在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
生活中常见的盐教学反思篇一
知道鸡蛋壳、水垢的成分中有碳酸根离子，醋、柠檬中含酸类物质；掌握含碳酸根离子的检验方法；能书写简单的化学方程式。
通过不同的含碳酸根离子的盐能与不同的酸反应的实验，学习用控制实验条件的方法设计实验，体会并初步掌握设计实验的方法，并用此类方法解决实际问题。
通过对生活中常见的一些物质及其实验探究，感受生活中处处有化学，做一个学化学的有心人。
重点：通过含碳酸根离子的盐与酸反应放出二氧化碳的事实，掌握碳酸根离子的鉴定方法。
难点：通过控制实验条件设计实验的思维过程与方法。
仪器：试管架、小试管、大试管、与之相配套的单孔橡皮塞（带导管）、小烧杯、药匙、量筒、玻璃棒、表面皿、纱布、滤纸。
药品：鸡蛋壳、醋、稀盐酸、柠檬、纯碱、澄清的石灰水。
复习引入 学生板演实验室制取二氧化碳的反应原理：
caco3+ 2hcl==cacl2+ h2o + co2↑
提问 出示一瓶纯碱，我们要知道纯碱中是否含碳酸根离子，应采取什么方法？
投影实验 1.将0.5 g碳酸钠放入试管， 并加入2 ml稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水。
2.用碳酸氢钠代替碳酸钠，重复上述实验。
学生思考 实验中，澄清的石灰水变浑浊，说明什么问题？
指导板演 上述两个反应的化学方程式。
提问 上述三个反应有何共同点？怎样检验某种物质中是否含碳酸根离子？
学生实验 检验水垢中是否含碳酸根离子：将少量水垢放入试管中，并加入5 ml稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水，观察现象。
观察、分析 水垢中是否含碳酸根离子；检验的方法：用稀盐酸和澄清的石灰水。
讲述 在碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠分别与稀盐酸反应的这一组实验中，相同的反应物是稀盐酸，称为这组实验的恒量；不同的反应物是碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠，我们称为这组实验的变量。（板书注明）
变量 恒量
caco3+2hcl==cacl2 + h2o + co2↑
na2co3+2hcl==2nacl +h2o + co2↑
nahco3+hcl==nacl +h2o + co2↑
提问 你所知道的酸除盐酸外，生活中还有哪些酸？
举例 稀硫酸、醋酸、柠檬酸等。
提问 上面一组实验（三个实验）中为相同的酸与不同的盐反应，那么不同的盐能与相同的酸反应吗？请你设计实验证明。
学生实验 1.将醋加入放有碳酸钠粉末的试管中，并将生成的气体通入澄清的石灰水。
2.将柠檬的汁挤出，代替醋做上述实验。
观察、分析 澄清的石灰水变浑浊，说明不同的酸也能与相同的盐发生反应。
提问 分析第二组的三个实验中，哪些反应物为恒量，哪些反应物为变量？（指导学生注明）
恒量 变量
na2co3+ 稀盐酸
na2co3+ 醋酸
na2co3+ 柠檬酸
讲述 不同的含碳酸根离子的盐能与不同的酸反应。
学生实验 1.分别测出稀盐酸、醋、柠檬汁的ph值，并记录在下表。
2.在3个小烧杯中先分别放入小苏打1/2小匙，然后同时在3个小烧杯中分别加入5 ml稀盐酸、柠檬汁、醋，比较反应速度。
3.通过上述实验，你的结论是 。
ph值
与小苏打的反应速度比较
稀盐酸
柠檬汁
醋
学生练习 著名化学家罗伯特·波义耳在一次实验中，不小心将盐酸溅到紫罗兰花瓣上，过一会儿，他惊奇地发现紫色的花瓣上出现了红点点。波义耳对这一意外发现做出了种种假设，经过多次实验验证，探究普通规律，终于获得成功。对紫罗兰花瓣遇盐酸变红的现象，你有哪些假设？请写出你的假设，并设计出验证假设的实验方案。
你对紫罗兰花瓣遇盐酸变化现象的各种假设
验证方案
