心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。
幼儿园实习心得体会总结篇一
在幼儿园实习的这段时间里，我获得了许多宝贵的经验和思考，并且对于自己未来从事教育工作的理念和方向也有了更深的理解。在此，我想分享一下我的幼儿园实习总结及心得体会。
一、认识幼儿园的特点和需求
在实习的过程中，我深刻认识到幼儿园是处于儿童教育发展的重要阶段，目的是为了促进幼儿的全面发展和提高他们的学习能力。幼儿园注重培养孩子的自主性和主动性，因此，教育要贴合幼儿的特点，以玩为主，身心合一，通过游戏和体验式教育，让幼儿在快乐与自由中学习成长。
二、提高沟通技能和互动能力
在实习的过程中，我意识到教师的沟通和互动能力对于幼儿的发展至关重要。通过与幼儿互动，了解他们的需求和兴趣，并与家长沟通，密切联系，让幼儿得到充分的关爱和教育。在这个过程中，我不断提高了自己的沟通和互动能力，在困难和挑战中不断成长。
三、建立有效的教育方案
建立一个有效的幼儿教育方案，是幼儿园教育的重要一环。每个幼儿都应该受到细致的关注，并进行个性化的教育规划。在实习中，我学习和制定了教育计划，包括游戏、绘画、音乐、手工等各个方面，落实每个幼儿的需求和兴趣点，为每一个幼儿量身打造教育方案。
四、推广生命关怀教育
在幼儿园的教育中，生命关怀教育是一个非常重要的课题。这种教学方案可以提高幼儿的自尊心和自信心，帮助幼儿更好地适应社会。在我们的实习过程中，我学习和实践了生命关怀教育的一些方法，包括鼓励幼儿积极参与活动，参与集体生活，拥抱自己的情绪等等，让幼儿获得更好的教育体验。
五、反思自我，完善自我
在实习中，我不断反思自己，思考如何把握机会，掌握更好的教育方法。通过实习，我深化了对于教育的理解和认识，并不断提升自己的教育能力。我要继续学习并且关注新的教育动态，将这些认识应用到我未来工作中去，为幼儿健康成长做出更多贡献。
总之，在这段幼儿园实习经历中，我获得了很多宝贵的经验和知识，并且对自己的未来职业规划也有了更加深入的认识。我相信在今后的工作和生活中，这些经验和知识定会成为我成长的精华。
幼儿园实习心得体会总结篇二
我于20xx年x月x日至x月x日在x幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。
昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，自己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。x这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐与泪水，x这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰难与困苦，同时也见证了我的成长与收获。
为期x个月的实习生活，我已经体验到了当一名幼儿教师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名教师所肩负的责任。作为一名实习教师，我深感自己的责任重大。因此脚踏实地，虚心学习，提高自身素质，不断完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表，爱护实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。
同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务。积极的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们x师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好的印象。
20xx年x月x日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上x顶岗分队的客车历经3小时来到x，实习学校的领导把我们安排好之后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关怀和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不同的指导教师班级。我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一种似曾相识的感觉。
早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，他们看看我，我看看他们，感觉都很陌生。给孩子们介绍完自己，从此便有了新的称呼“x老师”。孩子们每天来到幼儿园都不会忘记说一声“x老师好”“x老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的`一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。
因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师非常的热情，在教学方面给了我很多的指导与帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论与实践相结合，在教学工作上自己有了新的提高和上升。
刚走进大七班心情是非常低落的，因为我已经熟悉了大班的学生和环境，再者是因为大x班的环境很差。还有就是环境差，我所在的大班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室非常的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大概布局和设施，完全不像幼儿园的教室。
