在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
风筝的剪纸图案视频篇一
每到春季，我们总会能看到满街风筝的场景，而风筝大赛更是其中一个最为盛行的活动。在一次比赛中，我收获了很多，也深深感受到了生活的意义。下面我将分享我的风筝大赛心得体会。
第二段：准备
这场风筝大赛前，我做了很充分的准备。首先便是购买了一套好看的风筝，然后又专门练习了几次起飞和操控技巧。在比赛之前，我进行了适当的热身活动，同时还特别多观察其他人的表现，从中寻找灵感。
第三段：展现
紧接着比赛开始了。通过不断调整和试错，我的风筝最终也放出了漂亮的表现。它轻轻飘动，时而又跃上云霄，随着风的方向改变着航向，有如舞蹈中完美的姿态。在这一瞬间，我潜意识地感受到的是风筝与我之间的默契和信任。这种默契源于我对它的理解，也源于它对我指令的响应。
第四段：反思
比赛之后，我回来对自己的表现进行反思。从自己的弱点及别人的成功中总结出了一些经验。我发现自己在比赛前对于一些细节并没有重视，例如风的方向和力度等。同时，我也发现，有些人会选择在比赛前进行更加严谨和周密的准备，还会适时地调整风筝的指令，提升了风筝的性能。这给了我一个很大的启示，以后我要更加注重细节，并且加强我的训练和准备。
第五段：总结
通过这次风筝大赛，我收获了很多，不仅仅是初次体验带来的刺激和兴奋，更是体悟到人与自然的和谐互动和默契。通过感受风的力量，理解风的性质，并将这个理解融入到对风筝的掌控当中，这不仅仅局限于风筝的比赛，还是生活中对于自然的认知和面对自己的价值的提升。
风筝的剪纸图案视频篇二
人生漫漫长路,蜿蜒曲折,看似遥遥无期，却亦转瞬即逝，过去、现在、将来，回首岁月终究会成为回忆。被追逐的风筝，风筝的故事，和那句“为你千千万万遍”是阿富汗夜空中最闪耀的星。
一部伟大的作品，大概不在于他表达了什么，而在于它没有说出来的部分。仆人哈桑和少爷阿米尔，还清晰记得那年夏日，阿米尔用厨房的小刀在树干上刻下他们的名字：“阿米尔和哈桑，喀布尔的苏丹”，这是纯真的诠释，是孩童间的天真无邪，似一缕静缓的溪水。他会给他念书，尽管目不识丁，但那份热情经久不息，我喜欢哈桑说的那句话“日光还足够亮堂，我们可以多念一个故事，多读一章”，这句话像一抹暖阳，照亮我，洗涤我，带给我力量，引领我前进。
孩童时光总是无邪烂漫，但也是如易破碎的午后斜阳。我能够想像得到阿米尔想要得到父爱的那份心情，因嫉妒而别扭的心。能感受年少的他偷偷躲在小巷处权衡荣誉、友情，和那被懦弱吞噬颤抖的心。在那倾盆大雨的黑夜，拐角处的窥视，那阴冷的小巷，站在死胡同末端的哈桑……一切如梦魇般，一场夜色，却成为了空气碎片，时刻侵袭着那一幕。
风筝也许连着的是快乐和悲伤，也许连着的是沉甸甸的过往，或是那句“为你千千万万遍”，但那条成为好人的路和起飞的风筝一样，是孤独、是焦虑、是一次次摇晃、是一次次颠簸;也是不畏惧、勇敢尝试、不轻易言败。人性的路，大概亦是如此，寻找内心的风筝，寻找那份属于自己的温暖和港湾，去迎接那散落在我们生活每一个角落的绚丽阳光。
时针、分针、秒针，我们无所畏惧的活着，爱着，用生命的热度追寻着那个风筝。也许故事结局并不完美，也许有些许苦涩与酸楚，但走上了成为好人的路，便是幸福的!不虚度光阴，不留遗憾，不被懦弱侵蚀，无悔这份岁月。
风筝的剪纸图案视频篇三
《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗少爷阿米尔与他父亲仆人的儿子哈桑之间的友情故事。作者仅仅是用那淡柔的文学细腻勾勒了“家庭与友谊”，“背叛与救赎”。