解题思路 本题是通过著名化学家罗伯特·波义耳的小故事，展示科学家是怎样捕捉化学现象深入思考，运用假设的方法进行科学探究活动，形成开放性作答题。通过“紫罗兰花瓣遇盐酸变红”这一实验事实，分析这一实验中，“紫罗兰花瓣”和“盐酸”为实验的两个条件，由控制这两个实验条件来进行实验方案的设计：当“盐酸”为恒量，另一量为变量时，推陈出新，盐酸能使除紫罗兰花瓣以外的花瓣变色吗？同理，当“紫罗兰花瓣”为恒量，另一量为变量时，推测，其他物质能使紫罗兰花瓣变色吗？当实验条件都是变量时，推测，其他物质能使其他花瓣变色吗？这些都是根据控制实验条件做出的合理假设，这对活跃学生思维和发展创造性有重要作用。
答案：
你对紫罗兰花瓣遇盐酸变化现象的各种假设你验证假设的实验方案盐酸能使其他种类花瓣变色吗？将盐酸分别滴到其他种类花瓣上，观察现象。其他酸、碱或盐能使紫罗兰花瓣变色吗？将稀硫酸、稀硝酸、烧碱溶液等滴到紫罗兰花瓣上，观察现象。 其他溶液能使其他花瓣变色吗？将烧碱、碳酸钠、食盐等溶液滴到花瓣上，观察现象。
课堂练习 把一只新鲜鸡蛋放入盛水的玻璃杯中，鸡蛋沉入水底。回答下列问题：
（1）若向杯中逐渐加入食盐粉末直至溶液饱和（饱和食盐水的密度大于鸡蛋的密度），将会观察到什么现象 ？并解释原因。
（2）若向玻璃杯中逐渐滴加浓盐酸，鸡蛋壳表面将会有什么现象？这会使鸡蛋怎样运动？写出上述过程中发生反应的化学方程式，并指出反应类型。
小结 1.碳酸根离子的鉴定方法。
2.在做一组实验时，控制实验条件的方法。
课后练习 设计再探究：设计一个实验，证明温度对小苏打和酸的反应的速度是否有影响。
反应物
化学方程式
碳酸钠+稀盐
酸碳酸氢钠+稀盐酸
1.将鸡蛋壳少许放入大试管中，加入5 ml稀盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将生成的气体通入2 ml澄清石灰水中（见右图）。（可用另一小试管装入2 ml澄清的石灰水对比）
2.写出鸡蛋壳的主要成分与稀盐酸反应的化学方程式 。
3.若要检测某种物质中是否含碳酸根或碳酸氢根，你采用的方法是 。
4.你认为上述三个化学反应的反应物中， 是恒量， 是变量。
按上述装置：
1.将醋（3 ml）放入盛有小苏打（1/3小匙）的大试管中，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，将生成的气体通入澄清石灰水中。（可用另一小试管装入2 ml 澄清的石灰水对比）
2.将柠檬用纱布挤出10 ml柠檬汁放在小烧杯中，以备下面实验及“活动与探究三”用：将柠檬汁（3 ml）放入盛有小苏打（1/2小匙）的大试管中，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，将生成的气体通入澄清石灰水中。（可用另一小试管装入2 ml 澄清的石灰水对比）
3.通过上述反应，你的结论是 。
1.分别测出稀盐酸、醋、柠檬汁的ph值，并记录在下表。
2.在3个小烧杯中先分别放入小苏打1/2小匙，然后同时在3个小烧杯中分别加入5 ml稀盐酸、柠檬汁、醋，比较反应速度。（如图所示）
3.通过上述实验，你的结论是 。
ph值
与小苏打的反应速度比较
稀盐酸 柠檬汁 醋
设计一个实验，证明温度对小苏打和酸的反应的速度是否有影响。
这堂课的设计是受了一本名为《我们身边的化学知识》的书的启发，书中讲述的都是美国中学生科学实验活动，上面的实验操作性非常强，主要培养学生科学研究的方法与技能，极具生活化。
这节课的内容重点是让学生学会理解实验中恒量和变量的含义，并学会用这类方法进行实验设计，同时让学生感受化学知识完全可以从身边开始。进行这节课的设计时，闵静老师参看了《初中化学课程标准》，对于这节课的内容中让学生对酸的ph值与反应速度的关系的探究这一设计进行了认真的思考，虽然课标在这一内容上并没有这么高的要求，但对于激发学生的探究热情，培养并学习掌握这些科学研究的方法与技能，正是我们进行素质教育的目的之一。尽管有些知识高于课标，不要求掌握，课后，发现学生完全能理解这些知识，这也说明我们中国的中学生比美国的毫不逊色。
点评：湖北宜昌市教研中心 刘永舜
生活中常见的盐教学反思篇二
1、立秋反比大暑热，中午前后似烤火。
2、芒种芝麻夏至豆，秋分种麦正时候。
