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爱我中华串词开幕词篇一
第一段：引言（150字）
《爱我中华》是一首寄托着爱国情怀的歌曲，每次听到这首歌都会勾起我心中对祖国的深深热爱。在我心中，祖国就像是一位慈母，她孕育着我们，滋养着我们，让我们健康成长。这次我重温这首歌曲，更加深刻地体会到了祖国对我们的伟大付出。
第二段：家国情怀（250字）
《爱我中华》这首歌曲深深触动了我对家国的情感。这首歌曲以激情澎湃的旋律和动人的歌词向我们展示了祖国的壮丽和伟大。每当歌声响起，我不禁思考起自己作为一个普通人，应该如何回报这个伟大的祖国。随着歌曲的进行，我感受着一种愧疚和自责，我意识到我作为一个公民，对于祖国所做的还远远不够。“血脉有时不亲，心却能告诉我流淌的是一腔热血”，这句歌词让我意识到，爱国并不仅仅是口号，更要用实际行动去诠释。
第三段：历史记忆（250字）
在听《爱我中华》时，我回忆起中国人民曾经经历过的苦难和奋斗历程。近代以来，祖国遭受过战争的洗礼，承受着屈辱和痛苦。可是，中国人民从来没有屈服过，他们用鲜血和牺牲换来了我们今天的幸福生活。这首歌中“千千万万的中国儿女只为活过来，活在人间，活在人世间”的歌词，让我深切感受到中国人民为了自由和尊严所进行的艰苦奋斗。我们要铭记历史，珍惜现在，为了祖国的明天，我们应该积极奋斗。
第四段：传承文化（250字）
作为中华儿女，我倍感自豪。我们拥有悠久的历史和灿烂的文化。《爱我中华》唤起了我对中国传统文化的自豪感。这首歌中融入了中国传统音乐元素，让人仿佛置身于古老的文明之中。中国传统文化是我国的瑰宝，我们要传承和弘扬这些宝贵的文化遗产。只有保护好自己的文化，我们才能更好地树立起自己的国家形象，为外国友人展示我们独特的魅力。
第五段：热爱祖国（300字）
听完《爱我中华》，我的内心充满了对祖国的热爱和报效祖国的决心。我清楚地认识到，我们国家的繁荣和发展离不开每一个个体的努力。我们不仅要拥戴祖国国旗，更要在日常生活中践行爱国主义精神，努力为祖国的发展贡献力量。我决心努力学习，为我国的未来做出更多的贡献。同时，我也希望通过自己的努力，将这份热爱传递给更多的人，让更多的人能够加入到建设祖国的行列中。
总结（100字）
通过听《爱我中华》，我更加深入地体会到了祖国对我们的伟大付出。这首歌曲不仅仅是为了表达我们对祖国的爱，更是要呼唤每个人为国家的繁荣和发展负起责任。只有每个人都能怀揣着这份爱，并用实际行动去践行，才能构筑起更加美好的祖国梦。
爱我中华串词开幕词篇二
国家就是家，是我们能够感受到温暖的一个存在，是我们累了能够休息的地方。既是荣誉的起点，也是最终的归宿。
我是中国人，我们的国家就是一种速度，叫中国救援。当利比亚硝烟四起，我国公民生命受到威胁时，祖国的军舰来了。
“中国同胞们，我们是中国人民解放军，中央军委下令，让我们来接大家回家”，那一刻，所有人哭着高喊：“祖国万岁！”
尼泊尔发生八点一级地震，中国飞机第一个飞到那里，接上千名中国公民脱离险境，回到祖国。
回想七十年前，开国大典阅兵时，飞机不够，周总理无奈地说：“飞机不够，就飞两次”。
而今，七十年后的今日，社会主义的中国已巍然屹立在了世界的东方，没有什么力量能够阻挡我们前进的步伐。
一路走来，历经风雨磨难，一路走来，祖国日益繁荣强盛，人民日益幸福安康。
作为一名中华儿女，我因祖国而自豪！
心中时刻回响一句话：此生无悔如华夏，生生世世都做中国人，祖国万岁！
爱我中华串词开幕词篇三
我们生活在一个古老而伟大的中华民族。当代中国正处于快速发展的历史阶段，国家日益繁荣富强，人民生活水平也逐步提高。团结奋斗爱我中华成为了新时代每个中国人的基本要求。然而，我们也面临着许多挑战和困难，唯有心怀中华之爱，在团结奋斗中实现个人和国家的共同进步。
第二段：团结的重要性
团结是中华民族的优良传统和核心价值观之一。我们曾经历过形形色色的艰苦岁月，但每次面临困境，中华民族总是能够紧密团结在一起，共同克服困难。现如今，中国的发展也需要团结之力。团结能够凝聚社会各方力量，形成众志成城的合力。只有在团结的基础上，中华民族才能迎来更加辉煌的明天。
