在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
师德师风学校材料篇一
教育事业是神圣的，教师的职业道德是崇高的，教师的责任是重大的。为了提高自身的思想道德素养，全面提升我园教师的师德水准，我保证严格遵守教师职业道德，全面规范师德行为，做一个家长满意的教师。现向幼儿园承诺如下：
一、树立“一切为了孩子”的观念，尊敬、爱护、关心、体贴幼儿，不偏爱、不讥讽、不斥责、不体罚和变相体罚幼儿。
二、以身作则，为人师表，举止端正，态度和蔼，做到语言规范文明，说话低声，走路轻声，坚持文明用语。
三、认真遵守《幼儿园教职工道德规范》及一切规章制度，严格执行岗位责任制，分工协作，各尽其责，服从分配听从指挥，工作尽心尽责。
四、与时俱进，不断更新教育观念，认真参加园内外各类学习活动，积极主动发表自己的观点。
五、严格执行教育教学常规，创设与保教要求相适应的教育环境，加强各环节的组织、领导，有计划、有目的'地对幼儿实施教育，严格执行一日作息制度和交接班制度，努力提高教育教学技能。
六、团结协作、互相关心；不搬弄是非，不做有损幼儿园声誉的事。
六、尊重家长，热情接待；不指责、训斥幼儿家长;不把教师的责任推给家长。
七、廉洁从教、依法执教；不接受家长礼物和宴请，不利用职责之便谋取私利。不参与、不搞迷信、不做传销。
八、仪表端正、举止文明；不穿戴与教师身份不符的服装，不浓妆艳抹。
九、遵纪守法，严格自律，不迟到、早退；工作时间不串班、不脱岗、不闲谈，上班前须做好一切准备工作。
十、履行岗位职责，不在上班时间听音乐、聊天、玩游戏等与工作无关的事；不在课堂上使用通讯工具。
十一、以园为家，爱护公物、节约用水，不吃拿、不占用、不私分幼儿园一切财物和食品，不乱扔杂物，保持园貌整洁。
xxx
20xx年xx月xx日
师德师风学校材料篇二
（一）履行“一岗双责”，严格人事制度，严格财务审批，严格控制公务消费，严格审查财务运行；推行服务承诺制，接受群众监督。进一步加强财经法规的学习，严格执行财经纪律，完善内部和系统财务管理。
（二）进一步完善集体决策制度，坚持“三重一大”问题集体讨论决策，确保决策的科学性。
（三）坚持民主管理学校，学校的重要问题决策前，主动征求行政班子和听取教代会意见，自觉接受各方面的监督。通过讲座、观看警示教育录像、自学等形式加强学习，增强风险意识。
（四）完善制度体系，推行政务公开，全面深入开展校务公开工作，通过设立校外公示栏、校内公示栏、网络校务公开专页和校长信箱等方式，向社会、教师和学生公开学校一切重要工作的'操作过程和结果，自觉接受各方面的监督，提高工作透明度。
xxx
20xx年xx月xx日
师德师风学校材料篇三
教师是人类灵魂工程师，是推进教育创新，全面实施素质教育主导力量，教师的言行举止，职业道德水平时刻潜移默化地影响学生，教师师德师风影响和决定了学校校风和学风的'好坏，为了发挥社会监督作用，使我校师德师风水平更上台阶，我校全体教师对社会作出如下承诺：
一、全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、依法从教、为人师表、遵纪守法、率先垂范。
二、更新教育理念，遵循教育规律，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教育手段，促进学生全面发展。
三、加强学习，严谨治教，积极钻研业务，认真搞好教学每一个环节，做到因材施教，注重学生个性发展。
四、尊重学生人格，热爱学生。不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生;不体罚或变相体罚学生;主动关心、帮扶困难学生。
五、洁身自爱、廉洁从教、不乱罚款，不向学生家长谋私利，不接受学生家长吃请和礼品，不强制向学生推销复习资料。
六、尊重家长，虚心听取学生家长意见，密切保持学校与家庭的联系，认真做好家访工作，切实提高工作作风。
七、为人师表，做到诚实、守信、公正、严格，注意自己的仪表举止，树立良好的师德形象。
八、遵守劳动纪律，上课不迟到、不早退，在教学工作中，使用职业语言和文明用语。
