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幼儿园火灾处理措施篇一
为进一步加强公共安全教育，初步培养幼儿公共安全意识，提高全体师生在公共突发事件中的自救自护的应变能力，结合幼儿的年龄特点和本园园舍设施情况，在全园开展一次疏散演练及消防演练，全面推动我园全体师生安全教育活动的深入开展。
时间：20xx年x月x日
地点：xx幼儿园
人数：全园师生
1.现场指挥: xx园长
2.班级组织指挥：各班老师
3.摄影
准备警报声，师生事先熟悉园内通道，下楼梯(方法、顺序、路线)。
操场
总的疏散原则是低层先高层后，靠近楼梯班级为后远离楼梯班级为先的 原则。听见演练警报后，任课教师应立即停止教学活动，与配班教师一起，把班级大略分成两组，由班主任、配班教师各带一组，要求幼儿不得携带任何个人物品，从教室门口抓紧时间进行疏散至指定位置。班主任断后，确保不丢下任何一个孩子。
1.警报声起
2.各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。
(2)教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌
(3)教师要组织幼儿有序撤离，前、后有教师组织，不许漏下一名幼儿。
3.集中到指定位置，清点人数、排好队。
4.演练结束，各班组织幼儿有序地回到教室。
演练前的安全教育
组织纪律教育：
各班主任老师要要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先，特别下楼梯时严禁动手推搡。
安全注意事项：
1.在从教室疏散出来时，幼儿要按照既定路线有顺序缓慢、有序地下楼。
2.下楼时要保持安静。
3.下楼时，手应尽可能扶住栏杆或墙壁。
4.任何人不得故意乱挤、超前等，特别是在下楼过程中绝不允许相互推挤。
主要防止在下楼过程中，发生幼儿拥挤而踩踏事故。采取的措施是：
1.组织疏散的楼层老师立即向幼儿喊话，并阻止周围或后面的幼儿继续向事发地点涌进。
2.组织人员对被踩伤、挤伤的幼儿进行紧急施救，先由保健医生进行处理，如果保健医生在判断无法处理的情况下，及时送往医院检查治疗。
幼儿园火灾处理措施篇二
1.1编制目的
高效有序地做好本企业集控室火灾事故的应急处置工作，避免或最大限度地减轻火灾事故造成的损失，保障员工生命和企业财产安全，维护社会稳定。
1.2编制依据
电力企业现场处置方案编制导则：××公司火灾事故专项应急预案
1.3适用范围
适用于本企业集控室火灾事故的现场应急处置和应急救援工作。
2.1事件类型及危险性分析
2.1.1电气线路和电器设备出现故障起火，通往集控室的电缆竖井、沟道着火，集控室照明、插座等线路着火，人员违章行为引起着火(如吸烟、焊接等)等突发事件可能造成集控室火灾事故。
2.1.2集控室火灾事故可能导致设备失控、保护失灵，造成重大设备损坏事故。
2.1.3集控室着火后产生的有毒烟雾会污染集控室空气，造成人员中毒、窒息等人身伤亡事故。
2.2事件发生的区域、地点
一、二期主机集控室，脱硫集控室，输煤集控室，化学集控室。
3.1成立应急救援指挥部
总指挥：生产副厂长。
成员：发电部、设备部主任，值长、运行人员、点检人员、安监人员、厂消防队。
3.2指挥部人员的职责!，
3.2.1总指挥的职责：全面指挥突发事件应急救援工作。
3.2.2发电部、设备部主任的职责：组织、协调本部门人员参加应急处置和救援工作。
3.2.3。值长的职责：汇报有关领导，组织现场人员进行先期处置t
