在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
数学二年级试卷家长评语篇一
一、我会填。
1、小明有两件不同颜色的上衣和两条不同的裤子，他可以有()
种不同的穿法。
2、90比72多();54比92少()。
3、3只小鸡和4只小狗共有()条腿。
4、一支彩笔长10()妈妈身高1()62()
5、计算8×9时用的口诀是()，根据这句口诀还可以写一个
算式()。
6、最大两位数与最小两位数相差()。
7、比6的4倍多5的数是();()比57多18
8、()()五十四()七三十五
9、()里最大能填几?
()×865()5×9305×()599×()
二、我会判断。
1、一条直线长100米。()
2、在乘法算式里，积一定大于每一个因数。()
3、从直尺的刻度“1”画到刻度“5”画了5厘米。()
4、做加法从个位起，做减法从十位起。()
5、一个正方形桌面有4个直角，锯掉一个角，一定剩下3个角。()三、我会选。
1、角的.大小和两条边的长短()
a、有关b、无关c、不能确定
2、一个三角板有()个直角
a、1b、2c、3
3、一本50页纸的本子，上星期用去21页，这个星期用去()页，还剩6页。
a、18b、23c、29
4、表示4个5相加的算式是()。
a、4×5b、4+5c、5+4
5、电影院里有48个男生，33个女生，大约共有()个人。
a、80b、70c、90
四、我会计算。
1、口算。
2×6﹦34-3﹦4×5﹦6×6﹦
2、笔算。
五、画一画。
1、画一条比9厘米短5厘米的线段。
2、画一个锐角、一个钝角、一个直角。
六、解决问题。
1、张老师拿来49本作业本，54个同学每人发一本，还差几本?
2、一本书有75页，小强每天看5页，看了一个星期，他看了多少页?还剩
多少页没看?
3、小明有27张图片，小刚的图片张比小明的多16张。小刚有几张图片?
4、小明有6本故事书，连环画的本数是故事书的8倍，连环画一共有多少本?
5、小华今年9岁，爸爸的年龄是小华的4倍，爷爷比爸爸大27岁。
(1)、爸爸今年多少岁?
(2)、爷爷今年多少岁?
附加题。
1、用8根短绳连成一条长绳，一共要打()个结。
2、哥哥给弟弟2支铅笔后还剩5支铅笔，这时两人的铅笔一样多，弟弟原来有
()支铅笔。
二年级数学试题答案及评分标准
一、填空。(每空1分，共计21分)
二、我会判断。(每小题2分，共计10分)
三、我会选。(每小题2分，共计10分)
四、我会计算。
1、口算。(一步的2道1分，两部的每道1分，共计8分)
2、笔算。(每小题3分，共计21分)
五、画一画。
1、画一条比9厘米短5厘米的线段。2分
2、画一个锐角、一个钝角、一个直角。3分
数学二年级试卷家长评语篇二
期中考试即将到来了，同学们都做好复习的准备了吗?一起来看看下面这份小学二年级数学期中考试卷，看看是否全部掌握了相关的知识点，看自己能做对多少。
一、填空(29分)
1、运动会上，共有8804名运动员参加比赛，约为()人。
2、一个鸡蛋的重量比一个西瓜的重量()得()。
3、一万里面有()千。
4、最大的四位数是()，最小的三位数是()它们相差()。
5、由9个千、五个十组成的数是()，读作()。
6、299前面一个数是()后面的一个数是()。
写作：()写作：()
读作：()读作：()
8、“神八”升空是()现象，“神八”绕地球飞行是()现象。
推拉玻璃窗是()现象，电风扇扇叶转动是()现象。
9、用2、0、9、6组成的最大四位数是()，组成的最小四位数是()。
10、填、或=