第三段：奋斗的意义
奋斗是中华民族的灵魂之一，也是激发个人潜能的最强动力。奋斗是每个中国人的责任和使命感，只有不断地努力进取，才能创造更加美好的明天。奋斗不仅仅是获得物质财富，更是精神层面的追求。在奋斗中，我们学会了坚持、付出和奉献，也得到了成长和收获。
第四段：爱我中华的理由
爱我中华是中国人对祖国的深情表达，体现了对国家的归属感和自豪感。中华民族拥有五千年的文明史，积淀了丰富的文化遗产。这片土地上孕育了众多伟大的文化和科技成果，成为全球瞩目的强国之一。因此，我们有责任保护、传承和发扬中华文化，让世界看见我们伟大中华的力量。
第五段：心得体会与展望
团结奋斗爱我中华，是我们每个中国人应当坚守的信仰。在不同的岗位和职责上，我们都应该立足自身，积极投入到实现中国梦的伟大征程中。团结在一起，我们的国家会更加强大；奋斗不止，我们的生活会更加美好；爱我中华，我们的民族将焕发出更加辉煌的光芒。让我们紧密团结、努力奋斗，为实现中国梦而共同努力！
整篇文章连贯，明确指出团结奋斗爱我中华的重要性和意义，同时表达了对祖国的热爱和对未来的期盼。通过这些思考，在团结奋斗中实现个人和国家的共同进步。
爱我中华串词开幕词篇四
团结奋斗，爱我中华，是一种既崇高又内外和谐的情感。作为中国人，对团结奋斗爱我中华的主题有着深刻的体会和理解。团结奋斗爱我中华是我们中国人的传统美德，它蕴含着丰富的道德、文化和历史背景。它不仅是中国人共同的精神纽带，也是推动祖国向前发展的强大动力。在这篇文章中，我将阐述团结奋斗爱我中华的重要性，并分享我的个人体会。
首先，团结是中国人文明发展的重要因素之一。中国历史上团结一心的力量无可匹敌。封建王朝的盛世往往是因为统治者能够团结各方利益，形成强大的合力。尤其是在面对外敌入侵的时候，团结的精神更是使中国人民战胜了许多挑战。今天，团结仍然是中华民族发展的关键。只有当我们团结一心，共同为祖国的繁荣和进步奋斗，我们才能够应对面临的外部挑战，并推动中国实现更加美好的明天。
其次，奋斗是实现个人和国家发展的核心。作为中国人，我们传承着古往今来的中华文明，我们拥有深厚的文化底蕴和坚韧的精神力量。然而，这个世界充满了竞争和变化。只有通过奋斗，我们才能够不断适应和超越，为自己和国家创造更好的未来。从现代青年的角度来看，我们应该付出努力去追求知识、追求事业、追求创新，为自己的人生增添价值。同时，我们也应该为祖国的发展贡献自己的力量，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。
而爱我中华，则是对祖国深深的情感表达。中华民族的历史、文化、地域、民俗、语言等方方面面，都构成了我们独特的文化身份。作为中国人，我们对我们所属的民族和国家有着独特的认同感。对祖国的深情厚意，不仅表现在我们的心中，更要通过实际行动来展现出来。我们应该维护祖国的统一和领土完整，维护国家的尊严和利益。无论在国内还是海外，我们始终是中华民族的代表，要为中华民族的荣光全力而为。
团结奋斗爱我中华的心得体会可以用生活中的例子来阐述。我记得在大学期间，我曾是一个志愿者团队的一员，我们一起组织了许多社会公益活动。团队的成员来自不同的学院和专业，但我们共同的目标是为了帮助更多有需要的人。我们通过合作和密切的配合，为我们的社区提供帮助，同时也增进了我们之间的友谊。这个经历让我深切体会到，团结是一种强大的力量。只有当我们共同努力，发扬团结奋斗的精神，我们才能够更好地为社会做贡献。
总而言之，团结奋斗爱我中华是中国人应该具备的美德和情感。团结奋斗是中国人民赖以生存和发展的基石。奋斗是实现个人价值和国家兴旺的必由之路。而爱我中华则是我们对祖国的深情和对中华民族的自豪。通过团结、奋斗、爱我中华的实际行动，我们可以为中华民族的伟大复兴做出贡献。身为中国人，我深深地感到团结奋斗爱我中华的重要性，并希望自己能够不断努力，为实现中华民族的梦想而奋斗。