3、阳坡麦子，阴坡谷子。
4、秋后的蚂蚱，还能蹦几蹦。
5、立秋处暑有阵头，三秋天气多雨水。
6、九月阴一冬温，九月晴一冬冰。
7、种棉不选种，必定减收成。
8、秋冬耕地如水浇，开春无雨也出苗。
9、秋分早，霜降迟，寒露种麦正当时。
10、僵固瓣，眼睫毛，全部摘净效益高。
11、要想棉花卖上价，拾花莫要揪疙瘩。
12、要想来年长好棉，中喷花要田间选。
13、八月南风二日半，九月南风当日转。
14、立秋洗肚子，不长痱子拉肚子。
15、白露早，寒露迟，秋分种麦正当时。
16、精收细摘，朵絮归仓。
17、秋分稻见黄，大风要提防。
18、立秋下雨人欢乐，处暑下雨万人愁。
19、马是拉欢不拉窝，骡是能拉又能坐。
20、淤地种好麦，明年豆更强。
21、分前种高山，分后种平川。
22、秋分不起葱，霜降必定空。
23、早谷晚麦，十年九害。
24、春分秋分，昼夜平分。
25、秋前北风马上雨，秋后北风无滴水。
26、立了秋，便把扇子丢。
27、夜立秋，热到头。
28、八月十五雁门开，小燕去，大雁来。
29、重阳无雨看十三，十三无雨一冬干。
30、立秋一场雨，夏衣高捆起。
31、白露秋分夜，一夜冷一夜。
32、秋耕深，春耕浅。
33、中喷花，大把抓，留种顶呱呱。
34、勿过急，勿过迟，秋分种麦正适宜。
35、秋分秋分，昼夜平分。
生活中常见的节气谚语
1、立夏忙种烟，烟叶长如鞭。
2、春分麦动根，一刻值千金。
3、立夏见夏，立秋见秋。
4、留苗过稀，后悔莫及。
5、时节到来一阵风，抢收抢种莫放松。
6、春困秋乏夏打盹，睡不醒的冬三月。
7、春天南，夏天北，无水通磨墨。
8、夏钓夏钓，夜间比白天好钓。
9、节气到立夏，就把小苗挖。
10、夏至东风摇，麦子水里捞。
11、日长长到夏至、日短短到冬至。
12、夏至无响雷，大水十几回。
13、大暑热得慌，四个月无霜。
14、长到夏至短到冬。
15、芒种逢雷美亦然，端阳有雨是丰年。
16、小暑不算热，大暑正伏天。
17、进入夏至六月天，黄金季节要抢先。
18、夏至风从西边起，瓜菜园中受熬煎。
19、小满谷，打满屋。
20、立夏雷，六月旱。
21、大暑热不透，大水风台到。
22、早晚钓一阵，回家吃一顿。
23、立夏日鸣雷，早稻害虫多。
24、芒种芒种，忙收忙种。
25、夏至不拔蒜，准得散了瓣。
26、夏至雷响，打破梅娘。
27、高粱稠了难通风，秸倒粒瘪减收成。
28、冬至唔过唔寒，夏至不过唔。
29、小满不下，梅雨较少。
30、芒种火烧天，夏至水满田。
经典必备二十四节气谚语
1、水淋春牛头，农夫百日忧。
2、春分早、谷雨迟，清明种薯正当时。
3、莫换田地，要换种子。
4、谷雨种棉花，能长好疙瘩。
5、打雷惊蛰前，四十五日不见天。
6、立春不冷寒。
7、开春杀一虫，强于秋后杀百虫。
8、二月二打雷，稻米较重捶。
9、夏至雨点值千金。
10、清明不怕晴，谷雨不怕雨。
11、春分南风，先雨后旱。
12、立春打雷，十处猪栏九处空。
13、合理密植真正好，光长禾苗不长草。
14、立春节气一年端，种地早盘算。
15、雨后勤锄地，花蕾不落地。
16、雨琳春牛头，七七四十九天愁。
17、春分前后怕春霜，一见春霜麦苗伤。
18、春分有雨到清明，清明下雨无路行。
19、立春晴一日，耕田不费力。
20、种那不长庄稼的田地，不如前往娘堆去讨饭。
21、点补虽然长够高，结得桃子小又少。
22、春天降雾会放晴，夏天降雾会雨涝成灾。
23、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
24、春分豆苗粒粒伸。
25、谷雨天，忙种烟。
26、大寒前像骨头，立春后变烂肉。
27、惊蛰闻雷米似泥。
28、立春不晴，还要冷一月零。
29、春雨贵似油，多下农民愁。
30、初一落初二散，初三落月半。
31、立春节气晴，雨水多。
32、立春节气寒，一春暖。
33、苞米下种谷雨天。
34、冬雪是被，春雪是鬼。
35、上元日下雨，清明定放晴。
生活中常见的盐教学反思篇三
1、不刮东风不雨，不刮西风不晴。
2、少壮不努力，老大徒伤悲。
3、尺有所短，寸有所长。
4、不怕一万，就怕万一。
5、南闪火开门，北闪有雨临。