当时心情非常的低落，环境不能改变你但是你可以试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以积极的心态迎接我新的一批孩子。我接手了x老师的班，开始自己去组织管理课堂。但是在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的一些做法都是模仿这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让他们出去玩，自己在屋里收拾卫生。
没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动非常深。让我对幼儿教师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新教师自己带班责任非常重，但是你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带班生涯。总结失败的教训和经验，最后直到实习结束一切都很成功和顺利。我想这就是一种成长，这就是实习的一种收获。
在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸取经验。之后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容准确。积极了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年龄特点进行教学。课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。
给幼儿上好一节课，导入非常重要，为了吸取幼儿的注意力，我经常采用的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了一半。在教学过程中，始终体现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作虽然繁琐但是在教学与日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正履行做一名实习教师的职责。
在团队工作方面，我们三个实习生都是来自同一个班级，因此比较认识和了解。在生活和工作方面都相互理解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知他们学校里分配的各项任务，组织大家积极完成工作。听从驻县老师的安排，积极配合，完成任务。注重团队合作，相互学习，不管是生活上还是工作上都不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析解决问题，保证团队了的和谐和高质量完成任务。这更是一种成长一种收获。
为期四个月的实习生活快要结束了，最后我要对自己说一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最后满载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活都将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿教师这条道路上我还有很多路要走，但不管怎样，我都将虚心求教，勇敢的尝试，因为我始终相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”
幼儿园实习心得体会总结篇三
作为一名即将离开幼儿园的孩子，我觉得总结一下自己在幼儿园里的经历，体验和收获是非常必要的。这不仅仅是对我的成长和教育有所总结，更是对我未来的学习和生活有所启示。
第二段：学习与进步
在幼儿园的三年时间里，我不仅学会了日常生活中的吃饭、穿衣、洗脸等基本技能，还学会了发音、认字、写字等基本的学习技能。幼儿园老师们在教学中注重手工制作、游戏和唱歌等活动，激发了我们的学习热情，帮助我们在轻松愉快的氛围中学习。我的发音和自我表达能力也得到了明显提高，这让我更加自信地面对未来的学习和生活。
第三段：团队合作与友谊
幼儿园里的集体活动和游戏，培养了我们的团队合作意识和友谊精神。我们一起打扫卫生、做手工、玩游戏等，大家互相支持、鼓励和帮助。当我们团结一致地完成一件事情时，心情会格外的澎湃，这种快乐和满足感是单独完成事务无法比拟的。在这个过程中，我们建立了深厚的友谊，在学校或家庭里遇到问题时也有人可以求助，这对我们今后的成长十分重要。
第四段：品德与纪律
幼儿园在学习和教育中，非常注重品德的培养和纪律的要求。老师们从日常生活中开始教育我们做人的道理和做事的方法。如果我们不爱整洁，老师就会要求我们学习打扫卫生，让我们养成良好的生活习惯；如果我们捉弄同学，老师就会让我们学习向对方道歉，让我们学会诚实宽容与坦诚相待。在这种环境中，我们逐渐懂得了人与人之间的相互尊重、理解和宽容，同时也避免了不良言行和习惯的养成。
第五段：结束语
回想这三年的时光，我收获了知识、成长了经验、建立了友谊。幼儿园是我人生的起点，为我今后的学习和成长打下了坚实的基础。我相信，无论在家庭、学校和社会中，都会面临各种挑战和考验，但是我有信心用幼儿园时养成的良好品质和经验，去勇敢面对更加丰富多彩的人生。
幼儿园实习心得体会总结篇四
在我的幼儿园生涯中，我度过了快乐而难忘的时光。我在幼儿园里玩耍、学习、成长，这些经历对我的人生产生了深远的影响。回顾这段经历，我想对幼儿园的体验进行总结和感悟。幼儿园为我提供了一个舒适，充满爱和关怀的学习环境，我学到了许多有用的知识和技能，以及塑造了我未来的性格和行为方式。
第二段：幼儿园学习的重要性
幼儿园是儿童教育的重要阶段。在幼儿园，我学习了如何与他人相处，如何合作，如何自我表达。这些都是未来我在职场上需要的优秀素质。我还学习了基本的知识和技能，例如数学和科学，这些都是最基础和最重要的学科。这些技能和知识对我未来的成长至关重要，是我的职业生涯和人生成功的基石。
第三段：感谢幼儿园老师和家长的帮助
在我的幼儿园生涯中，我受到了许多人的帮助，尤其是幼儿园老师和家长。这些人不仅给予了我安全和舒适的学习环境，还耐心教导我学习和成长。他们关注我的每一个细节，照顾我的生活，让我体验到知识与爱的共同作用。我再也不能忘记幼儿园老师和家长的付出和爱心。
第四段：对幼儿园的推荐和未来的发展展望
