每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
高中生吸引人的课前演讲篇一
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。春风吹吹，吹动发丝为她伴舞，吹动柳丝为她摇曳，吹动鲜花为她绽放——————春风拂面，轻轻地，轻轻地亲吻着你的脸颊，痒酥稣的，不知不觉便泛起了抹抹红晕。醉了，那么彻底，那么忘我的醉是风在作祟。
看，春风驾着五彩祥云姗姗而来，浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽，从坚实的大地中钻了出来：她化作北归的大雁，从遥远的天际飞了回来；她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来——————和煦的春风是春的使者。看，她飞过了山脉大川，留下了丝丝绿意，掠过了大地，留下了阵阵清爽，飘过了翠绿的田野，留下了点点翠光。
春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮语。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。那纤细的柳叶，清晰地脉络，果然出自是春风的妙笔。春风又绿江南岸，明月何时照我还。吹绿了江南的春风，你何时又成为了信使，将游子的乡愁传递。春风啊，你又为何不度玉门关，在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧，以灿烂的`微笑欢迎着春风，将笑魇如花的美尽情绽放。
春风拂面的季节，依偎在大自然的怀抱中，徜徉在泼墨山水的诗情画意中，何其洒脱，何其开怀。春风的爱抚使乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄，更使春潮带雨晚来急。春雨霏霏，在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于是，春雨在风姑娘的的陪伴下，流星般滑落天际，奏出优美动听的旋律，灵动的音符随风飘荡。颤动的七彩五线谱斜挂在树梢上，如姹紫嫣红的繁花在抖动的枝叶上绚烂着，舞蹈着。不只是哪位情趣高雅的诗人脱口而出随风潜入夜，润物细无声的妙语，应和着优扬的乐曲。
春风化雨，春雨戏风。他们嬉闹着，欢笑着，不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地，使纯真无邪的童心在世间开花结果。
春风飘飘，带着人们的期盼与希望，携着万物的祝福飞向了远方。但那春风拂面的感觉依然很是清晰，依然令人陶醉。
高中生吸引人的课前演讲篇二
刘先生出生于1970年的初春。
刘先生出生在农村，排行老二，家中的长子。
刘先生从小不是那种安静的孩子，他的不安分，可谓无人不知无人不晓。
刘先生最伟大的壮举是在小学开学的第一天，老师问起谁当班长时，他第一个把手举到老师鼻子下面而且喊得最响亮，从此，刘先生经历了小学六年的班长生涯。
他看着全班上自习，坐在讲台老师的位子上拿着教鞭，专门敲抬头或说话的人，别人都交作业的时候他却一个字都没写;学校组织一起去挖地瓜，他偷跑出去耍，别人都把自己的篮子装的满满的往回走，他担心被挨骂就就跑别人地里偷一篮子;小时候村里放电影，他因为太小家人不让他去，他就点着煤油灯跑到地瓜窖里把所有的地瓜刻成自己喜欢的形状;在上课的时候看到别人认真听讲就偷偷捏别人;在别人家的草垛里点鞭炮;夏天的中午趁别人睡觉偷跑到河里洗澡;每个星期不是砸破个碗就是砸破个盆子…这些都是常事。
那时候刘先生的母亲整天到别人家里道歉，刘先生也免不了一顿打，但都是过了就忘。
后来，刘先生慢慢长大了，不再是那个调皮捣蛋三天两头上房揭瓦的孩子了。
再后来，刘先生的父亲要退休了，刘先生就去接了他父亲的班。
那一年，刘先生十六岁。
对于一个十六岁的孩子来说，每天骑自行车走20里的路两个来回，走出的村庄，外面是另一个世界。每天任命的从最基础的学起，干又脏又累的活，刘先生无数次拽着母亲的胳膊喊着不想去了，他的母亲心疼的摸着他的头说：“傻孩子，接班是件多么好的事情。”
那时候，刘先生一米七五的个头，还不到一百斤。
1989年，刘先生一家搬到了城里。
