当我们备受启迪时，常常可以将它们写成一篇心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编帮大家整理的心得体会范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大学羽毛球心得体会篇一
为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下：
黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生
报名时间：xx—12—xx——xx—12—xx
活动地点：搏击馆内
比赛项目：男单、女单
比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：
（1）若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；
（2）采用单淘汰制进行预赛；
（3）每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；
（5）本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；
（6）掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。
（7）合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
（8）为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；
单打：
1、发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2、发球员的`发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3、发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
宣传计划：
本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；
奖品设置：
比赛取前三名颁发奖品及证书；
奖品待定：
经费预算
比赛表格及费用15元
比赛用水费用20元
比赛用球费用60元
比赛器材：球网 6/28=148元
球架
球拍60/4=240元
彩色胶带：30元
总计：
院团委、飞扬羽毛球社
策划书、负责人：乐庸顺
联系电话：
xx年12月xx日
大学羽毛球心得体会篇二
今天我学会了打羽毛球。
写完作业，我出来外面玩，看见邻居家的小孩在外面玩，我便凑上去和他一起打羽毛球。
我接过他递给我的球拍，一只手紧握着。只见他拿着羽毛球往空中一扔，便轻轻地打向我。这是一个好球，一定要打中！我心里想着，等到球落得比我高一点儿的`时候，我用拍子使劲一打，没有打住，我愣住了。
这次该我发球了。我把球向上一扔，球就像一个孩子一样翻了一个筋斗，我对准羽毛球，一拍便把它打出了好远。
从这件事让我懂得了：学东西就像爬山，最终的起点在山脚，只要我们有一颗向上的心，勤奋苦练，总有一天能达到成功的顶峰！今天我学会了打羽毛球。
大学羽毛球心得体会篇三
随着教育的改革和发展，大学体育教育也应该得到重视，在提升学生基本体育技能的基础上，重视学生其他素质的发展。但是从目前的大学体育教学来看，很多教师的教学观念比较落后，甚至很多教师还会忽视体育课程的开展。羽毛球是大学体育教学中的重点，很多大学生对羽毛球有强烈的兴趣，但是教师在教学中忽视了学生的这种兴趣，只是按照自己的教学设计开展教学，很大程度上阻碍了学生的发展。比如在羽毛球基本技能的教学中，教师没有注重学生之间的差异性，按照统一的教学设计开展教学，有的学生能够跟上老师的教学步伐，可是有的学生感到很吃力，最终可能会影响学生对羽毛球的学习积极性。另外教师在羽毛球的教学中，认为学生都能很好地掌握羽毛球的技能，所以在教学中简化了教学步骤，这种教学模式可能会影响学生学习羽毛球的潜能，影响学生之后的发展。教师的这些教学观念与时代教育是严重脱节的，如果不积极创新大学羽毛球教学模式，学生在学习中将会受到很大的影响。
2.2学生对羽毛球的重视程度不够，学习兴趣不高
大学阶段的学生已经有自己的思想和认知能力，在事物的选择上也有自己的想法，所以在大学体育羽毛球的学习中，不同的学生有不同的想法。很多学生在大学都是以学业为主，特别是大学的各种等级考试，为之后的就业做准备，所以很多学生对羽毛球的学习并没有强烈的兴趣，很少有学生投入大量的精力到羽毛球技能的学习上，学生的这种思想给教师的教学带来了很大的压力。另外大学是学生们的天堂，有很多新鲜的事物，大学生很容易被各种新奇的事物所吸引，对羽毛球的热爱可能只持续一两天，然后会把目标转移到另一个事物上面，学生这种爱好的转移速度不利于大学体育羽毛球教学的发展，最终影响教师在教学中的发挥，使羽毛球课堂教学缺乏创新意识[1]。
