无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
组织检视剖析材料的是样的呢篇一
熟悉组织部门工作的人都知道，组织工作无淡季，在组织部门工作的干部，一年到头始终处于工作任务重、工作强度大的环境中，而组织科承担的任务更重，在组织科工作的同志更辛苦。特别是这几年，中央、省、市对基层组织建设十分重视，大型活动连续不断，工作力度越来越大，13年开展党的群众路线实践教育活动和组工干部下基层活动，这些“重头戏”的组织实施绝大部分落到了组织科，期间还要做好基层组织建设的日常工作和部领导交办的临时任务。
每一项工作都要动员部署、组织实施、检查督促、掌握进度、发现典型、推广经验，还要做好汇报、宣传等工作，任务异常繁重。到组织部工作以来，我和同事们以高度的事业心和责任感不知疲倦地忙碌着，在分管领导的直接指挥下，连续作战，勤奋工作，很好的服务了全县组织工作大局。
一是全面推行了“两保三带四规范”农村党建新机制，由于我们措施扎实、宣传到位，此项工作受到了各级领导重视和众多宣传媒体的关注，被评为全省8个创新项目之一。
二是党的群众路线活动有序推进，去年7月份以来，组织x个单位x名党员，围绕8大载体开展群众路线活动，促进了全县广大党员干部作风转变，全县大招商、大引资、大发展的干事创业氛围正在形成。
三是重抓场所建设。投资x万新建改扩建活动场所x个，无论是建设规模，还是工程标准，走到全市前列。
四是严格标准抓党员发展。按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针，全年按照组织程序新发展党员x名，x多名致富能人中的积极分子加入了党组织。
五是加大党员干部培训力度。通过“走出去培训骨干，请进来覆盖全员”的办法，组织全县各机关分x个批次，x人次外出学习培训。外聘专家教授?名，对全县机关、企业、农村的各级各类共???干部分批次、高标准举办了??期培训班。
实事求是地说，工作中有时也有畏难情绪，特别是面对面宽量大的工作任务，剪不断理还乱，不能从容应对。另外，对一些事情的把握也存在经验不足的问题。我会百尺竿头更进一步，真诚地希望各位领导和同志们对我的工作多批评、多鼓励、多帮助。
谢谢大家!
述职人：
20xx年xx月xx日
按照镇党委分工，本人具体负责组织人事、工会、团委、老干部工作。20，我在镇党委、政府的正确领导下，在组织部门的指导下，团结带领科室同志们创造性的开展各项工作，认真履行工作职责，各项工作再上新台阶。下面将我今年的履职情况报告如下：
一、认真学习，提高党性修养，强化自身素质
一是加强政治学习。积极认真学习科学发展观、十七届三中、四中、五中全会精神和党的路线、方针、政策，进一步增强了政治敏锐性和政治鉴别力。二是强化廉政教育学习。我十分注重学习关于廉政建设的文件精神，使我更加严格地树立起了党风廉政建设意识，自觉践行廉政承诺。三是加强业务知识学习。进一步加强了对分管工作等方面的政策和业务知识的学习。特别注意向同志们学习、向实践学习。通过学习，进一步增强了驾驭复杂多变工作的能力。
二、审时度势，完善科学管理，切实推动分管工作。
(一)准确把握形势，深入开展“创先争优”活动。
