时间流逝得如此之快，我们的工作又迈入新的阶段，请一起努力，写一份计划吧。怎样写计划才更能起到其作用呢？计划应该怎么制定呢？以下是小编收集整理的工作计划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学好化学的计划篇一
物理变化不难辨，没有新物质出现;化学变化则不然，物质本身已改变;两种变化有区别，
有无新物作判断;两种变化有关联，化变中间有物变;变化都由性质定，物性化性是关键。
干燥气体
酸干酸，碱干碱，氧化不能干还原，
中性干燥剂，使用较普遍，
只有不反应，干燥就能成。
空气组成
空气组成别忘记，主要成分氮氧气，氮七八氧二一，零点九四是稀气;还有两个零点三，
二氧化碳和杂气;体积分数要记清，莫要当成质量比，还要注意防污染，环保意识要树立。
碳硫磷铁在氧气中燃烧的现象
燃磷入氧现象难忘，浓厚白烟冷却粉状;铁丝燃烧火星四射，生成熔物固态黑色。
氧中燃烧的特点
氧中余烬能复烯，磷燃白色烟子漫，
铁烯火星四放射，硫蓝紫光真灿烂。
氯中燃烧的特点
磷燃氯中烟雾茫，铜燃有烟呈棕黄，
氢燃火焰苍白色，钠燃剧烈产白霜。
实验室制氧气(氯酸钾分解)
七步：茶庄定点收利息(查装定点收离熄)
十步：茶房禁鼓捣(查放紧固倒)，夜深取衣洗(热伸取移熄)。
排水法收集气体
满水无泡倒立水中，放空充气撤管撤灯.
托盘天平的使用
左物右码先调零，天平一定要放平，砝码大小顺序夹，完毕归零放盒中.
容量瓶的使用
精确配液容量瓶，用前查洗记心中，溶解药品用烧杯，静置片刻移瓶中，
转移溶液洗三遍，溶剂一次勿加成，快到刻度滴管加，摁塞倒立再摇动.
固体药品的取用与溶解
粉末固体用药匙，量多大匙少小匙，块状固体镊子夹，平放药匙再直立.
过滤
过滤操作要知道，一贴二低三紧靠，一次过滤不澄清，重复操作可奏效.
仪器装配
下上左右顺序定，装好检验气密性，固液小大装药品，拆卸仪器反进行.
加热
用前检查灯芯平，烧焦过长都不行，酒精可加三分二，燃着不能加酒精，
点灯要用火柴点，不能用灯去点灯，熄灯要用灯帽盖，用嘴吹灯祸易生.
化合价
钾钠银氢正一价，钙镁钡锌正二价;铝是正三氧负二，氯负一价最常见;硫有负二正四六，
正二正三铁可变;正一二铜二四碳，单质零价永不变;
其它元素有变价，先死后活来计算。
化合价要记准，一价钾钠氯氢银，二价氧钙钡镁锌，三硅四铝五价磷;
谈变价也不难，二三铁二四碳，二四六硫都齐全，铜汞二价最常见;
原子团不要分，一价铵根氢氧根，二价硫酸碳酸根，三价就是磷酸根。
一价氟氯溴碘氢还有金属钾钠银二价氧钡钙镁锌铝三硅四都固定
氯氮变价要注意一二铜汞一三金二四碳铅二三铁二四六硫三五磷
氟氯溴碘负一价;正一氢银与钾钠。氧的负二先记清;正二镁钙钡和锌。
正三是铝正四硅;下面再把变价归。全部金属是正价;一二铜来二三铁。
锰正二四与六七;碳二四要牢记。非金属负主正不齐;氯负一正一五七。
氮磷负三与正五;不同磷三氮二四。硫有负二正四六;边记边用就会熟。
学好化学的计划篇二
第一周复习：化学符号
1、复习常见的元素符号;复习常见元素的化合价。
2、根据化合价能书写常见物质的化学式。
3、会表示课本提及的化学方程式。
第二周预习：九年级第一单元第一节生活中的酸和碱
1、酸碱指示剂在不同的酸碱环境中的颜色变化。
2、酸和碱的定义，溶液呈酸性和碱性的原因。
3、ph与溶液酸碱性强弱的.关系，会用ph试纸检验溶液的酸碱度。
第三周预习：九年级第一单元第二节中和反应
1、中和反应的定义和实质及盐的定义。
2、酸与碱反应过程中溶液ph的变化。
3、中和反应的实际应用。
第四周预习：九年级第一单元第三节酸和碱的性质
1、酸碱的腐蚀性(浓盐酸、浓硫酸的性质，浓硫酸的稀释操作，氢氧化钠和氢氧化钙的性质)
2、常见酸和碱的化学性质。
3、复分解反应的定义，复分解反应发生的条件。
第五周预习：九年级第二单元第一节海水中的化学
1、海水中的化学物质，海水制镁。
2、"可燃冰"和"锰结核"。
3、海水淡化技术。
第六周预习：九年级第二单元第二节海水"晒盐"
1、海水"晒盐"过程--蒸发结晶。
2、饱和溶液与不饱和溶液的区分和转化。