98千克()980克7千克()700克999()10213000()1300
4
35
2
a5b
11、24个苹果平均分给5个小朋友，每人分()个，还剩()个。
12、在下面方格中，每行、每列都有2-5这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次，a是()b是()如图：
二、选择(5分)
1、在有余数的除法中，除数是8，余数最大是()
a、7b、8c、6d、9
2、妈妈体重大约是()
a、60克b、600克c、6000克d、60千克
3、下面数中，一个0也不读的是()
a、5002b、1050c、10000d、3604
4、7个一5个十和6个万组成的数是()
a、756b、657c、6507d、60057
5、男生有120人，女生比男生多得多，女生有()人。
a、350b、90c、210d、128
三、判断(5分)
1、是轴对称图形
2、7850中的8比9480中的8表示的数大
3、计算56除以8和7乘以8用同一句口诀
4、5076读作：五千七十六
5、由8个十和6个千组成的数是6080
四、计算(27分)
1、直接写得数(5分)
7×9=50+70=45÷5=48÷6=27+8=
2、竖式计算(10分)
32÷446÷627÷922÷360÷7
3、脱式计算(12分)
4×(9-6)52+8×47×9-548÷(24÷4)
五、看图回答问题(8分)
二年级同学最爱吃水果情况
葡萄西瓜苹果草莓
1、最爱吃()的人最多，最爱吃()的人最少。(2分)
2、每1格代表1人，二年级共()人(2分)
3、最爱吃西瓜的和最爱吃草莓的相差()人(1分)
4、请你提出一个数学问题并解答(3分)
六、应用题(26分)
1、超市原来有35个风车，卖出28个后，又运来30个，这时超市有风车多少个?(5分)
2、同学们要栽65棵树，已经栽了6行，每行8棵，还要栽多少棵?(5分)
3、小明说：“我买了4袋饼干花了24元。”小刚说：“我买了1本书花了9元。”
(1)一袋饼干几元钱?(3分)
(2)50元最多能买几本书?(3分)
4、小兰家有6只母鸡。2只公鸡。如果每天每只产鸡蛋1枚，一周共产鸡蛋多少枚?(5分)
5、老师把47本故事书平均分给6个同学，每个同学分到几本?还剩多少本?(5分)
数学二年级试卷家长评语篇三
1、补全口决
二()一十三()得九()六十八()九五十四()九八十一
2、6()=48740-()=20()5=45()()=63
()+60=960300+()=100030()=6()()=9
()-70=40346=5()()7=53
在算式81(18-9)中，应先算()，再算()。
4、五千四百零三，写作()，五千零三写作()。
5、10000里面有()个一百，10个一千是()，()个十是一千。
6、9个百、6个1组成()2306里遄有()个千()个百()几个十
3006里面有3个()，6个()5400是()个百
7、一个四位数，从右边起第一位上的`数是8，第三位上的数是7，余各位上的数是0，这个数是()。
8、和4300相邻的两个数是()和()。
9、970前面一个数是()，后面一个数是()。
10、最大的四位数是()，再加上()就是最小的五位数。
11、4、0、8三个数组成最大的三位数是()，最小的三位数是()，它们相差()。
12、最大的三位数是()，最小四位数是()，它们的和是()，差是()
13、一个数除以7有余数，余数最大是()，最小是()。
14、哪些事物的数量是位数?请写出几个来。
()()()
15、()里面最大能填几?
