心得体会是对所经历的事物的理解和领悟的一种表达方式，是对自身成长和发展的一种反思和总结。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生扫楼道心得体会篇一
下午，我们每个年级都要举行一个特别的游园活动，就是到每个班玩游戏，还有奖励。
终于到了下午。叶老师发给每人一张纸条，是游园要用的。我和好朋友一起先去玩贴鼻子的游戏。人特别多。原来贴鼻子就是在黑板上画一个人头，然后把“鼻子”贴到正确的地方，贴对了才有奖励。看着前面的人一个个都过关了，我心情很激动。轮到我的时候，我更加紧张起来。我先套上一个眼罩，转了几个圈后，随便找一个地方走去，后边传来一阵笑声，都在说“往右边，往右边走”，现在我才知道自己走错地方了，离谱的走到了电视机那边去了，我不禁一阵面红耳赤，赶紧调整方向，在老师的提醒下才贴对了“鼻子”。我拿了奖励后马上和好朋友一起到其他班级去了。过了一会儿才消除了紧张。
后来，我们到了人数最少的六班去玩。原来就是把乒乓球投到脸盆里去就行了。前面的人都过关了，轮到了我。我瞄准了以后，投了出去，球落到了地上，弹了起来，碰到上面的报纸，又掉了下来，以完美的弧线落进了脸盆里，我兴奋极了。后来我又玩了几个游戏，也拿了许多奖品，开心极了!
这次游园活动真开心呀!
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹，我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情!
小学生扫楼道心得体会篇二
写字是一种技能，任何技能都是要经过一系列的训练才能形成的。上学期我们学校开展了中午静心习字活动，学生的书写水平有很大进步，下面就写字教学谈一下自己的体会。写字并非一朝一夕所能练成的，关键在于持之以恒。要让生性好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯，必须重视学生写字兴趣的培养。激发学习兴趣，营造良好的课堂氛围也是很重要的，在学习中将一些通俗易懂的语言和幽默的比喻等等。
正确的写字姿势是写好字的前提，也是学生健康的关键。我在强调学生坐姿的'同时，十分注重自己的写字姿势，经常提醒他们：“一坐、二握、三检查。”一坐是指坐姿：要求是头正、身直、臂开、足平。二握是指握姿：要求是大拇指与食指捏住笔杆，中指托住笔杆，无名指与小指紧随其后，笔杆在虎口间，形成一空拳。三检查是检查手指是否离笔尖一寸，身体是否离书桌一拳，眼睛是否离写字本一尺。只要写字就先提醒自己，这样，不仅能提高自己的写字水平，养成良好的写字习惯，对于学生来说更使他们看到了一个活生生的写字“榜样”，使学生潜移默化地受到了教育和影响，长期以往就形成了良好的写字习惯。
写字，是提高学生语文素养和落实—语言文字训练的一项重要内容，是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。通过写字教学，使学生热爱祖国文字，养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，并有初步的书法欣赏能力，是基础教育课程的目标之一，“一手好字”又是课程目标对小学语文教学提出的“三个一”质量目标之一。积极引导学生“正确、规范、美观”地书写汉字，是使学生有效进行书面交流和实现“一手好字”的基本保证，也是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础。