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教代会会议讨论记录篇一
教代会是学校中一个非常重要的组织，它在一定程度上代表着教师的利益和权利。我参加了最近一次教代会，收获颇丰。以下是我在教代会中的心得体会。
第一段：了解教代会的重要性
教代会是每个学校必须设立的组织，它是教师与学校之间的桥梁和纽带。它的主要职责是代表教师谈判与学校管理有关的事项，为教师争取权益，促进教育事业的发展。通过了解教代会的职责和作用，我们可以知道教代会的重要性，学会更好地为教师群体发声。
第二段：争取教师权益
在教代会中，我们可以争取教师的很多权益，比如加薪、福利待遇等等。通过代表教师与学校有关方面协商，以此来为教师争取更多的权益，提升教师生活和工作的质量。在会议中，代表们就许多议题进行了讨论和协商，如加强教师保险和福利制度等。也为教师发声，提出要求，为提高教师的整体待遇做出了积极的努力。
第三段：学习规划和决策能力
参加教代会不仅仅是为了代表教师争取权益，也是为了学习和提升自我。在教代会中，代表不仅要有一定的决策能力，还要学习如何规划工作安排和寻求最佳解决方案。通过参与会议，代表们学会了如何分析和解决问题，以及如何为教师群体做出最好的决策。
第四段：强化沟通能力
在教代会中，代表们需要与其他代表一起协商和讨论议题，从而达成一致意见，这就需要代表们具有较强的沟通能力。通过讨论和汇报，代表们锻炼了自己的沟通技能，并学习了如何有效地与其他人沟通和协商。
第五段：加强教师团队意识
教育事业需要一个共同的目标和合作精神，而教代会能够帮助教师加强团队意识，促进师生之间的合作和共同发展。在教代会中，代表们可以互相交流，学习和分享彼此的经验和教育理念。通过与其他代表合作，代表们学会了如何更好地为团队利益而努力。
总之，参加教代会是一个值得推荐的活动。通过参加教代会，我们可以加强团队合作，学习互相沟通和协商，并为教师争取权益。同时，参加教代会也能促进个人的发展和成长，提升自己的规划和决策能力，这对今后的工作和生活都是非常有益的。
教代会会议讨论记录篇二
教代会是一项重要的教育事务，在整个学校的教育管理中都占有重要的位置。教代会是帮助学校更好地发挥教育职能的重要力量。教代会会员代表了学校的师生和家长，是一种有效的声音渠道，可以更好地促进学校与社会之间的联系，为学生的学习和成长提供更好的保障。在参与教代会后，我深深认识到了教代会的重要性，同时也对其机制和运作方式产生了一些体会和认识。
第二段：教代会的机制
教代会是由学校师生代表以及家长代表组成，并且有专职或兼职校长作为指导的组织。它的职责是全面负责学校的各项教育事务，包括学生的学习和成长，师资建设和学校管理等。教代会的成员通过代表大会和理事会两种形式开展工作。代表大会是教代会的最高决策机构，具有审议和决定学校重大问题的职权；而理事会则负责执行代表大会的决议，协调学校内部事务，提出意见和建议，同时也是代表教代会与外部协调交流的重要平台。
第三段：教代会的优势
教代会的优势在于弥补了学校与社会之间的沟通不足。教代会代表了学校师生和家长的利益，可以更好地汇聚各方意见，为学校的发展提供更加广泛、全面和权威的反馈。同时，教代会可以通过掌握并解决师生和家长的需要和意见，推进学校教育的改善和提高。在教代会中，成员以自己的职责来公正地为学生和教师谋利益，可以有效地提升学校的管理效率和公信力！
第四段：教代会的挑战
教代会虽然具有优势，但也面临着一系列挑战。教代会成员是根据表决产生的代表，代表着师生家长的不同利益，因此在决策过程中需要平衡所有的利益，避免由于照顾某一方面的利益而导致其他方面受到影响。同时，教代会成员的素质和水平的不同也很容易影响教代会的工作效率，因此需要对成员进行定期的培训和管理，提高其综合素质水平。
第五段：结尾
在实践中，我意识到要全面了解学校的各项管理制度，加强与同学、家长的交流，掌握他们的想法和需求，以便更好地代表学生的利益。同时，我也要不断提高自己的素质和能力，才能更好地履行自己的职责。在今后的日子里，我将继续积极参加教代会的工作，以实际行动为学生、为学校服务，努力为学校更好地发展贡献力量！