2.3羽毛球动作技巧复杂，教师教学难度大
羽毛球教学是非常复杂的，很多技能都需要分解教学，这样才能让学生学得更加清楚。在羽毛球教学中，学生的每一个动作都会影响整体的发挥，羽毛球教学锻炼的是学生的肢体协调能力和应变能力，但是目前大学羽毛球的教学现状给教师的教学带来了很大的难度，很多学生不能及时掌握羽毛球的练习技巧，在这个过程中很容易受到意外伤害。比如在羽毛球技能学习中，学生的头部动作是非常重要的，因为头部动作直接影响着视力，而视力在羽毛球练习过程中是非常重要的，球往你哪个方向发展都需要视力来判断。另外头部的动作还直接影响着羽毛球的平衡，只有保持了羽毛球的平衡才能帮助学生获取更多的技能。但是在实际的羽毛球教学中，教师往往会忽视这些技能的教学，而是挑选一些简单的，危险系数小的技能进行教学，这会降低教师在羽毛球教学中的难度，学生学习起来也更加容易，但是这样的教学只能停留在表面，不利于学生体育综合能力的发展。
大学羽毛球心得体会篇四
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动校园羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大学生活
20xx年10月08日
常州大学体育馆
常州大学社团联合会
承办单位：常州大学羽毛球协会
大一新会员及所有大一新生
(一)活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
短信报名：姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判
4、运动器材的准备
羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则)
采用最新国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双
1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发
(一)人力资源
(二)物力资源
场地费用=报名人数x2元进场费，约70人参加70x2=140元(具体场地待定)
羽毛球：35x12桶420元奖品费用90(包括奖状)
预计非会员参赛15人15x5=75元
总计经费：575元
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判
技术部：负责场务及赛程安排
骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序
秘书部：负责记录比分、积分、名次。
附件：报名表
大学羽毛球心得体会篇五
为丰富学生的课外文化生活，我校广泛地开展学生课外活动。其中，在全校开展了羽毛球兴趣小组的活动，是由学生本人自愿报名参加。
一、指导思想
认真履行“健康第一”的办学理念，使学生在德、智、体、美、劳五育各方面全面发展。充分调动学生的积极性，丰富学生课外文化生活。使学生寓学于乐，在活动的过程中学习体育基本知识，发展其基本的运动能力。
二、具体措施
1、注重学生学习兴趣的培养
本课是学生自己选择项目，兴趣性较强，学生也乐意学习。因此，应根据学生的兴趣进行本学期的教学。
2、注重学生自觉性的培养
培养学生学习的自觉性，从“要我学”变为“我要学”，使学生在兴趣的基础上积极主动地参加学习和锻炼。
3、注重基础知识的学习
本着打好基础的前提，对学生所传授的知识和技术动作都较简单，注重基础。
4、要普及又要抓重点
全班同学基础很不一样，有些同学以前根本每打过羽毛球，只是兴趣使其报名，这一部分学生完全没有接触过这项体育项目，而且平时参加锻炼的时间和机会也比较少。但有一部分同学以前曾经参加过羽毛球队的训练，他各方面素质都比较齐全，就存在“吃不饱”的现象。因此在教学过程中就要注意这些问题，有目的的进行训练和教学。
5、多开展各种形式的羽毛球比赛
开展各种比赛，培养学生学习积极性，锻炼其胆量和勇气。对课堂气氛的融洽有非常好的效果。
6、培养学生的综合素质
在要求学生完成好规定的羽毛球内容的同时，对学生进行思想品德教育，培养其集体主义精神以及吃苦耐劳、敢于拼搏、团结协作、遵守纪律的精神。
每周的训练具体安排如下：
周次、教学内容
2
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：肩部、胸部、体转、腹背、膝绕环、压腿、腕踝关节
(三)教学内容：
1、介绍羽毛球运动,身体素质练习
2、熟悉球性：正手颠球
3、步法练习：垫步、交叉步
3
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：臂绕环、扩胸、腰腹、下蹲、全身、跳跃、腕踝关节