因此，作为书法教师，首先要提高自己对写字课的认识，并以“弘扬中华民族优秀传统，振兴汉字书写！”为己任，牢固树立“为学生终身发展负责任”的思想，正视社会现状，正确对待客观现实所带来的各种困扰和教学中出现的各种陋习，振奋精神，以乐观向上、务实进取的工作态度，努力克服自身的困扰，踏踏实实地做好自己的本职工作。第二，加强舆论导向，重视开学第一课的沟通与引导，积极向学生介绍习字的多重功能，使学生知道“一手好字”对人的作用，对社会的作用，从而提高对写字教学的目的和意义的认识，增强传承祖国文化的责任感。第三，加强理论和业务学习，使自己“为有源头活水来”，从根本上转变自己的教育教学观念，不断提升自己的专业水平和课堂管理能力。特别是要领会教育部《写字教学指导纲要》的精神，吃透各年级的写字教材，努力改变传统的教学模式，在课堂教学的组织、实施等方面不断改进自己的方法，讲究自己的策略，以求满足学生心理需求和自主发展的需要。
稳定的教学秩序是教师实施一切教学活动的重要保障。为此，针对学生上课提不起精神，课前拖拖拉拉，课中随意说话、打闹、纪律松弛，书写情绪低落或书写时三笔两画草草了事等陋习，把一节课（35分钟）分为四个不等时的时间段并细化要求。即：第一时间段为学生“课前准备”（5分钟）：教师提前进教室督促同学们成二路纵队有序进入书法室，并按教室座序将课本、用具按规定位置摆放整齐，安静就坐，集体朗诵《写字歌》或《笔顺歌》；第二时间段为教师“讲授新课”（10分钟）：要求同学们集中注意力倾听老师讲解，并积极举手回答问题；第三时间段为同学们“自主练习”（10—15分钟）：要求同学们认真完成课堂作业，并做到“一看（仔细观察字形结构）、二想（积极思考各种笔画的合理摆布）、三动笔（先描红后临写）”；第四时间段为“师生互动”（10—5分钟）：要求同学们有序观赏、互相交流，积极评价他人的课堂作业等。
如上述，师生共建《守时惜时公约》，大家对每一时段的时间安排和应该做什么都心知肚明，教师带头承诺，学生个个举手表决。师生互相尊重、互相信任、共同打造诚信课堂，这也是深化课堂教学改革之必然。这样一来，尽管有些班级、有那么几个不服管的“特殊生”，也能够在大家的感召下逐步转化，从而使各班课堂教学得到正常有序地开展。
写字是枯燥的，心理学告诉我们，对于年龄尚小、无意注意占主导地位、意志品质发展水平相对较低的小学生来说，重复单调、枯燥无味的写字训练是收效甚微的。因此，要让每一个学生受益，教师必须做到周密计划，讲究策略。
首先，要深刻领会课程目标的要求，认真钻研教材，制定切实可行的教学计划，同时根据教学内容，结合学生实际，提前一周备好课。
第二，把好课堂教学关。课堂上，教师在重点把握知识点的同时，注意加强书写基础训练，强化基本笔画和偏旁部首的练习及其在汉字中的运用等，并利用一定的时间专门进行作业质量反馈，及时解决学生存在的共性问题。这里，教师特别要做到精讲，少说废话，信守自己对讲课时间的承诺。
第三，讲究策略，促进课堂有效性提高。
一是美化环境：创设浓厚的书法环境，渲染书法气氛，为学生提供良好的书法氛围，可使学生在潜移默化中提高书法情趣。比如书法教室的布置：“名人字画”或装裱过的同学中的“优秀作品”悬挂在两边墙上严谨有序；又如黑板的布置：左边一首《写字歌》、右边一首《笔顺歌》，上沿为汉字书写的8种基本笔画，正中为大小米字格。学生一走进教室就会历历在目、不知不觉中受到书法艺术的感染，从而达到环境育人的目的。
小学生扫楼道心得体会篇三
