人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的周记篇一
我们盘锦市的生态园是一座生态名城。那里一年四季风景都很优美。形成了一条漂亮又迷人的风景线，每年都有不少游客来这里观光、游览。
春天，不知是哪个调皮的小精灵把五彩颜料打翻了。柳树绿了，桃花红了，河水蓝了，连云也白了。小燕子飞回来了。她叫醒了小花，小花妹妹打着哈欠，伸着懒腰，她唤醒了小草，小草弟弟揉着眼睛，一个劲地往上钻。这时，几只漂亮的蝴蝶飞了过来，它们在花丛中翩翩起舞，好像是在和花儿比美呢。
盛夏，雨婆婆不知被谁惹生气了，竟呜呜哭了起来，雨后，生态湖里的白荷花盛开了，哪一朵都是那么白，好像一块没有瑕疵的玉，一阵微风吹了过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动，不光是我一朵，整个人工湖的荷花都在舞蹈。过了好一会儿，风停了，我这才记起我不是荷花，原来，我是在看荷花呢。它们美得让我如痴如醉。
转眼就到了秋天，秋风姑娘让风阿姨帮忙，把树上的叶子都吹下来，落叶像一只只黄蝴蝶在风中舞蹈。菊花坛中，漂亮的菊花颜色各异，姿态万千。你看，它们有黄色、有白色、有红色、有粉色，还有的黑里透红、白里掺黄，真漂亮。再看，它们有的彬彬有礼，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的羞羞答答，有的盛气凌人，有的'昂首怒放，有的孤芳自赏，有的似高山流水，有的像孔雀开屏……真是漂亮极了。
秋去冬来，大雪下了起来，冬爷爷让地上铺满了雪。河上冻厚了冰，树上挂上了银条，房顶上也落上了积雪，生态园里一片银装素裹的景象。孩子们来到这儿堆雪人、打雪仗、溜冰车、滑冰刀……玩得好不快活，个个脸上都洋溢着笑容。
鼎翔生态园里的一草一木都是那么美，如果你来到这里，定会使你流连忘返，我爱家乡的鼎翔生态园，我更爱我们漂亮的家乡，盘锦！
六年级的周记篇二
因母亲病故，家庭又贫困，中途辍学的我郁郁寡欢。我的班主任老师经常来安慰鼓励我。三年后的有一天，他摸摸我的头，叹了口气，说道：“你这样傻里傻气的，将来不管跟了谁，我都不会放心的，干脆我就照顾你一辈子吧。”
我似懂非懂地点点头，也叹了口气。就这样，我从他天真可爱的学生变成了他美丽娇柔的新娘。那年我只有二十岁。从此，他由亲切的叫我“梅子”而变成了理直气壮的喊我“傻东西”。
有一年，教育局举行“教师基本功大赛”，校长找到我，夸我心里素质特好，让我代表学校去参赛。我自豪地把这事告诉了老公，可他眼一斜，嘴一撇，嘲讽道：“校长那是在夸你吗？人家的暗喻就是说你傻得连怕都不知道，你自己心里还在傻乐呢。”我心里酸酸的，心想校长肯定不是这个意思。
女儿上大学的一个月后，给我打电话哭诉：“老妈，我每天打回来的开水没等我用，宿舍里的同学就用完了，快把我气死呀！”我更气，给女儿出主意：“你应该严厉地斥责她们这种懒惰的行为，并警告她们，下次再发生此事，决不客气。”
女儿哭笑道：“我的妈呀，您真是个大傻子，我如果那样做的话，我还能在这个宿舍里呆下去吗？”我一头雾水，想想自己还真不如女儿。
我一整天高兴地偷笑，心里甜得像喝了蜜。第二天，我忍不住把这事告诉了我的死党。她惊奇地瞪大眼睛，随即张开大嘴笑道：“你傻到家了吧。他跟我们一起去的，肉吃了不少，酒也喝了不少，快活得像个神仙。”