自206月30日全镇启动了创先争优、争做先锋活动以来，此项活动在全镇82各支部全面铺开。截止目前，全镇共制定上墙版面90余面，张贴标语1000多条，出简报27期，上报信息16篇。通过活动的开展，办实事152件，为群众解决难题69件，整治基层党组织1个，入党积极分子队伍扩大到324人。
(二)加强管理监督，保证村党支部书记“一定三有”。一是稳定思想定权责。每周一召开镇机关干部、村党支部书记会议，对党组织创先争优工作开展情况、党员干部作风进行点评，及时指出苗头性、倾向性问题，并督促整改落实。二是全面补贴保障收入。按照《**市村党支部书记报酬发放管理细则(试行)》有关规定，套改村党支部书记工资，目前，各村支部书记的工资达到平均每人每月1000余元，比套改前人均增资600余元。三是提供参政平台和发展空间。
不断拓宽村支部书记的政治发展渠道，推荐3名村支部书记参加公务员考试、1名村支部书记参加乡镇领导干部招录，2名村支部书记当选为市级以上党代表、2名村支部书记当选为市级以上人大代表、1名村支部书记当选为市级政协委员。四是保障退后有所养。37个行政村党组织书记的养老保险都已得到了落实，建立妥善安置卸任村干部制度、稳固村干部救济制度等，已解决村党支部书记的后顾之忧。
(三)多方加大扶持，助推大学生村干部成长。
一次工作交流会，让大学生村干部互相交流，共同提高。三是做好管理措施。把大学生村干部的工作实绩以千分制考核的形式进行量化、细化，并跟踪督查。督查采取自己报、组织查、群众评相结合的方式进行。
(四)精心部署安排，团委换届工作圆满完成。
视支持下，我牵头完成了我镇团委换届工作。按照相关文件规定，成立专门工作组，明确目标和任务，严格程序和步骤，顺利召开大会选举产生了委员11名，书记1名，副书记4名(编制外)和出席**市第十六次团代会的代表。产生了结构更合理、思想更解放、开拓力更强的**镇第十二届团委班子。
(五)多措并举，抓好党员发展工作。
一、明确四类发展重点。农村发展致富能手和优秀的务工返乡、学校毕业、部队退伍的青年;企业主和生产一线骨干;机关事业单位一线工作人员和近几年工作的大学生村官、干部;妇女党员。二、创新三种培训模式。定期集中培训、“设岗定责”实行岗位培训、发展对象的强化培训。三、严守三个发展程序。入党积极分子公推直选制、确定党员发展对象票决制、全程公示制。
同时，我们认真、及时处理好上级组织和党委政府安排的各项工作。
三、严于律己，抵制腐败侵蚀，树立廉政形象。
结合自己分管工作的要求，经常查找思想上的弱点、作风上的差距和工作中的不足，严于律已，廉洁奉公，坚持高尚的精神追求，永保共产党人的浩然正气，严格执行中央和省委关于领导干部廉洁自律规定，抗住腐蚀，抵住诱惑。管住自己、管好自己，管住自己的嘴，不该吃的坚决不吃，管住自己的手，不该拿的坚决不拿，管住自己的腿，不该去的地方坚决不去。吃苦在前，享受在后，淡泊名利，无私奉献，不讲排场，不比阔气，不挥霍浪费，不松懈斗志，堂堂正正做人，清清白白做官，踏踏实实做事，树立组工干部的良好形象。
回顾一年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但与上级领导的要求还有一定的差距。在今后的工作中，本人将在党委、政府的领导下，团结带领科室的同志们，以更加饱满的热情、更加高昂的斗志、更加务实的作风、更加有力的措施，深入一线、靠前指挥、脚踏实地、埋头苦干、开拓创新、攻坚破难，为全镇经济和社会各项事业的发展作出应有的贡献!
