为了确保事情或工作有序有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案属于计划类文书的一种。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编精心整理的方案策划范文，仅供参考，欢迎大家阅读。
民族团结幼儿园活动方案篇一
近年来，我国一直以民族团结为重要的教育主题，通过对师生进行民族团结教育，旨在培养学生的民族认同感、尊重感和团结意识。作为一名教师，我一直致力于开展师生民族团结教育工作，并在实践中积累了一些心得体会。
第一段：深入了解民族文化，提高师生的认同感和尊重感
在师生民族团结教育中，了解民族文化是非常重要的一环。作为教师，我们应当具备广泛的文化素养，善于挖掘民族文化的价值，使学生在学习中增长对民族文化的认同感和尊重感。我们可以组织学生观看民族舞蹈、民间音乐表演等活动，参观民族文化展览，让学生近距离接触并了解各个民族的独特魅力。同时，我还会引导学生通过与少数民族同学的交流，互相了解彼此的习俗、传统等，增进思想认同和感情交流，进一步加深学生对民族文化的认知和尊重。
第二段：营造和谐的教室环境，建立互助友爱的师生关系
在师生民族团结教育中，建立互助友爱的师生关系是非常重要的。作为教师，我们要注重营造和谐的教室环境，让每一位学生都感受到平等、尊重和关爱。我会鼓励学生之间进行合作学习，引导他们互帮互助，培养团队精神和合作意识。同时，我也会尽可能关注每位学生的个人差异，对待每个人都公正无私，不偏袒任何一个学生。这样的做法不仅可以增进学生之间的友谊，还能够培养学生的公平意识和互助精神，从而促进师生之间的良好关系。
第三段：加强对民族团结的宣传和教育，提高学生的团结意识
在师生民族团结教育中，加强对民族团结的宣传和教育是非常重要的一环。我们可以通过举办主题班会、组织学生活动、开展课外调研等形式，向学生传达民族团结的重要性和意义。在宣传教育过程中，我们应当注重培养学生的公平正义观念，引导他们认识到不同民族间的差异应当得到尊重和包容。在课堂上，我也会加入有关民族团结的案例和故事，让学生通过感悟他人的团结精神，增强自身的团结意识。
第四段：加强跨民族交流，促进师生之间的了解和融合
在师生民族团结教育中，加强跨民族交流是非常重要的一步。我们应当充分利用学校的资源，开展跨民族交流活动，让不同民族的师生之间进行交流与互动。例如，组织学生参观少数民族的传统节日庆典，学习各民族的传统技艺等。通过这样的交流活动，学生能够更深入地了解其他民族的文化，增进彼此之间的了解和融合。同时，这也能帮助学生树立同根同源的观念，加强对中国大家庭的归属感。
第五段：通过实践活动，深化师生对民族团结的认识
师生民族团结教育不仅需要政策和理念的支持，更需要通过实践活动来深化师生对民族团结的认识。我们可以组织学生进行社会实践活动，带领他们走进少数民族聚居区，参与当地的文化活动，亲身感受民族团结的力量。通过这样的实践活动，学生能够更加深入地了解民族团结的现实意义，从而将理论知识与实践经验相结合，提升对民族团结的认同感和积极性。
总结：
师生民族团结教育是一项长期而重要的工作，通过深入了解民族文化、建立互助友爱的师生关系、加强对民族团结的宣传和教育、加强跨民族交流以及通过实践活动深化认识，我们可以有效增强师生的民族认同感、尊重感和团结意识。希望在不久的将来，我国的每个学生都能够在民族团结的阳光下茁壮成长。
民族团结幼儿园活动方案篇二
今年5月，是自治区第28个民族团结教育月，是喀什地区第xx个民族团结教育月，也是自7.5事件后的第一个民族团结教育月，根据泽普县党委和喀什地区国税局要求，在全系统范围内集中开展“民族团结教育月”活动。我局自行组织开展了民族团结教育读本读书活动、“民族团结知识竞赛”，组织干部职工开展民族团结广泛“手拉手结对子”活动，开展多种形式、丰富多彩的文娱活动，举办老干部座谈会和游园活动，使人人成为维护民族团结的宣传员和战斗员。为此，我认真参加了单位组织的第28个民族团结教育月活动，现将学习和开展活动后的心得体会汇报如下：
一、正确认识新疆的历史地位与加强民族团结的重要性和必要性。