池女士从小在城里长大，家里的小女儿，因为长得漂亮所以经常有媒婆上来说媒，她因为不想那么早嫁人就一直拒绝着，最后还是在她母亲说了一句“要不去看一次吧”独自一个人去了。
就是那一次，她认识了刘先生，池女士怀着没成的心，结果就成了。
1994年，刘先生与池女士举行了结婚典礼。
1995年，他们有了第一个女儿。
女儿出生的那一天，刘先生哭着对自己的小姨说：“小姨，我终于要当爸爸了。”
后来，我见过刘先生年轻时的照片，又高又瘦，帅得很，他那高高的鼻梁是一代一代遗传下来的。
刘先生喜欢唱歌，他依旧改变不了那爱出风头的本性，在早些年街头唱歌时，他都是第一个报名。刘先生还写得一手好作文，文邹邹的语言，形象的很，我想也许当年他就是用那些文邹邹的语言把池女士哄来的。
刘先生一直喜欢打篮球，在前些年，经常下了班跑去打篮球，最后都是在夜幕降临的时候，池女士把他从篮球场拽回家。
小时候每次我缠着他带我出去玩的时候，他都在最后带我去趟篮球场，可我从小就不喜欢这些球类，为了哄我去，他每次都给我买一面小红旗和一个红色的哨子，在他打得大汗淋漓的时候，我就站在一旁傻乎乎的挥着小红旗，吹着哨子，时不时的喊两声“爸爸加油”，刘先生说那个时候他超级得意。
在很多年前某个夏日的晚上，刘先生牵着我的手回家，那天晚上的天空很恐怖，密密麻麻的星星，厚重的云，像一张大网，把我们覆盖。我抬头说：“爸爸你看，天上那么吓人。”刘先生捏了捏我的手说：“有爸爸在，不用害怕。”那句话，我今生难忘。
小学时学校开家长会，要求每位家长给孩子写一封信，所以的家长都以“孩子”为开头，只有刘先生的开头是“我亲爱的女儿”。
在我五年级的那一年，刘先生有了她第二个女儿。
妹妹几个月大的时候，刘先生回家的第一件事就是去看她，几天以后，在隔壁写作业的我哭得惊天动地，拼命地喊他偏心眼，只疼妹妹不疼我了，从此以后，刘先生下班回家的第一件事就是去我的房间。
后来，我们就一天天在长大，刘先生和池女士一天天在变老。
刘先生一直责怪我没有叠被子的习惯，形容我的床就像被炮轰了一样，每次说起的时候我总是以“晚上睡觉还要睡觉干嘛还要叠被子”为理由然后被他的“那你早上吃饭中午和晚上为什么还要吃饭”反驳的无话可说。
然后刘先生就每天帮我叠被子，早上一次，晚上下班一次。
我赖床，每次我和刘先生恰巧一起放假的时候他就跑到我房间去唱歌，挠我脚心，知道我气得在床上打滚他才肯笑着出去。
就这样，我的生命中到处布满了刘先生的脚步，凡是我走过的地方都跟随者他的气息，我爱他，同时也怨过他。但他依旧是我的刘先生，那个在每个下雨的晚上站在离校门口最近最显眼的地方的刘先生;那个给不会做饭的我做炸酱面的刘先生;那个每次在我和池女士吵架的时候忙着来回劝和的刘先生。
他曾在我最叛逆的时光写下这么一句话“迷途的羔羊快回家，狼有反哺之意”，他说青色的果子还没熟是酸的，它应该呆在枝丫上接受岁月的洗礼。
从调皮捣蛋的童年，到早早步入社会的少年，到青年，到壮年。刘先生还是成为了一个有责任心的好爸爸，好丈夫。
刘先生曾经说过：“我为我有两个女儿而感到骄傲。”
刘先生，我也为我有你这样一个爸爸而感到骄傲。
高中生吸引人的课前演讲篇三
老师们，同学们：
早上好！
感谢大家给我一个上台的机会！
俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”如果一个人很有成就，不是别人给予的，更不是从天上掉下来的是靠自己的努力。勤奋争取的才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奋努力而来的比如说德国数学家。物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习，一生为科学事业做出了巨大贡献，但是如果他没有从小的勤奋努力学习，他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的这样的例子有很多很多，可以说每一位有成就的人都曾努力学习。努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就。有才能让人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去学习最终还是会一事无成的居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在，千辛万苦，冒着可能失去生命的危险，经过他们的勤奋。