无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
小学生课前三分钟主持词篇一
----------第一篇章《正确认识自我》
开场白。
男：尊敬的各位老师
女：亲爱的同学们
合：大家上午好
女：俗话说：一个人最大的敌人莫过于自己。
男：要战胜这个最大的敌人首先要认识自我，了解自我。
女：下面请同学们踊跃上前，把自己介绍给大家吧。
男：谁想上前第一组来展示自己。（每次叫四人）
女：第一组同学展示的很精彩，（具体说明一下），谁还想展示。
男：*******
结束语：
女：同时，我们又可以从另一个角度去思考问题：认清自己的长处，见到别人的一技之长就盲目地羡慕、跟从别人的优点，反而埋没了自己的长处。
男：其实一个人在生活中做的任何一件小事中都可以看出他一个惊人的闪光点，只是有时候别人甚至自己都没有注意罢了。女：那么，在我们就带着挖掘闪光点的眼光，再一次重温一下我们的回忆，找到那些只属于自己的长处。
合：今天的三分钟口语训练到此结束。谢谢大家。
小学生课前三分钟主持词篇二
赵逸然课前三分钟主持词（周一）
a:同学们，本周我们选的话题是如何学会感恩，让我们在学习中不断成长，成为一个人见人爱的小学生。
b:老师，是我们的再生父母，俗话说“一日为师，终身为父”。a:老师为了我们，牺牲了很多时间、精力，忘记了自己的家庭、孩子。
b:你书写的字如果像蚯蚓爬行，会耽误老师的很多时间的噢！合：同学们，现在让我们大声对老师说一句“老师您辛苦了！” a：今天有哪些同学会带给我们精彩的节目呢？答案马上揭晓，首先有请 同学。
b：好，现在有请 同学接着为大家表演节目。
（表演结束后）同学们，让我们用热烈的掌声对两位同学的精彩表演表示感谢吧！
a：我看到许多同学想要发表自己的意见呢，赶快让我们进入点评环节吧!b：小朋友们，今天的课前三分钟又要和大家说再见啦！精彩明天继续！赵逸然课前三分钟主持词（周二）
a:在他们劳累以后递上一杯热茶，给他们揉一揉脚，捏一捏肩 b:尽量帮忙做一做力所能及的家务，让他们少累点。a：今天有哪些同学会带给我们精彩的节目呢？答案马上揭晓，首先有请 同学。
b：好，现在有请 同学接着为大家表演节目。
（表演结束后）同学们，让我们用热烈的掌声对两位同学的精彩表演表示感谢吧！
a：我看到许多同学想要发表自己的意见呢，赶快让我们进入点评环节吧!b：小朋友们，今天的课前三分钟又要和大家说再见啦！精彩明天继续！赵逸然课前三分钟主持词（周三）
a：走进3班这个集体，让我们由陌生变的熟悉 b：今天我们的话题就是感恩朋友
a：今天有哪些同学会带给我们精彩的节目呢？首先有请 同学。
b：好，现在有请 同学接着为大家表演节目。
（表演结束后）同学们，让我们用热烈的掌声对两位同学的精彩表演表示感谢吧！
a：我看到许多同学想要发表自己的意见呢，赶快让我们进入点评环节吧!b：小朋友们，今天的课前三分钟又要和大家说再见啦！精彩明天继续！赵逸然课前三分钟主持词（周四）
b：在学校，上课认真听讲，课后认真完成作业 a：尊敬老师、团结同学是感恩
b：看见学校水龙头开着主动关上，有人破坏校园设施你大胆制止是感恩
a: 在校外，爱护学校的荣誉，时刻牢记我是第一实验小学的一员
b: 遵守交通规则，言谈举止文明有礼，公共场所不随地乱扔东西是感恩
a：今天有哪些同学会带给我们精彩的节目呢？首先有请 同学。
b：好，现在有请 同学接着为大家表演节目。
（表演结束后）同学们，让我们用热烈的掌声对两位同学的精彩表演表示感谢吧！