述职人：
20xx年xx月xx日
组织检视剖析材料的是样的呢篇二
组织：是由两个或两个以上的人组成的、能够通过有计划的协作和努力以达到共同目标的社会单位。组织行为学所研究的组织不仅包括盈利性的经济组织，还包括非盈利性组织和各种具有特定目标的公共组织或团体，如生产和服务性组织、学校、医院、教堂、军队和政府组织等。组织行为学的研究对象：是在特定场所和背景下人的一般行为特征，具体地说就是要系统地研究人在组织环境中所表现的行为和态度。组织行为学所关注的焦点：人际交往能力和处理矛盾或困难的应变能力。组织设计：组织设计是对沟通、劳动分工、协调、控制、权力部门以及必要的责任等结构与形式系统进行判断和选择，以便达到组织目标的过程。克拉克洪—斯托特拜克构架：在分析文化差异时经常引用的方法之一是克拉克洪—斯托特拜克(kluckhohn-strodbeck)构架，这一构架确定了6项基本的文化维度：与环境的关系、时间取向、人的本质、活动趋向、以责任为中心和空间概念。权力距离：人们天生存在一定的体力和智力差别，而后天环境、机遇、决策和价值观、性格、态度、努力程度的差别造成了财富和权力的差别。一般认为，权力距离越大，就越不平等；权力距离越小，民主和自由程度就越高。权力距离涉及社会中鼓励权力不平等分配的限度范围。工作满意度：工作满意度是指个人对他所从事工作的一般态度。决定工作满意度的重要因素是具有挑战性的工作、公平的奖励、适宜的工作环境和融洽的同事关系等。人格：可以理解为个体回应他人、跟他人互动的所有方式的总和，通常用个体外显的可衡量特质来描述一个人的风格。当某一个人的某些特征在多数场合都出现时，就成为人格特质。
大五人格（五种基本的人格尺度）：根据众多研究结果来看，有五个基本维度可以作为人类人格因素的基础，而且它们也反映了人类人格的多数显著差异，具体如下：
外向性：衡量个体在人际关系中的舒适程度。外向型的人比较合群、自信、爱社交；内向的人则比较矜持、羞怯和安静。
宜人性：测量个体顺从他人的倾向。宜人性高的个体合作性强、热情、信任他人；宜人性得分低的则比较冷淡、难相处、敌对。
尽责性：测量个体的可靠程度。尽责性高的个体责任感强、有组织、可靠、有恒心；尽责性低的个体容易转移注意力、紊乱、不可靠。
情感稳定性：测试个体承受压力的能力。情感稳定的个体比较冷静、自信、有安全感；情感稳定性低的人则比较紧张、焦虑、沮丧、缺乏安全感。
开放性：测量个体的兴趣范围和对新奇事物的爱好程度。极其开放的个体富有创造力、好奇、对艺术敏感；开放性维度另一端的人则比较传统，在熟悉的情境中感到比较舒服。影响组织行为的主要人格要素：核心自我评价、马基雅维利主义、自恋、自控、冒险性、a型人格和前瞻性人格，具体来讲：
核心自我评价：在核心自我评价上得正分的人喜欢自己，以为自己有效率、有能力，环境是可控的；得分低的人则不喜欢自己，怀疑自己的能力，认为自己无力控制环境。
马基雅维利主义：马基雅维利主义得分高的个体注重实效、保持情感距离、相信为达目的可以不择手段。
自恋：高度自恋的人很自负，过多的期望被欣赏，有优越感，傲慢自大。
自控：高度自控的个体很擅长对应外部和环境因素来调整自己的行为。
冒险性：人们愿意冒险的程度不同。
a型人格：a型人格的人争强好胜，陷入长期的、不间断的奋斗中，期望用越来越少的时间来取得越来越多的成就，并且，如果有需要，会顶住来自其他人的反对。
（3）奖励—个人目标的关系，即组织奖励满足个人目标或需要的程度以及这些潜在的奖励对个人吸引力的大小。只有保证以上三种关系基本成立，期望理论才会达到良好的激励效果。目标设定理论：洛克于1968年提出理解目标设置效果的理论框架，该理论认为目标是行为最直接的动机，设置合适的目标会使人产生想要达到该目标的成就需要，因而具有强烈的激励作用。
组织行为学模式的5个步骤：识别与绩效有关的行为事件；测度行为发生的频率；识别行为的权变因素；开发和实施干预策略；评估绩效提高程度。
