在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
活动招募令的文案篇一
广大师生、社会各界朋友：
社会的进步离不开文明的滋养，社会的和谐离不开爱心的付出。志愿服务体现着公民的社会责任，是人们自觉为他人和社会服务、共同建设美好生活的生动实践，是现代社会文明程度的重要标志。近年来，云霄县广大志愿者在“学习雷锋，奉献他人，提升自己”的志愿服务理念和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神指引下，围绕经济与社会发展，在社会公益事业、城市社区服务、文明城市创建、大型赛会活动、生态新城建设、乡村文明行动、应急救护培训等领域，广泛开展丰富多彩的志愿服务活动，将爱心传递到社会的各个角落，得到社会的一致认可，志愿者已经成为一种光荣的身份象征。
我们高兴的看到我县的志愿者从无到有，从有到精，从精到强的成长历程，我们更高兴的是每一次平凡且普通的志愿活动中那些期待眼神背后的欣喜与快慰。
如果您热爱云霄，热心社会事业，如果您愿意献出爱心，愿意关心那些需要帮助的人，那么，请伸出您温暖的双手，加入到云霄县七彩虹志愿者队伍中来吧!用我们的行动、我们的爱心向公益事业伸出奉献之手，向贫困学生、孤寡老人、困难家庭伸出援助之手，让爱心无处不在、让奉献无处不在、让欢笑无处不在。让我们自觉自律，互相尊重，多一份爱心不计报酬、多一分奉献不求名利，用爱心传递温情传播正能量，用行动做有意义的事做高尚的人。
“赠人玫瑰，手留余香”。您的力量无论大小，时间不计长短，只要心中有爱，就能涓滴成海，众木成林!您的加入，将会使志愿活动多一份希望，多一份力量，多一份辉煌!您的加入，将会让您实现更多人生价值，体会更多人间温情!
发展志愿服务事业，不仅需要志愿者爱的奉献，还需要社会的支持，需要社会各方面为志愿者提供畅通的服务渠道。如果您和您身边的人需要志愿服务，如果您能为志愿活动提供好的平台，请您联系我们，我们将搭起桥梁，让您提供的平台实现价值，让需要爱的人得到温暖。相信在全社会的共同努力下，志愿服务活动必将红红火火，温暖万家。让我们用爱去谱写奉献的乐章，用心去传唱爱的故事，用行动去创造更美好的未来!
志愿服务人人可为、事事可为、时时可为。让我们从自己做起，从身边小事做起，从现在做起，热情参与、积极投身到帮贫救困、扶弱助残、倡导文明、维护秩序、爱护环境等社会公益性志愿服务活动中，做好事献爱心，排民忧解民难。让我们走进社区、走进基层，围绕弱势群体、困难群体开展志愿服务，用一次及时的伸手、一声贴心的问候、一抹灿烂的微笑，真正把服务送上群众家门，把援助送到群众手中，把爱心送进群众心里，汇集强大正能量，奏响时代主旋律。
“奉献、友爱、互助、进步”是志愿者共同的追求，“助人自助，乐人乐己”是志愿者共同的情怀。让我们在志愿服务旗帜下汇聚集结，争当志愿服务精神的倡导者、弘扬者、践行者，自觉升华为一种生活新常态、时代新风尚，在志愿服务过程中收获光荣之感、快乐之情。我们要把志愿服务作为培育践行社会主义核心价值观的重要平台和载体，积极投身其中，用双手塑造美好，用智慧服务社会，用行动传播爱心，营造传递友爱、共襄善举、守望相助的社会风气，使核心价值观在潜移默化、润物无声中浸润群众心底，融入日常生活。
如果您有仁爱之心，如果您有助人之愿，如果您有时间精力，那么请加入到我们志愿者行列中来吧。
我们真诚的期待您的参与!
招募对象及要求:凡年满16周岁以上，身体健康，具有从事志愿服务所要求的身体条件和服务能力(未满16周岁的须征得监护人同意);具有奉献精神，热心社会公益事业，思想品质优良;自愿加入志愿服务队伍，能从事一定时间的志愿服务工作;遵纪守法，无不良嗜好，并能服从志愿者组织的工作安排。热心志愿者工作、有意投身社会公益事业并符合志愿者招募基本条件的公民均可报名，性别、学历不限，有专业特长和志愿服务经历者优先。
报名时间：自通知发布之日起长期有效。
申请登记表提交后，经志愿队审核合格后，根据情况编入相关服务队并参加志愿服务培训和志愿活动。
云霄县七彩虹爱心志愿队
云霄县彩虹公益联合会(筹)
二〇一五年四月三日
活动招募令的文案篇二
亲爱的朋友们：
为贯彻落实关于妇女儿童工作重要讲话精神，根据荔波县精神文明建设指导委员会《关于印发〈荔波县未成年人思想道德建设实施方案〉的通知》要求，结合荔波县妇女儿童工作实际，让留守、贫病、孤残儿童感受到社会大家庭的温暖，我们倡议：
关爱一个孩子，奉献一份爱心，温暖一个家庭，和谐一方社会!