3、固体的溶解度和溶解度曲线，降温结晶。
4、粗盐提纯的各步操作。
第七周预习：九年级第二单元第三节海水"制碱"
1、氨碱法制纯碱的简单原理与主要流程。
2、纯碱的性质及用途。
3、盐的水溶性规律。
第八周总结假期学习情况
整理假期学习内容，落实记忆基础知识，整理好预习笔记。
2、预习时注意阅读课本，并完成"在线测试""挑战自我"涉及的习题，开学检测重点。
1、"节约能源，功在当代、利在千秋。如今，发展节约型社会成为重要议题，节能，已经成为时尚。我们会愿与大家携手并肩，万众一心，以实际行动，以身边点点滴滴节能开始，全面打响节能保卫战"。请结合你所学的知识及调查，谈谈对"节能减排"的看法。
2、"我们只有一个地球"，保护环境，人人有责，结合"我市创建文明城市"，从环境保护入手，展开社会调查，并将你的看法，写成论文。
学好化学的计划篇三
1发光发热的过程一定是化学变化。
不一定。如白炽灯发光是物理变化。
2爆炸一定是化学变化。
不一定。如自行车轮胎爆炸、违章操作时蒸汽锅炉的爆炸等都是物理变化。
3燃烧一定有氧气参加。
不一定。如氢气在氯气中燃烧。
4催化剂在化学反应中一定加快化学反应的速率。
不一定。如食用油脂里加入0.01%-0.02%没食子酸正丙酯，就可以有效的防止酸败，在这里，没食子酸正丙酯减慢了食用油变质的速率。
5一种元素只能形成一种单质。
不一定。如氧元素可以形成氧气和臭氧。
6所有物质的化学性质一定是由分子保持的。
不一定。如金属铁的化学性质是由铁原子保持的。
7原子核一定是由质子和中子构成的。
不一定。如氢原子核中只有质子，没有中子。
8核外电子数相同的微粒一定属同种元素。
不一定。如na+和f-不是同种元素。
9阳离子一定是金属离子。
不一定。如h+、nh4+等不是金属离子。
10书写化学式时，正价元素一定写在左边。
不一定。如nh3中n元素为-3价。
11能使澄清石灰水变浑浊的气体一定是二氧化碳。
不一定。如二氧化硫也能使澄清石灰水变浑浊。
12通入二氧化碳后能产生白色沉淀的溶液一定是石灰水。
不一定。如氢氧化钡溶液中通入二氧化碳也能产生白色沉淀。
13由不同元素组成的物质一定是化合物。
不一定。如铜锌合金是混合物。
14含氧的化合物一定是氧化物。
不一定。如kclo3不是氧化物。
15氢气与空气的混合气体，点燃一定发生爆炸。
不一定。达不到爆炸极限不爆炸。
16非金属元素原子的最外层电子数一定多于4个。
不一定。如氢元素原子的最外层电子数只有一个。
17二氧化碳一定不支持燃烧。
不一定。如镁可以在二氧化碳中燃烧。
18能使燃烧的木条火焰熄灭的一定是二氧化碳。
不一定。如氮气也不支持木条燃烧。
19饱和溶液降温后，一定有晶体析出。
不一定。如饱和石灰水降温后会变成不饱和溶液。
20溶液一定是液态的，并且一定是无色透明的。
不一定。如洁净的空气也是溶液，硫酸铜溶液是蓝色的。
21震荡和搅拌能使物质溶解度增大。
不正确。震荡和搅拌只能加快物质溶解的速率，但不能改变物质的溶解度。
学好化学的计划篇四
作为一门新学科，化学被安排在了时间宝贵的初三年级，而初三年级从开学到中考只有八个月时间，这半年多的时间里，同学们除了进行各科复习之外，还要进行化学这门新学科的学习，时间是非常紧的。很多同学开学一上来就感觉到不适应，要记得只是超级多，根本来不及消化理解，只能死记硬背，特别打击孩子学习的积极性。所以初二升初三的这个暑假对于化学十分重要，同学们一定要抓住这个暑假，提前熟悉课本，把需要记忆的内容先看熟，初步形成化学的学习方法。
ll9月份：感受化学，加强记忆
开学以后，要利用暑假提前学习积累的基础，快速形成适合自己化学学习的方法。这一阶段开始，化学需要记忆的知识开始增多，从实验仪器到实验操作，从氧气的性质到氧气的制备，每个知识点都是既要求理解，又要求记忆。很多同学在这一阶段就开始出现问题。在月考中很容易体现出来，看着知识好像都会，但是分数就是上不去，同时还找不到原因。如果出现了这种情况，一定是化学学习方法没有完全形成，出现了缺失。海边直播具有特色的天天练体系，符合人类自有的遗忘规律，可以帮助孩子顺利的度过这一时期!
