心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
值日心得体会篇一
近来，我有幸担任作文值日生，负责批改同学们的作文。在这个过程中，我深感作文教学是一项既重要又具挑战性的任务。通过这段经历，我有了一些体会和感悟。
首先，作文是一种表达能力的培养。在批改过程中，我发现很多同学对于如何用适当的语言表达自己的思想和情感还存在困难。这说明他们在这方面的训练和锻炼还不够。因此，我们对于学生的作文进行及时的批改和指导是非常重要的。我们要引导他们学会用简洁、准确、生动的语言来表达自己的想法和感受，并且要鼓励他们多用一些比喻、象征、对比等修辞手法，使作文更具有文学性和艺术感。
其次，作文是一种思维能力的培养。在批改过程中，我发现很多同学的作文思路不够清晰，内容不够有条理，缺乏逻辑性。这些问题使得作文的表达力和说服力大大降低。因此，我们要引导学生在写作时要先行思维准备，明确中心思想，组织好文章结构，做到有头有尾，层次分明。提供给学生一些技巧和方法，如使用“演绎法”和“归纳法”来表述自己的观点，并且要鼓励他们多进行逻辑思考，善于分析和比较，从而提高作文的思维能力。
再次，作文是一种观察力和想象力的培养。在批改过程中，我发现很多同学的作文体裁单一，内容浅薄，缺乏自己的观察和对事物的想象。这导致作文缺乏新颖性和创造性。因此，我们要引导学生让他们有更广阔的眼界和视角，多关注身边的人和事，多做记录和观察，开发自己的观察力，并且要鼓励他们多进行想象和联想，培养自己的想象力，提高作文的内容丰富度和独特性。
最后，作文是一种认知能力的培养。在批改过程中，我发现很多同学的作文对于时事、经典名著、科学知识等方面的了解不够全面，思考和分析能力也不够深入。这使得作文的深度不够，内容贫乏，缺乏思辨性和辨证性。因此，我们要引导学生要有广泛的知识积累和阅读，要提高认知层次，在写作过程中多运用比喻、引用、对比等手法，加深作文的内涵，提高作文的品质。
作文值日生的这段经历使我受益匪浅。作文教学是一项综合性的任务，需要多方面的努力和培养。作为学生，我们应该有这样的意识和责任心，提高作文的能力，增强写作的兴趣，并通过自己的努力影响身边的同学，共同提高作文水平。相信只要我们坚持不懈，作文的能力将不断得到提高，取得更好的成果。
值日心得体会篇二
老师同学们上午好！今天由我将昨天的值日情况做一个小结：
一、几处优点：
1、昨天的全校师生齐心协力，共同抵制雨天的恶劣天气，坚持按时站岗上班上课，保证了我们学校教育教学秩序正常运行。
2、早读时间，大部分学生能够积极主动的读书、学习，学习氛围浓厚。
3、四、二班王永康拾到人民币3元钱，加1分。
二、几点不足
1、安全方面：
课间安全：课间在楼道内和校园内跑动的同学较多。同学们在楼道内跑动容易撞到别人，使自己和别人受到伤害，希望班主任老师及时强调学生在楼内走路要轻声慢步，营造安静的学习环境。
用伞安全：孩子们在撑雨伞时要注意安全。不要拿着伞随意挥舞。尤其是低年级的学生。以防伤到别人。同时也希望各班班主任时时处处叮嘱好自己的学生，注意用伞安全。以免发生不必要的安全事故。
3、卫生方面：我校同学在劳动方面非常的积极，每天各班室内室外环境卫生打扫得比较干净，但乱扔纸屑和其他垃圾的现象时有发生，部分教室的卫生工具和室外拖把摆放凌乱。
4、礼仪方面：低年级的孩子见到老师能主动打招呼，中高年级就相对来说这方面做的差一点。还有个别的少先队员不佩带红领巾而是将红领巾装在书包里。低年级的孩子下课时，喜欢趴着或躺在地上玩，这样既不卫生，也存在安全隐患。
5、六、三班周合明迟到，扣1分。
三、四班劳动工具摆放不整齐，扣0.5分。
五、一班桌内有垃圾未清除，劳动工具摆放不整齐，扣0.5分。
三、几点建议：
1、在校园、走廊内不要追逐打闹。 2.走楼梯时不要拥挤，不要溜栏杆。
3.下雨天注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。 4.牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然。