理论决策模型的6个步骤：（1）确认问题；（2）明确决策标准；（3）给尚不确定的决策标准分配权重；（4）设计可能解决问题的备选方案；（5）评估备选方案；（6）挑选最佳方案。群体的含义：为了实现特定的目标，两个或两个以上相互作用、相互依赖的个体的组合。群体有正式群体和非正式群体之分。正式群体是指组织结构确定、职务分配很明确的群体；非正式群体是那些既没有正式结构，也不是由组织确定的联盟。凝聚力的含义：是指群体成员互相之间的吸引程度，以及群体成员在多大程度上愿意留在该群体。如何激发群体的凝聚力：缩小群体规模；鼓励成员对群体目标达成共识；增加成员们的相聚时间和机会；提高群体地位，增加获取群体成员身份的难度；激励本群体成员与其他群体展开竞争，培养集体荣誉感；对群体进行奖酬；从时空上隔离不同群体。
群体决策中的两个现象，即群体思维和群体转移，可能潜在的影响群体客观地评估各种方案和达成高质量决策的能力。团队：团队是一种特殊类型的群体，是由具有相互补充技能的人们组成的群体，团队中的成员彼此承诺为他们共同负有责任的绩效目标而努力。团队与群体的差异：
（1）团队的含义；（2）群体的含义；
（3）团队与一般意义上的群体的差异主要表现在三个方面。(1)群体的绩效依赖于群体中的每一个成员，而团队的绩效不但取决于每个成员的贡献，还应当产生团队共同的工作成果；(2)群体部位个人承担责任，个人也不必为群体承担责任，而团队要对目标做出承诺，责任由团队承担；(3)群体成员技能可能相同或存在差异，而团队中成员的技能通常是互补的，他们可以分工合作，共同实现团队的目标。团队成员的关键性技能：研究发现，高绩效团队成员具备的三大共同的关键性技能，即技术技能，决策技能和人际关系技能等。自我中心角色：该角色只关心自己的需要，有时也关心团队的付出，它有一下若干种表现：(1)阻挠者，怀疑一切，顽固不化，牢骚满腹；(2)寻求认可者，往往夸夸其谈，自吹自擂，吸引别人的注意，并且努力使自己获取较重要的职位；(3)统治支配者，努力通过控制团队的某些成员来获取权利，他们可能通过奉承别人或宣称自己的优越地位来吸引注意力，他们有可能干预别人的贡献；(4)逃避者，与别人保持距离，他们态度消极，尽量不参与互动。
(2)安全激励，包括生理安全和心理安全；(3)自我激励，成长和自我实现的需要；(4)创造激励，好奇心、对新经验的需要和创新。权力：是指一个人(a)影响或控制另一个人(b)的能力。这个定义还包含以下几点：(1)权力是潜在的，无需通过确认来证明其有效性；(2)权力需要一种依赖关系，被领导者或被影响者对权力拥有者的依赖性越强，则该领导者的实际权利就越大；(3)假设被领导者或被影响者对自己的行为有一定的自主权。
权力的5个基本要素（权力的来源）：(1)强制性权力，建立在畏惧的基础之上，如果不服从，就会付出一定的代价，处于对此后果的畏惧和担忧，人们通常会对强制性权力做出服从的反应；(2)奖酬性权力，能够给他人一定的利益和奖酬，因此那些能够给他们带来期望中的利益的人就拥有这种具有很强诱惑力的奖酬性权力；(3)法定性权力，在正式的组织或群体中，获取一种或多种权力的常用途径是获得组织中的特定权利位置(领导职务)，由此获得的权力就是法定性权力，它代表一个人通过正式组织结构中的合法职位所获得的有保障的权力；(4)专家性权力，来源于专长、技能、知识和特殊的经验，由于这些知识和本领相对于社会需求来说是相当稀缺的，因此掌握了这些知识和本领的人就成为人们所依赖和敬重的专家；(5)参照性权力，其基础是对于拥有特定理想资源或个人特质的人的认同。领导与权力的比较：
（1）领导的含义；（2）权力的含义；（3）领导与权力的比较：
第一，领导与权力的差别首先存在于目标的相容性和影响的范围。领导模式需要使领导者和被领导者之间尽可能达成一致的目标，而权力模式则不要求构成权力影响关系的双方具有共同的目标，而只要求存在着依赖关系。领导模式希望扩大影响范围，即便不是一呼百诺，而权力模式则强调服从的有效性，要求服从和贯彻自己的意图。
第二，领导与权力的差别还表现在二者研究重点的不同。关于领导的研究在大多数情况下强调领导方式，寻求对以下问题的答案：领导者应当提供怎样程度的支持？被领导者应在何种范围参与决策？而关于权力的研究集中关注赢得服从的权术方面。权力的实施不局限于个人的范畴，因为群体和个人同样可以使用权力来控制其它个体或群体。冲突：冲突是人类社会和组织中不可避免的现象，是指两种或两种以上利益主体之间关系的一种紧张状态。