(三)教学内容：
1、学习握持球拍,熟悉球性练习
2、身体素质练习
3、复习垫步、交叉步
4
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：上肢、腰腹、下肢、游戏：投掷羽毛球
(三)教学内容：
1、学习正手接发高远球
2、步法练习：并步、后撤步
3、教学比赛
5
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：肩部、胸部、踢腿、跳跃、游戏：追拍
(三)教学内容：
1、熟悉球性练习
2、进一步学习高远球
3、步法练习：蹬转步、蹬跨步、腾跳步
6
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：肩绕环、体转、腹背、提踵、压腿、跳跃
(三)教学内容：
1、综合步法练习
2、学习反手击高远球
3、教学比赛
7
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：徒手操、游戏：钓鱼钩
(三)教学内容：
1、综合步法练习
2、学习正手发平高球,复习蹬步
3、教学比赛
8
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：慢跑3圈、游戏：大鱼网
(三)教学内容：
1、挥拍练习
2、复习正手发平高球,复习跨步
3、素质练习
9
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：徒手操6节、复习握拍和颠球技术
(三)教学内容：
1、徒手步法练习：跨步上网、垫步上网、侧身并步后退、交叉步后退
2、学习正手,反手发网前球.结合蹬夸步回接发球
3、发球、发球规则
10
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：徒手操6节、游戏：换物接力
(三)教学内容：
1、发球练习
2、复习接发网前球,学习正手垫步退后击平高球
3、综合练习：高远球、反手低击球
11
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：慢跑3圈、小步跑、后蹬跑、交叉跑、转身跑
(三)教学内容：
1、发球练习
2、学习反手垫步退后击平高球
3、扣球、杀球
12
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：上肢、下肢各关节、躯干、韧带、游戏：踩影子
(三)教学内容：
1、复习发球练习
2、复习扣球、杀球
3、学习两步移动退后场击球步法
13
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：徒手操、游戏：绕障碍接力
(三)教学内容：
1、击高球(高远球、平高球)练习
2、素质练习
3、学习多步移动退后场击球步法
14
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：徒手操、全场步法练习
(三)教学内容：
1、吊球练习
2、学习中场横向移动(蹬步,跨步)
3、教学比赛
15
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：徒手操8节、步法移动练习
(三)教学内容：
1、正、反手搓球
2、身体素质练习
3、简单的单双打比赛
16
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：慢跑3圈、游戏：单脚跳接力、颠球练习
(三)教学内容：
1、介绍网前球的几种技术
2、复习击高球(高远球、平高球)练习
3、考试：定点发高远球
17
(一)集合1.值日生集合整队2.师生互相问好3.布置课堂任务
(二)准备活动：徒手操8节、游戏：跳短绳
(三)教学内容：
1、羽毛球基本步法的运用
2、羽毛球发球与击球的运用
3、考试：比赛
18
1、教学比赛。
2、总结。
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大学羽毛球心得体会篇六
一、活动背景：
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的“新生杯”羽毛球赛。
二、活动意义(目的或目标)：
1、激发全校同学的羽毛球热情
2、推动校园羽毛球运动的发展
3、加深羽毛球爱好者之间的友谊
4、丰富大学生活
三、活动时间：201x年10月08日
四、活动地点：常州大学体育馆
五、主办单位：常州大学社团联合会
承办单位：常州大学羽毛球协会
六、参赛对象：大一新会员及所有大一新生
七、活动内容
(一)活动前期准备
1、活动宣传：社联制作海报张贴于公告栏
2、场地借用：向常州大学体育部或后勤部借用
3、选拔运动员~裁判人员