值日心得体会篇三
为全面贯彻实施小学生日常行为规范，加强对我校学生日常行为规范训练，提高学生素养，形成良好的班风校风，针对我校实际情况，特制定如下学生一日常规细则，请广泛宣传，认真执行。
一、进校
1．早上按时到校，不迟到、不旷课。因故不能到校，由家长向班主任请假（事后由学生补写请假条）；学生到校后不到放学时间不能擅自离开学校，如果需要离校须由班主任或科任教师与家长联系证实事由，并护送交家长，门卫放行时应进行登记。
2．仪表端庄大方，服装整洁干净（周一升旗仪式必须穿校服），穿着切合学生身份，头发干净整齐，不烫发、不染发，不披发,不留长指甲，不穿高跟鞋、拖鞋，不化妆，不佩戴饰品挂件，男生不留长发。
3、每日每时佩戴好红领巾，保持红领巾清洁，佩带好校徽或校牌。
4．老师进校，值周学生立正、行队礼，并齐声说“老师早”，老师还礼说“同学早”。学生进校时要主动向老师、职工、学生行队礼、问好，使用规范用语：“老师早、同学早”。老师、职工、学生还礼说：“同学早”。
5．骑车上学的同学，途中必须遵守交通安全规则，要在校门口前下车推行，并按指定位置依次整齐停放。不得在校园内骑自行车，不得开机动车（含电动车）来校。
6．学生进校后，根据不同的岗位各司其职，各班值日学生及时打扫清洁区的卫生（早晨早读前、下午放学后将卫生区清扫一次，教室内外每天放学后清扫），在早读开始前必须完成值日工作；值日生在完成值日工作后迅速进自己教室参加早读。其他同学自觉将学习用品分类放入课桌，自觉参加早读，并保持静心阅读，不得在教室喧哗追打吵闹。
7．早读课铃响5分钟之前，班干部组织同学安静有序地交家庭作业，并及时将作业送任课老师。
8．值周学生组织好周一的升旗仪式及每天各项检查评比工作。
二、早读
1．早读以学习语文、数学及英语为主，认真复习、巩固已学过的知识。每班由课任老师组织，早读时间不宜用来做作业。
2．铃声响后，按老师要求进行早读，不得擅自离开座位，不随便进出教室，不谈笑和大声讨论，不得影响其他同学。
三、两操
（一）早操
1．早操铃声响后各班班主任和体育委员立即组织本班同学，按两列纵队在教室门口列队，做到快、静、齐，班长、体育委员负责维持纪律（不得无故缺席）。
2．集队后，各班学生按指定的路线和次序在班主任和体育委员带领下按指定路线和秩序进出常行进中及到达指定位置后（原地踏步）应做到前后左右对齐，不讲话、不打闹，做到安静、有序、有精神。
3．升旗仪式时，全体学生应面向国旗脱帽肃立，行注目礼、少先队员行队礼、高声齐唱国歌，不得在校园中走动或从事其它活动。大队部要认真做好值周总结工作，在升旗仪式上表扬好人好事和汇报值周检查得分情况。
值日心得体会篇四
老师们，同学们： 大家早上好!
大家早上好！在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周是由我和老师值日。上面我把一周情况总结如下：
下面，我将上周值日工作进行总结。
一、好的方面
1、早读时间，绝大部分的班级纪律很好。任课老师能够及时下班，组织学生。部分班级小干部的管理能力很强，自觉性很强，能按照常规有序活动。
2、午休纪律有所进步，特别要表扬一（3）班、四（2）班、六（3）班，其他班一如既往表现很好。
3、语数教研活动正常进行，老师们能积极评课，教研活动浓厚。
4、在这段时间，全校掀起了学习、训练广播操的热潮，各年级体育任课老师和班主任以及配班老师都付出了大量的心血。比赛中看到了同学们朝气蓬勃,身姿矫健, 所有参加班级的同学以极大的热情投入到比赛当中，个个精神饱满，衣着整齐，动作准确，节奏统一，展示了班级的整体学生风采，反映了一个学校学生的整体精神面貌。
5、本周开展了“珍爱生命、预防溺水”为主题的一系列安全教育活动，通过活动周的宣传教育，使学生学到了防溺水的安全知识，知道了怎样保护自己，防止溺水事件的发生，广大师生的防溺水意识得到了提高。珍爱生命，防范未然。
二、存在的问题及建议
1、早上，发现有许多同学早上和中午很早就到了学校门口，有的在小卖店买零食，有的聚集在一起聊天玩耍，不仅会打扰到周围人家的休息，还存在很大安全隐患，希望同学们严格遵守学校的到校时间。