关于冲突的概念主要有三种：传统观点认为冲突是有害的，因而一定要避免。人际关系观点认为冲突是与生俱来的，不可能被彻底消除，有时还会对群体的工作绩效有益。相互作用观点则鼓励冲突，因为该观点认为，融洽、和平、安宁、合作的组织容易对变革和创新的需要表现出平静、冷漠和无反应。冲突的过程：潜在的对立或不一致；认知与个性化；行为意向；行为；结果。谈判：谈判是存在利益关系或冲突的双方为了增进各自的益或者减少损失而进行的一种对话机制。repa方法：(relate)建立关系，这是关键的第一步，因为它提供了使双方能舒适的分享信息的环境；(explore)探索双方兴趣和一致的可能性，暂时忘记或抑制自己的立场并探讨对方的意图和理由，对于达成互利以及令双方都满意的谈判结局是十分必要的，直到你知道对方要什么和为什么想要的时候，你才可能探索达成一致的可能性；(propose)提出可行性方案并且准确表述和完善你的提议，好的提议是谈判顺利结束的关键，可以从已有的协议或合同吸取有益之处，并加以改进提高，还应适当增加一些新的内容，以符合现实需求，另外表达准确、精炼和不容怀疑是赢得赞同的先决条件；(agree)达成协议，达成这一结果经常会包括精明的算计、激烈的讨价还价、妥协、在多种选择中苦苦思索、以及用某一条款换取另一项条款等。组织结构：组织结构是组织内部各个有机组成要素或各个部分之间所确立的关系形式，它是组织根据其目标和规模而采用的各种组织管理形式的统称。组织文化：组织文化是组织成员的共同价值观体系，它使组织独具特色，与其他组织相区别。对此定义已经达成共识，这种共同价值体系实际上是组织所强调的一系列关键特征。
组织检视剖析材料的是样的呢篇三
目标管理是一种参与式、民主式并自我控制的管理制度，也是一种把个人需求与团队目标结合起来的管理制度，组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上，但是个人绩效的实现并不一定保证组织绩效的实现。绩效管理体系作为挽留激励员工的重要手段之一，企业要运用好这一工具。
目标管理的参与原则
目标管理是一种参与式、民主式并自我控制的管理制度，也是一种把个人需求与团队目标结合起来的管理制度。目标管理强调以团队目标为基础，以个人为中心，通过自寻问题、自我定位、自定目标、自我管理实现自我价值与团队价值。目标管理强调由管理者和下属共同确定目标和建立目标体系，目标是上下级人员共同协商研究的结晶，下属不再只是被动地服从与执行，在平等、尊重、信赖和支持的关系下，团队成员对目标做出自觉自愿的承诺，这不仅能使团队目标更符合实际、更具有可行性，而且能激发团队成员努力实现目标的积极性和创造性，能使员工发现工作的兴趣和价值，享受工作的满足感和成就感。
制定目标的六个步骤
——彼得·德鲁克关键绩效目标绩效管理是服务于公司战略的，所以，管理者必须和员工共同分享公司的目标，然后将公司的目标分解到部门，在充分沟通和协商的基础上确立员工的绩效目标。具体地讲，每个员工都应该拥有一份个性化的关键绩效目标(kpi)。
kpi是“keyperformanceindex”的英文缩写，它的中文意思是“关键业绩指标”.根据管理中的“二八原理”，kpi强调管理者必须能够识别团队与下属最重要、最关键的2～6项业绩指标，并根据公司的总体目标定出团队与成员的绩效标准。提取kpi可从公司的战略目标、岗位职责说明书、平衡计分卡、工作观察与问题出现等方面获得。
案例诺基亚的个人目标管理
在诺基亚公司，个人目标管理也被简称为“投资人力资源”(investmentinpeople，iip)，包括四部分内容：
(1)个人主要目标和完成目标的主要行动计划。为了抓住重点、切实可行，个人目标最多为五个指标。员工首先对下一期目标提出自己的意见和计划，之后，部门主管与员工沟通公司和部门对员工的期望，以及下一步工作的重点和改进方向。最后，在上下充分讨论沟通、员工认可的基础上达成一致并形成绩效承诺记录。这个过程被称为“了解情况，统一认识，灌输公司战略意识”.