新疆是祖国不可分割的重要组成部分，新疆的历史悠久，地域辽阔、物产丰富，37个民族兄弟团结和睦、勤劳勇敢，为新疆的稳定、发展作出了卓越的贡献，在坚决贯彻党的民族、宗教政策、反对民族分裂和恐怖势力的斗争中发挥了积极的作用。通过各民族的共同努力，新疆的社会面貌发生了翻天覆地的变化。
新中国成立以来，特别是经过30多年的改革开放，喀什乃至整个新疆发生了翻天覆地的变化，我们必须时刻保持清醒的政治头脑和高度的政治敏锐性，坚持党的领导，自觉维护民族团结、喀什的稳定，新疆的繁荣，社会的和谐，祖国的统一。
二、以科学发展观为统领，做好新形势下民族团结工作
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领,以“互相学习、互相帮助、互相支持、互相信任、互相谅解”为主题，进一步唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好、人民军队好”六好主旋律，不断增强干部职工群众对党对祖国对社会主义的凝聚力和向心力，大力提高干部职工团结一心、维护祖国统一、反对民族分裂的思想政治觉悟，为经济社会的长治久安奠定坚实的思想基础，提供强大的精神动力，营造良好的社会氛围，使民族团结之花长盛不衰。
三、加强教育学习，充分营造民族团结氛围
通过学习宣传引导和教育全局干部职工充分认识到新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的一部分，维护祖国统一、反对民族分裂是国家的最高利益所在，是各族人民的根本利益所在，教育干部职工共同维护好当前来之不易的团结、发展、稳定的大好局面。在长期的教育活动中，应该各族职工互相尊重、互相信任、互相支持、互相关心、互相学习、互相谅解，人人讲民族团结，人人争做民族团结的模范良好氛围。
四、以实际行动，争做民族团结的表率
做好民族团结，要从实事做起，从一点一滴的小事做起，从一言一行做好表率。在日常工作中经常了解工作情况，遇到的问题，及时解决。关心关怀少数民族职工生活，及时解决工作中遇到的难题。在平日生活的点点滴滴中，加深彼此了解，增进友谊。
通过民族团结教育月系列教育活动，使我充分认识到了安全稳定是税收健康发展的前提，也是构建“大征管、大教育”工作格局的基础，加强民族团结、维护社会稳定、构建和谐国税，是确保系统内部稳定和做好各项税收工作的基本保证。
民族团结幼儿园活动方案篇三
一、教育主题：抓养成，促文明，塑形象，树校风。
二、教育内容：
进一步推动“双文明”工程的落实，本学期教育工作的重点将以“抓养成，促文明，塑形象，树校风。”主题教育为主线，抓学生日常生活习惯的培养，促进学生文明行为的形成，塑造阳光男孩和阳光女孩的良好形象，通过规范学生的文明行为，培养学生知美、爱美、会美的思想意识，让学生懂得“美”可以给自己和他人带来愉快的心情，“美”可以反映人们的行为品质，“美”传递着同学之间的友谊，“美”装点着愉快而和谐的校园生活。
（一）主题教育内容：
1、抓养成：每周洗澡、洗头不能忘，每天洗脸、洗脚、刷牙要坚持。
穿衣干净又整齐，保持风度天天美。
上课听讲坐端正，看书写字“三个一”。
课间活动要适度，轻声漫步要记牢，。
上下楼梯靠右行，进出教室不猛跑。
重要活动要着装，遵守纪律情绪好。
2、促文明：培养7个文明习惯
（1）主动与他人打招呼的习惯。
（2）主动向他人致谢的习惯。
（3）主动承认错误的习惯。
（4）主动给客人及长辈让路的习惯。
（5）要有学长意识，爱户谦让小同学。
（6）男生树立女生优先的思想。
（7）女生讲话要轻柔，举止端庄，待人和气。
3、塑形象：面带微笑，衣着得体，文明礼貌，严于律己，团结友爱、宽以待人。
4、树校风：守德、自强、乐学、友爱。
（二）落实主题教育的6条途径：
1、以严格的要求规范学生：由班主任向学生详细解读主题教育内容并制定班级落实细则。
2、以优良的校风影响学生：通过宣传教育和检查评比，使学生能自觉遵守道德规范，文明行为，礼貌待人；自我约束，自我要求，提高自身综合素质；在学习中体验愉快，让知识丰富自己的生活；用孝敬之心对待长辈和老师，用宽容之心对待小伙伴，和气处事，发扬民族团结精神。