a：我看到许多同学想要发表自己的意见呢，赶快让我们进入点评环节吧!b：小朋友们，今天的课前三分钟又要和大家说再见啦！精彩明天继续！赵逸然课前三分钟主持词（周五）
a：我们生活在13亿人口的央央大国，生长在绿色乌审的蓝天下
b：今天我们的话题就是感恩社会
a: 革命先烈用他们的血肉之躯换来了新中国，换来今天的和平
a：今天有哪些同学会带给我们精彩的节目呢？首先有请 同学。
b：好，现在有请 同学接着为大家表演节目。
（表演结束后）同学们，让我们用热烈的掌声对两位同学的精彩表演表示感谢吧！
a：我看到许多同学想要发表自己的意见呢，赶快让我们进入点评环节吧!b：小朋友们，今天的课前三分钟又要和大家说再见啦！
小学生课前三分钟主持词篇三
为了提高学生的听说读写能力，每个学期初，我都制定好学生“过关活动”计划。
内容为：每人一首诗朗诵、每人一篇演讲、每人一支名歌（电影名著插曲等）、每人一个名人故事、每人一个笑话，此外，还有书法过关卡、作文过关卡、读书过关卡等。
时间安排：课前三分钟，中午的十分钟才艺展示。
要求：表演者感情充沛，表情动作自然大方，脱稿，三个评委打分，平均分超过90分为过关，发一张××过关卡，不过关的继续准备第二次表演。
学生们都积极准备，努力表演，长期下来，同学们的语文素养有了很大的提高。
小学生课前三分钟主持词篇四
在这激-情似火的盛夏，伴着缕缕金色阳光，三秦学子们齐聚一堂，用自信谱写豪迈，用魅力抒发胸怀，更用智慧、理性、希望展现大学生的风采!
站在这里，此时此刻，我心中依然在不断地鼓励自己。为什么?因为面对这次比赛，我一直深感压力与恐惧!我害怕失败，害怕失败后无法面对那一双双期待的眼神;但是，我告诉我自己，面对生活，我需要这样一种心态：直面逆境，不做生活的屈服者!
说起逆境，我们大家的思维定势都会联想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的经历，总是常人无法想象和承受的。其实我们大家的生活并没有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要谈的逆境，就像前面我自己的例子一样，是我们大家生活中经常可以碰到的琐事与烦恼。
举一举例子。有时，我们会因为与朋友的关系搞不好而发愁;有时，我们会因为感到社团领导交给自己的任务太难，而身感压力;还有时，我们会因为学业成绩的不满意，而哀声连连。诸如次类的琐事与烦恼才真正构成了我们生活中常见的逆境。
面对它们，我们感到痛苦，我们感到忧愁。到底该如何去获得那一颗宁静与祥和的心?!!
请随我一起回顾我曾经的一个故事。大二的时候，我满怀信心的要在学校举办一次“大学生成功心理学”的演讲，但是，在筹办的过程中我却遇到了以下困难：首先，这次历时两天、每天四小时的演讲需要记忆的材料量很大，，6本书，不仅要浓缩，还要有系统性、层次性以及趣味性;其次，我为了把宣传工作做好，需要完成近20张海报，6条横幅，50张多媒体幻灯片的制作;最后，就是那一颗恐惧演讲失败而惴惴不安、几欲放弃的心。当时，面对这些困难，身处逆境的我，该当如何?!
我不断地自我激励!首先，我努力摆正心态，去面对这次演讲的困难与压力;同时，也考虑到演讲的各种意外和后果。我克服胆怯，去迎击那些有形和无形的障碍。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!这一举动，为我理性的分析困难，寻找对策，从而获得演讲的最终成功，奠定了坚实的基础!