努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭，并准确地测定了它的原子量，证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做。敢做才证实了镭的存在。因此，要想成为有才能的人，就要从小“肯学”。“敢学”。有些人说那些有才能。有成就的人从小就是“天才”。“神童”，像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的`，他们是天才。神童，不是天生的，而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”。“神童”的先决条件。经科学家研究，人是智力是有差别的，但是仅仅是差一点点而已。所以说，“天才”。“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习，牛顿。爱因斯坦。爱迪生。郑板桥。白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类，也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》，他走访了许多地方，经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。狄更斯说过“我所收获的，是我种下的”每个人都有机会成为有才能的人，就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。
高中生吸引人的课前演讲篇四
对于西藏，最不好描述的，就是她的阳光。说她灿烂，但怎样的程度才算是灿烂?说她明媚?但怎样的亮度才算是明媚?是的，灿烂和明媚这样的词，过分通俗，实在一般，用这样的词汇去描述西藏的阳光，显然是愧对了那轮充满了雄性风采的太阳。在被西藏的阳光晒得发红时，晒得发黑时，照射得完全睁不开眼睛时，我才觉得这阳光是那么刚烈，那么威猛。她是一种光的倾泻，光的奔腾，光的瀑布，从九天之上，狂野地飞泻而下，将一个辽阔的青藏高原，照射得山是山，水是水，树是树，草是草，一点不黏糊，丝毫不朦胧，没有暗角，惟有亮堂、清晰、分明，使人宁静，也叫人疯狂。
在西藏的阳光下，我就想喊，想吼，或者是胡乱狂叫，而且声音是越大越好，最好是在峡谷间撞出金属般回声，最好是经久不息，让这歇斯底里的狂叫声，梭子一样在密密麻麻的光线中穿来穿去，织一条光与声的哈达，献给这个世界屋脊和她的民族。就想大声唱歌，让飞出胸膛的歌声被这阳光晒亮，晒红，晒得像一匹野性十足的枣红马，在山野间奔驰，在旷野里扬鬃，给西藏高原留下一串心灵之马激越的蹄音。
在如此明丽的阳光下，谈恋爱，与心爱的人儿在一起，总有一种彼此拥抱着滚过整整一面山坡的冲动。是的，在西藏，没有搂抱着恋人滚过几次山坡，这哪里够得上热烈，称得上爱情?因此，藏民族的爱，阳光一样强烈，阳光一样亮堂，阳光一样炽热。在这样的爱中，什么山盟海誓，什么卿卿我我，就显得文弱，变得萎靡，惟有阳光一样热烈与灿烂的爱，才配这高原，才会有高原人的风采。
在刚烈而威猛的阳光里，就是再萎靡、再猥琐的灵魂，也会被晒得强健与粗犷。所以，那些藏族汉子，全都那么健壮，像松，像塔，像大山，与他站在一起，立即感到矮小、单薄、寒碜，就暗暗怨恨自己为什么不是藏族人。而那些藏族姑娘，全都那么健美，她们脸蛋上的高原红，像霞，像火，像太阳，冲着你一笑，立即感到无限的温暖，不尽的热情。面对着粗犷而又厚实的藏族人，就觉得西藏的阳光是一把刻刀，一定要刻出这样一个人种，才足以匹配西藏，才足以立足高原;就觉得西藏的阳光是补品，惟有祖祖辈辈都被她补着，才有这样的血统，才有如此的强健;就觉得西藏的太阳是一个巨大的喷头，喷出那么多阳光雨，把偌大一个西藏高原，洗得明净，洗得透亮，让人一看，就透着心窝地舒畅。