当我们畅享美好生活的时候，当我们与家人共享天伦之乐的时候，当我们看到自己的儿女和身边的顽童快乐成长的时候，您可曾想过还有这样一个最弱小最无助的特殊群体——留守、贫病、孤残儿童!
他们没有父母的陪伴，没有亲人无微不至的关爱，没有属于他们年龄该享受的童年时光,因为父母不在身边，他们只能与自己年迈的爷爷奶奶、外公外婆相依为命，甚至没有任何亲人陪伴，孤独地守望着自己童年的天空;因为贫穷，他们没有像同龄人那样的物质享受，甚至没有基本的生活保障。他们渴望被爱，渴望拥有像其他同学那样一个书包、一个篮球、一双球鞋、一个玩具、一本书籍……，渴望在自己的节日里与爸爸妈妈讲一句悄悄话，吃上爸爸妈妈做的一顿饭，向爸爸妈妈撒一个娇……!
这些包含儿童美好的向往和纯真期待的小小心愿，在我们看来如此简单，但对他们来说似乎是那么遥不可及!
为了让特殊困境儿童能和我们自己的孩子和我们身边的儿童一样，度过一个快乐、幸福、祥和的童年，帮助他们健康快乐成长，县妇联向全县发起“关爱特殊困境儿童关爱行动”，请伸出您的大手牵住特殊困境儿童无助的小手，请献出您的爱心温暖特殊困境儿童冰冷的心，加入到“爱心妈妈”“爱心爸爸”“爱心阿姨”“爱心叔叔”“爱心姐姐”“爱心哥哥”“爱心团体”特殊困境儿童圆梦队伍中来。
朋友们，也许您的点滴付出，就能改变一个孩子的命运;也许您的一份关爱，就能点亮他们的青春梦想!帮助一个孩子，成就一个人生，让我们凝聚爱心城市之魂，汇集全社会之力，共同托起特殊困境儿童的未来，努力为他们创造良好的成长环境，为建设文明、幸福、和谐荔波作出应有的贡献。
爱心路上，有您更精彩!
报名截止时间：20xx年5月15日
联系人：
荔波县妇女联合会
20xx年4月23日
活动招募令的文案篇三
亲爱的朋友们：
当我们正享受多彩生活、感受美好生命的时候，您可知道，在我国每年有400多万血液病患者等待造血干细胞移植，仅白血病全国每年新增4万余人，其主要发病年龄在30岁以下，儿童占50%以上，很大一部分是正处于花季的孩子们，他们每天都在生死线上期盼着、等待着，许多病人因缺乏相匹配的造血干细胞捐献者，无法进行移植而失去了宝贵的生命。
而您、我，我们每一个18岁至45岁的健康人，需要的仅仅是一点点的勇气，就有希望重新开启他们的生命之门，为他们带来生的希望。只要您伸出手臂，抽取7毫升血样供配型检测，就能成为一名光荣的造血干细胞捐献志愿者，就有可能延续一个人的生命，挽救一个几乎破碎的家庭!
如果，您对捐献造血干细胞的了解还很模糊。那么，我们告诉您：其实，捐献造血干细胞是一件很简单的事情，从某种角度上讲，它就是献血，捐献的过程安全、科学，无需骨髓穿刺，也不会影响人体健康。
目前我县已有596名志愿者加入中华骨髓库，单红果、曲永刚、潘东方、石建磊、郭锐、陈东雪6名志愿者成功实施了捐献，他们的事迹广为传颂，方城县也成为南阳市捐献者最多的县。特别是陈东雪同志，作为一名青年志愿者，成为方城首例捐献造血干细胞成功的女同志。
造血干细胞捐献是一项拯救生命的善心工程，需要全社会的关心、支持和参与。
今年造血干细胞捐献志愿者血样采集报名工作已经开始，在此，我们倡议各界爱心人士，踊跃加入到造血干细胞捐献志愿者队伍中，用你爱心和行动重燃白血病患者的生命之光。
朋友们，让我们行动起来，积极投身到捐献造血干细胞这项造福人类、惠泽同胞的崇高事业中，拯救生命、奉献爱心、参与公益、升华自我，把爱心传遍天下，把真情播撒人间!