基于我的经验和体会，我衷心推荐其他家长把孩子送去幼儿园。幼儿园不仅为孩子创造了一个学习和游戏的空间，还培养了他们的知识和技能，为未来的成长打下了基础。在未来，我希望幼儿园能够更加关注和重视儿童的个性化需求，更好地培养他们的创造力、领导力和社交能力，让他们成为未来的领袖与创新者。
第五段：总结体会
回顾我的幼儿园换一生涯，我感到很庆幸有机会在一个优秀的幼儿园度过了自己的早期成长期。在这里，我不仅学到了知识和技能，还结交了许多好朋友，和他们一起度过了从未忘记的美好时光。我希望未来幼儿园能够继续为孩子们做出更多的贡献，让他们在这里拥有更多的机会和欢乐。
幼儿园实习心得体会总结篇五
段落一：引言（150字）
在我即将走向教育岗位的关键时刻，我有幸在一家幼儿园中进行了为期一个月的实习。在这个月的时间里，我日复一日地与孩子们相处，帮助他们认知世界、发展自己的能力，也提高了我自己的教学能力和教育信仰。这次实习经历使我不断反思自己的表现，同时也为我提供了宝贵的机会去领悟一个国家未来的成长过程。
段落二：实习中的收获（250字）
在实习中，我的最大收获是能够了解到儿童教育的本质。我认为幼儿教育不再只是知识的传授，而应该是帮助孩子发展他们自己的思维。我自己的课堂表现还有待提高，但我对课程的设置和教学的方式开始有了自己的想法。我意识到要利用孩子们的好奇心，引导他们获得更多的知识和更深的思考。我也更加深入了解了幼儿的心理和行为，学会如何处理困难情境，激发了孩子们的学习兴趣和求知欲。
段落三：实习中的挑战（250字）
在实习中，我遇到了许多挑战，最大的挑战是在和孩子们沟通时遇到了语言障碍。我发现孩子们往往比我们想象中更聪明，他们的想法和需求比我们预期的要多得多。我学会了如何根据孩子们的表现和请求进行适当的调整和指导。另外，我还认识到自己的局限性和不足，如需要提高自己的教学技巧、以及面对孩子们个性化要求的能力等。此外，我发现，每个孩子都是独特的，不同孩子就需不同的照顾和指导，那么遵循每个孩子的个性特征就显得十分必要。
段落四：实习中的经验（250字）
在实习中，我摸索着找到了一些有效和合适的教育方式。例如，我们在幼儿教育中应该更多地注重响应孩子的需求，借助多媒体或具体实例讲解问题。此外，我还学会了一些课程设计的标准。例如，为每个孩子设立合适、有效的学习目标，让孩子明确自己可以获得的成就感。同时，可以利用孩子们的求知欲，选择切实可操作性的任务，让孩子们感到自己做到了什么。
段落五：结语（300字）
我所经历的这次实习，不仅是在教育方面的沉淀，更是提高自己教育意识的必要过程。我把所学到的教育心得深入研究，提高了在教学方面的能力和信仰。我回顾实习生涯，我发现自己对教育兴趣更加浓厚，而教育行业也存在许多需解决的问题。在这方面，我需要保持求知欲和钻研精神，不断更新自己的教育知识，力争成为幼儿教育领域的人才。此外，在教育中也会面临许多挑战和困难，那么我需要勇于挑战，寻找到既能体面地克服问题的方法，让自己更加成熟自信，提高教学效果。我深信：在每个孩子都成为了幸福成功的个体和未来社会的中坚力量，我们才能说我们真正实现了自己的价值，也肩负起了传承人类文明的责任。
幼儿园实习心得体会总结篇六
xxxx年x月xx日，我在中心幼儿园开始了为期xx天的暑期社会实践。xx市xx中心幼儿园是一所从事非营利性社会服务的民办幼儿园，包括小小班，小班，中班，大班四个阶段的小朋友。目前已有十年办学经验。
幼儿园把我安排在了大三(2)班进行为期九天的假期锻炼，他们都是一些即将进入小学读书的孩子。胡老师是这个班级的授课老师，可是小朋友们却都亲切地叫她妈妈。这让我感到了这个辛苦岗位背后的一丝幸福，刹那，我觉得胡老师脸上绽放的笑容是这个世界上最具活力，最让人羡慕的;那些孩子是这个世界上最可爱，也是最幸福的孩子。
第一天，我一方面通过听课初步了解胡老师的教学方式，大致掌握该年龄阶段学生的受课特点。胡老师介绍说幼儿园重点培养了学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感，态度，能力，知识和技能等方面的发展。其中我觉得较有特色较为精彩的是在他们在上课前的八点到八点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说，敢说，喜欢说并有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间的自由交谈等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，胡老师首先引出小朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友们纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，胡老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也在不知不觉中提高了不少，可谓是一举多得。
刚开始到幼儿园几天，由于对幼儿园的日常生活学习方面不熟悉，我只是协助胡老师进行一些较常规的工作，比如在点心、午餐时间分发餐点、饮料;午睡时一起维持午睡纪律;定时给带药小朋友吃药。后来随着对该班幼儿受课特点的了解，八月五日我进行了为期一天的试教。当天的课上午是思维训练，《乌鸦喝水》截句拼读，画《吹泡泡》，下午是《暑假乐园》，学写字宝宝一共五堂课。思维训练是我觉得最难上的一节课，它需要较全面地掌握该年龄段孩子的思维状态，而这恰恰是我最欠缺的。于是我详详细细地看了他们的思维训练作业本，回忆了前些天胡老师此课的上课方式，前一天晚上我还查阅了一些相关资料，终于觉得有了一些上课的把握。接下来是《乌鸦喝水》，为了提高孩子们的上课兴趣，我首先找了一些有关《乌鸦喝水》的图片，让孩子们在脑海里能先去想象一下那个场景。趁热打铁，然后我马上就在黑板上写了接下来乌鸦喝水这个故事的一句话，注上拼音，他们拼读的兴趣很浓，这样也就达到了这个课读拼音讲故事的目的。最后我还用开火车的形式让他们一个个拼下来，课堂气氛一直比较积极活跃。