6、日落胭脂红，非雨便是风。
7、学如逆水行舟，不进则退。
8、西北起黑云，雷雨必来临。
9、老乡见老乡，两眼泪汪汪。
10、冰冻三尺，非一日之寒。
11、天上跑台云，地上雨淋淋。
12、不怕学不成，只怕心不诚。
13、山中无老虎，猴子称大王。
14、日落乌云涨，半夜听雨响。
15、红云变黑云，必有大雨淋。
16、百尺竿头，更进一步。
17、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
18、娶妻娶德不娶色，交友交心不交财。
19、三百六十行，行行出状元。
20、天上豆英云，地上晒死人。
21、邻居好，赛金宝。
22、聪明在于学习，天才在于积累。
23、不怕慢，就怕站。
24、云低要雨，云高转晴。
25、急雨易晴，慢雨不开。
26、云下山，地不干。
27、有福同享，有难同当。
28、炸雷雨小，闷雷雨大。
29、天色亮一亮，河水涨一丈。
30、人在人前闯，刀在石上荡。
31、直闪雨小，横闪雨大。
32、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
33、世上无难事，只怕有心人。
34、好学不倦，必成大才。
35、不入虎穴，焉得虎子。
生活必备谚语
1、过河要搭桥，栽树要育苗。
2、杨要稀，松要稠，泡桐林里好卧牛。
3、水浑漂青苔，大风随即来。
4、林带用地一条线，农田受益一大片。
5、柳絮乱攘攘，家家下稻秧。
6、树叶翻白，等不到黑。
7、清明时节雨纷纷，植树造林正当劲。
8、三分种树七分管，十分成活才保险。
9、荒山变绿山，不愁吃和穿。
10、四处栽树绿化，风沙旱涝不怕。
11、种姜养羊，本短利长。
12、桐子树开花，霜雪不再落。
13、荷花开在夏至前，不到几天雨涟涟。
14、条儿要青，苗儿要新。
15、山区要想富，发展林果是条路。
16、柳叶翻，雹子天。
17、高山松村核桃沟，溪河两岸栽杨柳。
18、萝卜是根，耕地要深。
19、头伏萝卜二伏芥，三伏里头种白菜。
20、绿树绕宅空气好，等于装了个太空调。
21、植树种花，环境美化。
22、槐栽骨朵柳栽棍，杨条入地就生根。
23、桐树花谢，冻死老爹爹。
24、苗不护不青，林不护不盛。
25、穷山恶水，青山绿水。
26、草上结罗网，河里水要涨。
27、七九，种花插柳。
28、人靠吃饭，菜靠喝水。
29、树叶迟谢，来年要旱。
30、秋分不收葱，霜降必定空。
常用实用谚语
1、不怕路长，只怕志短!
2、不怕学不成，就怕心不诚。
3、骐骥筋力成，志在万里外。
4、舌头是肉长的，事实是铁打的。
5、坛口封得住，人口封不住。
6、善学者，假人之长以补其短。
7、猫鼠不同眠，虎鹿不同行。
8、用人不疑，疑人不用。
9、业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。
10、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
11、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。
12、骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低。
13、飞蛾扑火，非死不止。
14、路是走熟的，事是做顺的。
15、穷不一定思变，应该是思富思变。
16、除了放弃尝试以外没有失败!
17、一滴蜂蜜比一加仑胆汁能够捕到更多的苍蝇。
18、举手不打无娘子，开口不骂赔礼人!
19、雨不会下一年，人不会穷一世。
20、志犹学海，业比登山。
21、不经冬寒，不知春暖。
22、树老根多，人老识多。
23、路不平，众人踩;事不平，大家管。
24、慷慨丈夫志，可以耀锋芒。
25、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
26、钟不敲不鸣，人不学不灵。
27、宁吃开眉粥，不吃皱眉饭。
28、只要自己上进，不怕人家看轻。
29、头回上当，二回心亮。
30、湖里游着大鲤鱼，不如桌上小鲫鱼。
31、宝剑锋从磨利出，梅花香自苦寒来!