报名时间：即日起至4月29日
联 系 人：
联系电话：
方城县红十字会
活动招募令的文案篇四
20xx年8月4日，莫力达瓦达斡尔族自治旗将举办中国首届曲棍球节。曲棍球节组委会和团旗委联合面向社会招募志愿者。方案如下：
按照公开招募、自愿报名、择优录取、定岗服务的方式，共招募150人，其中男志愿者70人，女志愿者80人。
1、自愿参加曲棍球节志愿服务活动。
2、年龄在18——35周岁。
3、能够参加曲棍球节前的志愿者培训及相关活动。
4、能够在曲棍球节期间完成各项服务工作。
5、身体健康、相貌端庄、口齿清晰，有较强的语言表达能力。
本次招募志愿者主要面向全旗青年。高中毕业生和放假的大学生可以以本次志愿服务活动作为暑期社会实践活动，并颁发证明。
20xx年6月29日——20xx年7月15日
志愿者根据在新闻媒体上发布的招募信息，直接到团旗委报名。或在团旗委安排的指定报名地点报名。
活动招募令的文案篇五
20xx年8月4日，莫力达瓦达斡尔族自治旗将举办中国首届曲棍球节。曲棍球节组委会和团旗委联合面向社会招募志愿者。方案如下：
按照公开招募、自愿报名、择优录取、定岗服务的方式，共招募150人，其中男志愿者70人，女志愿者80人。
1、自愿参加曲棍球节志愿服务活动。
2、年龄在18——35周岁。
3、能够参加曲棍球节前的志愿者培训及相关活动。
4、能够在曲棍球节期间完成各项服务工作。
5、身体健康、相貌端庄、口齿清晰，有较强的语言表达能力。
本次招募志愿者主要面向全旗青年。高中毕业生和放假的大学生可以以本次志愿服务活动作为暑期社会实践活动，并颁发证明。
20xx年6月29日——20xx年7月15日
志愿者根据在新闻媒体上发布的招募信息，直接到团旗委报名。或在团旗委安排的指定报名地点报名。
【范例】
一、背景
据虎门镇残联的统计数据显示：目前，虎门镇持有残疾证的残疾人有1130人，他们分布在30个社区、1000多个家庭里，其中主要以肢体、智力、言语、精神等几大残疾类别的残疾人居多。残疾人是一个人数比较多、情况复杂、困难重重的群体，是一个很需要社会关注和关爱的群体。
户走访；至今，虎门镇残联社工入户拜访了70多名残疾人。在走访中，社工了解到：众多残疾人中，有很大部分残疾人长期在家，与外界的交流交往几乎空白；还有家庭贫困，居住环境差，生活单调乏味；还有渴望忠实的听者聆听心中的苦闷和不愉快；还有想通过自己的努力参加工作、参加社会活动，学会独立生活；他们太需要社会的关爱和帮助，他们太需要与社会接触、不断融入社会，他们太想与正常人一样与人交朋友、与人交流沟通，他们太希望得到常人的尊重和肯定。
对此，社工在这段时间做了不少工作，但单凭两名社工的力量和智慧还远远不够，还需要更多热心热情的志愿者、更多的社会爱心人士，参与残疾人康复、日常生活照料、节日娱乐活动等工作中来，用我们的爱心和力所能及的能力，共同努力，一起关爱残疾人、帮助残疾人，让他们能够过上正常、快乐的生活。
二、目的
（一）帮助残疾人进行日常康复、生活照料、参加娱乐活动；
（二）倾听残疾人心声，及时给他们排忧解难；
（三）协助残疾人融入社会，感受大家庭给予的温暖和关爱；
（四）促进残疾人健康地生活、学习、工作；
（五）满足残疾人日常与社会大众交流沟通的需求；
（五）实践和发扬志愿者“团结、互助、友爱”的精神；
（六）为社会大众更多地了解残疾人、关爱残疾人搭桥牵线；
（七）充分发挥“社工+义工”联动机制的优势，真正为残疾人做好事做实事。
三、活动（项目）概述
（一）“月月关怀，温暖残疾人”行动
此行动将作为残疾人领域志愿者服务的长期性项目，即每月最后一个星期天，志愿者设定主题、以开展康乐活动或慰问活动的形式，为虎门镇东方、则徐两社区的残疾人提供无偿服务（目前暂时只安排东方、则徐社区的残疾人接受这个志愿者服务）。
