很多人在看完电影或者活动之后都喜欢写一些读后感，这样能够让我们对这些电影和活动有着更加深刻的内容感悟。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？这里我整理了一些优秀的读后感范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
荷叶母亲读后感篇一
《荷叶母亲》这篇文章是著名作家冰心的作品。我一直很喜欢读她的文章。每当读起冰心的文章，总感觉那是夜空里的一颗颗晶莹的星儿，他的文章犹如一池春水，风过后，心里总会漾起阵阵涟漪，透过清丽典雅的文字，我感受到她的作品围绕着母爱、童心和自然美，描述出“爱的哲学”，阅读她的文章，一股暖暖的爱总会萦绕在我身边。
这篇文章所描写的雨打红莲，荷叶护莲的场景，十分温馨感人，既充满了浓浓的爱意，又让人顺理成章的联想到母亲对子女的呵护及关爱，在我们的生活中，随时都融入了母亲浓浓的爱，清晨厨房里忙碌的身影；出门前的`一句句关爱的叮咛；临睡前掩紧的被角。母亲用心爱着孩子已经成为她们生命中的习惯，母亲是孩子躲避风雨的港湾，当风雨袭来时，她们都会将孩子紧紧的搂在怀里，在母爱的保护伞下，一切风雨都仿佛是脆弱的水珠。文章的结尾处，作者深请的呼喊：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”看来，母亲一切的辛劳与无私付出，都是为了让子女有一个健康、舒适的环境，这就折射出母爱的伟大，相信在我们的生命中总会有一张永远为我们遮蔽风雨的荷叶——我们的母亲。
荷叶母亲读后感篇二
这几天，我读了一篇冰心写的《荷叶母亲》散文。读完这篇文章后不由让我想起了自己的妈妈。
这是一篇借景抒情，借物喻人的散文。作者冰心由荷叶为荷花挡雨的情景联想到自己母亲照顾孩子们的温馨场面。当读到荷叶给荷花挡雨这段话时，我被荷叶感动了，知道了大自然的景物也是有亲情的。我不由想起了母亲照顾我的点点滴滴的事。小时候，我的身体状态很差，经常生病，妈妈总是陪在我身边照顾我，直到病好了。母亲是伟大，但母爱更是伟大、无私。是妈妈把我带到这个美丽的世界，给了我生命；是妈妈把我从一个无知的幼儿带成如今的少年；是妈妈养育了我，供我读书，学知识……总之，妈妈对我的恩情。我永远读说不完。
结尾写道：“母亲！您是荷叶，我就是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁还是我在无遮拦的天空下的荫蔽？”是啊！除了母亲，谁还会是我在无遮拦的天空下的荫蔽。在生活中，总是妈妈来帮助我。每天晚上，我写作业到几点，妈妈总会陪我。有的时候。我睡了，她还没睡，给我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。假如，我这天生病了，妈妈会急得要命。一会儿，问我：“吃什么东西？要喝什么？”一会儿去帮我买药。一会儿陪我去挂水、打针。我是个怕吃药的孩子，妈妈总把药片磨成粉，到超市买一些糖果，跟药粉一起放进口中吃掉。虽然有了糖果的甜味，但有时我也会吐，妈妈又是担心的要命。
《荷叶母亲》这篇散文是写母亲的。母亲是伟大的，母爱更伟大、无私的。母亲把孩子都当成了自己的命根子。母亲，是个代名词，可就是因为这个代名词，使得历史上的多少名墨客留下了关于母亲的佳作，从刘燕敏的《一位母亲与家长会》到老师的《我的母亲》再到肖复兴的《母亲》……这些作者用纸笔来说明母亲是伟大，母爱更伟大。从古至今，有多少名人为母亲写过诗、文、词啊！