教代会会议讨论记录篇三
第一章总则
第一条为进一步促进党的全心全意依靠教职工办学的指导思想和《工会法》、《教师法》、《教育法》赋予教职工参与学校民主管理和民主监督权利的落实，加强学校的民主建设，充分发挥教职工的主人翁作用，依法维护教职工权益，促进学校改革、发展和稳定，根据有关规定，学校在实行校长负责的同时，建立健全教职工大会制度，特制定本试行细则。
第二条教职工代表大会（简称“教代会”）是教职工行使民主权利、民主管理学校的基本形式，是教职工民主民主管理学校的权力机构。教代会以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵照党的教育方针政策和国家的法律法规，参与学校民主管理，促进学校民主建设，加强教代会的制度化、规范化和程序化建设。
第三条成立教代会筹备领导小组，依据有关规定决定教代会的换届和召开，批准教代会会议方案、主席团人选建议名单等。工作纳入学校年度工作计划，教代会会议经费、教职工代表培训经费等列入学校财务预算。
第四条教代会支持校长行使管理学校的职权，校长保证教代会行使民主管理的权力。
第五条教代会实行民主集中制的组织原则。
第六条教代会每届三年，每年至少召开一次会议。
第二章职权
第七条教职工代表大会行使以下职权：
1、定期听取校长的工作报告，审议学校的发展规划、年度计划、重大科研项目规划、财务预决算、校务管理制度、经济管理制度、教学设备添置、基建等，提出意见和建议，并作出相应的决议。
2、通过学校的改革方案、教师培训进修计划、教职工奖惩办法和其他重要的规章制度。
3、通过有关教职工生活福利等重大事项的决策。
4、评议、监督学校行政领导干部并提出奖励和任免建议：对工作卓有成效的干部，教代会可以建议予以奖励，包括晋级、提职；对不负责任造成损失的干部，建议上级给予处分，直至加以撤换。
5、建议主管部门任免学校行政领导时，应考虑教代会意见。教代会根据主管部门的部署，推荐学校领导人的人选。
第八条校长要负责处理教代会的有关提案，并接受教代会的检查和监督。
第九条校长对教代会在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以提请教代会复议或协商解决；双方意见不能统一时应报告主管部门和上级工会。
教代会对校长在其职权范围内决定的问题有不同意见时，可以建议校长加以修改；双方意见不能统一时，仍按校长的决定执行，同时可以报告主管部门和上级工会。
第三章职工代表
第十条凡是本单位享有政治权利的正式教职工，均可当选为教职工代表。第十一条教职工代表根据总名额按教职工人数比例由教师、职工直接选举产生。
第十二条教职工代表应有领导、教师、职工各种成员参加。代表要体现代表性、群众性，其中教职工代表不得少于代表数的75%，领导干部不得超过25%（同等条件下女性教职工优先）。
第十三条教职工代表实行责任制，每三年改选一次，可连选连任；教职工代表对选举教师、职工负责，学校教师、职工有权按程序监督或撤换职工代表；教职工代表调离本单位后，其代表资格自行消失，应予补选代表。
第十四条教职工代表的权利：
1、在教代会上，有选举权、被选举权和表决权。
2、有权参加教代会及其工作机构组织的以行政执行教代会决议和提案落实情况的'检查，有权审议学校工作和评议行政人员，有权对学校行政人员进行咨询。
3、因参加教代会活动而占用业务和工作时间，有权按正常出勤享受应得的待遇。
第十五条教职工代表的义务：
1、努力学习党的方针、政策，严格遵守国家的法律、法令，不断提高政治觉悟、业务水平和参加管理的能力。
2、密切联系群众，代表教职工正确反映教职工的意见的要求，认真执行教代会的决议，做好教代会交给的各项工作。
3、模范遵守并带动教职工遵守学校的各项规章制度，做好本职工作。
第四章组织制度
第十六条教代会委员会是教代会的工作机构，负责教代会闭会期间的日常工作，其主要职责为：
1、制定召开教代会的方案，提出教代会的议题、议程的建议，会同有关部门做好教代会的筹备工作、会务工作和组织工作。