2、每天早上，各班打扫清洁也很及时、仔细，但有几个个班级速度较慢，影响了早读的时间。中午有三个班级总是在午休时间打扫，影响午休纪律，学校规定中午打扫是在午饭后到午休前之间，请班主任在班上强调好打扫的时间。
3、广播操比赛已经结束，但是在比赛中发现我校的广播操水平还存在着以下的不足之处： a．年级与年级之间、班级与班级之间不平衡，悬殊较大。b．动作的力度不够，动作不到位，手臂不能充分伸展到位。c、节奏跟不上，合不到节拍。d、出操队伍很难做到“静、快、齐”，广播操比赛虽然结束了，但还需要体育教师与班主任以及配班老师进一步加强广播操动作的纠正与训练，我们还要巩固广播操训练的成果，努力做得更好。
4、中午午休时，我们学校的图书管理员还在认真工作，但是会不自觉地讲话，请管理员注意这点，不要影响到老师和同学们午休。
5、放学路队。
很多班级的放学路队是在老师的护送下在校园里走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还是有少数同学不是值日生，喜欢在学校逗留，不排路队，请班主任放学时清点好人数，加强教育。
三、几个建议：
1、早上晨读打起精神，让琅琅书声在校园了回荡。
2、请各班和各位同学都按时站队放学，注意交通安全，不在路上逗留，按时回家。
3、注意我们的言谈举止。文明的举止在我们的脸上，在我们的微笑里，请同学们不要吝啬自己的微笑。用我们最真诚的微笑面对老师和同学。
希望同学们能够珍惜时间，好的继续发扬，不好的及时纠正 努力把今天的每一件事做的比昨天更好!总结完毕，谢谢大家!
值日心得体会篇五
作为一名学生，除了要学习知识外，还需要培养诸多的综合素养。作为其中一项，写作能力的培养显得尤为重要。在日常的学习中，我们常常会有做作文值日生的机会，这不仅是一份学校的日常管理工作，更是一次培养写作能力和观察力的绝佳机会。通过自己的亲身参与和体验，我收获颇丰，有了许多深刻的体会。
首先，通过担任作文值日生，我深刻体会到了作文的重要性和价值。作文是一种表达思想的艺术，每篇作文都是一个思想的结晶。在评阅作文的过程中，我看到了同学们不同的思想、观点和感情的真实表达，这使我更加明白作文能够展示个人的独立思考能力和情感表达能力，进一步提高语言运用和表达能力。
其次，作为作文值日生，我学会了如何给同学们提出有针对性的建议和意见。在评阅作文时，我注意到每位同学在表达上的不足之处，例如语法错误、逻辑混乱等。我尽量提出具体的修改意见，并进一步解释为什么需要进行这样的修改。在我提出修改意见的同时，我也鼓励同学们在写作中充分发挥自己的创造力，并提供了一些写作技巧，帮助同学们提高自己的作文水平。
第三，通过打扮自己的学习画板和公告栏，我学会了如何有效地传递信息。每次做作文值日生，我都会精心设计展示板的布局，并将一些有用的作文写作技巧和示例展示出来。我注意到每个人都有不同的学习习惯和思维方式，因此我想方设法设计各种各样的信息传递方式，例如文字、图表、图片等，在给同学们提供信息的同时，也使他们更容易理解和吸收。
第四，作为作文值日生，我也意识到了作文批改的难度和耗时。在评阅作文的过程中，我发现有些同学的作文非常粗糙，语法错误和表达混乱，需要进行一次次的修改和指导，才能进一步提高。这让我明白了作文的提高需要时间和耐心，也需要写作人不断地去改进和完善。
最后，通过做作文值日生，我也认识到作文应重视个性化和创新。在评阅作文的过程中，我看到了许多同学在表达思想时展示了自己独特的见解和观点，这给我带来了很大的启发。作为一个作文值日生，我认为我们应该鼓励同学们充分发挥自己的主观意识和个性特点，在写作中展现自己的独特思维方式和创造力。
通过这次作文值日生的经历，我深刻认识到了作文的重要性和价值，学会了如何给予建设性的意见和建议，提高了传递信息的能力，同时也对作文的批改有了更深入的理解和体验。这次体验让我更加明白作文对于培养学生综合素养和提高语言表达能力的重要性，也让我明白作文的提高需要不断的努力和积累。我相信通过坚持不懈的努力，我的作文水平将会有明显的提高，而我也将会成为对他人作文提出合理建议和指导的专家。