心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。记录心得体会对于我们的成长和发展具有重要的意义。以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
垃圾分类社会实践心得体会高中篇一
垃圾分类已经倡导了很多年，而且我们身边的很多垃圾筒也分成了“可回收”和“不可回收”两大类。然而，在很大程度上，这些垃圾筒并没有发挥应有的作用，人们还是按照以前的方式，不管什么垃圾，都扔到一起。
这不仅是一种对于环境的污染，更是一种资源的浪费。我们相信，当垃圾处在正确的位置，我们将会收获一大笔财富。因此，推广垃圾分类处理，不仅是一件利国利民的好事情，这必然也将造福我们的子孙后代。
在本次活动中，我们首先学习了垃圾怎样进行分类处理。通过学习，我们深刻感受到如果垃圾放错位置，我们真的浪费了很多资源。
一方面不仅因为有些垃圾可以回收利用，如果直接扔掉，就意味着我们需要花费新的资源再生产;另一方面，有些垃圾即使不能再用，但是经过简单的再加工之后也能够继续为人们服务。与此同时，有些垃圾本身会对环境造成污染，如果直接扔掉，将会严重影响人们的健康。
在深入学习了垃圾分类处理之后，我们尝试着利用自己所学和手头的资源，通过各种手段进行垃圾分类处理的宣传。在此期间，我们制作了一些ppt、视频，到中、小学，社区进行科普宣传，取得了很好的结果。
之后，我们在学校组织了一些垃圾分类处理的优秀文章、微电影等，使活动更具有影响力。同时，活动小组携手山东大学自行车协会进行了一次骑行宣传。
我们深知，仅凭我们几个人的力量去推广垃圾分类处理是远远不够的，因此，在所有活动过程中，我们积极寻求其他同学的协助。在此，向所有为“绿风行动”付出努力的每一个人表示感谢，正是因为有大家的努力，我们才能一路做下来。
在宣传和调研的过程中，我们发现：很多人对于垃圾分类很陌生，“到底哪些是可以回收的，哪些是不可以回收的”，很多人都分不清楚。
我想，这与我们教育本身有关。“绿风行动”的结束不代表垃圾分类处理推广的终结，相反，我们应该在活动中发现问题，并尽自己所能去解决。我们这一代没有将垃圾分类处理做好，那么我们就应该帮助下一代努力去做。
从孩子抓起，让他们知道什么是垃圾分类，让他们明白怎样进行垃圾分类，这是我们每一个光荣而神圣的使命。
绿风吹过，我们不知道我们的校园会因此改变多少，但我们希望“绿风行动”等够传承下去，一代一代，净化着校园，净化着我们的心灵。
垃圾分类社会实践心得体会高中篇二
垃圾分类收集能将垃圾中的可回收物加以回收利用，既可以大大减少环境污染，又可以促进资源回收利用。并且它一方面还能实现了可回收物的限度的回收，垃圾的清运及处置费用大幅减少，同时避免了对混合垃圾分选产生的费用，使得经济利益化。
另一方面，通过垃圾分类收集后可回收物作为再生资源减缓了人们对其他资源和能源的琼夺和消耗，从而获得了良好的生态环境效益。
再一方面，垃圾分类收集还能简化垃圾处理技术，提高垃圾处理效率。垃圾分类收集后，我们可将其中的可燃部分进行焚烧发电，提高热效率;可以将易降解的有机物质分选出来来进行堆肥处理，提高堆肥质量;可以减少用于填埋的垃圾中湿垃圾的有毒垃圾的含量，减少环境污染。
有关专家调查显示，垃圾资源化的潜力随着生活水平和经济的发展不断增长。在垃圾成分中，金属、纸类、塑料、玻璃被视为直接可回收利用的资源，占垃圾总量的42.9%，可直接回收利用率不低于33%。而且垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。
各种固体废弃物混合在一起是垃圾，分选开就是资源。如果能充分挖掘回收生活垃圾中蕴含的资源潜力，那么每年就可以获得巨大的经济效益。
由此可见，消费环节产生的垃圾如果及时进行分类，回收再利用是解决垃圾问题的途径!
垃圾分类感想及收获
在我们的校园里，有三个不同颜色的垃圾桶。它们分别是——绿色的装可回收物的垃圾桶、蓝色的装不可回收物的垃圾桶和红色的装有害垃圾的垃圾桶。既然把垃圾桶分得这么清楚，那垃圾肯定也是要投到它们指定的“家”中。这种分类的方法是很重要的，我们每个人都应该学会如何分类。
那么，怎样将一大堆垃圾分类呢?