爱我中华串词开幕词篇五
19这个神圣的年代
在一个清波荡漾的湖面
在一个普通的游船里
相聚着中华民族优秀的儿女
于是，铁锤镰刀就铸进中国的历史
三月的风
送袅袅暗香而来
风中的梅
献片片芳菲一季
吻夕阳余辉
爱溢出温柔的眼眸
望四野安详
激情飞上诗句
听黄河汩汩
载无数苦难历史
观河沙沉沉
积淀多少回忆
满目疮痍
是你旧时的容颜
风霜雪雨
半个世纪的搏击
渊远流长
五千年文明的足迹
历史的长河
翻滚着昔日英勇的浪涛
时光的琴弦
弹唱着今日辉煌的旋律
祖国啊，我为你自豪
您走过了不平凡的90年
从一个婴儿成长到壮年
充满活力，散发朝气
有过磨难，有过欢笑
经历了崎岖坎坷
您明天将更加美
90年来，翻天覆地的变化
人民日益富强，国力日益强大
您凝聚了华下儿女的心
您灌注了炎黄子孙的魂
赢得了世界尊重的目光
正意气奋发走进新世纪
在这欢庆的节日里
从心底里向您说一声
祖国，您好
这是写给祖**亲心中的歌
《家乡美》
家乡美，我最美是家乡的山
家乡美，我最爱是家乡的水
家乡美，我最美是家乡的人
家乡美，我最美是家乡的路
我最美是家乡的山
郁郁葱葱的山林
悠远宁静的小径
散步交游的理想之处
我最美是那家乡的水
清晨太阳照，莲花水中睡
金珠银珠一串串
小鸟欢哥笑语
我最爱是家乡的人
一方水土一方情
家乡的人最勤奋
家乡的人最朴实
家乡的人最好客
我最爱是家乡的路
小时候，总是怀疑
这曲折蜿蜒的道路啊
怎么会如此的漫长
让小小的我，永远也走不到路的尽头
我爱我的家乡
我出生在一个秀美丽的地方
我爱我的家乡
我生长在一个欣欣向荣的地方
我爱我的家乡
我生长一个正在飞速发展的地方
我为我的家乡骄傲自豪
如果我是诗人.我会用最美好的语言来赞美她
如果我是画家,我会用最漂亮的颜色去描绘她
《新时代，我们一起把歌唱》
祖国啊
我们拿什么来献给你
新时代，我们一起把歌唱
时间在亢奋的起伏里怒放
空间在充分的摇曳中拓展
华夏儿女载歌载舞
共和国澎湃着奋勇向前
裹着雷电挟着风雨
我们逃离贫穷冲开险阻
亿万双辛勤的大手
编织着梦想实现着美丽
祖国啊
我们拿什么来献给你
新时代，我们一起把歌唱
放飞和平幸福的鸽子
迎着暖意清新的春风
砸碎禁锢思想的桎梏
改革开放书写灿烂的华章
京九铁路南北贯通
百年香港屈辱扫净
高峡平湖神女无恙
浩瀚太空神舟翱翔
四季为诗歌装点
音符为人民欢唱
九十年不倦的求索
九十载永远的光芒
拥着民族未来的期望
伟大祖国一定会更加繁荣富强
祖国啊
我们拿什么来献给你
新时代，我们一起把歌唱
巍峨昆仑固守着你的尊严
壮美泰山挥洒着你的豪迈
喜马拉雅是你的脊梁
秦岭太行是你的手臂
我们是中华民族的子孙
我们是水利战线的先锋
我们有党组织的哺育教导
我们有党领导的教育培养
我们要呐喊
喊出我们内心炽烈的信仰
新时代，我们一起把歌唱
从现在的胜利走向未来的辉煌
爱我中华串词开幕词篇六
二、引入新课：1、由学生的回答引入：（课件1：背景画面）师：我们的祖国是一个历史悠久、文化灿烂、幅员辽阔、民族众多的国家，那么我国一共有多少个民族呢？生：五十六个民族。师：分别有哪些呢？生：汉族、回族、藏族、壮族、白族、蒙古族、苗族等。师：这五十六个民族由于生活的地区环境等的不同，因此他们的风土人情、风俗习惯、宗教信仰也不同，所产生的歌舞音乐肯定也不相同。那么，什么是歌舞音乐呢？（课件）三、激情参与（视唱）：1、师：欣赏完这首美妙动听的乐曲，同学们想不想学唱这首歌曲呢？（想！）为了使同学们更好地学习这首歌，我们先来做一个小小的游戏：（课件3：动画）师：同学们请看屏幕，这个美丽的小公主在干什么呀？（答：唱唱跳跳，一副很开心的样子）师：你们觉得缺了点什么吗？（答：音乐）师：我们就看看配上什么音乐比较合适呢？（课件4：视唱谱+音乐+动画）1＝4/40552515205525151055啦251525151232102、接下来就请同学们轻声哼唱:注意：（1）强调正确坐姿。（2）可先放慢速度练习，较熟练后将速度还原。（3）老师将其有休止符的地方用连音来弹奏，请学生感受效果有何不同？因此，演唱时应把握好连音与休止符的细致要求。