从这不难看出，在逆境面前，我们需要一种坦然、正视的心态。
心理学家研究发现：人类在面对逆境的压力和困苦时，只有坦然正视的心态，才会让人做出理性的分析，正确的抉择，从而引发潜力，化逆境为顺境!
朋友们，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我们自己对自我的认识，对环境的理解。环境不能决定我们的命运，相反，我们自己对环境的态度，才真正决定我们的成功与失败。
万事需要一种积极向上的状态。面对生活中的逆境，请不要退缩!沮丧时，让我们引亢高歌;悲伤时，让我们开怀大笑;自卑时，让我们换上新装;恐惧时，让我们勇往直前!
我亲爱的朋友们，面对生活，请直面逆境!因为只有这样，我们才是生活中真正的不屈者!
小学生课前三分钟主持词篇五
黄瑾：同学们你们知道12月25日是什么日子吗？（如果没人回答就让尹泽林来说：“呵呵，是圣诞节呀！）
刘昱潇：圣诞节就快到了，圣诞节是西方的的春节，尽管我们不是西方人但我们同样也被这欢乐的气氛所渲染.齐：现在有请中国少年派组的课前三分钟——圣诞大狂欢！
尹泽林：同学们请先进入活动第一项：问答时间。
杨盺：第一题：圣诞节的又来是什么。(如果没有人响应，就说：“没关系，说错了也没事。猜一猜。”)
曾子建：（如果没人才出来就说）圣诞节是为了纪念耶稣的生日，圣指的是耶稣，而诞则指诞生。（如果有人说就说：“对某某同学说的很对，就是为了纪念耶稣的生日。”）(说完之后和尹泽林马上到白板上去画靶子，记住一定要画大。)
刘伊：第二题：目前最流行的关于圣诞节的歌曲有哪些？
何旭磊：让我来告诉大家吧，圣诞歌 长期以来，一直流行的圣诞歌主要有三个，一个是《平安夜》；一个是《听，天使报 佳音》；第三个是《铃铛儿响叮当》。（如果有人说对了则和曾子建一样）
吴蔚枫：第三题：你打算在圣诞节里做那些有意义的事呢？注意这道题答的好有奖!刘昱潇：（如果讲得很好）请给他掌声。请某某同学上来领奖品。
黄瑾：这些题大家答得很不错。大家还想玩吗？（如果是想则说，那你们不打算进入玩乐环节来咯。大家一定会说不想了，进入玩乐环节吧）（如果不想的话则说）那么经过比较枯燥的问答时间后，请大家进入下一个环节——玩乐时间。
刘昱潇：现在请从蔚蓝天空组开始每组派一名代表排队上来射枪，记住射中离靶心越近奖品越丰富。如果没射中则每组奖励每人气球一个。（这时黄谨和曾子建到讲台附近最好离靶子近点，读靶。）
尹泽林：恭喜某某组获某某奖品8个或9个。
何旭磊：恭喜某某组获某某奖品8个或9个。
吴蔚枫：恭喜某某组获某某奖品8个或9个。
刘昱潇：恭喜某某组获某某奖品8个或9个
杨盺：恭喜某某组获某某奖品8个或9个
刘伊：恭喜某某组获某某奖品8个或9个
吴蔚枫：恭喜某某组获某某奖品8个或9个
刘昱潇：恭喜某某组获某某奖品8个或9个
尹泽林：恭喜某某组获某某奖品8个或9个
1、尹泽林
2、刘伊
3、吴蔚枫
4、黄瑾
5、曾子建
6、杨盺
7、刘昱潇 最后一起读给李老师写的贺卡。由黄瑾说：“我们的课前三分钟到此结束。（退场）
小学生课前三分钟主持词篇六
尊敬的各位老师、同学们：
大家好!