当然，你也别兴奋过了头，把可回收的垃圾投错了“家”——不可回收垃圾桶。这种垃圾桶与前一种垃圾桶又不同了：它只接受不能够回收再利用的垃圾。比如说砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、纸巾等。这些垃圾最后都会根据垃圾的特性用焚烧或者填埋的方式处理。
我曾经在报纸上看过一幅画：我们的地球上到处堆满了垃圾，地球伤心地哭了。画的下面有一行用绿色水彩笔写成的字：不要让我们的地球母亲哭泣!
最后，我想说，希望人人都爱护我们的地球，就像那幅画上所说的一样。垃圾分类，从我做起!
垃圾分类感想及收获
今天，晴空万里，风和日丽，正是出游的好日子。我和爸爸妈妈兴致勃勃地来到人民广场游玩。
广场上绿草如茵，花坛里百花争艳，喷水池水花四溅，大榕树枝繁叶茂……真是风景如画，美不胜收。我和爸爸妈妈在草坪上玩起了捉迷藏和老鹰捉小鸡的游戏，开心地玩耍、嬉戏，尽情地享受着灿烂的阳光、清新的空气。玩累了，就在大榕树巨大的树荫下席地而坐，拿出了许多好吃的东西：芒果、西瓜、巧克力……还有我最喜欢的饮料。正当我们吃得津津有味的时候，突然飞来了几只苍蝇，赶也赶不走，而且渐渐的苍蝇越来越多。我觉得好奇怪：这里为什么会有这么多的苍蝇?于是，我站起来四处张望，这才发现在不远处的花坛旁堆积着许多肮脏的垃圾，散发出阵阵臭气，成群的苍蝇四处乱飞。我急忙对爸爸妈妈说：“我们快走吧，这里太脏了。”说完和爸爸妈妈收拾好东西，匆匆离开。没走几步，我突然想起刚才吃东西时留下的果皮杂物，如果让这些果皮杂物留在广场，不是又成了新的垃圾了吗。保护环境人人有责，我也应该用自己的实际行动来保护环境。想到这，我急忙让爸爸妈妈等等，自己转身跑回去，用袋子把果皮杂物装好，扔到垃圾箱。
看到我的行动，爸爸妈妈都会心的笑了，广场上的游人也对我投来了赞许的目光!
垃圾分类社会实践心得体会高中篇三
8月24日，我们来到了xxxx区，听xx大队长关于垃圾分类进行的相关讲座。
“没有健康的大自然，就没有人类”，这是在开讲前，宣传片给我留下最深刻的一句话，带着对这句话的疑惑，xx大队长的讲座开始了。在明年一月份，我们青岛市就将全面展开垃圾分类，对城市垃圾进行有效的分类处理,既可以改善环境卫生,又能提高垃圾的资源化率,有利于建设“资源节约型、环境友好型”社会。而现在人们垃圾分类的意识依然没有明显提高，我们该如何进行垃圾分类，这就是难题所在了。
我们将分为四种垃圾类型，可回收垃圾(蓝色桶)，厨余垃圾(绿色桶)，有害垃圾(红色桶)，其他垃圾(灰色桶)。如何区分呢?这些问题xx大队长提出了简单易懂的方法：猪能不能吃呢?猪能吃的是厨余垃圾，不能吃的是其他垃圾，吃了会死的是有害垃圾，卖了可以买猪的是可回收垃圾。真不愧是一种好方法。
做好垃圾分类不仅对于社会有所帮助，对于我们小中学生也是如此。我们可以借机学习到更多关于垃圾分类的知识，提高自己的文明素质，养成良好的`生活习惯。但现阶段，垃圾分类还需要我们继续努力，生活在城市里，我们有义务为城市的清洁尽职尽责，生活中产生的垃圾我们无可避免，但是我们可以用我们的双手对这些垃圾进行分类处理，将垃圾分门别类，让垃圾能够物尽其用，该回收回收，该处理处理，这样对我们的生活既造成不了负担，同时也能让垃圾再利用，为我们的环保助力。垃圾分类不是靠制度一夜之间就能实现的，可能需要一代人甚至几代人的努力和坚持。习惯决定效果，让我们从自身做起，养成垃圾分类投放的生活习惯，助推垃圾分类成为城市新“时尚”。
作为新一代的年轻人，我们更需要以身作则，做好垃圾分类，为地球的美丽做一份贡献，节能减排，让我们生活的环境好一点!