2、向教职工进行民主管理宣传教育，组织教职工选举教代会代表，培训代表。
3、组织专门工作小组进行调查、研究，检查监督大会决议和提案落实情况，教育动员教职工贯彻落实教代会决议。
4、主持召开教代会联席会议，协商处理临时需要解决的重大问题。
5、听取、处理代表和教职工意见、建议、申诉，维护教职工合法权益。6总结交流民主管理经验，探索民主管理新途径，开展民主管理理论研究，提高民主管理水平。
7、做好教代会资料档案的整理和管理工作。
8、完成教代会主席团交办的其他工作。
第十七条教代会召开之前应召开预备会议，由筹备领导小组主持，代表资格审查小组、提案审查小组、会务组等工作组，同时由筹备领导小组提出候选人，在预备会表决产生大会主席团；主席团成员应包括领导、教师、职工，其主要职责为：主持会议，领导大会期间的各项活动；听取和综合各代表组对各项方案审议的意见；对议案进行修改；研究需提交教代会讨论、通过和决定的事项；起草在大会决议和决定；主持大会期间选举、表决等事项；处理与大会有关的其他问题。
第十八条教代会要以提高教育、教学质量、服务质量和社会效益为重，维护教职工合法权益确定议题。
第十九条教代会每年召开1次，每次会议必须有三分之二以上的代表出席。遇到重大事项，经校长、校工会委员或三分之一以上教职工代表提议，可以召开临时会议。教代会进行选举和作出决议时，必须有出席会议的代表过半数方为有效。
第二十条教代会召开的议程：大会委员核实出席人数并宣布大会议程；大会委员致开幕词；校长作工作报告；学校中层领导作专题报告；提案征集报告；代表分组讨论审议校长工作报告，提案提交校长及有关部门；民主评议学校行政干部；召开主席团会议，讨论会议期间有关事项；通过决议，大会委员致闭幕词。
第二十一条教代会在其职权范围内决定的事项，非经教代会同意，任何人无权修改。
教代会会议讨论记录篇四
四届一次教代会在学校主要领导的关心下，在打印室等有关部门的有力支持下，有序筹备、顺利召开、圆满结束，现将相关工作总结如下，一在反思，二求改进。
筹备情况分析：
时间不多。19日上午接到通知，会议定于27日，只有8天时间准备（含三个休息日）。
人手不够。工会委员四人，一人病假，一人需要准备24日关工委、家长学校、老区教育三项考核迎检资料和26日元旦拔河比赛。
经验不足。能工作的工会委员均为新当选代表，无任何相关经验。
条件不优。年终岁尾，委员本职岗位职责事务琐繁，女工委员除计生报表外，仍在组织报刊征订及收发；组织委员本职岗位需要负责文件网上接收、打印、呈转催办及上报，电话通知的'落实安排，汇报上报，处理兄弟单位同行协作求助及本校部门资料求助，宣传稿件制作修改寄发下载打印统计，本学期总结需要收集资料并起草，其间又有生源地贷款最后核校、感动襄樊人物上报、家属医保及教师对国务院绩效工资意见征集汇总上报，日常工作有规范，临时工作有期限，工作又随时被来访办事的师生及家长打断。涉及其他部门人员的干部述职及相关报告往往不能如期准备完毕，还需催缴。
筹备工作措施：
多学习，先充电。通过求助网络，我们学习了教代会职责、代表职责、教代会程序及提案有关知识；通过查阅上几届教代会资料，我们了解到本校教代会相关情况；通过求教老代表、老委员，我们知道教代会举手表决这一传统和代表愿聚餐交流不愿领补助这一意愿，同时了解到代表希望分组讨论。
早动手，马上干。接到通知后，我们立即着手在校网上发布通知，并收集统计新一届代表列席代表（中层干部）名单及联系方式，马上起草工作方案对工作进行初步安排。
少开会，多干事。筹备期间，仅一次碰头会，时间三分钟，但工作人员之间每天电话都在十个左右，其余时间则分头筹备。
细谋划，求改进。由于上届教代会提案征集不多，我们在筹备的第二天将提案发到每位代表手中，并于24日统一收集。听取了老委员建议，我们将表决类票改为当场发放。两项表决结果统计请普通代表参加，尤其是锅炉房迁移涉及旧家属楼住户，请住户代表参加唱票，确保公开透明。因为本届委员为新当选、中层干部也刚调整，不便集中通知，我们逐一电话通知。担心个别与会人员时间久会忘记参会，我们会前又通知一次。