32、要打当面鼓，不敲背后锣。
33、好鼓一打就响，好灯一拔就亮。
34、人靠心好，树靠根牢。
35、成功属于永远不放弃的人。
生活中常见的盐教学反思篇四
坐吃山空，立吃地陷。
每日省一钱，三年并一千。
近河莫枉费水，近山莫枉烧柴。
冷天不冻下力汉，黄土不亏勤劳人。
没有乡下泥腿，饿死城里油嘴。
没有大粪臭，哪来五谷香。
一个不敌两人计，三人合唱二台戏。
一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。
一个巴掌拍不响，一人难唱独板腔。
一个巧皮匠，没有好鞋样;两个笨皮匠，彼此有商量;三个臭皮匠，胜过诸葛亮。
高兴兴上班来，平平安安回家去。
一人安全，全家幸福。
虽有石狮把门，平安仍需靠人。
祸到临头悔恨晚，船到江心补漏迟。
欲速不达,适得其反。
劳动创造财富安全带来幸福
人人讲安全事事为安全时时想安全处处要安全
宁走千步远不走一步险宁可多流汗也要保安全
安全中求高产一顺百顺隐患里图冒进一挫再挫
麻痹是事故的根源违章是丧生的起点
安全是幸福的花，全家浇灌美如画。
安全多下及时雨，教育少放马后炮。
安全保健康，千斤及不上。安全好，烦恼少，全家幸福乐陶陶。
安全给尊章者胸前佩戴红花，事故给蛮干者留下终身痛苦。
护士安全求高产，好比杀鸡去取卵。
宝剑锋从磨砺出，安全好从严中来。
事故教训是镜子，安全经验是明灯。
一人把关一处安，众人把关稳如山。
秤砣不大压千斤，安全帽小救人命。
快刀不磨会生锈，安全不抓出纰漏。
苍蝇贪甜死于蜜，作业图快失于急。
瞎马乱闯必惹祸，操作马虎必出错。
晴带雨伞饱带粮，事故未出宜先防。
细小的漏洞不补，事故的洪流难堵。
船到江心不漏迟，事故临头后悔晚。
常添灯草勤加油，常敲警钟勤堵漏。
只有在阳光下，绿叶才有希望。
只有在防范中，成果才有保障。
一根再细的头发也有他它的影子。
一个在小的事故，也有它的苗子。
事故牵动千万家，安全要靠你我他。
自己有痒自己抓，自己跌到自己爬。
平路跌死马，浅水淹死人。
兵糊涂一个，将糊涂一群。
瞪眼看火化，双眼闪泪花。
戴好防护镜，到老眼不花。
防事故年年平安福满门，将安全人人健康乐万家。
健康的身体离不开锻炼，美满的家庭离不开安全。
简化作业省一时，贪小失大苦一世。
打蛇不死终是害，隐患不除祸无穷。
僵蛇没咬人不是本性和善，
隐患未伤身绝非已经安全。
不漏趁天晴，防贼夜闭门。
事故防在先，处处保平安。
智者，教训面前察己之短。
愚者，面对血训不以为然。
使人走向深渊的是邪念而不是双脚。
使人遭遇不幸的是麻痹而非命中注定。
安全检查是隐患的“扫描仪”。
互相体系是安全的“助力器”。
一步失误，全局皆输。一环薄弱，全局必垮。
安全是根锄大意的规程，安全是耕垡麻痹的制度。
自主保安铺下通天路，安全生产架起幸福桥。
遵章守纪阳光道，违章违制独木桥，寒霜偏打无根草，事故专找懒惰人。
豹狼不会因食人畜而自己死去，隐患不会因伤害工人而消除。
绳子总在磨损地方折断，事故常在薄弱环节出现。
潮水没过礁石终究要暴露，麻痹掩盖隐患早晚要伤人。
工作将要结束之际，常是事故“偷营劫债”之时。
鲜花不精心培育就是枯萎，产不注意安全迟早遭殃。
眼睛容不下一粒砂土，安全来不得半点马虎。
马在软地上易打步失，人在麻痹中易出事故。
一个烟头可能是一场大火的前奏曲，
几杯美酒也是一次车祸的催化剂。
雪怕太阳草怕霜，办事就怕太慌张。
绊人的桩不在高，违章的事不在小。
万人防火不算多，一人失火了不得。
麻痹是火灾的兄弟，警惕是火灾的克星。
安全行车千万里，事故就在一两米。
平时有张婆婆嘴，胜过事后“妈妈心”。
安全是幸福的花朵，合家浇灌美丽如画。
小洞不补大洞难堵，小患不防大患难当。
安全是尊章者的光荣花，事故是违章者的耻辱碑。
安全与效益是亲密姐妹，事故与损失是孪生兄弟。
勿忘安全须时时警钟长鸣，珍惜生命当头脑清醒。
安全中求高产一顺百顺，隐患里冒进一挫再挫。
蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。
日落胭脂红，无雨也有风。
朝霞不出门，晚霞行千里。
今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。
庄稼一枝花，全靠肥当家。
冬吃萝卜夏吃姜，免得医生开药方。
笑一笑，十年少;愁一愁，白了头。
凡人不可貌相，海水不可斗量。
若要人不知，除非己莫为。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
狭路相逢勇者胜。
刀不磨要生锈，人不学要落后。
世上无难事，只要肯登攀。
书读百遍，其义自见。
拳不离手，曲不离口。
好学深思，心知其义。
学问学问，边学边问。
好记性不如烂笔头。
书本不常翻，犹如一块砖。
读书破万卷，下笔如有神。
常说嘴里顺，常写手不笨。
美好与丑恶
人过留名，雁过留声。
老鼠过街，人人喊打。
多行不义必自毙。
家丑不可外扬。
思如大鹏飞天，水击三千里。
心如澄江秋月，不作虚妄语。
皮之不存，毛将付焉
男也懒，女也懒，下雨落雪翻白眼。
生活中常见的盐教学反思篇五
知识与技能
1.了解复分解反应发生的条件。学习使用酸、碱、盐溶解性规律判断某些复分解反应能否发生。
2.掌握碳酸根离子的检验方法。
过程与方法
会观察实验现象，并能通过讨论、分析、归纳，整理实验现象。
情感、态度与价值观
了解前人的事迹，激发学习兴趣，进一步增强学好化学的信心。
教学重难点
重点
对碳酸盐的特性的认识、复分解反应概念的形成。
难点
复分解反应发生条件的判断。
教学工具
1.多媒体课件、投影仪。 2.[实验11—1]与[实验11—2]：试管、带导管的单孔橡皮塞、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠、稀盐酸、澄清的石灰水。 3.增加的演示实验：碳酸钙与盐酸的反应。
教学过程
一、导入新课
*前的华表、人民大会堂前的柱子、豪华酒店的地面等都是用什么材料做成的?