一天下来，不用说这是我几天以来最累的一天，其中只要是某一个环节没衔接好，或者课没讲好小朋友们就会马上吵闹起来，因为是第一次，有好几次我都控制不下来孩子们“激动”的情绪。我用他们的专用铃铛，他们没安静下来，我用嗓子喊，刚开始还好可是马上就烦起来了。幸亏有胡老师在旁边听课，在我实在控制不住时她就出来帮我控制课堂纪律。课后我提出嗓子受不了时，胡老师告诉我在适当时候得用些身体语言，比如用眼神。孩子们都很聪明，一看见老师在盯他马上会停下来。而后我又提出了一些我在课堂上遇到的较多难题比如：在有些环节还不能控制住，原因在哪?怎样对待有些小朋友的奇怪问题?胡老师都一一很耐心地对我进行了解释。
九天的社会实践很快就结束了，不知不觉，我成了孩子们眼中的小孙老师，也成了他们的大姐姐，有时候他们会跑过来告诉我很多他们心中的小秘密;有时候他们会拉着我让我陪他们做游戏;又有时候他们会突然给你一个小小的惊喜——捧过你的头给你一个轻轻的吻……我想这就是快乐，这种快乐中夹杂这淡淡的幸福，让人回味无穷。
幼儿园实习心得体会总结篇七
带着对未来的憧憬和希望，来到了碧桂园威尼斯幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。
俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着老教师们轻轻松松的带着宝宝们开展各种活动，做着一个一个游戏，看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去。
在实习过程中，让我懂得了，要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心世界，不用心去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也很重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园及在家的表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在威尼斯幼儿园的每个教室里都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。
另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也非常地重要，我们要虚心听取家长的合理化建议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要及时通告家长，同时给予表扬和批评，取得家长的充分信任，家长工作绝对不能忽视，否则会给我们今后的工作带来很多不必要的麻烦。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，平时的日常生活工作中一点都疏忽不得，更需要有专业的幼教技巧，了解幼儿的生理、心理特点，掌握幼儿的年龄特点、性格差异，因人而异，因材施教，寓教于乐，在调动幼儿情绪的同时，让幼儿欣然接受新鲜事物，新的知识在这方面我觉得我还是一大欠缺，我深感力不从心，在以后的工作中，还是应该积极向有经验的老师多学习，努力提高教学水平。
总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，在此次实习中，我也看到了自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，“学高为师，行正为范”，我愿用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心与家长的诚心，只有不好的老师，没有不好的孩子，实习间，让我增长了见识，做老师难，做幼儿教师更难，知道了自己的不足之处，我要在今后的工作中，不断充实自己，弥补自己的不足，摸索出一段不寻常的路，全身心的投入到未来的幼儿教育事业。只有不好的老师，没有不好的孩子，实习，让我长了见识，更认识到了自己的不足，在今后的工作中我要更加的虚心努力学习，充实自己，为幼教工作出一把力，流一把汗！教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好教师不容易，努力吧！
幼儿园实习心得体会总结篇八
我是在市教育幼儿园实习的，转眼间两周的实习生活就这样结束了。
却并非如此，经过黄教师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。
我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应当有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应当是发展和提高幼儿的能力的。小朋友都十分天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和他们玩成一片，和他们聊天。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活。这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依靠。我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同。我很庆幸能够和中四班的小朋友及两位优秀的教师共同度过两周的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐。而两位教师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。
我把实习期间的'点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化，从中我也领悟到作为一个新教师，必须要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，注重经验的积累注重观察有经验的教师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就必须能够取得提高，得到提升和发展。我相信我必须能成功!