随手做，多出活。利用久坐后休息打电话，发放报纸之时随手发放、收集提案；利用征求教师意见之便了解代表意见，争取出一次门，办几件事。
找平衡，求实用。一届教代会资料规范严谨，三届资料简洁实用。我们在中间找求平衡，没有准备干部评议方案，只在干部评议表中附上评议内容要求，加上描述性建议明确评议导向；在会议程序和资料准备我们以实用原则求折中；我们又从代表好用、部门好处理的角度设计出新的提案表。
巧安排，求高效。在工作日处理需要其他部门配合的工作，在休息日和早晚加班中做个人可以完成的工作；利用零碎时间做零碎工作，利用整块时间做主要工作。
见问题，想补救。发现提案不规范后，我们第一时间将提案工作知识上传上校网，发现资料漏收漏印后马上联系加印。
存在问题及整改措施：
资料漏收。一要加强学习，建立资料体系，二是凡事多问几遍。
总体来讲，本次教代会准备比较充分，会议进展顺利，达到了预期目标，会后资料收集比较齐备，提案征集等相关工作也在有序进行。
教代会会议讨论记录篇五
教职工代表大会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式。建立实行教代会制度，是贯彻落实党的全心全意依靠教职工办学的指导方针需要，是保障教职工依法行使民主权利的需要，是加强和推进学校民主建设的需要，是进一步完善学校管理体制改革的需要。根据教育部颁布的《学校教职代表大会规定》，为切实做好教代会工作，发挥学校教代会作用，特制定本制度。
一、建立健全教代会制度
1、建立健全教代会制度。每年至少召开两次教代会。
2、全面落实教代会各项职权。教代会的主要职权：（1）、听取和审议校长工作报告、学校建设发展规划、教育教学改革方案、教职工队伍建设方案、财务决算以及事关学校发展的重大问题等；（2）、审议通过学校提出的教职工聘任考核办法、绩效工资实施方案和其他与教职工切身利益有关的改革方案、重大规章制度；（3）、审议决定有关教职工生活福利的重大事项；（4）、民主评议学校领导干部。学校重大改革方案、涉及教职工切身利益的重大决策，必须经过校代会。
3、着力提高教代会代表素质。
二、教职工代表大会开展工作的民主程序
教职工代表大会（以下简称教代会）按照规定程序行使职权，教代会必须按照民主集中制原则，建立和健全必要的民主程序，使之制度化、规范化。
（一）选举教职工代表的程序
1、教代会每两年为一届，教职工代表由教职工直接选举产生。代表实行常任制，任期两年，可以连选连任。如果代表在任期内调出或退休的，可以按照程序补选。
2、凡学校中享有政治权利的在职教职工，均可当选为教代会代表。
3、学校党政工主要负责人应选为代表，但必须履行民主选举程序。
4、教代会代表占学校教职工的比例，一般在15%左右。
5、教职工代表要体现代表性和群众性。教师代表不得少于代表总数的60%，中层以上领导不得超过代表总数的25%，女教职工和青年教工应占适当比例。
6、教职工代表的产生
（1）学校根据各年级教研组和各类人员构成状况，确定代表名额、各类代表所占的比例、选举步骤、方法和具体要求。
（2）要向教职工做好宣传教育工作，动员大家选好代表，开好教代会。（3）各年级小组召开会议，按照代表名额和条件，商定代表侯选人名单，并由教职工直接选举，得票多者当选。
（4）选举结果报学校领导班子，由学校领导班子进行资格审查后张榜公布。
7、教职工代表的权利和义务 代表权利：
（1）有选举权、被选举权和表决权；
（2）有权自主地、充分地发表自己的意见，参加学校重大决策的审议、讨论；
（3）有权向学校领导反映教职工的意见和要求，有权对学校领导人提出建议、批评；
（4）有对学校决议、提案、常规工作落实情况进行检查和督促的权利；（5）因依法行使民主权利受到压制、打击报复时，有提出申诉和控告的权利。
代表义务：
（2）积极参加教代会活动，宣传、贯彻大会决议，完成大会交给的各项任务；
（3）联系教职群众，维护群众合法权益，如实反映群众的意见和要求，做好群众工作；
（4）遵守学校规章制度和职业道德，提高业务水平，模范的做好本职工作。
8、列席代表和特邀代表