生：大理石。
二、新课教学
师：碳酸钠在工业上广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等。碳酸钙大量用于建筑业，天然存在的石灰石、大理石的主要成分都是碳酸钙，它们都是重要的建筑材料。*前的华表、人民大会堂的许多柱子就是用大理石做的。碳酸钙还用作补钙剂。碳酸氢钠是焙制糕点所用的发酵粉的主要成分之一;在医疗上，它是治疗胃酸过多症的一种药剂。
你们能写出这三种物质的化学式，说出它们的俗称吗?
生：碳酸钠：na2co3，俗称纯碱、苏打;碳酸氢钠：nahco3，俗称小苏打;碳酸钙：caco3，俗称石灰石。
[投影]我国制碱工业的先驱——侯德榜
纯碱工业始创于18世纪，在很长一段时间内制碱技术把持在英、法、德、美等西方发达国家手中。1921年正在美国留学的侯德榜先生为了发展我国的民族工业，应爱国实业家范旭东先生之邀毅然回国，潜心研究制碱技术，成功地摸索和改进了西方的制碱方法，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法(又称侯氏制碱法)。侯德榜为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。
师：侯德榜先生凭借自己对科学的一片赤诚，怀着一颗爱国的心，为我国的制碱工业作出了巨大贡献，发展了我国的民族工业。希望大家也能利用自己的所学为祖国、为社会做点事情。
师：写出实验室制备二氧化碳的化学方程式。
生：caco3+2hcl===cacl2+h2co3
h2co3===co2↑+h2o
师：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，将一个新鲜的鸡蛋放在盛有足量稀盐酸的玻璃杯中，可观察到鸡蛋一边冒气泡一边沉到杯底，一会儿又慢慢上浮，到接近液面时又下沉。
[讨论分析原因]当鸡蛋遇到盐酸时会发生反应：caco3+2hcl===cacl2+h2o+co2↑，产生气泡，由于鸡蛋的重力大于浮力，所以边冒气泡边下沉。随着反应的不断进行，co2气体不断地附着在蛋壳表面，于是它们的总体积就比鸡蛋原来的体积大得多，被它排开的水量不断增多，浮力也就逐渐增大，等到浮力大于鸡蛋重力时，鸡蛋便慢慢上浮。当鸡蛋浮到接近液面时，附在它上面的气泡破散逸出，这时平衡被破坏，鸡蛋又下沉。以后，继续重复以上过程，表现为鸡蛋不断地上浮下沉。
师：碳酸钙、碳酸钠及碳酸氢钠在化学式组成上有无共同点?
生：含碳酸根离子或碳酸氢根离子。
师：通过下面的活动与探究，你们就会明白上述问题的。
【活动与探究】(投影展示)
向盛有0.5 g碳酸钠的试管里加入2 ml盐酸，迅速用带导管的胶塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，观察现象。
用碳酸氢钠代替碳酸钠进行上述实验，并分析。
碳酸钠十盐酸
碳酸氢钠十盐酸
现象
试管内出现大量气泡，澄清石灰水变浑浊
试管内出现大量气泡，澄清石灰水变浑浊
分析
na2co3+2hcl===2nacl+h2o+co2↑
nahco3+hcl===nacl+h2o+co2↑
[现象]两次实验反应试管内都出现大量气泡，澄清石灰水均变浑浊。
师：这两组物质反应都生成co2气体。上述反应可以用化学方程式表示如下：
na2co3+2hcl===2nacl+h2co3
co2↑+h2o
nahco3+hcl===nacl+h2co3
co2↑+h2o
师：通过上述三个反应的学习，你能做何归纳?
生：含有碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐都能与盐酸反应，生成二氧化碳气体。(师板书)
师：你如何检验某物质里含碳酸根离子或碳酸氢根离子?需要哪些试剂?
[板书]co32-或hco的检验
生：取少量未知物，加入少量稀盐酸，看能否生成使澄清石灰水变浑浊的气体。
师：我们再探究一个实验，看有何特殊现象。
【活动与探究】向盛有少量碳酸钠溶液的试管里滴入澄清石灰水，观察现象。
[现象]试管里出现白色沉淀。
[分析]碳酸钠与氢氧化钙发生化学反应，生成一种难溶物。
师：上述反应的化学方程式可以表示如下：
na2co3+ca(oh)2===caco3↓+2naoh
师：分析上述四个反应，从单质、化合物的角度以及生成物与反应物的结构关系讨论各反应的共同点。
生：都是化合物间相互交换成分，生成另外两种化合物的反应。
[板书]复分解反应：两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应。
师：酸和碱作用生成盐和水的反应是否也属于复分解反应?为什么?