幼儿园实习心得体会总结篇九
步入幼儿园，看到幼儿园里的环境，回想起幼年的我们，怎样会有滑滑梯呢。那时候的我们就仅有坐翘翘板的机会。再到教室玩具的多样化，如玩套圈，抽象画，小木工，水果切切乐，小厨师，钓鱼等，那时的我们真的落伍了，难怪此刻的孩子鬼灵精怪的很呢。游戏是孩子的天性，孩子总是在游戏中获得欢乐。和小朋友做游戏是一件很欢乐的事情。记得每次要玩的时候，声音就变得嘈杂起来了，小朋友们都闹起来了，争着抢着要来表演游戏，必然不能维持一个安静的课堂纪律，教师随机应变一下，再吵的人就不请他上来表演了，于是整个教室变得安静下来。所以教师要有敏锐的随机应变能力，不然怎样镇的住这些小朋友呢。可是由于游戏活动过程中的时间有限，孩子中并不是全都有机会来表演游戏，必然会忽视一些孩子。鼓励语言活动中增加更多的表演游戏，既能让小朋友玩的开心，也能够锻炼小朋友的表演能力。
在第一次的见习的过程中，是不可能怎把么教会小朋友的教学方面完全学会，否则就成为了圣人。可是经验总结都是在一点一滴出来的。珍惜来之不易的见习机会，熟悉了解幼儿园常规的一日生活，训练幼儿园孩子的一日常规。如音乐、铃鼓声等在长期的刺激反应过程中，就定向的构成了一种长期的行为习惯，很清楚这段时间该干什么。当音乐响起来的时候，就明白是要摆好椅子，准备排队。一个简单的动作就明白是要示意什么东西。能够将东西整齐的摆放于原先的位置，也是经过长时间的强化的结果。培养他们的生活自理能力，小朋友能够独立完成的事，就不要去帮忙他们，容易使他们养成依靠他人的习惯。习惯一旦养成就很难改掉了。在起床后，保育员教师跟我们讲，小朋友已经会穿鞋，不要帮他们穿鞋。可是基本上小班的孩子都不会独自穿衣服和裤子，这点上还是需要帮忙的。明明能够会做的事情再帮忙他们，惰性一旦构成将不利于其身心的健康发展。仅有不断的行为训练，才能够让孩子在不断的训练中长大。保育员在照顾孩子的日常生活中发挥了不可替代的作用，他协调了教师的工作进程。在悉心照顾孩子的日常过程中付出了很多，虽然不是专业的教师，其实也算的上是一位值得尊敬的教师。可惜收入仅有1000元，付出与收入不成正比。园长应当提高他们的待遇，给予更多的福利。教师应当与保育员之间相互沟通，了解孩子更多的日常生活习惯，针对不一样孩子对症下药吧。
保证孩子在幼儿园的安全是大家时刻关心的问题，也是幼儿园教师应尽的职责和义务。处处可见，时时刻刻强调安全。这就需要教师注意观察那些容易摔倒的孩子，提醒他们注意安全。当孩子有什么异常或者是有摔倒、磕伤，应及时主动与家长联系。做一个积极的主动者，及时解决问题，总比被动的让人宰割强吧。当应对家长的问责，要坚持自己的观点没有就是没有，否则就会认为是你的过错。由于家长的溺爱，应对孩子做错了，教师又不能够体罚学唯有向家长吐露口水，却换来一句孩子就是那么的皮。应对家长对于孩子的溺爱，教师真的是哑巴吃黄莲有苦说不出。尽管如此，孩子靠近危险物品的时候还是要提醒他不能够靠近。孩子在校出了事情，园长找你，家长找你，身为教师是难辞其咎。不想惹祸上身，就应当及时做好与家长的沟通。