3.2.4运行人员的职责：发现异常情况，及时汇报，做好运行方式的调整和故障设备的隔离。
3.2.5点检人员的职责：及时赶赴现场，了解、分析现场状况，组织消除设备缺陷。
3.2.6安监人员的职责：监督安全措施落实和人员到位情况。
3.2.7厂消防队的职责：接到火警时，'迅速赶往事发现场灭火。
4.1现场应急处置程序
4.1.1最早发现火情者应立即向值长汇报，值长通知厂消防队到现场灭火，同时报告指挥部领导，启动本预案。
4.1.2指挥部成员到达事故现场后，根据事故状态及危害程度做出相应的应急决定，指挥疏散现场无关人员，各应急救援队立即开展救援。
4便正确回答。打完电话后，要立即到交叉路口等候消防车的到来，以便引导消防车迅速赶到火灾现场。
4亡时启动《人身伤亡事故应急预案》;造成设备损坏时启动《电力设备事故应急预案》。
4.2现场应急处置措施
4.2.1当值值长组织将故障变压器隔离，通知设备部门迅速查明着火原因。
4.2.2在消防队未达到火灾现场前，临时灭火指挥由当班主要负责人担任。不允许不熟悉设备的人员组织指挥灭火。
幼儿园火灾处理措施篇三
a）中控室人员迅速通知总机（房务中心）报火警情况；
b）中控室人员迅速通知保安员到达火灾地点进行火灾初级扑救；
c）组织保卫人员对酒店内客人进行疏散。
c）火灾扑救疏散总指挥根据火情及时报119火警；
d）火灾指挥小组主要职责：
（1）组织人员看守监督火情，掌握火势发展情况；
（2）指挥参战人员疏散、灭火及抢救伤员；
（3）根据火势指挥切断电源、可燃气体源。
（4）掌握各部门实施情况。
a）指派一名技术工在消防泵房，按命令启动、关闭消防泵，并确保消防泵正常运转，消防用水不间断。
b）派出电工控制失火部位的电源，该切断的要及时切断，并设法解决灭火抢险现场必要的照明，同时保证消防用电不间断。
c）将客梯沉到底层关才，消防电梯切换为手动控制交公安消防队或保卫部门使用。
d）关闭空调装置和煤气总阀
a）指派服务员迅速疏散楼内客人，并阻止已疏散的客人返回楼层；
b）准备足够的湿毛巾（用于个人防烟呛），组织人员投入灭火。
c）抢救、疏散着火层的宾客并按指令疏散非着火层的各到达指定的案例区域酒店车场空地，在前台人员的配合下准确的统计撤离人员和安抚客人的情绪。
a）指派服务员迅速疏散楼内客人，并阻止已疏散的客人返回楼层；
b）按指令或视火情转移客人存放的贵重物品和行李；
a）指派服务员迅速疏散楼内客人，并阻止已疏散的客人返回楼层。
b）停止营业，管好钱物；
c）厨房应关闭煤气阀门；
d）准备、提供灭火人员及宾客所需食品。
a）前台结账停止营业，管好钱物、帐册和旅客登记簿单；
在未接到总指挥撤离的命令前，必须坚守岗位，快速、准确、无误地传递火灾信息及指挥部的指令，保证报警、通讯设备的完好。
幼儿园火灾处理措施篇四
一、酒店内一旦发生火情，要迅速将火灾信息传到消防控制中心：
a）中控室人员迅速通知总机（房务中心）报火警情况；
b）中控室人员迅速通知保安员到达火灾地点进行火灾初级扑救；
c）组织保卫人员对酒店内客人进行疏散。
c）火灾扑救疏散总指挥根据火情及时报119火警；
d）火灾指挥小组主要职责：
（1）组织人员看守监督火情，掌握火势发展情况；
（2）指挥参战人员疏散、灭火及抢救伤员；
（3）根据火势指挥切断电源、可燃气体源。
（4）掌握各部门实施情况。
三、工程部：
a）指派一名技术工在消防泵房，按命令启动、关闭消防泵，并确保消防泵正常运转，消防用水不间断。
b）派出电工控制失火部位的电源，该切断的要及时切断，并设法解决灭火抢险现场必要的照明，同时保证消防用电不间断。
c）将客梯沉到底层关才，消防电梯切换为手动控制交公安消防队或保卫部门使用。