生：属于复分解反应。因为这类反应符合复分解反应的概念。例：hcl+naoh===nacl+h2o，在这个反应中，h+与oh-结合生成h2o，cl-与na+结合生成nacl。
师：分析归纳上述几个酸、碱、盐之间的复分解反应，它们的生成物有什么特点?
生1：气体。
生2：沉淀。
生3：水。
[师归纳，板书]复分解反应发生的条件：生成物中有气体或沉淀或水。
(组内互相讨论完成下面练习，组与组之间展开比赛，看谁更快，更准)
下列物质间能否发生复分解反应?若能反应，写出有关反应的化学方程式。(投影：物质溶解性表)
1.硫酸和硝酸钠溶液
2.氢氧化钾溶液和硝酸
3.硫酸钠溶液和氯化钡溶液
4.硝酸和碳酸钾溶液
5.硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液
师：紧张的学习之后，我们来轻松一下，大家一起来参观一下溶洞。
(投影出示一些溶洞的图片)
[投影]溶洞分布在石灰岩组成的山地中，石灰岩的主要成分是碳酸钙。当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙：caco3+co2+h2o===ca(hco3)2。
溶有碳酸氢钙的水遇热或当压强突然变小时，溶解在水里的碳酸氢钙就会分解，重新生成碳酸钙沉积下来，同时放出二氧化碳：ca(hco3)2===caco3+co2↑+h2o。
洞顶的水在慢慢向下渗漏时，水中的碳酸氢钙发生上述反应，有的沉积在洞顶，有的沉积在洞底，日久天长洞顶的形成钟乳石，洞底的形成石笋，当钟乳石与石笋相连时就形成了石柱。
课后小结
课堂小结
师：本节课我们学习了哪些知识?
生：本节课我们了解了三种盐的重要性质和用途，总结出了含碳酸根离子或碳酸氢根离子的盐的检验方法，并分析得出了复分解反应的概念及反应条件。
师：熟记[附录]部分酸、碱和盐的溶解性质。
生活中常见的盐教学反思篇六
路逢险处须回避，事到头来不自由。
不怕无能，只怕无恒。
好酒不过量，好菜不过食。
一日三笑，不用吃药。
天出半截虹，当天有雨响。
宁可明枪交战，不可暗箭伤人。
人若不打虎，虎就要伤人。
朝食三片姜，如得人参汤。
吃得快咽得忙，伤了胃口伤了肠。
人见利而不见害，鱼见食而不见钩。
家有良田千顷，不如一技随身。
远亲不如近邻，近邻不抵对门。
一日舞几舞，活到九十五。
树挪死，人挪活。
有钱难买老来瘦。
瞒债必穷，瞒病必亡。
早吃好，午吃饱，晚吃巧。
人不可貌相，海水不可斗量。
常用的铁不锈，常练的人不病。
人无完人，金无足赤。
秤砣虽小，能压千斤。
日落云里走，雨在半夜后。
做一行，怨一行，到老不在行。
活动好比灵芝草，何苦去把仙方找。
鱼鳞天，不雨也风颠。
不怕天寒地冻，就怕手脚不动。
冷不冷带衣裳，饿不饿带干粮。
夜间有风响，早晨无风有大霜。
为贪一口食，舍了四两膘。
不干不净吃了生病，干干净净吃了没病。
阳光是个宝，越晒人越好。
满瓶不响，半瓶光荡。
不喝隔夜茶，不饮过量酒。
养儿防老，积谷防荒。
火星怕蔓延，疾病怕传染。
少时练得一身劲，老来健康少生病。
谁把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
出汗勤洗澡，保证皮肤好。
有钱难买少年时，失落光阴无处寻。
路遥知马力，日久见人心。
门内有小人，门外小人至。
树木就怕软藤缠，身体就怕不锻练。
滴水成河，粒米成箩。
朝霞不出门，晚霞行千里。
观棋不语真君子，举棋不悔大丈夫。
药难医假病，酒不解真愁。
守着馋的没攥的，守着勤的没懒的。
挤疮不留脓，免受二回痛。
饥不乱食，渴不暴饮。
识得八角莲，可与蛇共眠。
千里之行，始于足下。
核桃山中宝，补肾又健脑。
头对风，暖烘烘;脚对风，请郎中。
八仙过海，各显神通。
饭菜基本素，饭后走走步，心胸要开阔，劳逸要适度。
春捅一棍，秋吃一顿。
仇人一个不少，朋友一百个不多。
飞蛾扑火，非死不止。
日出日落，云彩烧红，不雨也有风。
当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
人贵有志，学贵有恒。
