每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级历史动荡的春秋时期笔记篇一
小时候的年味最浓，每逢过年，孩子们最期待的就是吃上美味的佳肴，收到来自长辈们的红包，过一把和小伙伴们一起玩鞭炮的隐和看舞狮表演。
大年三十，父亲总是起的很早，跑到集市去买新鲜的鸡鸭鱼肉。每年三十你总能看到集市里人来人往。买完菜父亲就开始做起团年饭。将刀洗净，一刀将鱼肚剖开，鱼肚子展开，像是长上了一对翅膀，在鱼上洒几根姜、几颗拍蒜子去腥，到上一圈生抽，往锅里蒸上十几分钟，一道清蒸鲈鱼便做好了。吃完团年饭，一家人总是围在火炉旁一起聊天，直到晚上十二点，一起迎接新年的到来。
大年初一，孩子们总是早早的起床，穿上红衣裳，在长辈门前做好拜年的姿势，说一句“恭喜发财，红包拿来”等待着长辈们的红包。长辈们一开门见到拜年的孩子们，就高兴的从衣服口袋中拿出红包分给孩子们，看到一些可爱的孩子有时还忍不住亲上一口。孩子们收了钱道声谢谢，就跑去玩了。
孩子们揣着红包就忙跑去了卖烟花鞭炮的店子，干什么，当然可想而知。孩子们手里拿一堆鞭炮从店子里蹦跳着跑出来，找一片空地，拿出一个鞭炮放在手中，把其它小心翼翼地放在一边，用火柴引燃火线，赶紧往远处一丢，然后尖叫着跑开。一个个都兴奋极了。
玩完鞭炮，大人们就招呼孩子们来看舞狮表演，两人合扮一头大狮子，一人掌握狮子头，一个人控制狮子的身体，这狮子忽而翘首仰视，忽而回头低顾，忽而摇头摆舞，千姿百态，妙趣横生。观众们每每看到高难度动作便高声欢呼，使劲鼓掌。
眨眼间，春节就在欢呼声，玩耍声中过去了，在这喜气洋洋的气氛中过去了。多么浓的年味！
七年级历史动荡的春秋时期笔记篇二
闺蜜，在开学的时候，我做前面，你做后面。那时候我们并不熟悉对方，也不怎么往来。
直到初一下期，老班把我调到前面，却我们的友谊加深，不知道的情况下我们之间变成闺蜜的身份。每次放学，我会送你回家，尽管我们家是左右分离的，就这样一直延续下去。
后面，到后面，我们之间便有裂痕，断断续续的友情被我们小心翼翼的维持下去，终于我们之间冷战，只是一本小说而已。之后便是和好，冷战，和好。
我有点累，有时候我不想坚持，却又不想放弃，毕竟我们之间还有很多欢喜的往事。
终于，在那个星期六，你突然发那个消息，我有点措手不及，我不知道我做错什么，而你却又不说。我不知道这次还能不能再跟以前一样，毕竟你太容易生气。
在星期一的时候，冷战又爆发。
闺蜜，你不知道吧，我小学其实没有最好的朋友，你是我此生中第一个闺蜜呢，第一个跟我玩的最好的。
七年级历史动荡的春秋时期笔记篇三
生物学作为七年级的一门科目，给我们带来了很多新知识和全新的观察世界的方法。在学习这门学科的过程中，我收获了很多，通过实践和实验，我深刻地认识到生物学的重要性，并对这门学科产生了浓厚的兴趣。以下是我在学习七年级生物学时的一些心得体会。
首先，生物学让我了解到生物的多样性和相互关联。在课堂上，我们学习了动植物的分类和特征，在不同实验和观察中，我们发现了自然界中生物的奇妙之处，每一种生物都有其自身的特点和生存方式。这让我对自然界有一个全新的认识，生物之间相互依存和相互支持，形成了一个复杂的生态系统。这让我深深地体会到，我们人类应该与大自然和谐相处，珍惜生态环境，保护生物多样性。
其次，学习生物学让我了解到生物的基本结构和功能。我们学习了细胞的组成和各器官的功能，这让我对人体的结构有了更深的了解。通过班级合作和实验室实践，我们进一步加深了对细胞结构、消化、呼吸、循环等的理解。这些知识不仅让我对自己的身体有了更全面的认识，也为我的生活习惯和健康提供了指导。例如，我知道了合理的饮食和锻炼对于我们的身体健康有重要影响，并且不合理的生活习惯可能导致慢性疾病的发生。
第三，生物学教会我如何进行科学实验。在生物学课堂上，我们进行了许多实验，如观察显微镜下的细胞、测定光合作用的速率等。通过这些实验，我学会了如何制定实验目的、设计实验步骤和记录实验结果。科学实验的过程让我更加深入地了解了生物学的原理和方法，并且培养了我的观察、思考、推理和解决问题的能力。这些实践经验让我开始对科学研究和科学方法产生兴趣，我希望以后能够继续深入学习生物学或其他科学领域。
第四，生物学让我看到了科学的未来。我知道生物技术在不断发展，对人类社会和环境产生重大影响。例如，基因工程技术、新型药物研发和环境保护等都是生物学研究领域的重要内容。我相信随着科技的进步，生物学将为人类探索未知领域提供更多可能。作为一个年轻人，我希望能够为人类社会的发展和环境保护做出贡献，我将继续学习生物学和其他相关科学知识，为科学的进步尽自己的一份力量。