当仆人哈桑·阿米尔最好的伙伴被其他富家少爷围困在角落里施以暴力与侮辱时，阿米尔却蜷缩在阴暗的角落里默默注视，直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时，我听到了心碎的声音，阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已，无法面对哈桑。最后甚至栽赃他，让他永远的离开了这个家。
到后来，阿米尔获悉哈桑竟然是自己同父异母的兄弟时，悔恨与伤痛纠结，当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时，他却不顾危险前往家乡阿富汗开始了救赎。终于回到家乡的阿米尔，目睹了家乡的变化，也得知了哈桑的死讯。哈桑死了，哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中。
作者用细腻平淡的笔触，为我们真实还原了阿富汗喀布尔，娓娓道来一段人生的救赎。“为你，千千万万遍”，铭刻在心底的声音是永恒的忠诚誓言。哈桑坚定澄澈洞察一切的眼神从一个少年的眼中直达另一个少年的心扉，二十多年来不停煎熬的拷问着懦弱的灵魂。
亲情、友情、欢笑、背叛，树荫倾泻的阳光，顺窗而下的雨水，最鄙夷的沉默，独自咽下的泪水，难以置信的身世，执着奉献的生命，连同风筝和那张带有兔唇的圆脸，在阿富汗这片被真诚热情燃烧，被战火摧残的的土地上，交织成震撼人心又回味悠长的交响曲：“为你，千千万万遍”。
书中的情感只要是能够沉下心阅读的人，都会被其中直指人心的情感打动，也会从中折射出自己曾经有过的心绪，比如伤害别人时的快意和犹疑；危机关头时的懦弱无助；应该担起责任时的自私推诿，以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动。这样的情感没有任何的虚伪做作，胡塞尼的笔犹如一把尖利的刻刀，将人性的真实刻画的近乎残酷，却又毫不哗众取宠。
每个人心中都有一个风筝，无论它意味着什么，都要勇敢的去追。我们每个人都希望自己可以得到别人的肯定，可一些是非让我们的身心疲惫，但我们还是得放下包袱，平静的来面对一切的得与失！有些东西不是准备好了一切再去等你去做的，而是要学会自己去争取，自己去努力做一个追风筝的人，拥有自己的理想与信念。（杜立鹏）
风筝的剪纸图案视频篇四
在我看来，第一流的小说必须具备一个特质：情感的真实。
具备这一特质后，一部小说的情节不管多曲折、奇幻甚至荒诞，读起来都不会有堵塞感。
因而，钱钟书的《围城》未被我列入第一流的小说，因为小说中一些关键情节的推进缺乏情感的真实，譬如"局部的真理"勾引方鸿渐、唐晓芙爱上方鸿渐和方鸿渐爱上孙柔嘉，这几个情节中的情感描绘都缺乏真实感，让我觉得相当突兀。
相比之下，美裔阿富汗人卡德勒·胡塞尼的《追风筝的人》就具备"情感的真实"这一特质。
在胡塞尼的这部小说中，高潮一个接一个，但不管情节多么令人震惊，它们似乎都是可信的，因为伴随着的细致的心理描写会令你感觉到这一切的发生仿佛都是必然。
例如，小说末尾的一个高潮——11岁的索拉博的自杀，看似离奇，但假若你沉到索拉博的世界里，站在他的角度上，想象你便是他，那时你会明白，自杀是这个遭受了太多磨难的小男孩再自然不过的选择。
追风筝的人心得体会篇5
风筝的剪纸图案视频篇五
作为一种具有深厚文化底蕴的传统艺术，风筝在中国已经有数千年的历史。然而，在很多人的眼中，风筝可能只是一个用来放飞的玩具。然而，通过阅读《追风筝的人》，这个看似简单的风筝竟然蕴含了如此多的情感和人生哲理，给人带来了很多深刻的感悟。在这本小说中，我读到了友情、背叛、勇气、成长和希望等主题，深深地触动了我内心的共鸣。