随着交流的日益频繁，教师能够经过多渠道与家长交流。比如用飞信、家长qq群将活动信息与家长跟进。将小孩子的情景及时反馈给家长，应对家长的投诉，做一个合格的听众，共同协助解决问题。以往有人评价幼儿园教师教的不好没关系，孩子的安全切记要管好。这句话明显是贬低了教师，没有换位理解教师的辛酸，可是也从侧面反映出了孩子的安全是不可忽略的部分。
针对幼儿园孩子还没有明辨是非的能力，大体上都是很听教师的话。除了少数叛逆的调皮鬼。，教师说什么就是什么。为人师表就该充当起示范者的主角，把正确的行为和语言传递给孩子。教小朋友用简单的问候语问候别人，引导他们做一个有礼貌的孩子，这是教师时刻在提醒孩子做人的道理。此阶段的孩子对于新鲜事物的好奇心，应当激发其创造的思维，培养孩子的创新能力。孩子学什么和模仿能力极强，不要让坏的习惯教坏了小孩子。小朋友对于学习的理解能力是有限的，对于同样的一个词或一句话，一句歌词、一个简单的动作，都要不断的重复几遍，才能够增加印象刻在脑袋里。教学上应当制定出贴合此年龄阶段的游戏。记得教师上的染色游戏就不太适合小班的孩子，实践是检验真理的标准。虽说此阶段的孩子对于色彩的敏感性，染色游戏能够激发孩子对色彩的兴趣。可是在实践的过程中，有的只是把小手弄脏了，有的却把衣服给染了，丙烯染上衣服是很难洗干净点，估计整件衣服就得毁了，甚至地板也被搞得一塌糊涂。出来的作品也是不尽人意。对于教师是吃力不讨好，达不到预期的效果。教学的过程中要从实际出发，实事求是。
在幼儿园不断教育上，就该采取区别对待的原则。需要教师经过多种渠道来了解孩子的家庭背景，不管是私下的还是经过别人，对于孩子的个人材料是不能够随意向外人诉说的，这是教师的原则。根据他们的`成长的环境，制定出不一样的教育模式。调皮的孩子就是会欺负别的孩子，给予适当的挫折教育，如果你不威严一点，总是笑脸对他，反而会更加的无法无天，今后更加束缚不了他，反而不利于他的身心健康成长。有的孩子就是需要你的鼓励，若果总是一向贬低他，或者随便说出我厌恶你之类伤害孩子的话，使小孩子的自尊心受损，给他们蒙上阴影，不自信的他便不能够在教师和同学面前抬起头了。所以要给孩子创造一个欢乐的幼儿园，教师随时要注意自己的言行举止。
虽然说是要采取区别对待，可是我班教师却把注意力投给那些几个异常的学习，这是采取了优先的原则了，在楼梯口贴照片，这几个是优先入围的，能够说是所谓的异常关照。真正的一名合格的教师，就不应当只注重那些物质条件和关注那些惹人喜爱的孩子，请把目光投入到那些性格内向，家庭情景特殊的孩子，他们同样需要你去给他们送去冬天里的阳光，那些孩子更渴望你的鼓励和多花时间去和他沟通，打开他们的心扉，创造温暖的世界，与外面的世界接触，孩子的自闭不利于其个性塑造。在见习的过程中我懂得了，今后的自己要多看多学多问。
要有自己的想法，自己的专业技能课要掌握，同时也要掌握必须的文化知识。会弹钢琴，会唱、会说、会画、会跳、会做手工、会写教案、确实是一个高要求。在环境创设的过程中，需要手工制作来支撑，这就需要我们掌握手工，手工能够说是变废为宝，幼儿园纯粹就是回收废物的利用厂。只要是能够想到的东西尽管是成功的或者是失败的，都要大胆的尝试一下，才会有提高的空间。教师在保鲜膜上作画虽然失败，可是创意点子好，我们需要的就是创造出一个不一样于别人的环境，更多的就是需要在环境创设上大用脑子，尽管在教小朋友上课时比较简便不太用的到脑子。此刻学习好手工对于今后的帮忙时很大的，因为换一次主题，就要换一次的环境，光是这个制作手工，就能够搞跨教师了，教师们经常要熬夜加班做，感叹一下，当幼儿园教师绝非易事。环境创设是一项耗时的工程，很大程度取决于我们的手工水平，如果今后要从事此行业的，此刻可要加把劲了。