(2)员工业绩评价。每半年对员工的绩效目标完成情况进行一次评估。
(3)员工技能评估。在业绩评价的同时，对员工的知识、技能、态度现状进行评估，并找出与绩效完成所需能力、理想期望能力之间的差距。
(4)员工个人发展计划。根据前三个方面的资料和观察，与员工一起讨论职业生涯规划与近期的个人发展计划，制定诸如培训、教练、轮岗等改善措施计划，并明确员工个人发展中员工与主管、公司各自应负的责任。
这个iip表格四部分的填制过程是下属与主管一起完成的，这其实也是一次深入探讨业务目标和个人成长的过程，因此称它为“对人的投资”是十分恰当的。这种投资的确给诺基亚公司及其员工带来了巨大的回报和价值。
组织检视剖析材料的是样的呢篇四
作为一名教师，组织课是我们每天都要面对的任务。好的组织能够提高教学效果，增强师生之间的沟通，并且达到教育教学目标。在过去的教学中，我也遇到了一些组织课的问题，经过实践和反思，我总结出以下几点心得体会。
第一段：准备工作的重要性
组织课的准备工作是课堂教学的基础，准备充分能够提高教学效率、缩短授课时间。在准备课前，要充分了解教学内容和学生的需求，以便针对不同的学生制定不同的教学方案。同时，通过教学准备工作，也可以促进教师自身的成长和发展，提高教师的教学水平。在我的教学实践中，我意识到准备工作对于教学成功的重要性，所以我经常在课前花费大量时间进行准备工作，为教学操作创造合适的环境。
第二段：教学目标的设计和实施
教学目标是教学活动的重要组成部分。在组织课中，教学目标设计合理与否，直接影响课堂教学效果。组织课的最终目的是实现学生的学习目标，教师在课前应该针对不同学习目标，给出不同的教学策略和方法。这同时也要求教师必须对教材内容要有全面的了解，在课堂教学中要充分注意与教材的关联，使学生更易于将所学化为自己的常识和认知体系。在我的实践中，我经常对每个教学单元的目标进行深入的研究，为教学活动的前期准备工作提供必要的支撑，同时也能够在实施教学活动前对所学内容有更深刻的理解。
第三段：教学资源的利用
教学活动需要使用多种资源，能够合理利用教学资源，也是组织课的关键环节。不同时期、不同年龄段的学生，需要针对性地选择不同的教学资源，进而达到更理想的教学效果。利用教学资源不仅仅是选择教材，还有其他的教学辅助工具、网络资源或者实际的野外教学等。在我的实践中，我利用多种不同的教学资源，激发学生的学习热情，更好的满足了学生学习的需求。
第四段：课堂管理的重要性
在课堂教学中，教师还需要充分关注和管理课堂秩序。一个良好的课堂环境可以帮助学生集中精力，更好的完成学习任务。在组织课中，教师需要把握课堂管理，包括那些可以通过技巧调控的教学管理和那些需要严格遵从的教学纪律等，建设和谐的课堂氛围，以此提高学生的学习效果。在我的实践中，我通常会抓住学生的注意力，引导学生思考课堂内容，并严格控制纪律，保持良好的课堂秩序。
第五段：多元化教学实践的经验
教师要根据不同学生的学习习惯和国家的教育政策，进行多元化教学实践。在组织课的实践中，教师需要综合运用不同的教学方法、教学技巧，确保教学目标达成的同时，也要充分调动学生的学习积极性和主动性。在我的教学实践中，我通常会根据不同的情况使用不同的教学方法和工具，例如课堂讲解、学生交流、小组探究和互动等，让学生在接受课程的同时也能够享受到多种不同的教学体验。
