人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
文明上网从我做起班会心得篇一
1、整队：
中队长：（1）全体就坐（2）各小队汇报人数
2、小队长报告给中队长、中队长报告给辅导员
小队长：报告中队长，我小队应到xx人，实到xx人，报告完毕！
中队长：接受你的报告！
中队长：报告辅导员，本班应到36人，实到36人，报告完毕，请辅导员指示！
辅导员：接受你的报告、活动可以开始，预祝你们的活动取得圆满成功！
3、中队长：全体立正、唱队歌。
4、中队长：请坐。
二、主题活动：
中队长：首先，让我们掌声有请刘唐林同学和我一起来主持本次班队活动！
（一）开场白
主持人甲：亲爱的队员们，我们中华民族素有“文明之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。
主持人乙：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持人甲：我们应该弘扬民族优良传统。
主持人乙：每个人都应该从小讲文明，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。
合：“与文明手拉手”主题队会现在开始！
一：诗歌朗诵《歌颂文明》
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰。
主持人乙：我们是21世纪的文明人。
主持人甲：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
主持人乙：请听诗歌朗诵《歌颂文明》
二：不文明行为采撷
主持人甲：这诗歌，是让我们从小就学会讲文明懂礼貌，做一个人见人爱的好学生。可我知道我们班上有很好同学在校园里，生活里有许多不文明的行为。
主持人乙：对，其实我们曾经都有过的不文明行为，也有过让人难堪的时候。现在就让我们勇敢的说说自己平时的不文明行为吧！
三、表演唱《假如我是……》
主持人乙：看来，现实生活中，我们同学的不文明行为还真不少，我相信很多同学都有自己的不足之外，但他们能勇敢地自我批评，请把掌声送给勇敢的他们！
主持人乙：文明礼仪让我们欢聚在这舞台上，文明就在你我的生活里。说到这里，有几位特殊人物今天也来到了这里！瞧，她们来了！
四：演讲《和谐校园需要你我》。
甲：说到文明，我们再熟悉不过了。
乙：是啊，从生下来就得到了父母的教育，从入学后得到了老师的教育。我们都应该懂得有关文明礼仪的知识。
主持人乙：和谐的校园绝对需要你我的良好行为。
主持人乙：请听演讲《和谐校园需要你我》。
五、小品《小事中的恶行》
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：是的，下面请同学们欣赏小品《小事中的恶行》。
主持人甲：看完们精彩的表演，我们受到了很大的教育，刚才的同学从社会、学校、家庭3个方面向同学展现的不道德的行为应该说都是一些小事。但大家觉得这些所谓的小事产生的不良影响及其后果都是小的吗？如果十三亿中国人每人都随手丢张纸，丢个饮料罐产生的会是怎样的严重后果？因此，我们应该从自己做起，从身边的小事做起。
三、集体拍手儿歌《文明礼仪在心中》
主持人甲：文明礼仪不是口头上说说而已，重要的是我们在日常生活中要怎样去做。
主持人乙：要树立一个人的美好形象，首先要做到说话文明，谈吐时要区分场合、注意分寸、言辞得体。
主持人甲：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名新时代的少先队员，我们要做到（读）：遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个语言净、行为美的好学生。
四、齐唱
主持人乙：你说的真好，有一首歌说的更好呢！让我们一起来唱响《文明在哪里》。
五、中队长带领集体宣誓。
主持人甲：队员们甜美的歌声，唱出了我们的热情，唱出了我们的心声。更增强了我们呼唤文明的决心。让文明之花在我们中队长盛不衰。我们要来作下一份承诺。让我们一起宣读。
全体起立立正
请跟我宣誓：
六、辅导员讲话。
主持人乙：请坐，下面请辅导员讲话。
主持人（合）：《与文明手拉手》主题队会到此结束，全体起立，退场！
[《与文明手拉手》五年级主题班会设计主题班会稿(五年级下册)]
文明上网从我做起班会心得篇二
指导教师：李媛（班主任）
主持人员：赵若辰、杨宇澄
参加人员：初一（1）班班主任李媛老师、副班主任宋东艳老师、初一（1）班全体同学以及校长、政教主任、初一年级各班班长和宣传委员等。
一、指导思想
以2011年北京举办奥运会为契机，努力贯彻执行《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》、《北京市民文明公约》等文件精神，加强对学生的养成教育、文明礼貌等传统美德教育，把《中学生守则》、《中学生日常行为规范》落到实处，体现素质教育的成果。
对于中学生来说，学会反思周围的事物，反思自己的行为，能提高他们认识问题、分析问题的能力，促使他们形成高尚的思想道德并将其外化为良好的文明行为习惯，促使他们的自我意识不断向积极健康的方向发展，促进他们更快的成长。
二、班会背景
虽然学生从小在学校接受的是正面教育，有一定的辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，不文明、不礼貌、不道德的现象屡有发生，许多学生在礼仪小节上仍存在着模糊认识。在全社会同心协力开展“我为奥运添光彩”活动之际，从我做起，从点滴小事做起，提高青少年文明素养已成当务之急。
三、班会目的
通过主题教育活动，对全班学生进行爱祖国、做主人、讲文明、懂礼仪、守公约、重细节等方面的教育，引导学生就自身之事、身边之事进行反思，提高他们的自检自纠意识，自觉规范自己的言行，从点滴小事做起，培养良好的习惯和品德修养，在班集体中营造“班荣我荣、我耻班耻”的正确的集体舆论氛围，争创文明标兵班。
