段：心灵的成熟和心态的平和
见习期间，我面对了许多困难和挑战。但是，这些挫折和困境使我逐渐成熟，并形成了一种平和的心态。在教学过程中，我为了满足学生的需求，进行了大量的备课和改进。有时候，我会遇到一些不理想的结果，但我学会了从中汲取经验和教训，不断调整自己的教学方法。在面对孩子们的不同问题和个性时，我也学会了保持冷静和耐心，给予他们合理的指导和帮助。
第五段：展望和总结
通过这段见习经历，我意识到了小学教育的重要性，并找到了自己在教育事业中的方向。我将会更加努力，学习更多教学知识和技巧，提高自己的教育能力。我希望未来能成为一名优秀的小学教师，用自己的努力和智慧，影响更多的孩子，并为他们的成长和发展做出贡献。
这段见习心得的体会，让我坚定了成为一名小学教师的决心。我深知这是一项充满挑战和责任的工作，但我相信通过不断学习和提高自己，我可以成为一名优秀的小学教师，并为孩子们的未来做出更多的贡献。
小学教师见习期工作小结篇五
作为一名教育专业的大学生，见习是我们实践教育理论和培养教学能力的重要环节。在过去的两个月里，我有幸进入一所小学进行了一次见习，成为了一名小学教师的身份。作为一名见习教师，我的工作不仅仅是站在讲台上授课，还要负责学生的管理与辅导。在这个过程中，我深刻体会到了教育工作的辛苦与快乐，也学到了许多关于教育的知识和经验。
第二段：工作内容
见习期间，我的工作内容主要包括了课堂教学和班级管理。在课堂教学方面，我负责教授一年级的语文和数学课程。通过上课，我意识到了教师在教学过程中扮演的角色，需要不断调整自己的语言、态度和教学方法，以适应不同学生的需求。此外，我还要进行班级管理，了解学生的情况，与家长进行沟通，帮助学生解决问题。管理一个班级并不容易，需要教师有很强的责任心和耐心。
第三段：困难与挑战
在见习期间，我遇到了很多困难和挑战。首先，与学生建立起良好的师生关系是一项长期而繁琐的工作。一些学生性格内向，不容易和陌生人建立起亲近关系，所以要耐心地与他们交流，关心他们的生活和学习。其次，设计课程和教学内容也是一项困难的任务。不同学生的学习能力和兴趣需求各不相同，如何让每个学生都能在课堂上得到满意的教育成果是一个需要不断探索和完善的过程。
第四段：收获和成长
通过这次见习，我不仅仅学到了教学技巧和知识，更重要的是学到了如何成为一名真正的教育者。在这个过程中，我学会了倾听学生的声音，尊重他们的想法，激发他们的主动学习兴趣。我还收获了家长的信任和学生的喜爱，这让我感到很欣慰和骄傲。通过这次见习，我对教育事业的坚定信念得到了进一步的巩固，我相信每一个学生都有无限的潜力，只要给予他们足够的关心和教育，他们一定能够取得成功。
第五段：未来展望
通过这次见习，我对自己的未来有了更明确的规划和展望。我将继续不断学习，提高自己的专业素养和能力，成为一名真正合格的小学教师。我要努力实现自己的教育理想，让每一个学生都能享受到优质的教育资源，培养他们的综合素质和创新能力。我相信，只有通过教育，我们才能改变一个孩子的命运，让他们拥有光明的未来。
总结：
通过这次见习，我深刻地认识到了教师的职责和使命，这将是我努力的方向和目标。我将永远怀着一颗热爱教育的心，不断学习和提升自己，秉持着对学生的责任和爱心，为他们的未来扮演一名杰出的小学教师。我的见习心得体会不仅仅是对这两个月工作的总结，更是对教育事业的热爱和向往。希望通过我的努力，我能在未来的小学教师的道路上实现我的教育梦想。
小学教师见习期工作小结篇六
转眼间，一年的见习期即将结束。回顾初上工作岗位的这一年，在学校领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成了学校布置的各项任务.下面我把见习期的工作做简要的汇报总结。
我深切地认识到，提高政治思想觉悟，是开展好教育工作的基本前提。因此，我关心国内外大事,注重政治理论的学习。积极参加全校教职工大会,认真学习学校下达的上级文件；积极参与教育局组织的各种新教师培训活动。工作中，我严格遵守学校各项规章制度，团结同事，及时完成学校布置的各项任务。同时，在英语教研组，我积极配合组长和其它老师搞好教研活动，并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。
得益于学校领导对我的悉心安排，我任四年（2）班班主任，我积极参与了班级的各项日常管理工作，并竭力处理好班级内的各项事务。一学年下来，班级班风良好，在各项活动中，均取得了良好的成绩。四年级的学生处于思想的转变期，自我意识不断增强，班主任工作的开展过程中，特别要注意不同的策略。我在不断向其他老教师请教、琢磨、实践的过程中，掌握了一些班主任工作方法。平时，我也很有兴趣地去阅读相关班主任学习材料、优秀书籍，注意全方位提高自己的工作水平。
本学年，我担任学校三至六年级的英语老师，在教学工作中，我坚持做到“教学六认真”。我能认真备课，研究教材，力求准确把握重点、难点，并注重参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法，认真编写教案。我也精心设计课堂教学，上课时注重学生主动性的发挥，尽量兼顾到各层面的学生，使每位学生学有所得深入细致的备好每一节课。课后精心布置作业，尽量做到适度、适量。每一次作业都及时批改，发现问题及时纠正。作为一名新教师，我广泛听课，听取师傅的指导，也注意学习组里其他老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。这对自己的教学促进很大。不仅如此，我还抓住每次外出学习的机会，取长补短，收获不少。当然，实践出真知，为了更好地提高教学水平，我两学期都主动要求开设组内公开课，听取前辈的对症指导，这使我更清楚地看到了自己在教学方面的不足之处，事后认真进行教学反思。每次汇报课都帮助我更好地成长。在2013年翔安区新教师比武活动中获得二等奖。
以上就是我一年来的总结，作为一名新教师，最重要的就是通过学习和实践锻炼掌握各项教育技能，我将一如既往，以不懈的探索奋斗来回报学校对我的培养，成为一名合格的人民教师！
（精选7篇）总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，是时候写一份总结了。总结......
（精选13篇）总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，不如静下心来好好写......
小学教师见习期工作小结篇七
我是xx师范学院初等教育系xx级xx班实习生xx，从20xx年xx月到xx月30日在xx小学进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出不足和学习经验。
光阴似箭，岁月如梭。
一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将激励着我在以后的人生路上取得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最宝贵的财富。
我的实习生活是从xx月1日开始，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解学生的情况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。
刚开始我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比较简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经验，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开始的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。
就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，了解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己最大的努力，也只有尽了自己最 大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。
在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。
通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：
1、课前一定要认识到进行扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，如果课堂秩序很乱，将会直接导致学生接受效率不高，最 重要的是影响成绩。
3、上课时态度要从容大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松氛围中学习。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。
5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结，对指导教师的意见进行改进，为下一节课做好准备。
在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的具体内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作能力，认真学习 班主任的工作方法和经验。