吃米带点糠，营养又健康。
无病早防，有病早治。
人不可貌相，海水不可斗量。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
朝霞不出门，晚霞行千里。
锻炼不刻苦，纸上画老虎。
正月二十五刮南风，春天多雨。
十里无医不可居。
人贵有志，学贵有恒。
打得一拳去，免得百拳来。
一艺不通一世穷。
人怕理，马怕鞭。
生活中常见的盐教学反思篇七
答：将较大的行李放到行李架上，不要占用公共空间。
注意保持车厢的安静，谈天、打扑克、听广播(音乐)等不要打扰别人。
不要随意脱鞋，将脚放在对面的座位上。
需要吸烟时，应到吸烟区吸烟。
把废物扔到垃圾箱中，自觉维护车厢内的环境卫生。
不要长时间占用卫生间和盥洗池。
带小孩的旅客注意看管好自己的孩子。
生活中常见的盐教学反思篇八
1、鲸吞鱼，鱼吞虾。
2、一物降一物，卤水点豆腐;蝎子怕公鸡，秧苗怕蝼蛄。
3、斧头吃凿子，凿子吃木头
4、大鱼吃小鱼，小鱼吃麻虾，麻虾吃污泥。
5、肥猪躲不过屠户手。
6、孙悟空跳不出如来佛的手心。
7、胳膊拗不住大腿。
8、草怕寒霜，霜怕太阳。(苏联谚语)
9、水里碰上个救生圈。
10、来早不如来巧。
11、捉龟不在水深浅，只要遇到手跟前。
12、过了冬天就是春天。
13、瞎猫碰上死耗子。
14、想磕头碰上个枕头。
15、不熟的果子不香。
16、强扭的瓜不甜。
17、花到开时自然红。
18、只要有鸭子就不愁赶不到河里。
19、多少只羊也能赶到山上。
20、久旱逢甘雨，他乡遇故知。
21、青山长在，细水长流。
22、一波未平，一波又起。
23、刀不磨会生锈，人不学会落后。
24、虫多木折，隙大墙塌。
25、物必先腐，而后虫生。
26、水不平则流。
27、山不转路转。
28、水至清则无鱼，人至贱则无敌。
29)、青蛙叫，大雨到。
30)、朝起红霞晚落雨，晚起红霞晒死鱼。
31)、蚊子咬得怪，天气要变坏。
32)、雨前有风雨不久，雨后无风雨不停。
33)、日落云里走，雨在半夜后。
34)、朝有棉絮云，下午雷雨鸣。
35)、久晴西风雨，久雨西风晴。
36)、星星稀，好天气。
37)、黑蜻蜓乱，天气要旱。
38)、燕子低飞要落雨。
39)、燕子低飞，天将雨。
40)、月亮撑蓝伞，多风去。
41)、海水起黄沫，大风不久过。
42)、二月二，龙抬头。
43)、云自东北起，必有风和雨。
44)、急雨易晴，慢雨不开。
45)、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
46)、云低要雨，云高转晴。
47)、朝有破紫云，午后雷雨临。
48)、时雨时晴，几天几夜不停。
49)、过了冬至，长一蜂刺;
50)、燕子窝垫草多，雨水多。
51)、雷轰天边，大雨连天。
52)、云从东南涨，有雨不过晌。
53)、天上跑台云，地上雨淋淋。
54)、炸雷雨小，闷雷雨大。
55)、日落云里走，地雨半夜后。
56)、日落胭脂红，非雨便是风。
57)、蚊子咬的怪，天气要变坏。
58)、蚂蚁搬家，天将雨。
59)、日暖夜寒，东海也乾。
60)、蜜蜂迟归，雨来风吹。
61)、扑地烟，雨连天。
62)、猪衔草，寒潮到。
63)、今晚花花云，明天晒死人。
64)、久雨冷风扫，天晴定可靠。
65)、蜜蜂采花忙，短期有雨降。
66)、鱼儿出水跳，风雨就来到。
67)、乌云接日高，有雨在明朝;乌云接日低，有雨在夜里。
68)、水缸穿裙，大雨淋淋。
69)、蟋蟀上房叫，庄稼挨水泡。
70)、早起浮云走，中午晒死狗。
71)、天色亮一亮，河水涨一丈。
72)、星光含水，雨将临。
73)、朝雾晴，晚雾阴。
74)、风静闷热，雷雨强烈。
75)、黑云接驾，不阴就下。
76)、南闪四边打，北闪有雨来。
77)、不刮东风不雨，不刮西风不晴。
78)、不怕阴雨天气久，只要西北开了口。
79)、红云变黑云，必有大雨淋。
80)、泥鳅静，天气晴。
81)、蚯蚓封洞，有大雨。
82)、久晴天射线，不久有雨见。
83)、四、有关生物反应与天气的谚语
84)、西北起黑云，雷雨必来临。
85)、西北天，午后见太阳。