4、以优美的环境陶冶学生：结合主题教育，注重学校和班级宣传环境的布置。让校园以及教室的每个角落都能与学生对话，都能让学生在享受环境美的过程中自律行为。
5、以多彩的活动丰富学生：通过主题班队会让学生在自我展示和互相学习中坚定自信dd“我能行”，在活动中不断丰富自己的思想，提高能力，激发自己的创造欲。
6、以身边的典范激励学生：1本学期学校分别评选班级和校级学生榜样。
2每班在月评价中评选学生榜样。（榜样名称自定。）
（三）落实主题教育的五日教育内容
星期一：个人风采日。检查个人卫生，校服整齐。
星期二：课间活动日。检查上下楼梯靠右行走、课间活动及进出教室情况。
星期三：主动让路日。检查在校内主动给客人、老师及同学让路。
星期四：文明礼貌日。检查主动向客人、老师及同学问好、再见等。
星期五：淑女日。检查女同学的个人形象、言谈举止等。
（四）建立“双文明”日记制度
1、每班准备一个“双文明”检查记录本，有班主任组织小干部记录学生在学校的一日生活情况。
2、记录项目由班主任根据班级情况自定，该记录将为每月的评价提供依据。
3、本学期学校将对“双文明”检查记录本进行期中检查和期末平定。
4、记录本个班规定格式，内容真实具体，形式新颖活拨。
5、在这项工作中培养学生的工作能力和负责任的工作态度。
（五）落实主题教育的评价方法
评价说明：
1、每月最后一个校会以班级为单位由班主任组织学生互相评价。
2、引导学生用欣赏的眼光看待小伙伴，学习他人的优点。
3、引导学生要有决心改正不足，争取下次评价时进步。
4、个班自定评价标志。
5、问题严重的及时上报学校并通报家长，共同制定帮教措施。
（六）民族团结教育
1、上好民族课。
2、在民族课上普及校舞、皮筋舞以及抖空竹等民族传统游戏。
3、组织学生唱好班歌、跳好班舞。
（七）班主任工作
1、交流“双文明”工程班级工作计划。
2、学习德育有关文件。
3、观摩主题班队会。
4、组织体现“双文明”工程教育的班会。
5、校级紫金杯优秀班主任牵手工程。
（八）具体工作安排
九月
1、开学典礼。
2、养成教育讲座：“双文明”工程主题教育内容。
3、庆祝教师节。
4、“双文明”工程教育评价
5、校级紫金杯优秀班主任牵手工程。
十月
1、养成教育讲座：“五日”教育具体内容。
2、7个文明习惯检查。
3、观摩主题班会。
4、“双文明”工程教育评价。
十一月
1、检查各班落实“双文明”工程主题教育的情况。
2、“双文明”工程教育的主题班会。
3、评比班级学生榜样dd“双文明”之星。
4、“双文明”工程教育评价
十二月
1、学校宣传“双文明”之星先进事迹。
2、学校总结“双文明”工程教育的情况。
3、新年联欢会。
一月
1、初评三好学生。
2、评比校级学生榜样dd“双文明”之星。
3、结业式
民族团结幼儿园活动方案篇四
第一段：引言（150字）
在我国这个拥有56个民族的大家庭中，民族团结一直是我们努力追求的目标之一。如何增强民族团结意识，让不同民族的人们心灵相通，成为了我们需要着重思考的问题。最近，在参加一次民族团结教育班会后，我对于这个问题有了更深入的认识和理解，同时也收获了很多珍贵的心得体会。
第二段：班会内容介绍（250字）
此次民族团结教育班会，我们班级分别从不同角度进行了演讲和交流。有同学讲解了各民族历史渊源、文化特色等方面的知识，让我们能够更深入地了解和理解不同民族之间的区别与联系，从而增强尊重和宽容的心态。还有同学分享了自己亲身经历的跨民族交往故事，让我们感受到民族团结的温暖和力量。最后，班主任老师也作了总结发言，希望我们能够将这次班会学习到的知识和感悟贯穿于日常生活中，加强对民族团结的认识和支持。
第三段：体验感受与启示（350字）
这次班会给我留下了深刻的印象。在听完不同同学的演讲后，我更加深刻地认识到每个民族都有独特的文化和历史背景，应该尊重和理解每个民族，而不是片面地去批判或歧视。同时，从同学们分享的故事中，我也看到了跨民族友谊的真挚与美好，这让我深信民族团结是能够真正实现的。
此次班会也给我带来了启示。在日常生活中，我们应该从容面对不同民族之间的差异，尊重彼此，宽容包容。对于不同文化的接受，我们应该保持开放的心态，主动了解、学习，而不是自以为是地宣扬自己的文化。只有这样，我们才能促进各民族之间的互相理解、相互尊重，切实增强民族团结意识。