()4043()()60
5()2627()86()56
16、在里填上，、=
70cm7dm2700+2700+2002100m2km[
数学二年级试卷家长评语篇四
一、计算题。(37分)
1、直接写得数。(7分)
1.2+0.8=4-1.5=5.6-0.8=15×4=
2.7-0.7=2.3-1.8=9+3.3=18×3=
0.9+0.3=7+2.7=10-6.2=12×7=
120×30=600×50=
2、估算。(8分)
480×4≈205×38≈516×56≈89×403≈
8×311≈118×47≈50×302≈387×72≈
3、用竖式计算。(12分)
256×34=25×342=409×58=
480×57=72×190=3500×24=
4、脱式计算.(10分)
二、填空题。(17分)
1、10个一千是()，10个一万是()，一百万是()个十万，一亿是()个一千万。
2、630590000这个数的“5”在()位上，它表示()个().最高位是()，表示()个()，改写成用“万”做单位的数是()，精确到“亿”位是()。
3、4个一千万、5个十万、3个一千和6个一组成的数是()，读作()。
4、九十五万零七百零三写作()，把它精确到万位是()。
5、、最小的六位数和最大的六位数的和是()。
6、平年一年有()天，闰年一年有()天。今年的第一季度有()天。
7、2年=()月3日=()时5时=()分36个月=()年
8、3月1日的前一天是()月()日。
9、、用24时计时法表示下面时刻:
早上8时()中午12时()下午4时()晚上10时()
10、淘气参加朋友的生日宴会，晚上6时30分开始，21时20分结束，生日宴会开了()小时()分。
11、1里面有()个0.1，0.08里面有()个0.01。
三、省略“万”位或“亿”位后面的尾数，求出近似数。(8分)
204470384328608099574850004830000000
省略万位后面的尾数
省略亿位后面的尾数
四、比较每组中两个数的大小。(8分)
1.64米()2.37米0.9米()70厘米9999999()10000000
2.35元()2.53元85分()1元53090783()50090783
5.31米()5米3分米6厘米8.47元()8元4角5分
五、在括号里填上适当的小数。(8分)
8角=()元6分=()元1元6角=()元
4分米=()米3厘米=()米12分米=()米
8厘米=()分米=()米
六、列各数按从小到大的顺序排列。(4分)
(1)54630050043600543006500346
(2)12分米、100厘米、1.5米、1米4分米2米
七、判断。(5分)
(1)万位、十万位、百万位和千万位都是计数单位。()
(2)在读书和写数时，都从最高位开始。()
(3)自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。()
(4)最小的六位数比最大的七位数的少1。()
(5)两个计数单位之间的进率是十。()
(6)小明说“我是1992年2月29日出生的。”()
(7)六一儿童节的前一天是5月30日。()
(8)奥运会在北京举行，那一年是闰年。()
(9)两位小数一定比一位小数大。()
(1)1比任何小数都大。()
八、用2个6、2个4和4个0可以组成一个8位数，写出符合下列要求的数。(6分)
1、一个零也不读:()。
2、只读一个零:()。
3、读两个零:()。
4、读三个零:()。
5、最大的8位数:()。
6、最小的8位数:()。
八、解决问题。(27分)
1、一辆车上午10时从甲地出发，每小时行55千米，下午3时到达乙地.甲乙两地间的公路有多少千米?(4分)
2、五的晚上，小虎晚上9时上床睡觉，他想明天是休息日可以晚点起床，于是他把闹钟条在早上8时响铃。如果闹钟准时把小虎叫醒，小虎睡了几小时?(4分)
3、苹果每箱24.7千克，每箱48.9元;橘子每箱38.5千克，每箱72.8元。(6分)
(1)一箱橘子比一箱苹果重多少千克?
(2)买一箱苹果和一箱橘子，100元钱够不够?