选拔运动员：
报名，全校大一新生均可报名，会员免费，非会员报名费5元
短信报名：xxxxxxxxxxxx姓名+参赛项目
分组抽签：比赛前对报名选手进行随机分组抽签
裁判员有裁判部负责，有“省运会金牌裁判队”裁判
4、运动器材的准备
羽协仅提供羽毛球，球拍有参赛选手自备
(二)比赛规则)
采用最新国际比赛规则
(三)活动流程
比赛项目：男单，女单，混双，男双，女双
1、比赛流程：本次比赛采用分组晋级模式，组内选手循环比赛，两两之间进行一局比赛，每局11球，胜者记3分，负者1分。积分相同净胜球多者排名靠前。每组取前两名进入决赛。
进入决赛选手重新抽签。决赛每局21球，三局两胜，采用淘汰赛。直到决出名次
2、颁奖：所有比赛结束后为获奖者颁发奖品。奖状在比赛后一周补发
八、活动物资
(一)人力资源
(二)物力资源
九、经费预算
场地费用=报名人数*2元进场费，约70人参加70*2=140元(具体场地待定)
羽毛球：35*12桶420元奖品费用90(包括奖状)
预计非会员参赛15人15*5=75元
总计经费：575元
十、具体组织安排：
裁判部：负责裁判工作，做到正确裁判，不误判、错判
技术部：负责场务及赛程安排
骨干：负责协调相关资源，保持赛事井然有序
秘书部：负责记录比分、积分、名次
大学羽毛球比赛策划方案书相关
大学羽毛球心得体会篇七
湘潭大学第十届“湘大杯”羽毛球赛是在共青团湘潭大学委员会，湘潭大学体育部的指导下，举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身，开展丰富多彩的体育活动，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。
为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念，通过活动的`开展来丰富学生的校园生活.促进校园文化建设，加强各院之间的交流与合作。
湘潭大学各院系在校学生
湘潭大学羽毛球馆(新体育馆)
法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。
策划：林荣吉、李科谊联络：刘舜、邓富鸿器材：陈照华裁判：杨苗、易放财务：佘佩佩场控：姚明开幕式：莫炜静后勤：李红丽。
1、活动策划与申报：
(1)会长与团支书拟写策划书，并将策划书交与指导老师审核;(2)将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。
2、活动通知：
(1)联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长，组建院系代表队，设计院系代表队队服，设计院系宣传海报;(2)联络员负责邀请(邀请函)嘉宾、主持人、各新闻媒体。
3、前期宣传工作：
(5)微博宣传：通过协会的官方微博，实时报道我们的活动进程;
(6)摆点宣传：在南苑，北苑，金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。
4、前期准备工作：
(2)督促各个院系代表队加紧训练，以提高比赛水平;
(4)进行羽毛球裁判培训，保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判;(5)技术部制定比赛赛程，比赛场地及分组方案。
5、开幕式流程：
6、赛时安排：
(3)场控人员安排人员收接计分表，并及时把结果写到积分榜;(4)每天比赛结束，需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。
7、闭幕式：
(1)主持人宣讲比赛结果。(2)颁奖仪式(3)闭幕词
8、活动报道：比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影，赛后将比赛中新闻稿，图片发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。
9、赛后宣传：将活动照片，活动报道整理，摆点进行后期宣传。
1、此次活动采用以院为单位方式参加。
2、比赛共设有五个项目，分别为：男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。
3、参赛选手由各院系选拔，代表各院系所在的院系参加比赛，每院均可报名五项。每项限报一组，每人不得兼报2项。
4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组，比赛实行三局两胜淘汰制。
5、比赛赛制：小组循环，晋级八强后单淘汰制。
6、小组分组由各个院系领队代表。
7、最后五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军，并根据各院表现，精神风貌及比赛组织情况评出风貌奖，组织奖，分别进行奖励。