（4）唱“啦”，演唱时注意声音的弹性及气息的支持。四、学唱歌曲：1、师：除了我们以前了解过的汉族歌舞音乐之外，还有许许多多的少数民族歌舞音乐等待着我们去了解，那么首先我们就来完整欣赏一首歌曲，想不想听老师为大家演唱一遍啊？（想！）（课件）听后回答问题，并分别讲解：(1)歌曲的演唱形式：领唱、齐唱(2)歌曲的风格特点：少数民族音调2、师：请同学们试着跟琴轻声哼唱一遍（或者二到三遍），可分为三部分哼唱，注意：a、休止符b、装饰音。3、引导学生发现前面的发声练习就在歌曲之中，由此分析此首歌曲的结构。4、教唱一歌(1)完整视唱旋律。(2)根据感觉分析的歌曲结构特点，分段学习此歌，特别注意b段衬词的演唱。(音准)(3)全体学生完整演唱此歌，注意：1、装饰音、修止符的运用。2、控制整体音量。3、高音时不要喊叫，注意声音强弱对比。(4)请部分学生复习上节课所学的竖笛练习。1=f4/4001·441006·1160014141-1111001·441612-644111016-(5)完全熟练以后，三段作对比，进行力度、表情、速度变化。让学生感觉力度、表情、速度变化。对音乐表现的影响。分声部完整演唱。请部分同学将以上竖笛练习曲为本歌曲作伴奏。(或部分舞蹈队员伴舞)(6)通过学习对学生进行爱国主义教育。五、歌曲引入少数民族歌舞音乐简介，并欣赏部分民族歌舞音乐。师：我们刚才学习了这首歌，也基本熟悉了少数民族歌舞音乐的特点，那么我国的这些少数民族的歌舞音乐都分别有哪些特色呢？请看资料。接下来我们就欣赏部分具有代表性的歌舞音乐。1、先请欣赏一段蒙古族歌舞音乐。特色：热情、勇敢、节奏欢快举例：《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。2、维吾尔族：被誉为“歌舞民族”特色：开朗、奔放、造型优美、挺拔举例：《娃哈哈》《掀起你的盖头来》等等。3、傣族：动作优美灵活有雕塑式的造型美。举例：《有一个美丽的地方》《掀起你的盖头来》等等。4、藏族：“弦子舞”一般用于慢板抒情音乐。举例：《翻身农奴把歌唱》、《青藏高原》六、欣赏由宋祖英演唱的，全体学生进上步熟练此歌。6、请同学们再次细细品味一下这首江南民歌。（要求：轻声哼唱。）（课件8：教师范唱）7、请同学们唱歌词。之后提问：这首《采茶舞曲》描绘的是怎样一幅美丽画卷？生：a、描写江南美景；b、采茶劳动时热闹场面；c、采茶姑娘们采到茶时高兴喜悦的心情；等等。教师总结：歌词前四句，在赞美江南秀美的景色及茶乡西湖的新气象。音乐婉转细腻，带有轻巧的色彩，后几句表现采茶姑娘的劳动景象，后又表现了采茶姑娘们的心情。（课件9）8、完整演唱一遍《采茶舞曲》。（教师mtv+卡拉ok）五、游戏“超级模仿秀”〈一〉师：同学们，下面我们就来玩一个游戏好吗？请看大屏幕（课件11：模仿秀1）[音乐响起]先请大家一起模仿用方言来演唱。再次欣赏原音重现！学生们非常踊跃。教师将全班分成两个大组分别演唱，较优秀的给予表扬和掌声鼓励。〈二〉师：现在模仿秀2开始，（课件12）[音乐响起]：同学们知道要模仿什么吗？（跳舞！）答对了！大家一起欣赏《采茶舞曲》片段，并学习采茶的舞蹈动作。（教师视学生模仿情况可将采茶动作配合着音乐稍微规范统一，更加形象化、生动化。）集体模仿之后可挑选几位同学上台来代表小组模仿表演。让同学们自己评价。仍然给较优秀的同学予表扬和鼓励。（响音乐）六、完整演唱：（课件5：教师范唱mtv）让学生尽量用学过的方言来演唱，中间部分可适当加入舞蹈动作。体会采茶时愉快、喜悦的心情。七、小结：今天这节课老师和同学们一起学会了用鸟语般的方言来演唱具有浓郁江南特色的歌曲，它委婉细腻，富有诗情画意，仿佛把我们带入那风光秀丽的江南，和一群美丽的采茶姑娘们一同分享着劳动的快乐、丰收的喜悦。劳动中孕育着欢声笑语，劳动中孕育着无数美妙的歌曲，劳动中孕育着无穷无尽的创造力。[教学反思]：
[案例点评]：
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