人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
小班我会自己做教学反思篇一
活动目标
通过操作，感受声音的数量变化。
活动准备
1.课件-声音：挂钟
2.小彩石数个、一个瓶子里装有一些彩石
声音
活动过程
重点：数清楚彩石掉进瓶子的发出的声音次数
1.教师与幼儿玩游戏，请幼儿猜猜瓶子里装的是什么？
2.教师一粒一粒的向瓶子里装彩石，扔彩石时稍用力，让幼儿听彩石落进瓶子里的.声音。
3.倒出瓶子里的彩石，教师重新向瓶子里装彩石（7以内）
让幼儿边听边数，然后请一位幼儿说出瓶子内彩石的的数量，再倒出来数一数，看看对不对。
4、教师针对个别幼儿进行听听音数数活动。
5.课件-声音：挂钟
让幼儿听听挂钟的声音响了几下
教师用播放和暂停的方法，让幼儿听清楚挂钟的声响次数。
小班我会自己做教学反思篇二
活动目标：
1、学习儿歌，感受并朗读儿歌《玩皮球》的`快乐。
2、激发幼儿愿意回答问题，表达自己的想法，发音准确。
活动准备：
录音机、磁带、字卡、大范例。
活动过程：
一、导入。
1、出示皮球。这是什么？皮球可以怎么玩？
二、观察画面。
1、图画中有谁？在做什么？
2、猜猜小字点的皮球是谁给她买的？
3、这个皮球上画着什么？
4、宝宝怎样玩皮球？
三、欣赏儿歌。
1、放录音，请幼儿欣赏。问：儿歌的名字叫什么？
2、老师有感情地朗诵。问：
儿歌里念了什么？
为什么说小猴翻跟斗？（认读字词：皮球、小猴）
四、学念儿歌。
1、请幼儿随录音机念。
2、跟随老师和大范例念。
小班我会自己做教学反思篇三
设计意图：
做为小班的孩子，最重要的是培养良好的行为习惯。饭后漱口虽是生活小事，但它对保护牙齿健康十分重要，正是这些小细节，将关系到孩子今后良好生活习惯的确立，一旦养成将终身受益。因此，设计今天的活动，帮助幼儿掌握更为丰富的护牙知识，养成良好的生活习惯。
一、活动目标：
1、让幼儿学习正确的漱口方法，知道漱口可以让口腔变干净。
2、初步养成吃完东西漱口的好习惯。
二、活动准备：
1、卡通人物画像一个、大杯子一个、两个水滴、三个水盆
2、纸杯、湿毛巾、饼干(与幼儿数相等)
3、相机、音乐
三、活动过程：
(一)、激发幼儿兴趣导入课题
1、律动进入活动室
2、谈话形式请出小客人“叮叮”
(二)、了解叮叮的饮食，引出漱口
1、观察叮叮的大嘴巴找出他所吃的食物
2、点数叮叮吃了几样食物(5样)
3、小结：只有不挑食身体才最棒
4、提问幼儿：叮叮想休息，可是嘴巴里有这么多东西能睡吗?幼儿自由回答，引出漱口。
5、教师出示：杯子、水滴，随音乐演示给叮叮漱口
6、请个别幼儿给叮叮漱口
7、利用奖励的形式分给小朋友饼干吃
8、小朋友互相观察小嘴巴的变化(有食物残渣)引出小朋友漱口
(三)、教师引导幼儿正确的漱口方法
1、用儿歌形式讲解漱口过程，重点强调漱口方法(手拿花花杯，含口清清水，抬起头闭上嘴，咕噜咕噜吐出水…...)