针对志愿者不了解残疾人的实际需要、参与活动能力、沟通交流能力等，前期，社工将作为引导者和参与者的角色，与志愿者共同商讨、策划、执行每月将要开展的残疾人志愿服务活动。当志愿者逐步了解熟悉社区残疾人的相关情况后，所有活动的商讨、策划、执行全部由志愿者们独立完成，而社工仅仅作为一位协助者的角色，在必要时协助志愿者开展残疾人志愿服务活动。
因此，有意向参与此项目的志愿者，除了满足招募基本条件中前三个条件外，还要求志愿者每月最后一个星期天时间充裕，有坚持长期做残疾人志愿服务的恒心。
（二）参与服务，由我作主
参与此部分活动
的志愿者，参加时间完全由志愿者自己安排，本社工服务点将充分尊重个人时间管理的方式，让志愿者做一回“我服务、我自由、我快乐”的主人。具体如下：驻镇残联社工服务点会不定时开展一些残疾人节日宣传活动、残疾人小组活动、其他残疾人活动，那时驻镇残联社工服务点将与驻镇志愿者服务中心社工服务点联合发出当次活动的内容、时间、地点等的通知，志愿者只需根据自己的时间、对活动内容感兴趣程度来决定是否参与当次志愿服务活动。
因此，对有意向参与此部分活动的志愿者，除了满足招募基本条件中前三个条件外，只要有时间，驻镇残联社工服务点都欢迎您参与当次活动的志愿服务。
四、招募条件
根据以上活动的概述，招募残疾人服务志愿者的基本条件如下：
（一）身体健康，能胜任志愿者工作；
（二）有爱心、有耐心，做事细心，热爱志愿者服务行为；
（三）能够接受残疾人、理解残疾人；
（四）周末时间充裕者；
（五）有参加过残疾人志愿服务者优先；
（六）家住虎门镇东方、则徐社区，及这两个社区的附近者优先；
五、管理方式
（一）报名参加残疾人志愿服务的所有志愿者，都要求服从镇志愿者服务中心的管理。同时，服务时数的确定，将由驻镇残联社工服务点初次确认，由镇志愿者服务中心最终确认并登记。
（二）参与活动的志愿者，希望能够遵守活动现场的规律，听从相关活动工作的安排，按时按质完成当次志愿服务。
（三）报名参加活动的志愿者，希望能够准时到场，文明服务，待人真诚。
六、其他
驻镇残联社工服务点时刻欢迎热心公益、热情服务、富有爱心的各界社会人士，加入我们的志愿者团队，参与我们的残疾人志愿服务。在志愿者服务过程中，参与者将获得：
（一）定期的志愿服务方法、技巧的培训；
（二）奉献爱心，体验实践活动，感受志愿服务“团结、互助、友爱”精神的机会；
（四）结交朋友，共同服务，一起进步，不断成长
活动招募令的文案篇六
尊敬的小海小学家长：
你们好！感谢你们一贯的理解与支持，为学生的成长和学校的发展做出的贡献。为了增进学校和家庭的沟通，建立学校与家庭、社区之间的和谐关系，为孩子营造一个安全文明的学习和成长环境，也为了您能更好的关注学校、关注孩子的成长，我们学校将成立家长义工团，希望得到你们的大力支持！
本次家长义工招募的对象主要是在校学生家长，要求有责任感和奉献精神，关心教育，关注孩子健康成长，较能自由支配自己的活动时间，积极按时参与家长义工活动。
家长义工条件
1.要有良好的公民道德素养，品行端正，为人正派；
3.身体健康，心态阳光，能投入一定的时间和精力参与学校活动，利用自身的专业才能和工作经历，自愿无偿地为学校，为学生提供服务。
4.责任心强，为人热情，乐于助人，有较强的社会责任感，有一定的社交能力、协调能力、组织能力和沟通能力。
5.有爱心，有耐心，有责任心，热心服务学生，热心公益事业，不计得失。
家长义工岗位及内容
1.家长义工走进学校管理
校园管理岗：负责管理校园的安全、清洁等，开展晨扫、组织辅导体育大课间活动等。
护学管理岗：协助保安做好放晚学时的秩序，做好交通疏导工作。
辅导学生岗：协助教师辅导学习、作业有困难的学生。
2.家长义工走进我们的节日主题活动
协助活动岗
协助演出，协助布置环境，做好活动的准备；
走进家校活动(社会实践活动)，帮助班级联系参观场地、组织学生，保障安全，担当监督员、解说员、摄影师的任务。
3.家长义工走进家长讲坛
家长讲学岗