荷叶母亲读后感篇三
也许，在生活中，母亲给我们的感觉是严厉的，甚至有时候，你会觉得母亲很唠叨，很烦。但这一切的背后，却是母亲浓浓的爱，只是我们不曾发现罢了。母亲就像冰心笔下的荷叶一样，永远守护着你。当心中的雨点扑打着你时，母亲一定会毫不犹豫地替你接住那风雨的摧残。
当一个人失去母亲时，心里一定会觉得空荡荡的，再没有人能像母亲一样成为自己的荫蔽。虽说以前看到过许许多多关于母亲的文章，可都没有这次的深刻，也许是那是还太小，无法这么深刻地体会吧！
母亲在你的生活中，一定是最重要的，一个人如果不爱母亲，无论他取得多大的成就，也不过是一个没有感情的躯壳。母亲是荷叶，永远守护着红莲。
荷叶母亲读后感篇四
11月13日有幸在关于“问题引导法”教研会上听了李晓梅老师一节《荷叶母亲》。李老师一站在讲台上就充满自信，面带微笑，课前与学生亲切的交谈，让学生不必紧张。在上课过程中李老师教学语言简洁、明了，声音干脆、利落，十分悦耳，教态亲切、大方。语言中从没有命令学生的语气，作指示也不是生硬的让学生记这个写那个，而是以“你是否应该……”来提示学生那些重点的地方需要记录。李老师完全作为课堂合作交流中的首席，与学生的交谈民主、平等，教学气氛也十分和谐、融洽。一节语文课李老师的言谈举止就给学生美的感受。
《荷叶母亲》这是一首散文诗，文字优美，字里行间充满对母亲的深情。45分钟的课堂时间，一课时的课程，如何将朗读恰当的嵌入阅读教学中，既保证学生能充分感受这首散文诗的文字美又能完成本节课其他的教学任务。李老师很好的把阅读朗读穿插在文本的讲解中，及解决了学生对文本的深入理解又让学生充分感受文字的魅力。
在课堂实践中，学生读文不能只读表面的文字，要以“问题”牵动思维，读进文本。读出文章“写了什么”“怎么写的”“为什么这样写”“从中受到什么启示”。首先，李老师在“整体感知”环节提出“本文的主要内容是什么，体会文中表现了作者怎样的感情”，让学生带着问题自由朗读课文。在深入文本，细细品读环节，设置牵引性问题。本文在风雨中几看红莲，心情是怎样的，红莲又是怎样的?把整篇文章的的分析串了起来。牵引性问题是决定一节课是能成功的关键，是贯穿整个课堂的主问题、主线条。学生根据牵引性问题在次阅读文本，让学生带着问题去学，在解决问题的过程中，去质疑、去主动思考提出疑问。李老师在解决问题的过程中很巧妙的把学生的问题穿插其中进行讲解，避免了单一回答问题的模式。整节课用问题引导教学，思路清晰。
李老师在教学过程中最大限度地调动了学生学习的积极性，尽可能地让学生参加到学习的活动中来，并以商量的口吻和学生共同探讨学习内容，不诱导学生说出自己预设的答案，指导学生做学习的主人。李老师把学习的主权大胆地交给学生，让学生自己去讨论、去学习，她只是在一旁作适当的点拨。如品句子时，她就只告诉学生品句子的方法：可以从用词方面去品，可以从修辞方面去品。告之方法后，就放手让学生自己去读、去品。
可以说李老师用她的非凡的个人魅力，严谨的教学，精彩的语言给我们带来一节精彩的语文示范课，让我受益颇多。
荷叶母亲读后感篇五
这几天，我读了一篇冰心写的《荷叶母亲》散文。读完这篇文章后不由让我想起了自己的妈妈。