第一段：友情和背叛是人性的两面
小说中，主人公阿米尔和哈桑是从小一起长大的玩伴，他们之间的友情深深地打动了我。无论是一起放风筝，还是一起倾诉心事，他们总是彼此倾诉，互相鼓励。然而，随着故事进展，背叛的阴影也逐渐地笼罩在两个好友之间。尽管阿米尔为了保护自己的利益而对哈桑置之不理，但这个背叛却让阿米尔心中愧疚无比。通过这个故事，我意识到友情和背叛是人性的两面，每个人都有背叛他人的潜力，但真正的友情是无法抹灭的。
第二段：追求勇气与成长
在《追风筝的人》中，主人公阿米尔为了弥补自己曾经的背叛，不顾一切地决定去寻找哈桑的儿子索拉布。这个决定需要他勇往直前，克服种种困难和挫折。这个故事让我明白，只有敢于面对内心的恐惧，勇敢地去追求自己的梦想和责任，才能获得真正的成长。无论生活多么残酷，我们都应该像风筝一样挺起身躯，追求属于自己的天空。
第三段：希望与挣扎
在小说的结尾，曾受伤的主人公阿米尔终于找到了索拉布，并发现他并不是哈桑的亲生儿子。然而，尽管被打击再次，阿米尔仍然决定将索拉布带回美国，并与他一起开始新的生活。这一幕让我明白，人生中总有无数的挣扎和困难，但只要有希望的照耀，我们就能迈出勇敢的一步。在风筝的指引下，我们能够找到属于自己的前进的道路，并实现内心的希望。
第四段：家庭的重要性
在小说中，阿米尔与他的父亲之间有着微妙而深厚的关系。虽然阿米尔没有像他的父亲那样对哈桑表达友情，但在失去了一切后，阿米尔才真正领悟到家庭的重要性。通过风筝这个象征，他们之间的父子情谊得到了弥补和救赎。这个故事告诉了我家庭的重要性，家庭是我们人生中最坚实的后盾，无论何时何地，我们都能够相互支持和依靠。
第五段：风筝是生命的象征
风筝在《追风筝的人》中具有重要的象征意义。无论是阿米尔放飞的风筝，还是他与索拉布一起飞翔的风筝，都代表着人生的追求与自由。风筝是一种可以穿越天空的工具，它让我们能够超越生活的苦难和困境，展翅高飞。通过风筝这个象征，小说告诉了我风筝是生命的象征，它教会我们勇敢地面对困难和挫折，追求自由与幸福。
总结：通过阅读《追风筝的人》，我不仅仅是了解了风筝的历史与文化，更深刻地感受到了风筝背后蕴含的丰富情感和人生哲理。友情、背叛、勇气、成长和希望等主题贯穿始终，让我对生活有了更深刻的体会。风筝，不仅仅是一个简单的玩具，更是我们的人生导师，教会我们勇敢地面对困境，追求自由与幸福。
风筝的剪纸图案视频篇六
第一次看这本书已经是我初中的时候，转眼已是大一即将转入大二的时候，我又借着读书小组读书分享的机会把这本书重温了一次。
这本书讲述了两个阿富汗少年的故事。阿米尔善于将别人的风筝割断，他的朋友哈桑则善于去追风筝。阿米尔善与写作，却充满懦弱与欺骗，哈桑诚实善良，勇敢，正直无私。两人成为鲜明对比。
然而坏人本性也是好的，他们只是缺乏一个把他们引向善的指明灯。就拿阿米尔来说，当拉辛汗好说歹说让他“重新做人”，他严词拒绝，当拉辛汗亮出底牌告诉他，哈桑是自己同父异母的兄弟时，他才决定去找哈桑的遗子。
在现在这个充满铜臭味儿的时代，坏人虽然存在，但若追根起源，大多数本性不恶，只是童年或者后成年时期缺乏引导罢了。还记得这个故事吗?一个大盗在被刽子手押向断头台的时候，他请求见他母亲最后一面，要求吮吸最后一次的母乳，他的母亲毫不犹豫地答应了，最后这个大盗咬断了他母亲的*，一旁的人都很诧异，把他拉开。这个大盗临死前对他母亲说的最后一句话是：“若不是你不阻止我之前无数次的小偷小摸，我也不至于落得如此田地。”
这里的大盗就是阿米尔的翻版。在我们的生活中有许许多多的阿米尔，“复旦投毒事件”，“我的爸爸叫李刚”，“小悦悦事件”等等都是善与恶真实的写照。
那么问题来了，我们又如何引导恶人往从善之路走呢?