学生扫楼道，以其对身心健康的促进、培养学生责任感和自律心理的作用而备受关注。本文旨在探讨学生扫楼道的心得体会，通过这项活动，学生不仅能够学到更多的社会责任感，还能够培养出更好的自己。
第二段：扫楼的促进身心健康方面的体会
扫楼道的活动，使学生能够锻炼身体。长时间坐在教室里学习，容易导致肌肉僵硬、眼睛疲劳等问题。而在扫楼道的过程中，学生们需要大量的运动，活动身体，这对于保持良好的身心健康有着积极的促进作用。此外，扫楼道还可以减轻学生的心理压力。学生在紧张的学习之余，参与扫楼道活动可以有效地缓解压力，舒缓情绪，提高学生对学习的积极性和主动性。
第三段：学生责任感和自律心理的培养方面的体会
扫楼道活动不仅仅是对身体的锻炼，更是培养学生责任感和自律心理的重要途径。每周定期的扫楼道活动需要学生自觉地完成。学生们了解到自己的行为举止将直接影响到整个楼道的卫生状况，因此他们在活动中培养了自己的责任感和自律心理。此外，学生还将细心、耐心等品质运用于扫楼道的活动中，在面对一些不可预知的困难和问题时，需要学生小组之间建立和谐的合作关系，在协调性和解决问题能力上也得到了极大的提高。
第四段：学生交流与团队意识的提升方面的体会
扫楼道活动为学生提供了一个交流的平台，使他们的交际技巧得到了锻炼。学生会根据扫楼道活动的需要进行沟通和交流，例如，分工合作、协商解决问题等。在这个过程中，学生们互相学习、合作和尊重，不仅加强了彼此之间的友谊，还提高了人际关系的处理能力。更重要的是，学生们同时也会树立一种团队意识，认识到每个人的力量都是团队取得胜利的基石。
第五段：总结
学生扫楼道活动对于学生个人和集体的发展起到了积极的促进作用。通过参与扫楼道，学生们不仅提高了身体素质，还培养了责任感、自律心理以及良好的人际交往能力。因此，学生扫楼道活动应该得到重视和推广，以期望能够在更大程度上促进学生全面的发展。
小学生扫楼道心得体会篇四
近年来，随着我国教育事业的快速发展，学校数量逐渐增加，越来越多的学生来到校园学习。然而，随之而来的问题也逐渐凸显出来，其中一个突出的问题就是学生在校园环境保持的问题。为了解决这个问题，学校组织了学生扫楼道的活动，以提高学生的环境保护意识和责任感。
第二段：描述学生扫楼道的过程和收获
这次学生扫楼道的活动共持续了一个星期。每天下午放学后，学生们分组到各个楼道进行清理和整理。我们用扫把扫去地上的垃圾，用拖把擦去墙上的污迹，清理楼道的过程虽然辛苦但也非常有趣。通过这次活动，我意识到了环境保护的重要性，也增强了自己的责任感。我明白了保护环境是每个人的责任，我们应该主动参与其中，共同打造一个美好的校园环境。
第三段：谈论学生扫楼道的意义和作用
学生扫楼道的活动对于学生的成长和培养非常有益处。首先，通过扫楼道这样的实际行动，学生们能够直观地了解到环境保护的重要性，使他们形成正确的环保观念。其次，扫楼道的活动能够锻炼学生们的动手能力和团队合作精神，提高他们的实践操作能力和沟通协作能力。最后，扫楼道也是落实“文明校园”的一项具体行动，通过积极参与学生自治管理，培养学生对于共同环境的共同责任感和自我约束能力。
第四段：探讨学生扫楼道可能存在的问题和改进
虽然学生扫楼道的活动取得了明显的成效，但也不可避免地存在一些问题。首先，有些同学对于环境保护意识的培养还存在着一定的障碍，他们没有形成主动参与保护环境的习惯。其次，在清理过程中，有些同学对于清理的方法和技巧了解还不够，需要更多的指导和培训。为了改进这些问题，学校可以通过增加环境保护教育的课程和活动来提高学生的环保意识，并在活动中加强对于清理方法和技巧的指导。
第五段：总结学生扫楼道的体会和感受