lll10月份：深度思考，学习理论
从第四章开始，我们就开始接触微观世界了。从前三章的氧气、水这些我们感受得到的宏观物质，到第四章的分子、原子、离子这些我们看不到的微观粒子，这个跨度让很多孩子非常头疼，就是无法理解分子、原子、离子这些微观粒子之间的关系和物质的组成构造。因此很多学生对于这部分知识在理解上及其容易出现问题，结果只能去死记硬背，导致知识记忆不牢，理解不清，直接影响期中考试。所以理论部分的概念一定要弄清楚，不清楚的一定要及时问老师，把问题解决掉。
llll11月份：形成学习方法，备战期中考试
期中考试是检验你暑假和开学这两个月学习成果的一次测试，对于新学科更是一次重要的考试，所以需要花费一些精力专门进行复习。复习的重点就是刚学过的这些基础知识点。期中考试过后，我们就要学习质量守恒定律和化学方程式了。化学方程式是初三化学非常重要的一个考点，包括中考在内的每次考试都会直接进行化学方程式的考察，直接涉及到的分值接近10分。所以只有不断的练习，才能掌握好化学方程式的书写。
lllll12月份：掌握学习方法，加速学习
到了12月份，大多数学生的学习方法已经形成，对化学也有了自己的认识。此时大家会发现，课堂容量逐步放大，老师会带着大家跑起来。碳的氧化物会涉及到很多实验题，金属会更多的与计算部分相结合，难度会有所增加，同时碳的氧化物和金属的性质是中考重要考点，内容也比较多，所以要通过大量的练习来巩固知识。此时孩子刚刚上路加速，极其容易出现不适应，需要大量的鼓励与关注。海边直播的辅导老师以陪伴成长为目标，会给与孩子足够的信心和关注，帮助孩子渡过难关。
llllll1月份：期末大考
1月份会进行期末统考，每年各地的期末考试综合性都会比较强，然而上学期课程进度比较快，大多数学校存在赶课的情况，造成多数同学没有足够的时间联系综合题。同时期末考试的复习时间并不是很多，同学们需要在期末考试前做好自己的复习规划。期末考试中有这么几种题目大家失分较多：1、选择压轴题，比如图像题;2、实验探究题;3、推断题和计算题;4、微观世界和质量守恒定律的运用中的易错题。海边特有的错题本和学习数据可以更快更好的帮助孩子找到复习的重点，由于提前学的优势，期末我们有机会进行更充分的综合题训练，备战期末考试。
学好化学的计划篇五
第一，兴趣是最好的老师。学习任何一门学科，最重要的是兴趣，只有你感兴趣了，你就会自己努力地去学。首先是老师的实验要自己好好看;其次，课下可以去做些家庭小实验;最后，自己可以去搜索一些有趣的化学故事。
第二，背诵记忆很重要。初中化学很简单，但是内容很杂，必须要在课堂上认真做好笔记，同时，课下要花时间去背诵。化学作为一门理科，与数学、物理既有相通之处，同时又有它独具的特性。化学用语是学好化学的基础，所以我们在学习时，一定要花力气通过记忆、强化训练等方法来熟练掌握好常见元素符号、化学式、化学方程式等化学用语，只有这样才能为继续学好化学知识打下良好基础。
第三，重视实验。化学是一门以实验为基础的自然学科，著名的化学家、教育家戴安邦说：“化学实验是全面化学教育的一种最有效的教学形式”。学习和了解一些相关的化学常识，多看看化学科普读物和参考书，做一些化学趣味小实验，逐步培养自己的化学实验操作技能和实验方案设计能力，树立起化学的科学实验思维。在化学课程里的实验特别多，无论是老师演示实验还是小组合作实验，都要认真观察实验现象并做好记录。
第四，选择一本好的参考书。学习不能只学理论，还是要通过习题来巩固，根据自己的能力特点选一本参考书。学习好的可以选一本习题较多且难度大的;学习不太好的可以选一本有讲解且习题不是太难的。
第五，关注生活，理论联系实际。我们赖以生存的物质世界，时时处处都与化学紧密相关，如：钢铁生锈、食物腐烂、水的污染都是缓慢氧化。学习化学不能只满足于课本上的知识，还必须注意优化理论和实际的结合，注重化学、技术、社会的相互联系，聚焦于社会热点问题以及化学科技前沿。将化学理论与社会生活实际、环保知识、时事政策、能源和有关经济方面联系起来。自己亲自了解化学与日常生活的密切关系，用所学化学知识和技能解释一些化学现象或解决一些化学问题，从而感受到化学的重要性。
第六，准备错题本。准备一个“错题本”专记自己在练习、作业、考试中的错题，分析出错的原因记下正确和好的解法，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。坚持常翻看错题，常常做一下里面的错题，做到同一道题不能错两次，同一类题目不能错两次，慢慢的就会越错越少。