4、李叔叔种植多种观赏蔬菜，如下表:(9分)
品种西红柿袖珍冬瓜辣椒
单价/元141612
卖出的盆数125148275
(1)每种蔬菜各买了多少元?(3分)
(2)一共收入多少元?(3分)
(3)你还能提出什么数学问题?(3分)
5、水果店运来苹果和梨各140箱，每箱苹果重25千克，每箱里重32千克。水果店一共运来水果多少千克?(4分)
数学二年级试卷家长评语篇五
1、试题结构
2、试题特点
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。
二、答卷分析
现将本次检测的情况就学习力、记忆力、想象力等几方面简单分析如下：
1、三种能力类型题分布
（1）属于记忆力的题目有第一题第1.6小题，第二题1小题第四题1小题。这些题目主要考查学生对口诀及角概念的相关知识的记忆情况。
（2）属于想象力的题目有第一题2、3、4、5第二题2、3、小题，第三题第2小题，第五题，这些题目都类似课本题目，只换了一些数据，主要考查倍数、图形的变换以及解决问题的相关知识。
（3）属于学习力的题目有第一题的2、3、4、5、题，第二题的第5题，第六大题。主要考查用所学的知识进行文字叙述判断以及对将知识转化和实际应用。
2、存在问题及改进措施
（1）记忆力的题目学生考得比较好，对于口诀以及角的知识，绝大多数学生已经耳熟能详，理解并掌握了，所以考这类题目，难不倒他们。但是仍有极少数学生对角的概念记不牢，因此做题时出现了错误；今后的教学中要加强各类数学概念的理解及口诀的背诵训练。
（2）关于想像力方面的，众观本次考试，想像力的题目考得还是比较理想，大部分的学生对于课本的只是掌握的比较好，对于类似的题目能很根据已有的知识，很快找到答案。比如观察图形，对称图形，此外部分学生的计算能力和审题能力还有待提高，错误的原因是没有看清楚数字，粗心导致失分。
对于学生存在这样的失误，我在以后的教学中应该加强训练，让学生理解并能灵活运用数学知识解决问题。同时要多练，且形式多样地加强训练学生的计算能力；在计算题的教学中，要使学生透彻地理解算理。还要教给学生解决问题的能力，重点指导学生如何分析题目，培养学生良好的认真读题、审题好习惯。
（3）学习力的题目在本次考试中占的比例不少，学生该类题目相对前两类题目来说，考得稍差一些。
观本次检测，可以看出学生的记忆力还是比较好的，比上个学期有了明显的提高；想象力也不错，较上个学期来看是有提高的。
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数学二年级试卷家长评语篇六
一、填空。
1、被除数是28，除数是4，商是()。
2、两个加数都是7，和是()。6个4相加是()。
3、一筒有8个羽毛球，3筒共有（）个,如果把这些羽毛球每个小朋友分4个，可以分给（）个小朋友。
4、357=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
5、把加法算式改写成乘法算式。
（1）6+6+6+6+6＝（）（）
（2）8＋8＋8＝（）（）
6、小明一天吃2个苹果，吃了3天，盘里少了（）个苹果，还剩（）个苹果。
7、在（）里填上+、-、或、。
4（）3＝12
6（）3＝18
16（）4＝12
4（）3＝7
5（）6＝11
32（）4＝8
5（）1＝5
2（）2＝4
二、看谁算得准！
64=
255=
06=
9+4=
182=
41=
4+3=
455=
59=
29=
186=
84=
7+5=
255=
217=
142=
12－3=
26=
164=
77=
63=
364=
52=
126=
284=
122=
9－3=
155=
357=
24=
三、巧嘴巴,对口令。
四九（）
（）三十五
二六（）
三八（）
四六（）
（）二十八
（）十二
（）十六
（）得八
四、竖式计算
五、解决问题。
1、二年级同学画了32张画，每个小组画8张，共有几个小组?