总之，教师在组织课教学中需要综合考虑多种教育因素，充分利用教育资源，建立有序的课堂管理机制，并坚持不懈地多元化教学实践，以实现教育教学目标，提供更高质量的教育服务。这些心得体会和实践经验，对于教师日常教学实践有很大的指导作用，可以让教学工作更加有效、科学，同时也能够充分激发学生的学习热情和主动性。
组织检视剖析材料的是样的呢篇五
姓名：余佳琳班级：学号：
09因材施教0906505008
行 为 管 理 论 文
论“英国威廉王子与平民王妃凯特米德尔顿的婚礼”
余佳琳
（青海大学财经学院09因材施教 0906505008）
内容摘要：英国威廉王子的婚礼4月29日在伦敦威斯敏斯特大教堂举行。小王子哈里担任哥哥的伴郎，新娘凯特选择妹妹菲莉帕作自己的伴娘；坎特伯雷大主教宣布威廉王子和凯特正式结为夫妇，一场新月童话圆梦。本文试论，这场婚礼里头包含的组织行为学理论以及自我的观点。
关键字：婚礼、爱情故事、个性、影响个性的因素、群体、沟通
一、英国威廉王子与平民王妃凯特米德尔顿的婚礼
4月29日，英国威廉王子和未婚妻凯蒂·米德尔顿在伦敦威斯敏斯特大教堂举行婚礼。英国民众聚集白金汉宫，期待见证“阳台之吻”。威廉与凯特现身阳台，两人相视深情一吻。威廉与凯特步入教堂。十年爱情长跑之后，两人最终携手。
二、用组织行为学的理论对威廉与凯特的个性作分析以及我的观点
1、分析威廉与凯特的个性
威廉王子的个性
他叛逆个性、征服统治欲极强个性形成的因素。祖母伊丽莎白女王也曾说：“威廉王子继承了戴安娜王妃绝不循规蹈矩的性格，非常有主见。”经过成长阶段，不同环境或者其他的一些因素影响下，威廉的个性也发生了改变，他变得越来越沉静。他的母亲戴安娜曾评价说他是个“深沉的思考者”。
威廉受母亲的“贫民思想”影响，也许是生活习惯也许是人生观、价值观，威廉在学校始终保持低姿态，不事张扬，他希望人们能把自己当做普通人来对待。在伊顿中学，他发现人们对他在更多的方面给与肯定。人们不是根据他的头衔来评判他，而是根据他的灵活度，他的体育天才，他所喜爱的事物来评判他。这是他愿意接受的肯定。
凯特王妃的个性
凯特生活在经济条件良好的家庭，从小接受学费昂贵的贵族学校良好教育，从而入读苏格兰圣安德鲁大学，并在此认识威廉王子，得以嫁入英国皇室。凯特的家庭稳定，童年幸福。凯特和母亲以及妹妹关系密切，曾表示家人是最支持她的人。在这样的环境下长大的凯特，温和有礼。因而与威廉王子交往之后，面对媒体，凯特总是自然淡定、胸有成竹，而且在公众场合谨言慎行。这些个性气质都深得王室喜欢。
自己太年轻，没必要早早结婚。与此同时，威廉也频频爆出丑闻。有媒体报道，两人其实早在2005年就曾分手。被问到此事时，威廉回答：“我们俩当时都非常年轻，那是大学时期。我们都还在找寻自己。”