对照上述条款，敬请社会各界予以监督，如有违反现象请及时通过电话与学校办公室联系。
xxx
20xx年xx月xx日
师德师风学校材料篇四
学校师德榜样是以优秀的师德行为为标准评选出的优秀教育工作者，是学校师德建设的重要组成部分，是学生心灵成长的催化剂。师德榜样能够传递正能量，教育引导学生，使学生树立良好的人生观和价值观，有助于学生身心健康成长和未来发展。
第二段：我为何被评为师德榜样
获得学校师德榜样的荣誉，是我一直以来努力工作的结果。我在教学中注重培养学生的学习兴趣和探究精神，坚持以学生为本，以学情为向导，关注每一位学生的个性发展和成长。同时，我在工作中也秉持着高尚的师德，对学生以真诚的心态，耐心细致地教育引导，尽心尽力地为学生排忧解难。这些都是评选师德榜样的重要因素。
第三段：师德榜样对我的影响
成为学校师德榜样，不仅仅是荣誉的象征，更是一种责任的体现。在我想要教育和引导学生成长的同时，自己也在不断提高自己的教育水平和专业能力，不断发掘、提高自我，更好地服务学生的成长。同时，师德榜样也是我的榜样，我不仅要像他们一样接受社会的认可，我也渴望成为他们的一部分，不断学习他们的品德和事业追求。
第四段：有效带动校园师德建设
师德榜样作为一个标准，对校园师德建设的影响是显而易见的。在学校师德建设过程中，可以通过表扬先进、宣传身边的好人好事、组织经验交流等方式，把师德榜样的优秀品德和行为带到更多的教育工作者身上，促进更多教育工作者行动起来填补时代缺口，进一步完善和加强师德建设。
第五段：结合自身体会，展望师德榜样的未来发展
通过自己的体会和总结，对未来师德榜样的发展充满了期望。在未来，师德榜样应该更好地发挥榜样作用，不仅仅是标杆，更需要成为学生成长进步的直接推动因素，以自己的行为诠释正确的道德观和人生观。同时，师德榜样应该形成更加多样化的类型，面向不同领域和不同学科，让更多的教育工作者在自己的专业领域内成为模范。
最后，时代在变，社会在进步，师德榜样始终是我们学习的榜样，也是我们师德建设实践的楷模。希望更多的教育工作者能够以师德榜样为榜样，践行师德情怀，为教育事业发展和学生健康成长不断贡献自己的力量。
师德师风学校材料篇五
教育是神圣的，教师的职业道德是崇高的。为了提高自身的思想道德素质，做学生健康成长的引路人，以高尚的情操感染人，以渊博的知识教育人，以科学的方法引导人，以良好的形象影响人，按照《中小学教师职业道德规范》的要求，建设小学所有教师向学校、家长和社会郑重承诺：
1、依法执教，自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。
2、爱岗敬业，热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不随意停调课，不对工作敷衍塞责，不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。
3、热爱学生，尊重学生人格，尊重学生受教育权，平等公正对待学生，保护学生合法权益。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，对任何学生均一视同仁。
4、严谨治学，向课堂教学要质量，以复合型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。不违规加重学生课业负担，不从事以盈利为目的的第二职业和有偿补课，在教学活动中不出现使用通讯工具等影响正常教育教学的行为。
5、尊重家长，认真听取家长的意见建议;坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、家长、学生之间各种问题和矛盾。
6、自尊自爱，严于克己，讲究礼节，衣着庄重，文雅大方，装扮符合教师形象。不穿奇装异服，不浓装艳抹，不佩带转移学生注意力的饰物。
7、语言、行为规范健康，公共场合使用普通话。
8、在教育过程中，遵循严而有格、严而有度、严而有恒、严而有方的原则。坚持做到“八不”，即：不体罚、变相体罚学生;不呵斥、讽刺挖苦学生;不将学生赶出教室;不以多写作业惩罚学生;不进行有偿家教;不乱收费;在交往中不收礼。
承诺人：
日期：