最后，生物学让我明白了保护生物资源的重要性。在生物学的学习过程中，我发现了很多生物的珍稀和濒危情况。许多动植物因为人类的活动而濒临灭绝，这让我对人类的行为感到担忧。我从生物学中明白了生物多样性对生态平衡和人类的生存都至关重要，我们应该共同努力保护生物资源，保护我们共同的家园。我相信只有大家共同合作，尊重自然，我们才能创造一个更美好的未来。
总之，七年级的生物学学习让我充实了自己的知识背景，提供了对生物世界的全新认识。通过实践和实验，我不仅增加了知识储备，还培养了科学思维和解决问题的能力。我相信生物学将成为我的人生中一扇通向探索未知和改善人类生活的大门。通过学习生物学，我能够更好地了解自己的身体和生命，更好地关注环境和保护生物资源。我会继续学习生物学，并努力成为一个对社会有益的人。
七年级历史动荡的春秋时期笔记篇四
自从新冠肺炎疫情以来，全球范围内掀起了一场前所未有的大战。为了保护自己的生命安全和社会的稳定，全世界上下一心，共同抗击肺炎。那么，对于每一个人来说，我们都有着自己的抗疫经历和心得。下面，我将分享一下自己所体会到的一些心得体会，也希望能够在全球抗疫的大家庭中有所助益！
第二段：做好个人防护，积极配合防疫措施
在疫情面前，每一个人都是抗疫战士。如何做好个人防护，在很大程度上影响着整个社会的防护效果。我个人的做法是：在外出时，一定要佩戴口罩、勤洗手、少出门。此外，对于来自疫区的人和物资，也要及时做好隔离和消毒。这样，才能有效地降低疫情爆发的风险。当然，更重要的是积极配合防疫措施，比如及时报告病例、配合隔离观察等等。
第三段：坚韧不拔，勇往直前
抗击新冠肺炎是一场没有硝烟的战争，但同样需要每个抗疫战士都拥有一颗坚韧不拔的心。无数医护人员奋战在抗疫的一线，用自己的职业精神和责任担当，守护着他人的生命安全；在家中的我们也应该用坚韧的意志，支持全球抗疫的行动。我们需要相信，只要齐心协力、勇往直前，就一定能够取得抗疫的胜利。
第四段：守望相助，同舟共济
在这次疫情面前，全球范围内展开了一次大规模的守望相助和同舟共济。各国政府积极采取防控措施，各位抗疫英雄舍小家为大家，不顾个人安危主动报名奔赴抗疫一线。每个人都投身到一个受到全世界关注的大战中来，在困难面前，我们并肩前行；在病毒的压迫下，我们团结一心。这一精神也受到了全世界人民的赞许和支持。
第五段：致敬所有抗疫战士，共同防范疫情
在抗疫战争的时刻，我们向所有奋战在抗疫一线的医护人员、警察、社会工作者、志愿者以及平凡百姓致以崇高的敬意。正是因为有了他们的努力和付出，我们才能够在这场战争中众志成城、共同战胜疾病。最后，我们也应该普及科学防疫知识，正确看待疫情，愿我们共同努力，为国家、为社会、为自己、为世界的健康、和谐和发展贡献一份力量！
七年级历史动荡的春秋时期笔记篇五
这一年，作为初中的七年级学生，我接触到了许多全新的知识和经历，其中德育教育给了我很多启示。通过一年的观察和体验，我有了一些关于德育的心得和体会。
首先，德育教育是培养我们良好品德和道德素养的重要途径。在我所在的学校，每个月都会进行一次班会，班主任总是给我们上一些德育教育的课。在这些课上，我学到了许多道德准则，例如诚实守信、友善互助、勇于承担责任等。这些准则不仅是人们与人们之间的基本约定，更是我们做人的根本。通过这些德育教育，我形成了正确的价值观，能够正确分辨是非、善恶。
其次，德育教育是培养我们自律和自我约束能力的重要途径。在上初中之前，我总是依赖父母和老师的督促才能完成作业和规定的任务。但在初中，老师更多地是教导我们如何自己管理时间、制定计划和管理自己的行为。通过老师的引导，我逐渐明确了自己的目标，学会了合理安排时间，并且能够坚持完成自己的学习任务和课外活动。我深刻地体会到，只有掌握自律和自我约束的能力，我们才能更好地面对挑战和困难。
再次，德育教育是培养我们团队合作和社交能力的重要途径。在初中的课堂上，老师总是让我们合作完成一些小组活动，这既可以锻炼我们的合作能力，也可以增进彼此之间的了解和友谊。在这些合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的选择，也学会了与他人进行有效的沟通和协商。通过这些活动，我意识到一个团队的力量要远大于单个人的力量，团队合作是我们共同成长和进步的关键。
最后，德育教育是培养我们公民责任意识的重要途径。在德育教育中，老师总是强调我们作为社会一员的责任和义务。我们要学会尊重他人，关心他人，同时也要积极参与到社会公益活动中去。通过参与一些志愿者活动，我体会到帮助他人的快乐和满足感。德育教育让我明白，作为一个公民，我有责任为社会做出贡献，为社会的进步负责。
总之，通过这一年的德育教育，我深刻地体会到德育对于我们的成长和发展有着重要的影响。德育教育不仅教会了我们正确的价值观和道德准则，更培养了我们的自律能力、团队合作能力以及公民责任意识。我相信，在接下来的学习和生活中，我将继续努力，将这些德育教育的理念融入到自己的行为中去，成为一个与德共存、与善同行的人。