我是三年级x班的，今天我演讲的题目是《我要做雷锋一样的少年》。
为什么我要做雷锋一样的少年呢?因为我爸爸给我买了一本书，里面写的都是雷锋叔叔的故事，我每一次读，都会被深深地感动。另外，在现实社会中，我有时会看到一些不好的现象，比如：老人摔倒了，没有人去扶;小孩让车撞倒了，没有人去救;公共汽车上，没有年轻人主动为老爷爷、老奶奶让座，等等。这个时候，我就会想到雷锋叔叔。如果雷锋叔叔还活着，我们这个社会一定不会这样。所以，我决定从我做起，首选做一名雷锋一样的少年。
我要向雷锋叔叔学习什么呢?我觉得应该学习三个方面。
第一，我要学习他热爱祖国的精神。雷锋叔叔是一名解放军战士，他的理想是我们的国家更加富强。为了实现这个理想，他练就了了不起的开车本领和军事技能，他还不顾生命危险抗洪救险。作为一名小学生，我的理想是长大了做一名医生，我要像雷锋叔叔一样，不怕苦，不怕累，好好学习，天天向上，长大了救死扶伤，为国家的安康做出自己最大的贡献。
第二，我要学习他乐于助人的精神。雷锋叔叔出差一千里，好事能做一火车;雷锋叔叔主动帮助战友学习汽车原理和驾驶，使全班都得了满分;雷锋叔叔帮建筑工人推砖车，却不留名。可以说，他走到哪里，好事做到哪里。作为一名小学生，我也要像雷锋叔叔一样，在班级里主动帮助同学。如果谁有病了，我会主动帮他补习功课;如果下学了谁的爸爸妈妈没有人来接他，我会一直陪着他;班里哪里不卫生了，我一定会主动打扫干净。
第三，我要学习他勤俭节约的精神。雷锋叔叔很节俭，他衣服总是“新三年，旧三年，缝缝补补又三年”，夏天再热，他也没有买过汽水喝，他把节省下来的钱都捐给了灾区。我们现在生活好了，但是我们也不能随便花爸爸妈妈辛辛苦苦挣来的钱，我们应该不买零食，不买玩物，像雷锋叔叔一样勤俭节约，到时候我们可以把节省下来的钱捐给更需要的小伙伴。
同学们，学习雷锋好榜样!让我们从自我做起，从小事做起，都来学习雷锋吧，我相信，我们的富康小学一定会更加美好!相信我们的社会会更加美好!
谢谢大家!
小学生课前三分钟主持词篇七
大家下午好，今天我要讲讲安全出行。
生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。我们要珍惜生命，无论是自己的，还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10万人，交通已成为“世界第一要害”。如今，作为新一代的我们，一定要遵守交通规则。
在科技飞跃进展的当今社会，车流量相当的多。可能只是一时疏忽，就将酿成大祸。记得四年级的时候，我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆飞驰而过的面包车撞上。当时，我虽然没能目睹。但通过同学们的描述，这事有多可怕，她和几个同学一起走来上学的途中，肖蕾冲在最前头，在红灯的时候冲向人行道后来，这时就发生了那惨烈的一幕。肖蕾因为车祸将近半年没来上学。不幸中的万幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽误了学业。肖蕾的是告诉我们一定不能闯红灯! 同样是闯红灯，这位同学就没那么幸运了。放学时，一位孩子，和另外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯，其中一位被开来的大货车撞倒在地，司机没有发现，从那个小孩的身上活生生地压过去。导致儿童当场毙命。
各位老师、各位同学：
大家好!
王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静，那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬，让孩子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞，更享受不到花园里明媚的景色!我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”。其实，快乐也一样，给别人快乐，自己也快乐。
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍。”是啊，分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情。相反，有了快乐，一个人独乐，最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染。其实很多时候，与别人分享快乐，既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情，自己也留下了一份好心情。既然这样，那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火，就要想法把别人点亮;自己是一盆水，就要想法把别人洗净;自己是一粒米，就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐，你也会更加快乐!
谢谢大家!