我班的两个教师，刚毕业出来的那个就相比较较辛苦，早上早早的去到孩子午睡的时候才能够回去，在手工制作上我是感觉她做的比较多，并且在决定事情上都取决于那个来了比较久的教师。为了生存，到新环境得向别人先低头，否则就混不下去了。看来以后我们也要走此道路了。
我发此刻给小朋友拍照中就是不愿意让你拍，就用两只小手挡住他们的小眼睛，有的甚至会产生厌烦的情绪，竟然用脚踢我，拿书要打我，看来小家伙是有情绪的，不要惹到他们了。可是也有的很乐意配合的，还出现从众的现象。好奇心激发起兴趣，也要求拍照，还摆出可爱的姿势，耍酷，找了一张又一张，小孩子真的是好可爱啊。
幼儿园传递的就是欢乐健康，大家期望孩子能够过得没有压力在幼儿园里。在进入小学里，这种欢乐就不再拥有了。随着年龄的增长，他们觉的教师不在可爱了，压力也变大了。这就是不一样阶段的教育要求。今后，期望再去见习过程的我们，仍然以一种积极的学习态度来对待自己的工作，继续再小朋友面前展示自己的个人魅力和一个良好的形象。
幼儿园实习心得体会总结篇十
在我进入幼儿园的这段时间里，我被这个环境所迷住了。每天在幼儿园里，我与孩子们们在一起，经常带他们参观、做手工和讲故事。在幼儿园这个环境里，我逐渐认识到了自己的不足之处，也发现了自己的优点，并开始体验到作为一位幼师我们所面临的真实问题。
第二段：对教育的认识
在幼儿园这个环境中，我的工作造就了对教育的新认识。我意识到，幼儿园教育不应当仅仅关注知识的传授，而是应着眼于孩子的价值观，让孩子们通过参加各种活动来开阔视野，增强他们的自信心和道德水准。我认为，只有这样，孩子们才能够快乐地学习，全面地成长。
第三段：团队合作
在幼儿园中，我与我的同事们配合默契，我们在制定计划、解决问题、沟通交流等方面相互协作。在这个过程中，我学会了信任、尊重、理解和接受他人的不同意见。这些经验不仅为我今后的发展奠定了坚实的基础，也让我认识到了团队合作的重要性。
第四段：家长合作
在幼儿园中，与家长的合作是非常重要的一环。与家长的沟通互动不仅能够提升孩子们的教育成果，更能够增强家长对于幼儿园的信任与认同。因此，我们要切实地从家长的角度出发，了解家长们的期望，积极主动地与家长进行沟通，让家长与我们共同为孩子们的成长而努力。
第五段：未来目标
在幼儿园工作一段时间后，我意识到只有自我不断地提升，才能发挥教育工作者应有的素质。因此，我将继续努力不断地学习，意识到与家长、同事的合作可以让我们的工作更加卓有成效。同时，我也希望能够给自己设定更高标准，让自己成为一位更出色的幼师，为孩子们创造更好的成长环境。
总之，进入幼儿园工作并不只仅是一份工作，更是一段充实、能使我们成长，并充满挑战性的经历。在这里，我们需要不断地追求自我提升，并切实地去体会与孩子们、同事们、家长们的合作与交流。相信只要在这个工作中不断磨练自己、提高自己的能力素质，我们一定能为幼儿园的日益发展做出贡献。