2、学校买了3盒彩笔，6盒铅笔，一共买了几盒笔？
4、爷爷今年63岁，奇思今年7岁，爷爷的年龄是奇思的几倍？
数学二年级试卷家长评语篇七
个学期的教学工作已经结束，考试是对学生的检测，也是对教师工作得失的总结，下面是我对本次考试卷面的一个简要分析：
从整体上看，本次试题内容较为简单，试题注重基础知识掌握应用，内容涵盖广泛，除长度单位、数学广角中的排列组合没有涉及外，其他如两位数的加减、乘法的初步认识及表内乘法口诀、角、对称图形、统计等知识点都有考查，尤以计算为主，能力上考查了学生的计算、理解、观察、操作等能力。突出了学科特点，体现了《数学课程标准》精神。
（1） 强化知识体系，突出主干内容。
学生基础知识和基本技能水平的高低，关系到今后各方面能力水平的发展。本次试题以基础知识为主，既注意全面更注意突出重点，对主干知识的考查又保证了较高的比例。本册重点内容—100以内的加减法和表内乘法，在试卷中通过口算、笔算、比较大小、解决问题等形式得到了广泛的考查。
（2） 贴近生活实际，体现应用价值。 “人人学有价值的数学，”这是新课标的一个基本理念。本次试题依据新课标的要求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通过解决问题的形式让学生从中体验、感受学习数学知识的必要性、实用性和应用价值。
（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运用知识解决生活问题的能力。如列竖式计算，统计，画对称图形，添加线段增加3个直角等。
（4）巧设开放题目，展现个性思维。本次试题注意了开放意识的浸润，如“在方格纸中画一个对称图形”，统计中 “你还能提出什么数学问题”等开放性题目，鼓励学生展示自己的思维方式。
1、成绩分析：本次考试，我班84个学生参与考核，满分有14个，90分以下有9个，及格率100%，优秀率72.62%，均分95.51分。一个低分把我们的均分拉了很多。从卷面的得分情况来看，总体成绩不错，主要体现在以下几个方面：
（1）基础知识扎实，形成了一定的基本技能。
（2）运用数学知识解决问题的能力较强。
（3）有良好的书写习惯。本次试卷中，除了极个别学生外，绝大多数学生做到了书写工整，卷面整洁。
2、试卷中的不足：从部分题来看，教师关注少的方面，失分还是比较严重的。主要体现在：
（1）对计算抓的还是不够，尤其是笔算有40人不同程度的丢分，可能是到复习后期，重点放在了对知识的灵活应用上，对概念的理解和操作上，在计算上只强调方法，没有天天坚持检查。
（2）解决问题里学生的理解能力还是欠缺，虽然也讲解了许多类型的题目，但是学生的分析能力和举一反三能力还是有问题。反思失分原因，学生可能平时接触一步计算的题目较多，有了思维定势，又缺乏细心和耐心导致丢分。在今后的教学中，要注意从这几方面加以改进。
1、继续加强基础知识夯实和基本练习到位、练习多样的训练。
2、加强学生读题理解能力。从考试的整体状况来看，我们在平时的教学中还要注重学生的审题能力、理解能力。在平时的训练中有意识的变换各种题型，让学生会融会贯通。避免学的比较死。
3、进一步加强学生专心致志，细心检查等良好的学习习惯的培养。
4．关注后进生的状况。反思学生中弱势群体的学习方式，思维方式，做好家校联系。
5、教师应多从答题错误中深层次反思学生的学习方式、思维的灵活性，联系生活、做数学能力等方面的差距，做到既面向全体，又因材施教。
数学二年级试卷家长评语篇八
一、填空
1、3+3+3+3=()×()，2×6表示()个()的和。
2、在式子4×6=24中，乘数是()和()，积是()。在式子24÷6中，24是()数，6是()数，4是()数。
3、4乘5写作()5乘4写作()。
4、写出用口诀“一一得一”计算的乘法算式是()，除法算式是()
5、3×()=()()×4=()()×()=30
6、3×2+2=()×24×4–4=4×()
7、12个苹果每()个一份，分成()份。
8、一个三角形是由()条线段围成的`。
9、一根小尺长()厘米，大约是()拃长。
二、在()内填上“”“”或“=”
6×3()24()16÷41()6÷62+2()2×2
三、在()里填数
4×3=()3×4-2=()1×5=()6×5=()4-4=()5+5=()6×6=()7÷7=()32-4=()100-60=()25+5=()30-5=()60+50=()87-11=()25+52=()63-52=()
四、列式计算
1、6乘4的积是多少?
2、3个6相加得多少?
3、被乘数和除数都是6，商是多少?
4、把24平均分成6份，每份是多少?
五、应用题
1、15盆花平均排成5行，每行多少盆?
2、有16个西瓜，两个男同学每次抬4个，两个女同学每次抬2个，哪两人台的次数少?
3、树上有25只小鸟，5个5个的飞，多少次飞光?
4、同学们做广播操，每排站4人，4排有多少人?