为孩子们举办文学、艺术、厨艺、家政、科技、书法等方面的各类讲座。
孩子健康快乐的成长，是我们最大的心愿。因此，我们真诚希望每位家长都能从我做起，志愿加入我们的义工团，用您的行动一起呵护我们的孩子，用您力所能及的力量，共同支持小海小学的发展。
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
活动招募令的文案篇七
xxx：
如今已在大学校园的你，是否时常怀念着高三那充实的日子？是否萌生了把自己走过那段坎坷岁月的经验授予学弟学妹的想法？你或许曾经迷茫，曾经感受过低谷，可是，最后你把高考踏在脚下。
然而，在你后面，仍然有着一些正在你曾经奋斗过的课室努力奋斗着的学弟学妹，他们也在为自己的梦想而奋斗着，在他们当中中，有人迷茫，有人消极，有人沉沦，有人还找不到方向。他们在感受着你曾经感受过的一切一切！你是否愿意，让学弟学妹们，站在你的肩膀上，飞的更高？你是否有想过，你和学弟学妹们的一个简短的交流，就有可能改变他们的人生轨迹？作为一名惠东学子，你是否想过为惠东的教育事业出一分绵薄之力？来吧，加入我们惠东大学生协会这个大家庭，与我们众多的惠东学子一样，参加寒假学习交流活动。让我们一起尽自己的努力去为学弟学妹照亮前面的路！
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
活动招募令的文案篇八
有一种精神叫奉献；有一种责任叫志愿。“义工”是一个美好的字眼，她的背后，承载了奉献与快乐，付出与成长。您的关注，我的感应。每一个人都不会拒绝关爱与帮助；每个人都期望被认可。这正是我们义工工作的意义所在。
送人玫瑰，手有余香！内江义工就在您身边，因为有爱，我们走到一起。因为一份责任，我们在行动。可爱的美丽内江人，正在献出自己的爱，奉献自己的青春，让内江变得更加美丽！
有困难找义工，有时间做义工！内江义工欢迎您的加入！接受单位、团体及个人加入我们的爱心公益大家庭。
倡议人：
时间：x年xx月xx日
活动招募令的文案篇九
目标：
感知小脚丫的特征
材料：
水桶、动物脚印图、瓶子、音乐
过程：
1、出示小动物的脚印，让幼儿找找它们是谁的脚印。
2、听着音乐做做脚丫操：取一个塑料瓶放在脚下，听着音乐玩。
3、找找自己的大脚趾、小脚丫、脚后跟。
4、带领幼儿将脚浸在水里，然后在干的地上走路，看看说说自己同伴、老师的脚印有什么不一样。
5、引导宝宝看看、想想，手印、脚印怎么不见了？
提示：
1、用同样的方法鼓励幼儿做印手印的游戏。
2、此活动适宜在室外的水泥地上进行，但到各地上的尖锐物除去。
3、适宜在天气比较热的夏天进行。
目标：
清楚发准ya的声音
材料：
教学挂图、儿歌录音
过程：
1、教师出示挂图，请幼儿看看讲讲：
――“图片里的小朋友在干什么？”
2、教师介绍儿歌名称，并朗读儿歌2-3遍。
3、引导幼儿跟老师慢慢地朗读。
4、幼儿看书，教师播放录音若干遍，引导幼儿模仿着读儿歌。
提示：
1、这首儿歌很有趣，教师在教学过程中，可借助肢体语言来表达。
2、如果幼儿在一次活动中不能学会儿歌的话，教师不必着急，在以后的阅读区域中再次让幼儿感受学习。
[[]附：儿歌]
洗脚（邓国英）
小脚丫，胖脚丫，
脚盆里，划呀划，
扑哧扑哧打水花，
好像两只小白鸭。
目标：
感知大小
材料：
幼儿和老师的鞋子等
过程：
1、教师和幼儿围坐在地毯上，大家脱去自己的鞋子和袜子。
2、和同伴比一比，谁的脚大？谁的脚小？
3、用同样的方法比鞋子的大与小。
4、幼儿和老师的脚与鞋比大小。
5、教师与幼儿玩“脚对脚”的游戏：不能用手帮忙，两个人的脚与脚对齐。
6、游戏结束，幼儿自己将鞋袜穿好。
提示：
1、如果没有地毯，可用席子或塑料垫板替代。
2、教师可用此方法与幼儿玩“手碰手”的游戏。
3、此活动在进行时，教师要更多地让幼儿体验愉快感。
4、在以后复习对大与小的认识时，让幼儿做数学练习《大和小》。