教代会根据需要，可设列席代表和特邀代表，但列席代表和特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。
（二）教职工代表大会召开的程序
学校教代会每两年为一届，一般每年召开两次。召开教代会要做好三个阶段工作：
第一阶段：筹备阶段。主要是确定议题起草文件。
1、大会召开前，学校党政在调查研究、明确指导思想的基础上，提出本次大会中心议题的建议。
2、中心议题必须围绕学校中心任务，针对学校改革、管理和教职工最关心的“热点”问题来确定。
3、学校行政负责起草校长工作报告等文件。
4、换届，应按民主程序做好新一届教代会代表的选举工作。第二段：召开正式会议
1、校长作工作报告和学校财务工作报告。
2、有关专门工作小组，分别向大会汇报上次大会决议贯彻和提案处理落实情况。
3、讨论、审议有关报告及方案。
4、收集意见建议，修改补充报告及方案。
5、通过大会决议。
6、大会总结及资料归档。第三阶段：贯彻落实大会精神
1、制订贯彻实施大会精神的计划、要求。
2、宣传大会精神。
3、各司其责。
4、检查督促。
（三）教代会闭会期间若遇重大事项，经学校党、政、工领导研究，可以召开教代会临时会议审议决议。
信宜市合水镇第一小学
2018年3月26日
教代会会议讨论记录篇六
为充分发挥我校教职工的积极性和创造性，保障教职工的主人翁地位，行使民主治校的权利，特制定本制度：
一、教职工代表资格
1、符合“三个代表”的要求，教职工代表要代表我校教育发展要求，代表我校的师德水平和教育教学质量，代表教职工、家长、学生的根本利益。
2、教职工代表师德考核必须在4.5分以上，主席团成员在4.8分以上。
3、教职工代表年度考核必须在全体教职工总数的二、教职工代表组成及产生办法
1、教职工代表名额为全校教职工人数的1/4。
2、教师根据“教职工代表资格”提出候选人名单。
3、教职工代表男女比例要协调。
4、校委会成员中教导主任直接为教职工代表，其他成员一律不参与教代会选举。
5、由校委会和教职工代表共同选举教代会主席团，校委会成员不参与主席团成员代表。
三、教职工代表权力
1、在教职工大会上，自主地充分地按照上级文件，结合实际，处处以公心地发表意见，参加重大决策或制度的讨论。
2、讨论决定教职工住房分配或其他有关教职工集体利益的重大事项。
3、对各级干部的工作提出建议，评议干部。
四、教职工代表的义务
1、努力学习并模范执行党的方针、政策和国家法律、法规，不断提高思想觉悟、业务水平和民主管理能力，支持教育改革。
2、认真执行学校的各项规章制度，执行教代会的决议，做好本职工作。
3、客观地实事求是地反映教职工的意见和要求。
五、组织制度
1、教代会由党支部领导。
2、教代会对某项重大事项做出决议，须有半数以上通过。
3、教代会每年一届，选举一次，至少召开二次会议。
六、附则
1、本制度由校委会负责解释。
教代会会议讨论记录篇七
本学期教代会工作在校长的领导下，各个处室用心配合下，以“科学发展观”为指导，紧紧围绕校园的教育教学工作，全面贯彻教代会精神，认真履行教代会职能，为校园的改革和发展做出了应有的作用。现对本学期的工作总结如下：
一、健立机制，加强管理。
进一步完善教代会制度，结合校园的实际状况，制定出贴合校园发展的具体条款，让教代会工作做到有条可依。在去年已有教代会成员的基础上，新增加了四名教代会成员，这四名成员涉及到语文、数学、英语、艺术四个学科，基本涵盖了校园的所有教学学科，让教代会真正成为以教师为代表的组织机构。在新成员的推选时也遵循了民主的选举策略，各个组为单位，进行投票表决，让每一个新进成员都能感受到身上担子的艰巨性。
二、认真学习，提高认识。
透过对新《教代会法》的学习和宣传，为依法治会、更好的推动教代会工作创造良好氛围。教代会成员群众学习新《教代会法》，写心得体会，进一步提高教职工代表对教代会法的了解，增强教师代表建立依法治会和依法维权的自觉性和用心性。
三、组织贯彻，绩效考核。