我想教育应该是重中之重。谈及教育，老师和教育模式又是一大关键。现如今的应试教育都比较重效率、重结果，不注重质量、过程。因此，大多数的小孩思想发育还不完全，整天都埋入题海，缺乏素质教育。曾经我在某个书城等待开门，碰见几个小学生，年纪虽小，却已满口脏话，说着一些与他们年龄大相径庭的话，令我很是诧异。或许真的是快节奏的生活让他们也快速“成长”了吧。
老师是教育的启蒙者，但是家长却是除了老师能和孩子呆在一起时间最长的人。现如今，家长们都忙于赚钱，忽略了孩子们的感受，导致有些孩子性情冷淡，有的又是双重性格，自己却仍无法发现这一问题的导火索。若有那天真出了事故，那才追悔莫及呢。
除了老师和家长以外，社会也应当扮好引路人的角色。政府、企业也都应该大力支持，多加重视人格的培养。放慢我们生活的节奏，细化我们的优点和不足，多多赞美和激励“哈桑”，多多关注“阿米尔”，找出他的问题所在，一一攻破，这样才能建设更好的幸福安康的和谐社会，营造一个美好的明天，创造一个充满希望的未来。
风筝的剪纸图案视频篇七
风筝是一种富有诗意的玩具，也是一种寓意深远的文化象征。《风筝小说》是卡勒德·胡赛尼的一部经典作品，通过主人公阿米尔和哈桑之间纠葛的故事，呈现出战争、友情和救赎等主题。阅读这本书使我对人性和悔过的力量有了更深刻的理解。在这篇文章中，我将分享我对《风筝小说》的阅读心得体会。
首先，这本书引发了我对友情的思考。阿米尔和哈桑之间是一个纯真而又纠结的友情。他们从小一起玩耍，共同成长，但又因为社会地位和族群差异而分隔开。哈桑总是无私地保护着阿米尔，即使为此忍受了很多痛苦。然而，阿米尔在某个关键时刻选择了背叛哈桑，而后者也对此保持了沉默。这种友情的失衡与破裂，令人不禁想到人性的复杂性和善恶之间的斗争。我意识到，真正的友谊建立在互相尊重和信任的基础上，而我们在关键时刻的选择也决定了友谊的命运。
其次，书中对战争的描写深深触动了我。《风筝小说》背景设定在阿富汗战争的时期，反映了战争对个人和整个社会的摧毁力量。阿米尔从小见证了他的家乡被战乱摧毁的过程，他的生活被战争所改变。书中对战争的描写生动而真实，让我对战争的残酷和无意义感到震惊。同时，这本书也给我展示了在战乱中仍然存在的人性之美。当阿米尔决定帮助哈桑时，他展现出了勇气和悔过的力量，这给了我对人性的希望。战争的描写使我明白，和平与友爱是多么宝贵，我们每个人都应该时刻珍惜和维护和平的环境。
再次，故事中的救赎主题给我留下了深刻印象。阿米尔对于自己背叛哈桑的事实感到深深的愧疚，这种内疚感贯穿整个故事。他决定回到阿富汗，以拯救哈桑的儿子苏罕并与过去和解。这个过程对阿米尔来说是艰难而痛苦的，但也是必要的。这让我思考了自己生活中是否有需要寻找救赎和和解的地方。人性本身是复杂的，我们每个人都会犯错误。正如阿米尔所表现的那样，悔过和寻求救赎是每个人都应该去做的事情。
最后，书中的风筝象征着希望和自由，这也是我读后引起共鸣的主题之一。风筝在阿富汗文化中有着特殊的意义，它象征着人们对自由和美好生活的追求。在阿米尔和哈桑之间的友情中，风筝则代表着纯真和童年的记忆。无论是在竞技风筝比赛中，还是在阿米尔用风筝典当来拯救苏罕的过程中，风筝都扮演着重要的角色。这种象征意义让我想起了人们对未来的追求和对美好生活的渴望。