我心里像打翻了五味瓶，难受了好一阵子。
前几天，我进教室，听到一个孩子在唱：“嫁人就嫁灰太狼”。我嗔怒地吓道：“小屁毛孩儿，瞎唱些啥呀！”
学生哈哈大笑：“老师你真傻，连这你都不懂。”
我七岁的学生也说我傻，真气死人！
今天，我上街买件内衣，标价75元，我看了看。老板偷偷地看了老板娘一眼，压低声音说道：“你真漂亮，就给70元吧。”第一次遇到这种待遇，我快乐的像小燕子一样飞回家，把这一喜讯报告给老公。
老公抡起拳头，眼瞪得像铜铃：“大傻瓜！你把自己卖了五块钱，还乐得屁颠屁颠的，看我今天打死你！”
我一溜烟撒腿就跑。
真奇怪，怎么我周围的人都说我傻呢？
我抬头问飞翔的小鸟：“我傻吗？”鸟儿拍拍翅膀飞走了。
我问蓝天上的白云：“我傻吗？”云儿眨眨眼睛，飘走了。
我问路过的清风：“我傻吗？”风儿拍拍我的脸，吹走了。
唉！傻了四十多年了，怎样变聪明还得费脑筋去想，太费神了。算了吧，就这样一直傻下去吧。傻人不会有烦恼。
六年级的周记篇三
我是班里为数不多的喜欢文学的同学中的一个。我非常喜欢各类书刊，也写过许多作品，也许并没有多出彩，但我始终都对文学怀揣着一颗忠贞不渝的心。
在一年级的时候我便开始订阅《读者》和《故事作文》这一类的书刊了，即便有许多地方不懂，却还是不断地查找资料、翻阅字典......直到弄懂为止。现在想想，我也不知道我当时为什么会有如此坚定不移的决心，支撑着我、陪伴着我在文学的道路上越走越远。
或许是年少不知愁吧，在文学路上走了一年、两年，总是不断重复着蹒跚学步时的样子：跌倒、爬起、再跌倒......反反复复，好似一场永久玩不腻的游戏，从来都不曾知道是哪里来的勇气，让我从不一蹶不振，总是鼓励自己：加油！却极少见到光明。
我的作文水平并不出彩，充其量也仅仅在中等水平，可是，写作仿佛是我生命的根源，想过要放弃，却没有那个勇气。嘲笑我的写作水平似乎是我的人生禁忌，大家都这么说，我自己也从来没有发现过，作文审核通过一篇，我就像小时候得到了一罐子糖那样高兴，作文的修改结果只要老师给的批注是夸奖我的水平提高了，我之前不论心中有多少阴霾，都会为之烟消云散。
不知不觉，写作成了我生命里的光，光的源头正是那些在我尚年幼的时候便牵着我稚嫩的小手，走在文学的道路上的那一叠又一叠的书刊。
六年级的周记篇四
乒乓球比赛的前几天，教练就以早早地把这个消息告诉了我们，我听后，心里又紧张又激动。紧张的是马上就要乒乓球比赛了，假如没打好怎么办？激动的是前几天教练对妈妈说﹕“只要我打进了前八强，就可以换一副新的乒乓球拍。”
我盼星星盼月亮，可终于盼到了这一天。我刚进比赛区，只看见学员们个个摩拳擦掌、跃跃欲试的样子，还有一些学员已经开始打了，我忙找了一个人也开始练习了。
不一会儿，开战了，教练开始点名上场了，可一直没报到我，我只好看别人比赛。只见左边的学员来了一个擦边球，“好球”一阵声音从人群中发了出来，我正准备继续看，只听老师叫到了我的名字。
我的第一个对手是一直瞧不起我的李文治，开打前，他高傲地对我说﹕“小吴建辉，你就等着下台吧。”听了这话，我心里很不服气，于是便爆发了我的小宇宙，他站在左边我打右边，他站在右边我偏打左边。最后，我用必杀技赢了他。
最后我在20人当中得了第四名！