本学期教代会的一项工作重点就是召开全体会议，对于国家新出台的教师绩效工作工资进行讨论、表决。让每一个人对于工作的方式方法、考核资料、考勤状况等进行了整体分析，并给予正确评价，真正做到公正、民主的校园氛围。本次考核共召开了三次会议，每一次都有明确的会议主题，详细的会议记录，对于教师的各项意见和推荐及时反馈给校园领导，让校园行政工作在教代会的辅助下稳步前行，起到了稳定人心、用心向上的工作环境。
四、丰富活动，有益身心。
教代会立足与为校园工作发展，为全体教师服务的工作宗旨，在校领导的大力支持下，开展了丰富多彩的教师活动，为紧张繁忙的教学工作增添了快乐。我们坚持做到每周至少一次的教师群众活动，活动资料包括音乐和体育运动两大方面：音乐的熏陶能够陶冶人的性格和内在素养，主要以合唱的形式进行活动，老师们在教学之余放开歌喉，徜徉在音乐的天地中，在迎“六一”地毯环保联欢活动中，全体教师参加的合唱表演带给孩子的是震撼；体育运动是增强体质的最佳途径，板羽球、羽毛球、呼啦圈、跳绳等等，让教师和学生一齐参与运动，体验体育带给我们的健康体魄和愉悦情绪，拉近了师生感情的距离，架起师生沟通的桥梁。
总结过往，展望未来，教代会充分发挥教职工的用心性、创造力，使教代会起到了党联系群众的桥梁和纽带作用，让教代会成为联系校园和教师的重要纽带。高新区小学的教代会工作在校园领导的正确指引，在各位中层领导的大力协助，在全体教师的用心配合中，身为校园的教代会主任，有决心、也有信心，做好校园的教代会工作，为高小的完美明天尽一份微薄之力。
教代会会议讨论记录篇八
教代会作为一种民主管理机制和决策机构，对于促进学校教育事业的发展起到了至关重要的作用。我作为一名参与者，在教代会中有着深刻的体验和独特的心得。下面，我将从选举产生、履职职责、议题讨论、集思广益以及提升身心素质五个方面来分享我对教代会的心得体会。
首先，教代会的选举产生是一种充满活力和竞争的过程。在选举中，我意识到领导才能的重要性和个人素质的提升。各位候选人通过宣讲自己的理念和计划，竭力争取同事们的支持和认可。这期间，我深刻感受到了民主选举的公平与公正，每位教师都有平等的机会参与和表达自己的意见。最终，选举产生了一批能够代表教师利益并具备较强领导能力的教代会成员。
其次，教代会的履职职责是保障教师权益和促进教育改革的重要职责。我身为教代会成员时，我们不仅要代表教师的需求和利益，还要积极参与学校的决策和规划。在履职过程中，我们定期举办教代会议，与学校领导沟通交流，及时反映教师的诉求和困难。此外，我们还参与制定课程与教材的审议，为学校的教学质量提供意见和建议。通过这些工作，我们促进了学校教育改革和提升教师的工作环境。
第三，教代会的议题讨论是开展有效决策的关键环节。在每一次教代会议上，我们会针对学校面临的重要问题进行深入讨论和研究。这些问题可能涉及到师资培养、教学改革、学生学业质量等方面。通过会议讨论，我们可以充分了解各个角度的意见和观点，并汇集不同意见的智慧，为学校的发展提供有益的建议和方向。同时，这也是我们增进团队合作和协商能力的过程，为我们未来的工作打下坚实的基础。
第四，教代会能够集思广益，汇聚众智。在教代会中，我们教师之间的交流不仅限于自身专业领域，还包括其他教师的经验和见解。通过与其他成员的讨论和交流，我认识到了自己的不足与欠缺，并从其他教师的优点和成功经验中汲取灵感和启示。这有助于我提升自己的教学能力和职业素养，为学生提供更加全面和优质的教育服务。
最后，教代会的参与和履职帮助我提升了自己的身心素质。通过参与各项议题的讨论和决策，我培养了自己的决策能力和问题解决能力。在教代会工作中，我学会了更好地倾听他人的意见和理解他人的立场，从而提高了自己的沟通和协商能力。同时，教代会还为我提供了一个锻炼个人领导能力和团队合作能力的平台。通过参与教代会，我的教学方法和管理理念得到了极大的改善，个人成长也更加全面和均衡。
综上所述，教代会是一种重要的管理和决策机构，为学校教育事业的发展做出了重要贡献。通过参与教代会，我深刻认识到了民主选举的公平与公正、履职职责的重要性、议题讨论和集思广益的意义，以及提升身心素质的意义和作用。每个教师都应该积极参与到教代会中，为学校教育事业的发展尽自己的一份力量。