总之，读完《风筝小说》后，我对人性、友情、战争、救赎和希望有了更加深刻的认识。这本书通过描述阿米尔和哈桑之间的故事展示了人性的复杂性和善恶之间的斗争。通过对战争的描写，我明白了和平的可贵和人性的美好。故事中的阿米尔展示了勇气和悔过的力量，让我意识到每个人都有寻求救赎的权利和可能。风筝的象征意义则勾勒出希望的轮廓，为每个人的追求提供了指引。《风筝小说》是一本让人思考和感悟的作品，它使我对人性和悔过的力量有了更深入的体会。
风筝的剪纸图案视频篇八
?追风筝的人》是美籍阿富汗作家卡勒德•胡赛尼的第一部长篇小说。故事背景在1963年的喀布尔，讲述了富人少爷阿米尔和仆人哈桑之间的友情、亲情、背叛及救赎。儿时，两人一起成长，玩耍嬉戏。阿米尔是出色的“风筝斗士”，善于用自己的风筝切断别人的风筝的线;哈桑也是杰出的“风筝追逐者”。再追风筝的过程中，哈桑因机智勇被父亲赞扬，但自己的写作才华，爸爸并不看重。心态失衡的阿米尔在自己生日当天，用不光彩的手段陷害哈桑，导致哈桑一家流落异乡。战争爆发，父亲带着阿米尔离开阿富汗，去了美国。多年后，成年的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。被父亲朋友告知真相后，阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡，开始自我的救赎。
回家的高铁上，翻开这本书，初衷只是想打发旅途闲余的时光，翻看几页后颇有感触，文章内容没有华丽词藻的修饰，但故事情节引人入胜，不同与以往看过的小说，大都是以爱情为主线进行讲述。本文则主要是以两个男孩之间的友情为主线，描述了一个人成长与救赎的过程。通篇阅读后，浅谈一些感悟。
一、印象中的阿富汗更多是新闻中的战火纷飞，整个城市残垣断壁，满目疮痍。不曾想过战争前的阿富汗是那么宁静与美丽。孩童们每日放学后，背着书包在街道上追逐嬉戏，夜晚爬上树枝，仰望星空，向往着成年后的美好。大人们早出晚归，下班后约三两好友小酌几杯。然而突如其来的战争，却将挥之不去的阴霾笼罩在国家的上空，城市失去了欢声笑语，唯留惶恐不安。与之相比，我们生活的地方可谓是幸福至极，国家给了我们一个和平的环境，人们可以在这片土地安居乐业。我们更应该珍惜这来之不易的幸福，少年强则国强，作为青年一代，更应该全面提升自我，为幸福生活奉献自己微小的力量。
二、作者笔下的阿米尔少爷，出身贵族但自私懦弱，有着强烈的等级观念，不论仆人哈桑对他多么的忠诚，都无法换得他的尊重。当哈桑为保护风筝而遭欺凌时，阿米尔亲眼目睹却没有胆量挺身而出。因为无法再面对哈桑，所以用栽赃嫁祸的的手段逼走他。然后他不仅没有从逼走哈桑的行为中解脱，反而陷入更深的痛苦中。人与人之间的关系，好似天平的两端，略有差距，但不失平衡。哈桑一味的付出使得天平倾斜，他与少爷的关系开始发生变化，也导致后续的悲剧。身而为人，我们应该勇敢坦荡，懂得感恩与回馈。尽管生活有许多的困苦，但我们仍需坦荡面对少留遗憾。多年后回到阿富汗的少爷选择勇敢地承担应有的责任，成为真正的男子汉。而现实生活中，不是每一次自我的救赎都有一条成为好人的路，无法推卸的我们应该积极承担。生活就是要求我们在风风雨雨中勇于前进，敢于担当，在点点滴滴中细细回味每一份苦与甜。
最后，就是本书最有名的那句“为你，千千万万遍”。这句话，有三个人说过，哈桑对阿米尔少爷说过，在阿米尔前往阿富汗给予他出车导向服务的法里德对阿米尔说过，以及阿米尔对哈桑的儿子说过。“追风筝的人”既是哈桑，也是阿米尔，更是我们每个人。那支风筝象征着友情、亲情及美好的事物，为了心中的美好与守候，千千万万遍，努力追求，不放弃。