四、设计思想
以“文明礼仪伴我行”为主题，以身边正反琐事为素材，以全体学生共同参与为原则，以中学生喜闻乐见的形式，查阅资料、学习讨论、自导自演，寓教于乐，从而明辨是非，达成共识。
五、前期准备
利用晨检和班会时间解析《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，组织学___关于“____”的讲话和文明礼仪宣传材料等；针对学生轻视小事、忽略细节的问题，每日请1-2名善于观察身边小事，并能给予客观分析和恰当评价的学生发表自己的见解，帮助学生认识以小见大、因小失大的含义；搜集班内外的不文明现象，以随笔形式进行剖析，并于班会中交流，互相启发，自我教育；通过板报开设班级问题诊所，将同学们反映强烈的问题张榜公布，警示全班；与信息课整合分组制作文明礼仪小报、与政治课整合个人制作____小报，均在班内展示评选；围绕校园文明礼仪，以分组协商、自由结合、查寻编纂等方式准备班会节目。
六、预期效果
通过设计、准备和召开班会的全过程，学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥，他们的自律意识和文明素养得以提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。
七、后续工作
继续开展文明礼仪主题教育活动，由关注校园礼仪延伸到关注家庭礼仪和社会礼仪，对照《首都市民文明公约》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，为全面提高中学生的文明素养、促进全社会的文明进程做出应有的贡献！
文明上网从我做起班会心得篇三
1.培养学生正确上网，文明上网的习惯。
2.教育学生自觉拒绝网络不良信息。
3.倡导文明上网，争做一个文明的网上公民。
倡导文明上网，做一个文明的网上公民。
多媒体课件
a、同学们，你们喜欢玩电脑吗？上过网的请举手，
“你们平时上网都做些什么？”（学生回答）
b、 师述：看来，同学们利用网络做了许许多多的事情。通过网络我们能查资料，玩游戏，聊天，看天气预报，看新闻，看小说，发邮件，听音乐，看电影，购物等。给我们的工作和生活带来了便利,网络世界是精彩的，它丰富了我们的生活，到目前为止，我国的网民数量已达到5.13亿。但是如果不会科学、安全、合理的上网,同样会也给我们带来了危害。这就是我们今天要学习的内容-----小学生文明上网（板书课题）。
1.请同学们在小组内进行交流讨论，并请小组长记录下来。
2.学生发言。
3.老师补充并总结。
（1）、危害身心健康
（2）、导致学习成绩下降
（3）、弱化道德意识
（4）、影响人际交往能力
（5）、影响人生观、价值观
文明上网从我做起班会心得篇四
活动目的：
1、认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成文明礼貌的习惯。
活动形式：情景剧、三句半、快板
活动准备：儿歌、广告语
活动过程：
师：下面哪个同学能说一下校园为什么美？
生：说
师：大家再想一想为什么我们的校园这么美呀？
生：说
师：好，今天我们就开一个文明行为从我做起的主题班会。
二、下面老师想考考大家都知道哪些文明礼貌用语。
生：说
那么在我们班级里是不是还存在不文明的。行为呢，大家共同看情景剧《路队》。
生表演：
1队和2队有什么区别？哪队做的好？哪队做的不好？
师：2队有哪些不文明行为？
生：说
师：是不是应当改正。（是）我们对这些不文明行为应该怎样改正呢？
生：说
师：这些同学能发现不足，如果不能发现呢？
师：还有哪位同学能用其他办法来改掉我们身边的不文明行为呢？
生：说
师：那还有没有其它方法了。
生：说
师：好了，同学们对如何改正不文明行为提出了许多办法包括：（1）自我监督
（2）结对监督
（3）互相监督。
师：改正不文明行为，我们都来争做文明学生，请听三句半《文明校园》
师：下面老师再给大家提出一个问题，就是要求同学背一首关于文明礼貌的儿歌或是说一条宣传文明礼貌的广告语。
生：说
师：下面老师做一个采访，考考大家对礼貌用语的使用情况。
1、假如你不小心碰到别人该怎么说？
2、假如别人不小心碰到你，你该怎么说？
3、假如别人帮助了你，你会怎么说？
4、早晨见到了同学，你应说？
5、受到了别人的帮助，你应说？
6、需要别人帮助时，你应说？
7、错怪了别人，你应该说？
师：有了矛盾很轻松的解决了，他们做的好不好？
师：为什么说他们做得好？
生：说
师：哪位同学能说一说自己在生活中一些有关文明行为的事。
生：说
师：同学们都想争做一个文明的小学生，通过这次班会知道了文明礼貌的重要性，同学们努力吧，让人见人爱的文明礼貌花在我们班级盛开，开满我们的校园，让我们的生活变得更加美好！
让我们在歌曲《咱们从小讲礼貌》中结束我们的班会。
文明上网从我做起班会心得篇五
一、活动目的：
1、让学生懂得纪律是成功的前提，是学习和生活正常进行的保证，文明守纪是一种良好的品德。
2、让学生熟悉中职生的行为规范，应遵守的校纪校规。
3、通过列举、展示中职生常见的违纪现象，使同学们能辨别是非，做到守纪律、讲文明，养成良好的行为习惯。
二、活动准备：
1、多媒体课件。
2、学生手册，设定班规，每个宿舍提前开会并设定舍规。
3、黑板绘画主题内容：成功，从文明守纪开始高一(9)班主题班会
4、《严守纪律歌》、《我相信》歌曲
三、活动时间：9月25日
四、活动地点：高一(9)班教室
五、活动过程：
1、由《严守纪律歌》进入主题班会。
2、由照片反映一些违纪或不文明行为的现象，引发同学们思考。
3、做相关的判断题加深同学们对文明守纪的认识。
4、讲述风筝与线的故事、交通规则，说明纪律与成功及自由的关系。
5、重新学习我校的文明规范。
6、列举校园内一些不文明没礼貌的行为，引导同学们做一名讲文明礼貌、遵守纪律的好学生。
7、班主任总结。
8、伴随着歌曲《我相信》结束主题班会。