但两人在分手不到两个月就复合了。他们很快就发现，彼此都很想念对方。凯特承认分手令她“非常不快乐”，不过她坚称：“此事让我变得更坚强。”总的来说，在这十年的时间里，威廉王子绯闻无数，但凯特一直默默相守，出于安全等各种原因的考虑，凯特在很长一段时间被雪藏在这段关系的背后，隐忍而出身平凡的她却得到了英国女王还有查尔斯王子的青睐和喜欢。十五岁开始，她就以“王妃梦”作为自己的追求，就算家庭普通甚至至亲被爆出丑闻，乃至经历分手危机，她最终还是梦想成真。懂得自己如何选择，懂得自己想要什么，而且忍辱负重，心里承受力极强，有包容性，对权势有着期望，明白事理并且做事情具备。
2、我的观点：威廉与凯特个性里的相容点是这对恋人爱情马拉松最终能抵达终点不可忽视的因素。
威廉性格沉静，而在大学的时候他也觉得凯特比其他女孩更害羞，也更安静。是他很喜欢的。
凯特忍韧大度的行为和思维方式与威廉好强自主不愿受约束的个性相容，凯特用她的智慧让威廉活的更有自信。
威廉与凯特都很理智，沉着冷静，做事情能吃能装，处世不惊
不燥。
三、用组织行为学的理论作分析以及我的观点
1、英国皇室作为一个大型的正式群体，有共同的目标与利益。
伊丽莎白女王说过：“凯特一定是个出色的王妃，只要他们成为国王和王后，我就可以送一口气了。”英国君主立宪的未来掌握在他们手里，这两个年轻人在民众中非常有影响力。以下对出此言的原因进行论述：
（1）在过去二十年，英国王室经历一连串的悲剧和丑闻，地位和尊严摇摇欲坠。威廉和凯特的婚礼，是继查尔斯和戴安娜婚礼之后最受万众期待的婚礼，这并不仅仅是因为民众希望看到一场王子和王妃的童话式婚礼那么简单；作为英国王位第二顺位继承人、不出意外终有一日将登上王位的威廉，他将有怎样的婚姻，也不仅仅是关乎英国王室面子的问题。威廉和凯特，一个遗传了母亲戴安娜独特的羞涩气质，承载着英国人民对皇室的失望，以及对他的期望与感情。一个出身中产阶级形象亲民，让许多英国人像当年对戴安娜王妃那样的亲切。人们也会把她和戴安娜王妃对比。对于延续了千百年统治早已不堪负重的英国王室来说，不仅吹来一股清新风气，甚至可能成为令英国王室起死回生的关键。
在王室这个群体里，为了共同的目标和利益，他们感受到了压力，也把压力化为了勇气动力，一起完成群体的任务，重塑王室形象。
（2）经济不景 反王室呼声渐涨。随着时代的变迁，英国国内呼唤废除王室制度的呼声渐涨。老一代的英国人对王室还怀有难以割舍的爱戴和敬重，而新生代的年轻人更多对王室不以为意，不像他们的长辈那样对王室富有感情。特别是最近几年，英国一直未能挽回金融危机的颓势，首相卡梅伦更是大刀阔斧地提出削减预算的计划，直接影响教育、医疗和社保等民生问题。当英国民众不得不勒紧裤腰带过日子时，许多人就会很自然地想到不交税还在锦衣玉食地过日子的英国王室成员，不满的声音由此越来越多。事实上，面对民众的不满和质疑，英国王室也在很技巧地作出改变，安抚民意，例如英女王主动削减不必要王室人员的薪俸、让自己的游船退役等。这次威廉的婚礼，王室更是一再强调婚礼不会铺张浪费，而且婚礼本身的一部分费用将由王室和米德尔顿一家承担。英国皇室在充当信息发送者的角色，在试图以行动为媒介，向人民传送信息，以取得沟通。
2、我的观点：此次婚礼英国皇室在重塑其形象，试图与人民沟通，并以实际的行动—婚礼用费拒绝铺张且皇室与米德尔顿一家承担部分费用以及用婚礼的影响力来为拉动英国经济造福人民，来改变英国人民对皇室的看法。以群体的努力来完成群体的任务，并获得相应的好处。