这是一篇借景抒情，借物喻人的散文。作者冰心由荷叶为荷花挡雨的情景联想到自己母亲照顾孩子们的温馨场面。当读到荷叶给荷花挡雨这段话时，我被荷叶感动了，明白了大自然的景物也是有亲情的。我不由想起了母亲照顾我的点点滴滴的。事。小时候，我的身体状态很差，经常生病，妈妈总是陪在我身边照顾我，直到病好了。母亲是伟大，但母爱更是伟大、无私。是妈妈把我带到这个美丽的世界，给了我生命；是妈妈把我从一个无知的幼儿带成如今的少年；是妈妈养育了我，供我读书，学知识……总之，妈妈对我的恩情。我永远读说不完。
结尾写道：“母亲！您是荷叶，我就是红莲，心中的雨点来了，除了您，谁还是我在无遮拦的天空下的荫蔽？”是啊！除了母亲，谁还会是我在无遮拦的天空下的荫蔽。在生活中，总是妈妈来帮忙我。每一天晚上，我写作业到几点，妈妈总会陪我。有的时候。我睡了，她还没睡，给我、妹妹、爸爸和她自己整理衣裳。假如，我这天生病了，妈妈会急得要命。一会儿，问我：“吃什么东西？要喝什么？”一会儿去帮我买药。一会儿陪我去挂水、打针。我是个怕吃药的孩子，妈妈总把药片磨成粉，到超市买一些糖果，跟药粉一齐放进口中吃掉。虽然有了糖果的甜味，但有时我也会吐，妈妈又是担心的要命。
荷叶母亲读后感篇六
《荷叶母亲》是我上课时读到的一篇文章。它是冰心奶奶的作品写了冰心奶奶因看到荷叶帮红莲挡雨的情景，联想到了母爱。那勇敢慈爱的荷叶就像一位伟大的母亲，那被雨点打得左摇右摆的红莲就像一个遇到困难的孩子。
在儿时，我们都最依靠母亲。做什么事情都要有母亲的陪伴，仿佛母亲就是我们的守护神。请容我转述一个故事：有一个小男孩，他独自一人出来玩。到了傍晚，该回家了，他却迷路了。天公不作美，不一会儿又下起雨来，路变得泥泞不堪。小男孩又冷又饿，他绝望了。但是，就在这时，他想起了母亲。想起了心中那盏不灭的明灯。他重新振作起来，在泥泞的路上艰难地前进，努力寻找回家的路。走了不久，就看前面出现了一个人影，还隐隐约约听见有人喊他的名字。那个人就是他母亲，是母爱救了他啊!
在世界的每一个角落，在每个人心里，都存在着这盏永不熄灭的灯。它把我们心里的黑暗全部驱走，只留下光明和温暖。救如同《游子吟》里说的，“谁言寸草心，报得三春晖。”儿子得爱心怎能报答得了母亲的恩情?我们可要好好珍惜母亲给我们的宽广如海的母爱，不辜负母亲的期望。
母爱，是一盏明灯，驱走黑暗，带来光明。这盏明灯将永远存在于我们心中。
荷叶母亲读后感篇七
这篇散文诗是冰心在观察荷花的时候，下起了雨，在雨天里，作者冰心看着勇敢慈怜的荷叶隐蔽着红莲的动人场景，联想到了母亲对女儿的关爱、呵护，用散文诗的形式来赞美了母爱的伟大和无私。
我们平时对母亲的态度和作者对母亲的态度是不一样的，我们平时干错了什么事，妈妈总会生气，冲我发火，我们还会不耐烦，有时还会反着说母亲，可对作者来说，而是有耐心地听着，我们的态度是不正确的，不管怎么说，母亲教育孩子是理所当然的，我们应该有耐心地去听，母亲说的话是对我们好的，对我们有利的。
母爱在许多事情上都能体现出它的伟大，在我们身边时，总会时时刻刻保护着我们，这就是母爱，母亲们宁愿牺牲自己也不愿伤害到孩子，像《荷叶母亲》里说的一样，在大雨天里，荷叶保护着红莲，向母亲保护着孩子一样，不让孩子受伤，这就母爱的伟大之处。
我们就是红莲，母亲就是荷叶。母亲在保护我们，我们要珍惜母爱，长大以后，回报母亲，想想曾经母亲对我们做过多么伟大的事，曾经是多么关心我们，爱护我们，体会一下吧，这就是伟大、无私的母爱！