垃圾分类社会实践心得体会高中篇四
大家一定还记得我们的申奥口号吧——绿色奥运，绿色北京，但就在我们不断种树、为北京增添绿色的时候，我们也在消耗着大量资源，制造了越来越多的垃圾，怎样才能减少垃圾的危害，让我们的生活更加洁净美好呢?垃圾分类是的答案。作为一名来自绿色学校的学生，我和同学们做出了如下的努力和尝试：
首先，在家里，我协助父母将生活垃圾分类，每天，我都将不同的垃圾投进不同颜色的垃圾桶中，如厨房垃圾和灰土等我会投进黄色的“不可回收”垃圾桶里，玻璃、金属、塑料等我会投进绿色的可回收垃圾桶里，用完的废电池，我则一定要送到蓝色的专门回收有害物品的垃圾桶里，因为他们会对土壤和水源造成极大的危害。
其次，在学校里，我积极组织同学收集可再生废品并且循环利用书本等学习资源。有人把垃圾比喻成放错地方的资源，我们怎样才能将它化敌为友呢?我在教室里放了一个大纸箱，用来收集同学们废弃的饮料瓶、用完的作业本和旧报纸等，因为它们是可以回收利用的，所以我们捡回来的不只是一张张废纸和一个个塑料瓶，而是我们的子孙后代赖以生存的森林和河流啊!
我们还积极响应政府的号召，将课本、磁带、光盘等学习资料循环使用。
最后但也非常重要的一点，我主动担任了学校的环保宣传员，动员更多的同学参加到垃圾分类和保护环境的工作中来。我通过黑板报、手抄报和展板以及校园广播号召全校同学进行垃圾分类，我们还走进周边社区，向社区居民们宣传如何通过垃圾分类来战胜垃圾公害，得到了大家的支持和响应。
地球是我们共同的家园，虽然我们还未成年，我们的力量还很有限，但如果我们每一个人都从自己做起，从身边的小事做起，为地球增添一抹绿色，抚平一块伤疤，他一定会成为你我最美丽的家园!
垃圾分类社会实践心得体会高中篇五
今天是特别的一天，班级组织参加_老师有关垃圾分类理论知识的讲座，受益匪浅。
地球是我们赖以生存的家园，但这个家园正在被垃圾所重重包围。身为一名合格的中学生，我们不能只是简单的抱怨与担忧，而是要做出行动，做出绿色的行动。
_老师首先为我们播放了一段视频，“大自然不需要人类，人类需要大自然”这句话多次出现。是的，空气，水，树木，土地…这些东西只要有一样没了，人类都活不长久。而这些我们赖以生存的东西，都被垃圾所覆盖或污染。相关统计显示，我国生活垃圾清运量已从1979年的2508万吨增长至2018年的2.26亿吨左右，由此引发的环境问题日益突出。垃圾像个恶魔，吞噬绿色的土地，让家园变得肮脏。
在这时，必要的垃圾分类则是一个变废为宝，循环利用资源的好方法。垃圾分类是对垃圾收集处置传统方式的改革，是对垃圾进行有效处置的一种科学管理方法。人们面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，最大限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，是当前世界各国共同关注的迫切问题之一。
到2020年底，先行先试的46个重点城市，要基本建成垃圾分类处理系统;其他地级城市实现公共机构生活垃圾分类全覆盖。到2022年，各地级城市至少有1个区实现生活垃圾分类全覆盖。2025年前，全国地级及以上城市要基本建成垃圾分类处理系统。
而青岛实行垃圾分类主要采取“四分法”，分为可回收垃圾，餐厨垃圾，有害垃圾，其他垃圾。_老师用我们熟悉的小猪佩奇做了形象的比喻，让我们对分类有了更生动的认识。猪能吃的是餐厨垃圾，猪不能吃的是其他垃圾，猪吃了会死的是有害垃圾，能卖了换猪的是可回收垃圾。
垃圾分类，举手之劳，功在当代，利在千秋。垃圾分类可以大幅度地减少垃圾增加带来的污染，节约垃圾无害化处理费用，有利于进行资源再利用，还可以培养大家环境保护的意识。
1吨废塑料可回炼600公斤的柴油;回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木;一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿;垃圾中的其他物质也能转化为资源，如食品、草木和织物可以堆肥，生产有机肥料;垃圾焚烧可以发电、供热或制冷;砖瓦、灰土可以加工成建材等等。
普及垃圾分类知识，提高全民环保意识，全面推广和落实完善垃圾分类处理政策，建设一个绿色、环保、和谐、节约型的家园。保护环境、爱护家园，垃圾分类从我做起。