通过学生扫楼道的活动，我深刻地认识到了环境保护的重要性和自己作为学生的责任。我们作为校园的一员，应该共同参与保护和建设校园环境，为更好的学习和生活创造条件。尽管还存在一些问题，但这次活动无疑是提高我们的环保意识和责任感的一次重要机会。希望我们能够在今后的学习和生活中持续关注环境保护，用实际的行动为美丽的校园添砖加瓦。
总结：学生扫楼道的活动不仅可以提高学生的环境保护意识和责任感，还能够培养学生的实践操作能力和团队合作精神。然而，活动中的问题也需要及时解决和改进。通过这次活动，我们深刻地认识到了环境保护的重要性和自己的责任，希望能够在今后的学习和生活中持续关注和参与环境保护，为共同创造一个美好的校园环境努力奋斗。
小学生扫楼道心得体会篇五
第一段：引言（字数：120字）
学生扫楼道是我们日常生活中的一项任务，但这项任务的意义和我们的体会往往被忽略。通过这个任务，我们能够锻炼自己的责任心，培养良好的卫生习惯，并体会到了努力工作的成果，同时也感受到了集体合作的力量。在这篇文章中，我将分享我的学生扫楼道的心得体会。
第二段：责任心与卫生习惯（字数：240字）
学生扫楼道使我明白了责任心的重要性。尽管扫楼道是一项看似简单的任务，但它却需要我们的投入和决心。我们要时刻保持楼道干净整洁，清理垃圾，擦拭栏杆和墙面，并定期清理厕所。只有我们积极行动，才能确保楼道环境得到改善。扫楼道还培养了我良好的卫生习惯，让我意识到保持整洁的环境对我们的健康和安全是至关重要的。通过这项任务，我不仅学会了扫地、擦玻璃等技巧，更重要的是明白了卫生对我们的生活有着不可忽视的重要性。
第三段：努力工作的成果（字数：240字）
扫楼道的工作需要我们付出辛勤的努力，但这些努力带来的成果是令人满意的。在我们的付出下，楼道的环境发生了巨大的改变。原本脏乱的楼道被我们清理得一尘不染，干净整洁的楼道为我们提供了一个良好的学习和生活环境。我们的努力不仅为自己带来了舒适，更为他人提供了干净的过道和舒适的环境。这种努力工作的成果让我深刻体会到了“劳动创造幸福”的真谛。
第四段：集体合作的力量（字数：240字）
学生扫楼道不仅是个人努力的体现，更是集体合作的体现。在这项任务中，我们需要协调合作，分工合作，共同完成任务。当一个人完成了自己的任务，其他的人也应该乐于伸出援手。在这个过程中，我们懂得了团队合作和协作精神的重要性，在相互的支持和帮助中，达到了事半功倍的效果。这样的集体合作不仅仅是为了一个干净整洁的楼道，更是我们未来成为一名合格公民和良好团队成员的重要经验。
第五段：总结（字数：360字）
通过学生扫楼道这项任务，我们不仅培养了责任心和良好的卫生习惯，还感受到了努力工作的成果和集体合作的力量。我们曾经从扫楼道中收获了满足感和成就感，深刻体会到了汗水的意义。在未来的生活中，学生扫楼道的经历将指导我们更加勤奋努力的学习和工作，让我们能成为一个更加有责任感和奉献精神的人。因此，我们应该珍惜学生扫楼道的机会，用心投入，从中获得更多的成长和收获。
小学生扫楼道心得体会篇六
任务就是把自己做作业的`桌子擦干净。我拿了块抹布，就勤快地擦了起来。擦呀擦呀，我擦好后，我想把所有的凳子、桌子都擦完，那等会儿，妈妈看看我把所有的凳子和桌子都擦得干干净净，肯定很开心!我一会儿擦桌子，一会儿擦凳子，我都忙不过来了。这时妈妈走了过来，看见我把凳子和桌子擦得闪闪发光。妈妈说：“好孩子，长大了，会帮妈妈减轻负担了。”我说：“那当然，我已经10岁啦，我把这些凳子、桌子都擦了好几遍，才闪闪发光呢!”
今天我十分高兴，因为受到妈妈的表扬。