d）关闭空调装置和煤气总阀
四、房务部：
a）指派服务员迅速疏散楼内客人，并阻止已疏散的客人返回楼层；
b）准备足够的湿毛巾（用于个人防烟呛），组织人员投入灭火。
c）抢救、疏散着火层的宾客并按指令疏散非着火层的各到达指定的案例区域酒店车场空地，在前台人员的配合下准确的统计撤离人员和安抚客人的情绪。
五、营销部：
a）指派服务员迅速疏散楼内客人，并阻止已疏散的客人返回楼层；
b）按指令或视火情转移客人存放的贵重物品和行李；
六、餐厅部：
a）指派服务员迅速疏散楼内客人，并阻止已疏散的客人返回楼层。
b）停止营业，管好钱物；
c）厨房应关闭煤气阀门；
d）准备、提供灭火人员及宾客所需食品。
七、财务部：
a）前台结账停止营业，管好钱物、帐册和旅客登记簿单；
八、消防控制中心和电话总机（房务中心）：
在未接到总指挥撤离的命令前，必须坚守岗位，快速、准确、无误地传递火灾信息及指挥部的指令，保证报警、通讯设备的完好。
幼儿园火灾处理措施篇五
人们在日常生活中每时每刻都离不开火，其中使用最多的.是做饭、取暖、照明。无论是在哪方面用火，稍不注意，都可有发生火灾事故。幼儿是未成年人需要教育，更需要保护。《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。因此，在幼儿期进行消防安全教育，是现实的需要，是“生活指导”的重要内容，也是教幼儿“学会生存”的重要方面。本活动通过观看录像、图片、模拟逃生的游戏使幼儿初步感知火对人们的帮助和害处，了解安全自救逃生的常识，学习保护自己。通过教育，使消防安全教育在潜移默化中实施，使幼儿从小树立消防意识，掌握消防常识，培养自救自护能力，这对于幼儿自身，将受益终生;对于整个社会，则具有提高全民族素质，保障社会主义现代化建设顺利进行具有更深远的意义。
1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。
2、了解发生火灾后简单的自救方法，提高自我保护意识，懂得爱惜自己的生命。
3、认识生活中的安全标志，掌握一些基本的安全知识。
4、进一步发展语言表达能力、观察能力和判断分析能力。
火灾现场录像带、图片、“紧急出口”、“火警电话119”标志，各1个，小毛巾、小被、小脸盆等若干。
一、引出课题：
1、幼儿观看火灾现场录像。
2、教师提出问题：(1)发生了什么事?(火灾)
(2)如果发生了火灾会怎么样?
(火灾带来的危害性)
3、请幼儿自由发言、讨论。
4、教师总结：火灾带来的危害：
a、大火能烧掉一座座房，让人们无家可归，烧掉一片片森林，让动物也没有家园。
b、大火能烧死人和动物。
c、污染空气。
二、出示图片，观看录像，引导幼儿说出引发火灾的原因。
三、怎样预防火灾的发生。
引导幼儿说出预防火灾的方法：
(1)小朋友不能随便玩火。
(2)点蜡烛、蚊香时不能靠近容易着火的物品。
(3)不能随便燃放烟花爆竹。
(4)不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
(5)不能随便玩电、插头、插坐等。
四、学习正确的逃生、自救方法。
1、提出问题、讨论：如果真正发生了火灾，我们该怎么办?
(1)赶紧找电话，打火警电话119(认识消防标志“火警119”)。
(2)在公共场所时赶快找安全出口(认识消防标志“紧急出口”)。
2、幼儿进行消防演习。
3、请幼儿观看录像，总结逃生的自救方法：(1)用湿毛巾捂住嘴、鼻子，用湿的衣服、被子包住身子，弯腰逃离火场。
(2)喊大人来救。
(3)往窗口阳台处扔东西。
4、幼儿再一次进行消防演习，活动结束。