5、方便面2元钱一包，饼干4元钱一盒，糖5元钱一袋。
(1)小明买了3袋糖，一共用了多少元?
(2)12元钱可以买几包方便面?
(3)10元钱各买一样够吗?
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数学二年级试卷家长评语篇九
一、填空题。（24分）
1．的分数单位是(),它有()个这样的分数单位。
2．12dm3=（）cm34升40毫升=（）升
69秒=（）分3.85立方米=（）立方分米
3．在下面的括号里填上适当的数。
======
4．在括号里填上适当的单位名称：
一块橡皮的体积大约是8（）一个教室大约占地48（）
一辆小汽车油箱容积是30（）小明每步的长度约是60（）
5．有一个长方体木块长6厘米，宽4厘米，高3厘米，如果把它切成1立方厘米的小方块，可以切出（）块。
6．把2米平均分成9份，每份是总长的()，每份长()米。
7．42和54的公因数有（），最大公因数是（）。
8．长方体和正方体都有（）个面，（）条棱，（）个顶点。
二、判断。（4分）
1．24是倍数，6是因数。（）
2．吨表示1吨的,也表示3吨的。（）
3．长6分米的正方体，它的表面积和体积相等。（）
4．自然数中除了质数就是合数（）
三、选择。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
1.一个长2米、宽2米、高3米木箱平放在地面上，占地面积至少是()。
a、6平方米b、6立方米c、4平方米d、4立方米
2.自然数a除以自然数b，商是5，这两个自然数的最大公因数是（）。
a、ab、bc、5
3.将两个完全一样的长方体拼成一个大长方体，下列说法正确的是（）。w
a.表面积增加，体积不变b.表面积减少，体积不变
c.表面积和体积都增加d.表面积和体积都不变。
4.一只茶杯可以装水（）。
a.250升b.250立方米c.250毫升d.2500克
5．有一个数，它既是30的倍数又是30的因数，这个数是（）。
a.15b.30c.60
四、计算（10分）
1、直接写答案
0.32=13=43=83=0.53=
2、把假分数化成整数或带分数.
=====
五、我会思考：（10分）
1.用0、3、9排成一个三位数，5的倍数有（）；3的倍数有（）。
2．48的因数有(),在这些因数中,
质数有(),合数有()，
奇数有（），偶数有（）。
六、我会观察（6分）
上面的图形中，从正面看到的有（），从正面看到的有（），从侧面看到的有（）
七、求长方体和正方体的表面积和体积。单位：厘米。（16分）
八、解决问题。（25分）
4、一个长方体玻璃缸，从里面量长40厘米，宽25厘米，缸内水深12厘米。把一块石头浸入水中后，水面升到16厘米，求石块的体积。
答案
一
1、1/43个
2、14.0469/60或23/203850
3、94018102730
4、毫升平方米升厘米
5、72
6、1/92/9
7、1.2.33
8、6128
二、
1、错2、对3、错4、错5、
三、
1、c2、b3、b4、c5、b
四、
1、0.091645120.125
2、3四又四分之三五又七分之一十一又八分之一12
五、
1、5的倍数（三位数而且末尾是0即可）3的倍数（只要是039组成的即可）
2、48的因数（12346812162448），在这些因数中，质数有（123），合数有（46812162448），奇数有（13），偶数有（246812162448）
六、
（127）（345）（68）
七、
表面积：（8×6+8×5+6×5）×2=236平方厘米
体积：8×6×5=240立方厘米
表面积：7×7×6=294平方厘米体积：7×7×7=343立方米
八、
1、4分米=0.4米3分米=0.3米
（2×0.4+2×0.3）×2×12=33.6平方米
2、（8×3.5+6×3.5）×2+8×6=146平方米
3、5×5×40=1000立方分米=1立方米
5、54和60的最大公因数是6，所以分成6组，
54÷6=9人60÷6=10人每组有男生9人，女生10人
[五年级下册数学期中考试卷答案]