第四段：实践行动与应用（300字）
了解和学习固然重要，但最终的目的是在日常生活中贯彻实践。因此，我们需要践行这些关于民族团结的信念，做到言行一致。与不同民族的人交往时，我们应该切实关注别人和自我保持平等的心态，主动扫除心理和文化障碍，增强融合和互动的意识和能力。同时，在面对民族问题的时候，我们也要多角度思考，广泛征询不同民族的意见和建议，以更加客观和公正的态度处理和解决问题。
第五段：总结（150字）
总之，此次民族团结教育班会深刻启示了我们，提高了我们的民族团结意识。我们应该时刻保持谦逊、包容的心态，追求平等、和谐的社会关系，共同建设一个团结和谐、充满活力的社会。相信在我们的共同努力下，民族团结将迎来更加美好的明天。
民族团结幼儿园活动方案篇五
在当今社会背景下，民族团结教育显得尤为重要。作为教育工作者，我们肩负着培养一代人的使命，更需要注重师生民族团结教育的实践与探索。在教育实践中，我深感师生民族团结教育的重要性，其中蕴含的意义使我受益匪浅。以下是我关于师生民族团结教育的一些心得体会。
首先，创设多元文化教育环境是师生民族团结教育的重要途径。在校园中，学生们来自不同的民族和地区，拥有各自独特的文化背景。我们应当通过设立多元文化教育环境，让学生们能够了解、尊重并欣赏不同文化之间的差异。例如，在我们学校，我们特别注重开展民族传统文化周，学生们可以了解各民族的传统习俗、服饰和饮食等，增进相互间的交流与理解。通过多元文化教育环境的创设，我们将学生们带入一片宽广的天地，让他们能够尊重并推崇不同的文化，从而建立起良好的师生关系和民族团结意识。
其次，注重破除歧视意识是师生民族团结教育的重要内容。教育应该培养学生们的平等意识和尊重他人的价值观念，将歧视和偏见排除在教室之外。教师要在日常教育中引导学生树立正确的价值观念，培养他们对不同民族的友好态度。例如，我们每个月都会开展一次民族歌曲欣赏活动，学生们可以带来自己民族的歌曲进行交流，增进相互间的了解与友谊。这样的活动能够帮助学生们深入地了解不同的民族文化，并消除对其他民族的偏见与猜测。通过破除歧视意识，我们能够培养出充满民族团结意识的新一代。
再次，实践教育是师生民族团结教育的重要形式。理论知识的学习只是师生民族团结教育的一部分，实践教育是更为有效的教育形式。通过实际行动，学生们能够更加深刻地体会到民族团结的力量和意义。例如，我们学校组织学生参与当地各民族的传统活动，让他们亲身体验民族团结的温暖与力量。同时，我们还开展参观学习活动，学生们可以去不同地区进行实地考察，了解各民族的风土人情和发展状况。通过实践教育，学生们将会在亲身实践中建立起对不同民族的理解和尊重，形成强烈的民族团结意识。
最后，教师自身的示范作用在师生民族团结教育中不可或缺。作为教育工作者，教师应该始终保持对不同民族的尊重和包容，成为学生们的榜样和引路人。教师在课堂上要注重培养学生的民族意识，以身作则，展示出师生民族团结教育的重要性。同时，教师还应该加强自身的学习和提升，不断增强自己关于师生民族团结教育的理论知识，提高自己的专业水平。只有这样，才能更好地引导学生，促进师生民族团结教育的深入发展。
总结起来，师生民族团结教育是当今教育中的重要一环。通过创设多元文化教育环境、破除歧视意识、实践教育和教师自身的示范作用等途径，我们能够培养出具备民族团结意识的新一代。师生民族团结教育的意义深远且长久，我们教育工作者应该以身作则，更加重视师生民族团结教育的实践与探索，为建设一个和谐、团结的社会做出积极的贡献。
民族团结幼儿园活动方案篇六
班会目标：
1.知道中国革命的胜利和祖国的兴旺发达离不开各民族的团结。
2.懂得在社会主义中国各民族之间应当互相尊重、平等相待、和睦相处。
3.能做到和不同民族的人们友好相处，不说不利于民族团结的话，不做有损民族团结的事，在与其他民族相处时能自觉尊重其他民族的风俗习惯。
班会主题：民族团结一家亲
班会准备：课件，学生搜集民族团结的资料
活动过程：
一、老师宣布《民族团结一家亲》主题班会现在开始。
二、民族知识知多少
1.播放典型少数民族的图片，根据人物的服饰和活动猜猜这是哪个少数民族?