2、教师利用道具(大杯子)正确示范，激发幼儿兴趣并找个别幼儿上前漱口
3、幼儿自己尝试体验漱口能让嘴巴变干净
4、教师与幼儿一起用肢体动作演示漱口加深印象
四、利用照相形式结束活动
1、总结：让幼儿知道养成饭后漱口的好习惯
2、露出干净的小牙齿照相留念
小班我会自己做教学反思篇四
1、愿意参加集体活动，体验运动的乐趣。
2、尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。
3、初步探索身体上会转动的部位，能够边说儿歌边做动作。
4、了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
5、了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。
1、经验准备：知道身体各部位的名称；知道小刺猬会滚着走路，是滚着采果子的。
2、物质准备：小刺猬图片；果子若干；筐子若干；地毯；音乐《杜鹃圆舞曲》。
一、开始部分。
1、带领幼儿游戏：小手骨碌操。
师：我们一起来做一做小手骨碌操吧：我会骨碌碌，骨碌骨碌一，骨碌骨碌二，骨碌骨碌三，骨碌骨碌四，上上下下，左左右右，前前后后，我们一起玩游戏。玩什么游戏呢？今天我们来玩转一转和滚一滚的游戏。我们先来玩转一转的游戏。
二、基本部分
2、组织幼儿自由探索身体上会转动的部位。
师：你们的小身体上除了小手还有哪些地方会转动？快找一找、转一转吧。
师：我发现了很多小朋友都找到了身体上会转的地方，谁愿意到前面来表演给大家看？
幼：我的头会转动。
师：你的头转得真好！我们跟他学一学转转头，（边说儿歌边做动作）我的头转一转。
师：谁和他转动的地方不一样？
幼：我的胳膊会转动。
3、尝试练习滚动身体，初步掌握横躺滚动作，知道滚动时自我保护的简单方法。
幼：要注意安全，保护好自己。要保护好头和脸。
幼：不能碰到别的小朋友，碰到就赶快躲开。
4、请一名幼儿表演滚动身体。
师：小朋友用各种方法来滚动身体，都很棒！我发现有一位小朋友滚动得特别好，请他来给大家表演一下。
5、教师示范讲解横躺滚的动作要领。
师：孙老师也想来试试了，小朋友看我是怎样滚动身体的。我先选一个空大的地方坐好了，然后再躺好，把胳膊伸直，把腿也伸直，这边骨碌碌滚一滚，换个方向再滚一滚，连续滚一滚，我觉得这样滚动身体很舒服，这种滚动身体的方法叫横躺滚。
6、先请个别幼儿练习横躺滚，然后再集体练习。教师指导幼儿学会躲避。
师：我还编了一首小儿歌呢，谁愿意跟着小儿歌来滚动滚动小身体？
先坐好，再躺好，伸直小手和小脚，骨碌骨碌滚一滚，骨碌骨碌滚一滚。
请小朋友都来跟着小儿歌练一练横躺滚的本领吧。先找一个空大的地方坐好啦。
7、游戏：帮小刺猬采果子。
师：小朋友滚动得这么好，把一只会滚着走路的小动物引来了，你们猜猜它是谁？（小刺猬。）
师：（出示小刺猬图片）小刺猬是怎样采果子的？
幼：小刺猬是用滚的方法采果子的。小刺猬躺在地上骨碌一滚，身上就粘满了果子。
师：小刺猬家果园里的果子成熟了，它想邀请小朋友帮助它采果子，你们愿意帮助小刺猬吗？（愿意！）
师：你们都是爱帮助别人的好孩子！
师：小朋友采到果子后要互相帮忙把果子取下来，还要把果子放到筐子里。
师：你们爱吃果子吗？（我们爱吃果子。）
师：多吃水果身体会更健康！我们找一个空大的地方坐下来休息休息。
三、结束部分
8、放松运动，活动结束。
师：我们听着音乐来放松放松小身体。先来转转头，我的头儿转一转，再来放松放松肩膀，我的肩膀转一转，小胳膊学小鸟飞一飞，捶捶腿，两个小朋友互相帮忙捶捶背。
帮小刺猬把果子送回家。
小班我会自己做教学反思篇五
1、让幼儿在游戏活动中懂得互相帮助。
2、学会儿歌《拍皮球》。
3、体验活动的乐趣。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、通过这次游戏促进幼儿身体的协调性和灵活性。
如何引导幼儿有秩序的玩耍，并且在玩耍过程中学会一些好的习惯
小皮球数个，竹筐五个,儿歌卡片
一、活动导入
师：小朋友们，你们看看老师手里拿的是什么东西啊?
幼:小皮球
师：小朋友真聪明，那你们想不想和小皮球一起玩一下啊？
幼：愿意
1.教师给幼儿分组，把54个幼儿分成5个组，每组9个小朋友。
2.教师讲述游戏规则，5个小组同时运皮球到竹筐中，下一个小朋友等到前一个小朋友回到规定的位置以后，又接着运皮球，看哪一组最快。
二、活动开始
1.每个小朋友都蓄势待发，都给同组的小朋友加油。
2.在活动中，告诉幼儿要注意安全，不推其他小朋友。
3.比赛结束，告诉幼儿每一组所取得的名次，给表现好的幼儿多表扬，对其他幼儿多鼓励。
4.拿出儿歌卡片，教幼儿学习《拍皮球》。
三、游戏结束
总结整个活动中幼儿所表现出的不对的行为习惯，教育幼儿要懂得谦让，尊敬他人.
在本次活动中，幼儿的身体得到了充分的锻炼，在活动过程中，有的幼儿会去推拉别人，有的胆小的幼儿不愿意参与到活动中去，使得其他幼儿对他有很大的`意见。
于是我就针对这些情况，对幼儿进行了多方面的教育，例如：要学会原谅别人的过失，要懂得尊重他人，要有秩序的进行活动等等。在活动中，对表现好的给予及时的表扬，对稍差的小朋友不能责怪，只能多多的鼓励。
我觉得每一次成功的教学活动，都能使教师和幼儿从中获得不少的知识以及经验，多与幼儿以及幼儿家长沟通，争取让每一个幼儿都能愉快的成长。