在西藏的阳光里，那些山，钢蓝;那些树，翠绿;她的空气，没有浮尘，吸上一口，淤积在肺腑深处的浊气，立即被荡尽。她的河流，那么清澈，那么明净，每一朵浪花都晶莹得脱俗，每一层波浪都透明得纯真，那些旋涡，回旋着的似乎不是水，而全是明净、清澈、鲜亮等等这样一些词汇。在这样的环境里，藏民族的房子，就显得尤其艳丽和华贵。那些房屋，几乎所有的窗户都是大红色的，被阳光一照，那一个个红色的窗户就像是一个个相框，站在房子外看，它里面镶嵌着藏族姑娘甜美的笑脸;站在房子里看，它里面镶嵌着雪域高原的风光。在这个相框里，牛羊在远处的山坡上吃草，河流在它们的身边静静地流淌，那些翠绿得淌汁的树叶，在微风中悠然地轻摇着，像在舞蹈，像在歌谣，又像在述说。而那远处的人家，就成了这个相框里的风景之一，依然是红红的窗户，红红的房檐，红红的廊柱。因此感到，这边山坡的藏家与那边山坡的藏家，就彼此成为风景，你看这边的房子是那么艳美，我看那边的房子还是那么艳美。在如此艳美的相框里，藏族人，就世世代代繁衍与生息，直到永远。
最使人感到神圣的，是阳光下的寺庙。那些寺庙，或是在山凹里，或是在山坡间，或是在山顶上，无论在哪里，全都是那么庄严、肃穆、宁静而圣洁，而且十分透亮与醒目。在晨曦中，当整个高原还是一片黛青色，而寺庙就已经非常明亮了，它洁白的墙、朱红的窗、五彩缤纷的檐，似有圣光，又像有神韵，以一种“万绿丛中一点红”般的灿然，吸引着心灵，呼唤着灵魂。而在黄昏中，从云霞里射出的夕光，奇就奇在正好照射在寺庙上。这时候，寺庙的四周，沉静下来了，幽暗下去了，呈现出一片宁静的墨蓝。在无边的墨蓝中，惟有寺庙，光辉得像在燃烧，明亮得像在雄浑地唱着一曲不朽的圣歌。望着此刻的寺庙，就觉得它与阳光融为一体了，或者，是太阳派来的使者，是神灵献给西藏的灵魂，否则，它就没有这么耀眼，没有这么光亮，就不会如此地灵光四射，辉耀苍茫。在这一刻，我终于明白，那一代又一代的朝圣者，为什么要跋涉千山万水来朝拜心中的圣地，因为这明净、这透亮、这辉煌，是天堂里才能有的，走向天堂，其实就是走向明净与辉煌。
在太阳完全沉下去后，天空中依然还有余光，这时候，站在远处了望，那山崖上寺庙的剪影、经幡的剪影，是暗红色的，像远梦，像圣歌，像凝固的钟声，又像圣者的背影，或者像天堂的幻影。望着寺庙和经幡的剪影，心头的浮躁就被抹去，血管中的欲望就彻底沉寂，剩下来的，只有神圣与庄严，满当当地装满心灵。这样的时刻，不愿离去，只想坐在剪影的对面，遥遥相望，静静地想，深深地去感受、去领悟、去发现……西藏的阳光勾勒出的寺庙与经幡的剪影，雄浑、苍茫、悠远、厚重而又深邃，潜心读上一个黄昏，就足以影响漫长的一生。
如果说阳光是因为有物体的折射才变得有意义，那么，西藏的阳光如此地光亮，是不是因为她的山、水、人本来就明净得如镜子，所以才使得这里的阳光无比地灿烂与辉煌?如果就是这样，那么，朝拜山，朝拜水，朝拜神，其本义就是在朝拜太阳。
高中生吸引人的课前演讲篇五
秋雨淅沥地下着，阴沉的天空，同样有着阴沉的心境。
四楼的阳台被乌黑的防盗网封得严严实实，站在里面的我像一只被囚禁的小鸟，看着楼下熙熙攘攘。飘落的雨滴透过冰冷的窗洒到我的脸上，一阵寒噤后便退回了房间。
我的邻居是一个老头，秃顶。喜欢一个人在阳台歇息，抽根旱烟，吐出一个个烟圈圈。尽管是单身，到也乐得自在。
楼下是个仓库，整天啤酒运来运去。中国落后，所以确实还不是所谓的“机械操作”，瓶内的液体多少不均，酒瓶碰撞传出一个个不同的音符，便有一道优美的旋律，象雨天的灯光一样向四周传散开来。
楼上也是个和我一般大的学生只是与我不同的是，他自允为“时尚一族”而我则像个大龄青年。我喜欢安静，喜欢古典音乐，他则爱进出喧闹的ktv。
我知道，我们两个是不同世界的人，我讨厌过分追求物质，我也知道，他的精神世界一无所有。
我渐渐开始疏远他，而他似乎也不喜欢我的刻板。
清晨，我拿上牛奶和几本书，他便背上挎包，从我身后冲过。
我从雨中走来，带来一丝伤感。自多年前的一幕，我已习惯了一个人生活，请轻轻的来，静静地走，一切都有条不紊地进行，身心的宁静已经替代了往日的嘈杂。唯一不变的，是我依然喜欢身处闹市。只是与往日不同，与其融如其中，我更乐意寻找一种自我的宁静，远离世事的感觉。
安乐，是众所追求的事物，古今中外多少人赞颂，几年来，我渐渐发现心中对安谧的渴望已经渐渐侵蚀了我的心里。
坐在阳台边，默默看着隔壁的老头，没有过多的情绪，心如止水便无所谓悲或喜。世界就像一太黑白电视机，没有颜色，也没有声音，只有一个个小丑般的人物在手舞足蹈。
我知道他也看见了我，没有动作，没有语言，他似乎对一切都漠不关心，一盏烟后，便转身径直向屋内走去。
但雨季依然是雨季，给人那样的空洞，使一切都传散得那样悠远。
每天都会是这样晴朗吗?那么，明天又会是怎样?