1、后勤工作有湘潭大学羽毛球协会组织部负责，包括人员调配、采购用品等。
2、后勤用品包括：饮用水、药品等。
3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。
4、后勤工作还包括协助团委、体育部进行各项通知。
大学羽毛球心得体会篇八
为响应大学生社团文化节的号召，为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针，丰富同学们的业余文化生活，培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛，具体规程如下:
黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生
搏击馆内
男单、女单
比赛中执行国际最新的羽毛球规则，另加补充如下：
若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者，取消比赛资格；
采用单淘汰制进行预赛；
每场比赛采用3局2胜制，男子每局21球决胜，女子每局21球；
比赛前10分钟到场，迟到5分钟视为弃权，对手直接晋级，时间以裁判时间为准。；
本次比赛比分在20平时，允许加分，加到30分，而只有一次机会；
掷硬币：每场比赛开始之前，参赛双方首先要在裁判员的主持下，由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。
合理发球：球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的`发球区发球。球体须经球网的上方飞过，落入对方场地的发球区域内才有效。
为了保持比赛公开、公正的原则，比赛裁判全部由本协会提供安排；
单打：
1．发球员的发球次数为双数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球。
2．发球员的发球次数为单数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球。
3．发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。
本次比赛的宣传：制作一展板，辅以一条横幅、学院广播台宣传；
比赛取前三名颁发奖品及证书；
经费预算
比赛表格及费用15元
比赛用水费用20元
比赛用球费用60元
比赛器材：球网6/28=148元
球架
球拍60/4=240元
彩色胶带：30元
总计：
院团委、飞扬羽毛球社
策划书、负责人：乐庸顺
大学羽毛球心得体会篇九
随着全民健身运动的广泛普及，学生的体育锻炼热潮迅速升温，为创造健康、轻松、愉快的交流互动平台，推动校园羽毛球运动的发展和激发大一新生的兴趣。提供羽毛球爱好者一个竞技平台，旨在娱乐第一竞技第二的宗旨，特此举办一年一度的羽毛球赛。
xxxx大学研究生会
xxxx大学研究生会体育部
xxxx大学研究生会女生部
20xx年x月x日至20xx年x月x日；
xxxx大学四方区全体研究生
xxx市北区羽毛球协会
1、本次比赛设为男子单打，女子单打和混和双打三个项目。
2、比赛采用淘汰赛赛制，抽签分组。
锻炼身体，增强自身素质，是我们每个大学生都要去完成的使命。而进行打乒乓球的`活动能够很好的帮助我们去完成这一使命，既可以是我们的身体得到锻炼，又可以在欢乐的比赛中是我们不好的心情得到发泄，还可以培养同学们之间的友谊。最重要的是，可以使我们尽快适应大二的学习生活，从暑假的懒散中走出来。
3、如选手出现意外情况不能按时参加比赛需提前通知负责人协商延缓比赛时间。无故迟到10分钟的选手直接判负。
4、参赛选手需尊重裁判，如对判罚有异议可向工作人员反映，不得辱骂、殴打裁判。
5、比赛用球由主办方提供，但球拍需参赛者自备。
十对之间进行悲伤情歌对唱大。把心中的不快释放于悲伤情歌之中。让台下的观众也参与其中并赠送小礼品。
大学羽毛球心得体会篇十
1大学生羽毛球比赛活动总结
这一次学校举办的全校大学生“新生杯”羽毛球大赛，羽毛球队的队员们倒在了争取出线的道路上。尽管他们再一次失败，不过这一次他们没有泪水，没有遗憾，他们是用笑容离开赛场的，因为他们真的尽力啦，他们可以对自己说“我们真的努力啦！”从去年的倒数第2，到今年的第9名，（一共13支队伍）尽管成绩还是不尽如人意，但是我们必须看到一些积极的方面。我们是一支新组建的队伍，实力与对手有着很大的差距，去年可以说是败得一塌涂地，但是今年确实输的很有尊严，也得到了对手的尊重。从0：3输给去年亚军xx-x学院，到1：3输给xx-xx，2：3输给xx-xx院和xx-x院，到最后3：1战胜xx-x院和3：0战胜xx-xx系，我们是一步一步脚印，一步一步战胜自己。