2.了解民族节日，傣族的泼水节，彝族的火把节，维吾尔族的古尔邦节。
3.比一比，赛一赛
中国有多少民族?有多少个少数民族?你能说出哪些少数民族?
三、民族英雄我知道民族的团结和睦是祖国兴旺发达的重要条件，中国的历史就是各民族团结互助、共同进步的历史。长期以来，在建设祖国、保卫祖国的过程中，涌现出了许多动人的民族团结一家亲的事迹。
1.民族英雄马本斋的故事
2、人民公仆孔繁森
3、大爱无私阿帕尼妈妈
4.你们还知道哪些有关民族团结、互相尊重的故事?说说这样做有什么好处?
小结：生活在祖国大家庭中的各族人民，不仅在建设和保卫边疆中并肩作战，而且在生活上也同样亲如手足。
四、民族风俗(传统)我知道
主要了解回族人民的风俗习惯，以便相互尊重
五、歌曲合唱《相亲相爱一家人》
六、归纳总结
同学们，今天的主题班会开得非常成功，我们伟大的祖国，960万平方公里的土地，少一寸也不行;56个民族，缺一不可。祖国历史的每一页，都记载着各族人民团结奋斗、保卫中华的事迹。我们每一个人都更加热爱我们的民族大家庭。
民族团结幼儿园活动方案篇七
敬爱的老师、亲爱的同学们：
你们好，我是一小五.5班的学生。我的名字叫张虎，我演讲的题目是《维护民族团结，从我做起》。
每年5月春暖花开时，新疆各地的民族团结教育蔚然成风。说到民族团结，我的眼前忽然闪现《冰山上来客》那熟悉的电影画面，那悠扬的旋律“花儿为什么这样会红……”在脑海里一遍遍回放。因为在我们身边也住着一群，他们的孩子和我同上一所小学，一个班级。同在蓝天下，我们牵手同行。
有一天，我曾高兴的对爸爸说：“我们班新转来两位哈萨克族姐妹。”也许语言不通，刚开始她们对同学们的关心显得很冷漠。独坐静想，她们需要的仅仅绿色圃中小学是尊重。不胜其烦的打扰让谁也会不高兴的。我试着用一颗理解的心去对待她们，真的获得意外惊喜：原来她们是那样的热情善良。不会的问题我们共同探讨，灿烂的笑容花儿般绽放。有一次，姐姐指着墙上的画问我：“张虎是谁？”我说就是我呀！她用本民族的文字把我的名字写在纸上。我珍藏着，虽然现在还无法读懂，但是相信有一天我能。
同学们，打消你的疑虑吧，现在就行动起来。走进这些少数民族同学的心中！将心比心，你会觉得天更蓝，地更宽。我们的未来更令人憧憬。在这片和平的土地上，让民族之花盛开，让花儿更红。至情无言，大爱无声。我们是祖国的未来，让社会变得更加和谐安定，请付诸行动吧。维护民族团结，从我做起，从身边做起！
民族团结幼儿园活动方案篇八
作为一个民族团结教育班会的参与者，我深刻地认识到民族团结的重要性。本次班会不仅带给我新的知识，让我对民族团结有了更深刻的理解，更重要的是让我感受到了团结的力量。下面，我将结合自己的体会，分享我对民族团结教育班会的感悟。
第二段：民族团结的意义
民族团结是维护国家团结稳定的基石，是促进各民族共同发展的重要保障。在我们的国家中，不同的民族生活在一起，相互联系、相互依存。团结是我们各民族共同的精神需求，也是稳定基础，并且为我们走向更加繁荣昌盛的未来提供了可靠的保障。
第三段：民族团结教育班会的亮点
本次班会内容丰富，主题鲜明，亮点纷呈。其中最令我印象深刻的是，我们参观到了当地的一座回族古建筑，深入了解了回族的历史和文化；并且，我们听取了来自不同民族同学的文化分享，感受到了各民族间的包容和互相理解，几秒钟的认识或许只是一时的，但是，这样的班会就是让我们从点滴中，悄悄地构建起一种长久、稳定的民族团结。
第四段：感受到的民族团结的力量
在这次班会中，我感受到了许多民族团结的力量与美好。首先，我看到了一个伟大的国家。在这个国家里，不同民族才能和谐相处，对于促进国家的稳定与发展意义重大。其次，我感受到了爱与关怀。我们彼此尊重，学会了听取他人的声音与看法，内心的爱与关怀产生了心理和心灵上的认同。最重要的，我发现民族团结培养了人们的意识形态，让我们懂得了无论在何时何地，亿点亿滴的爱与美好精神永远是社会繁荣发展的根本。
第五段：结语
在这次班会上，我获益颇丰。通过这次班会，我懂得了民族团结对于我们国家和每一个人都是何等重要，从而更加深刻地感受到了民族团结的力量与美好。我相信，在这样的班会教育下，我们的每一位同学都会更好地传递民族团结的理念，将其根植于自己的心灵深处，成为民族团结的促进者，流传湍流、向未来。
民族团结幼儿园活动方案篇九