六年级的周记篇五
“世界上没有做不成的事，只有做不成事的人。”这天，我们迎来了一件具有挑战的事——攀岩。
我这个“女汉子”当然要打头阵了，我自己试着穿那件我们称的“裤裆”。我站在厚气垫上，往上看。大大小小，五颜六色的石头呈此刻我们的眼前，每一块石头都只有手掌那么大。一面高大的墙耸立在我的面前。我深吸了一口气，憋住，就开始了我的挑战。
我先用左脚踩住一块石头，左手随即抓住另一块在我上方的石头，左手紧紧的抓住，一用力，便也把整个身体往上扯，提了一下子。右手在抓住另一块石头，但就是，在我需要抓住的范围内，却找不到有一块石头的存在，我一下子慌了起来，想到：怎样办，如果没有石头的话，我怎样爬上去如果我爬不上去，别的女孩子爬上去了，该怎样挽回我这个“女汉子”的称号我开始用眼睛搜索着，只有在我伸直手臂的那个高度有一块十分扁的石头，没有能够握住的地方或空隙，因为我之前抓住的石头的顶端的后面，都会有空隙让我们好抓紧一些。但那块距离那么远的石头却没有，我只好大胆的去尝试了。我用手掌紧紧包住那块扁扁的石头，用力地把手掌按在那块石头上，等到我整个身子都能够往上提的时候，我快速的让左手抓住一个石头，让右手省点力，因为我刚才右手发力的时候，差不多都就是利用手与墙之间的那股摩擦力来完成的，省了我不少力，幸好我的力气本来就比较多，所以，接下来的攀岩对于我来说能够说就是很容易的。我也异常顺利的登了顶。
另我最想看的同学攀岩的过程，就就是小余与小黎的。令我最吃惊的就是小余，她居然能够爬到快要登顶的那个位置。可傅一她们的那些女生爬的高度比小余的低啊!真就是“人小力量大”啊，当然，小余在中间段的'那部分实在就是找不到有可抓的石头了，帮她拉绳子的那位老师稍微帮了一下他，用力的往后扯了扯，让小余上去了一点。小余左手就是伸直的，右手手掌就是往里面的，手肘的地方就是往外面的，左脚就是向下垂直的，右脚又就是膝盖那个地方向上提，整个姿势看上去滑稽极了。
小黎被称为“攀岩第一人”，这可不就是浪得虚名的，他爬的就是最难的那个，居然用了不到一分钟的时间就登顶了。
还就是那句话，只要我们肯坚持，就没有做不到的事。
六年级的周记篇六
街上车水马龙，人来人往，人们各忙各的。天空是那么的蓝；大地是那么生机勃勃；人们都是那么神采奕奕，空气是那么清鲜，让人感觉无比舒服，使人精神饱满。太阳已经离开地平线了。人们也该上班了。车越来越多，街头的红绿灯忙个不停。
放风筝咯，我高兴的奔跑在湖边的大马路上，现在快六点半了，我又来放风筝了。一对对夫妇在湖边散步，大学生们成群结队骑单车回宿舍，还有一些大学生在湖边的大草坪上欣赏美丽的景色，久久不愿离去。
我准备好风筝，把它平稳地放在的上，我把线拉长，站在离风筝八九米远的地方。我开始起跑，跑呀，跑呀，风筝一点一点的开始上升，可我不小心跑歪了。风筝开始一点一点的下降，我努力地跑，可是行不通，风筝一上一下，终于还是掉到了地上。我只好走回去捡起风筝。
我的目光转向了湖边，一位脚残疾的小男孩坐在湖边的小板凳上，聚精会神的画画，一笔一画的画着，天空变得不再那么明朗，云集在一起，遮住了太阳。看到了这番景色，我也看了看那个小男孩，我的心又沉重了几分，哀伤了几分。
我有放好了风筝，站在离风筝几十米远的地方，我全力加速，一直冲呀冲，我回头一看；呀！不好！风筝快缠在树枝上了我赶紧抖动绳子，风筝险些被树枝勾住了。唉，又失败了。