羽毛球在我们院来说是一个冷门项目，取得的成绩也不是很好，被关注的程度也不高，训练的条件也是比较艰苦。不过，他们从来就不会因为这些客观原因而轻易放弃。努力训练，在比赛中积累经验，在失败中不断提高，这就是他们的目标，因为以现在的实力，去争取前四是不现实的。尽管我们被淘汰啦，不过依我看来，我们的前景是很好的。今年我们08的三位运动员都得到很大的锻炼，在比赛中他们也有很大的收获，很多比赛他们都和对手打得难解难分。而且每一位运动员都非常拼命，都发挥出了自己的水平，这些都归功与平时训练。
同学们训练的态度很认真很积极，各项针对训练也取得了不错的效果。不过我们仍然还有很多不足的地方：
1、队员们的基础还不是很扎实，实力与别人差距大。
2、训练的强度和效果还不是很好，双打的配合还不是很默契。
3、关键球和关键分的把握能力上还有待提高。
4、队员们的心理素质还不够硬，遇到困难有时不懂怎样去克服。
12月4-5日，校大学生羽毛球比赛成功举行并获得圆满成功。为了能总结经验，为以后的羽毛球比赛工作打下良好基础，特作此工作总结。
总的来说，在这此参加校羽毛球比赛的过程中，不管是辅导元老师，学生会的工作人员还是运动员同学都尽心尽力，添上了自己的一分努力，为此次羽毛球比赛的成功做出了自己的贡献。下面从各个方面进行详细总结：
一、组队期间的工作
组队时，各年级的负责同学积极宣传动员有羽毛球特长的同学参加院羽毛球队，各班的班长和体育委员都做了响应的工作。
参加羽毛球队的同学们也积极配合组织工作，院选拔赛也进行得十分成功，选出了真正有能力的运动员，动员、报名等其他各方面进行的也都十分顺利。
二、训练期间的工作
从11月12日开始训练，到12月2日训练结束，训练队没有出现过什么问题，这与运动员同学们的积极配合和体育部成员积极的组织、后勤工作时分不开的。
我们聘请的羽毛球专业老师也进行了认真指导训练，指导运动员动作、注意事项及技巧等方面的知识。对运动员成绩的进步也做出了相当大的贡献。每天的训练期间，没有同学无故缺席。负责的同学更是认真，总是提前到达运动场，最后离开。值得以后参加工作的同学门认真学习。
具体训练细则、训练方法、训练计划都已经认真的贯彻，运动员按照进程有计划地训练，成绩提高很快。
三、参加比赛
12月2-3日期间羽毛球比赛工作人员再次仔细地作了羽毛球比赛的分工、后勤供应保障准备、突发事件处理措施准备等详细的赛前准备工作。确保了比赛当天的万无一失。
12月3日晚辅导员又主持召开了所有运动员及工作人员出席的赛前动员会。大家都热情高涨，决心在第二天的羽毛球比赛中取得优异的成绩。
12月4-5日，运动员代表队正式参加羽毛球比赛，所有工作人员按其分工坚守岗位，尽心尽责，保障各项工作的顺利进行，保证了运动员能正常地参加比赛。
最后，乒乓球比赛圆满成功，我院取得了优异的成绩，男队全校第一名！！但我们的成绩还是有不足，女队比较薄弱，因此，我们在今后的工作中要大力抓紧对女子运动员的培养！
四、总结
为了使我院学生达到锻炼身体、增强体质，愉悦身心的目的，体育部于本学期11月19日下午在软件园校区开展了学院羽毛球比赛，经过近一下午的角逐，比赛圆满结束，现将本次比赛的情况总结如下：
一、组织准备工作
为了让本次羽毛球比赛能够取得圆满成功，体育部于开赛前召集院学生会体育部人员及各个体委举行了会议，研究本次羽毛球比赛的有关事宜，并对各工作人员的组织工作给予了指导，安排了各自负责的工作，包括申请场地，培训新干事，买奖品等。在时间的安排上，为了本次比赛不与学生上课时间冲突，比赛时间定于周六下午联盟观点举行。在此之前，各体委认真做好了同学们的报名事宜。宣传部负责本次比赛的宣传新闻部负责报道工作，及时地做好赛前球讯、当天比赛结果的报导，并组织学生会、新闻部做好比赛中队员的表现以及观众等情况的报导。同事呢，赛前体育部就新干事做好了赛前裁判的培训工作，统一了比赛时间以及判罚的尺度，要求裁判员认真执法，公正、公平，保证本次羽毛球比赛的顺利进行。
二、比赛过程
比赛组织有序，大家积极参加做好热身运动和赛前准备。比赛中参赛者所表现的斗志较好，比赛场面较为激烈，新生参赛者也毫不示弱，有些场次的比分相当接近。表现了较高的技战术水平，为广大师生奉献了多场精彩激烈的比赛。同时大家也做到了“友谊第一，比赛第二“，达到了比赛目的。通过比赛增进了各年级同学之间的友谊，达到都能做好尊重对手、服从裁判的判罚，。但是本次比赛中，由于整体技战术水平不高，一些场次比赛对抗性不强、欣赏性不高，导致学生观看兴趣不高拉拉队的人数也不够多的现象，在这方面以后要加大宣传力度，让更多的学生投入到羽毛球运动当中来。此外，还要做好这方面的组织工作，为学生创造一个更为宽松的比赛氛围。希望各班重视羽毛球运动，加大经费的投入，并能到场督战，增强场上队员的斗志，以吸引更多的学生参与。
三、比赛结果
单打比赛：
第一名：郑**
第二名：任**
第三名：黄**
双打比赛
第一名：郑**、雷**
第二名：卢**、张**
第三名：江**、李**
四、结束工作