今年5月，是金塔县第十个民族团结进步宣传月。为在我校掀起民族团结进步的宣传教育热潮，我们以“高举发展、团结、稳定旗帜，加强民族团结，促进学校和谐发展”为主题，认真开展“中国梦”、“三爱”教育活动，以教育和引导全校师生毫不动摇地高举中国特色社会主义伟大旗帜，毫不动摇地坚持中国特色社会主义道路，毫不动摇地坚持中国特色社会主义理论体系，毫不动摇地反对民族分裂、维护祖国统一和民族大团结，筑牢各民族平等、团结、互助和谐的思想基础，始终做到同呼吸、共命运、心连心。在继承和发扬历年来开展民族团结教育好经验、好做法的基础上，总结经验，进一步增强民族团结教育针对性，有效性。
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育活动，学校领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据上级组织的安排，结合学校实际组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，卓有成效。
我们结合“五四表彰”活动，大力开展向民族团结先进典型的学习活动，组织全校师生通过各种途径学习民族团结模范单位、模范个人事迹，党总支结合实际，通过动员会、报栏、电子屏宣传等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和教育局党委关于维护稳定的一系列重要指示精神。
二、以活动为载体，不断把教育月活动推向高潮
民族团结教育月期间，适逢学校第二届校园文化艺术节，学校开展了十八大报告、时事政治、民族政策、高考形势专题讲座的时事政治报告会；选派了12位老师，30多名学生的代表团赴北京参观爱国主义教育基地、清华、北大名校；开展了“爱党、爱祖国、爱人民”主题征文比赛；“品味中华诗韵，共创书香校园”经典诗文诵读；“我的青春我做主”主题演讲；“放飞梦想、唱响金中”歌咏比赛；书法、绘画展评；黑板报比赛，手抄报比赛；“魅力青春飞扬舞台，激情声音唱响校园”校园好声音（小品、相声、课本剧、歌曲演唱等）等系列活动。寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。通过深入开展爱党爱国爱人民的宣传教育，在校园内进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，激励和动员广大师生勤奋工作，刻苦学习，为办好人民满意的教育，加快建设“陇上名校”而努力奋斗。
以感恩伟大祖国，讴歌辉煌成就，赞颂民族团结，弘扬社会正气等为主要内容，大力宣传中国共产党领导、社会主义制度优越、祖国大家庭的温暖、各民族共同繁荣发展的新面貌，政治课、历史课教师结合学科特点引导学生全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。为在校园形成维护民族团结光荣、损害民族团结可耻的昂扬正气鼓劲加油。
任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建成小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。
组织开展了学习民族团结先进典型教育活动，我校有少数民族教师1名，少数民族学生26名。各民族师生结合学校“创先争优”活动，对照检查自己找差距，在全体师生中以民族团结先进典型人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上不做平庸人，学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气正在形成。
大力宣传《甘肃省普通高校招生考生照顾政策规定》，确保20xx届少数民族高考考生真正享受到照顾政策。
我们通过组织开展民族团结月系列活动，认真做到“五个结合”，一是与学习贯彻党的十八大精神相结合，二是与“热爱伟大祖国、建设美好家园”相结合；二是与我省华夏文明传承相结合；四是与“六五”普法相结合；四是与联村联户为民富民相结合。五是与未成年人思想道德建设相结合。从而使民族团结教育更加深入人心。
民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为全县民族团结工作作出新的贡献。