小男孩依然再聚精会神地画画，一位路人好奇地走上去，问道：小朋友，你的'身体残疾了，可为什么还在这里画画呢？我的身体虽然残疾了，可我的意志还完好无损，我要努力画画，争取得奖！小男孩回答道。
哦，原来如此。我重新放好风筝，鼓足勇气，重新开始跑。我跑呀跑，风筝顺着我的路线一直向高处飞，一边放绳一边观望着，啊！我成功了，我成功了！
此时我明白了，人生路上一路上危机四伏。又失败也有成功，就像那个小男孩一样。大家一起加油吧！
六年级的周记篇七
看了这个题目，你一定很疑惑吧，什么!1+1，真幼稚，这谁不会做啊，连幼儿园的小朋友都会做的题目，不过，1+1到底能有什么启示呢?你想知道吗?那就听我娓娓道来吧。
今天早上语文课上，燕子老师在快下课的时候，问了我们一个问题;：“同学们，你们知道1+1=多少吗?请写在本子上，越多越好，看谁最聪明，写的最多。”话音刚落，同学们就不约而同的写了起来。
我边写边想：老师葫芦里卖的到底是什么药?我们都五年级了，老师怎么问这种问题，幼儿园的小朋友都知道1+1=多少，老师可真幼稚。这节不是语文课吗?老师怎么问数学题，事情变得有趣了，呵呵。
同学们大多是些1+1=2，1+1=卅，1+1=王，这样子的，我也写了好几个。
燕子老师看见我们写的差不多了，就开始提问了：1+1到底等于多少呢?老师的葫芦里卖的什么药，真让人难以捉摸。
一双双小手争先恐后的举了起来，我也不例外。这一双双小手像稻草一样，摆着，摇着，旁边还不时：长：出几棵：稻草“。
有的同学回答等于1，因为一滴水加上一滴水还是等于一滴水啊。有的同学回答等于3，因为一个爸爸，加上一个妈妈，生了一个我，合起来就有3个，还有的回答等于2，因为1颗糖加上1颗糖就是2颗糖。
这次的`互动让我明白了一个道理;如果一条路达不到目的地的话，就可以换条路试试。
六年级的周记篇八
暑假悄然无息地离去了。早就盼望着重返校园的我乐得欢蹦乱跳，手舞足蹈。
到校时，我见到了与我离别一个多月的同学，老师。我见到久别的同学特别高兴，在与他们滔滔不绝地说着春节的事。一些学习成绩不错的同学还没等我跨过教室的门槛就问：“陈赢，你考试第几名?”我乐呵呵地说：“你猜!”有一个同学说：“你复习期间生病没来，到，肯定考得不好，七八名吧”。我故意拉长嗓门说：“不对，是第——1——名!”那个同学愣了愣，马上回过神来：“骗谁呢!你以为我是幼儿园小班的人呀!如果你真是第一名，我，我打自己两巴掌!”而我暗地高兴，把成绩单给他看了。他看过以后，惊得目瞪口呆，嘴巴张得大大的。我得意地说：“这回服了吧!我陈赢可不是那种爱骗人的人!”他只好无地自容地打了自己两巴掌。
老师来了。她站在讲台上亲切地说：“同学们好!从现在开始，而你们就是四年级下学期的大哥哥，大姐姐了，所以不要再像以前一样淘气，应该听家长，老师的话。开学老师讲的话我没听见几句，一直在下面和久别的好朋友说“悄悄话”。
发书了，当书传到我手里时，一篇篇精美的文章映入眼帘，使我着迷，使我陶醉。
新学期要有新希望，要在新的学期里给自己制定崭新的目标。上学期虽然我考了第一名，但我不能骄傲，要继续在新的学期里努力学习，刻苦钻研，尤其上课不能说话。我还要把奥数学好并多听，多练习英语，向自己远大的理想更近一步。