不知不觉中我竟然睡着了，太阳照在我的脸上，我睡得很香，也睡得很沉。
高中生吸引人的课前演讲篇六
老师们，同学们：
早上好！
“一个人在生活中需要修养。习惯和修养是人的第二身份。”这是一位普通的老人说的当你在公共场所旁若无人，大声喧哗的时候；当你做事随心所欲，不顾他人感受的时候；当你自私自利，不关心别人的时候，当你……你可曾想过别人此时的感受？别人又会怎么看待你呢？对这些，我当然是深有体会的。
我的.用餐习惯曾经非常糟糕，就是吃饭时把饭粒撒得到处都是，夹菜时把这样菜掉到别的菜碟里，舀汤时不用自己的碗接着，汤洒得满桌都是，喜欢吃的菜就只顾往自己碗里夹，也不管家人或客人。尽管妈妈为了这事无数次地提醒我，但我仍旧我行我素。终于，在一次晚餐时，爸爸实在看不下去了，他阴沉着脸对我说：“实在太不象话了，谁像你这样把饭粒撒在桌上，把菜汤滴得满桌都是？你可能以为这是小事，但正是这些看似小的事情，如果你不注意，它将会影想到你的一生。希望你以后在生活中一定要注意这些‘细节问题’，做一个有修养的人。”爸爸严肃而又语重心长的话语，让我既惭愧，又感动。因此我痛下决心改掉这一些生活细节上的陋习，要真真正正做一个有修养，品行好，有礼貌，受别人尊敬的人。
高中生吸引人的课前演讲篇七
老师们，同学们：
早上好！
诗仙醉酒，一裘白袍，挽袖吟诵，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。他满身皆有诗之灵气，他在小女子的梦中姗姗来迟。小时候的我喜读诗，却更爱读李白的诗句。欣赏他的豪迈，欣赏他的大气，于是，时时读到他的惆怅，时时梦见他的愁与“酒”同在。那种放荡不羁，那种壮志凌云，却惹得我感慨不已。是的，我踏上文学漫漫长路的第一步，是他。给了我勇气与力量。“美人如玉剑如虹”。论才气，不及那削身薄命红颜李清照，她的词凄楚。婉约，惹人心痛。那“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”那“花”与那“愁”同在。我崇拜她。她的超脱于世俗女子的才气，她的文墨香气，她命运的坎坷。
梦醒了，孤身旅游回到了归所，这一路还在继续，文学的海洋漫无边际，我也许是条很小很小的鱼儿，在一点一点找寻前进的方向。但我的灵魂并不孤寂，因为曾经欣赏过的才子守望我，曾经崇拜过的佳人注视于我，曾经衷情于的诗人在给我力量。一路上，还有我可用心感悟的文字与我相厮相守，我，不寂寞。
漫游文海，欣赏我所欣赏的人。事。物，宁可徘徊于我如痴如醉的世界。
高中生吸引人的课前演讲篇八
老师们、同学们：
早上好!
今天我要讲的题目是“养文明习惯，做文明学生”。
先让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的天安门广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
以上两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。尤其是对于我们施桥中心小学的学生来说，你们中有不少学生是经过各种途径和努力后，才得以成为了施桥中心小学的一员。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨;再例如可见在教室走廊上的起哄大闹，走路推推搡搡，随意撞坏门窗，也不觉心疼;再例如校园内部分同学之间相互的讲脏话、粗话，随意攀爬学校墙头、国旗围栏和车棚围栏，甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的'行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。现在，我们正处于人生中最关键的探索时期，在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时，抓好自身的道德素质建设，那我们纵然拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢，所以，我们应该先成人，后成材，不要做一部单纯掌握一些知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
数事例表明，走向事业辉煌，开创成功人生的关键，是品德高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是，我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质，什么样的道德水准，去接过人类文明的接力棒。同学们，我们播下一个动作，使收获一个习惯;播下一个习惯，使收获一个品格;文明已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把文明行为习惯看作小事。每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾;管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。谢谢大家。