核酸检测点实施方案 幼儿园重点人员核酸检测方案(大全5篇)

时间:2025-05-04 作者:飞雪

“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,即为“方案”。我们应该重视方案的制定和执行,不断提升方案制定的能力和水平,以更好地应对未来的挑战和机遇。以下是小编精心整理的方案策划范文,仅供参考,欢迎大家阅读。

核酸检测点实施方案篇一

1、时间:20xx年8月18日——8月30日,各校具体检测时间以教体局思政体卫股电话通知为准。

2、检测单位:

(1)由县医院和中医院负责采取分片区到学校统一采集方式进行,预计每天采集6000例。

(2)隆化籍在外地上学的,需持学生证或相关证明到县医院、中医院自行检测。

全县各级各类学校秋季开学后返校的所有教职员工和学生以及在外地就读的学生,不在县内就读的学生特别是大中院校的学生,开学入学需提供户籍当地的核酸检测报告的,可自行到县医院、中医院检测,各学段起始年级招收的新生核酸检测工作由招生学校负责。不能提前返校的师生可在当地检测,由于特殊原因没按时参加统一检测的师生员工,另行通知补检,开学时必需持近期核酸检测报告入校。

根据承医保【2020】66文件要求,承德市学生新冠病毒核酸检测医疗服务项目最高临时价格(混检5人)为75元/人次。经县里防控领导小组协调,我县由县医院、中医院组织实施执行60元/人次标准,费用由师生员工个人负担,建档立卡家庭经济困难学生核酸检测费用,由卫健局会同财政局统筹疫情防控相关经费解决,不再向学生收取;其他师生员工检测费用由学校统一进行收取;隆化籍在外地上学的学生享受同等收费标准,直接到检测机构缴费检测。核酸检测后,由县医院和中医院给每位师生员工出具检测报告。

1、提高认识,成立组织。核酸检测工作是落实“四早”防控要求,强化校园疫情防控的重要举措,按照“依法依规、分类指导、因地制宜、分步推进”的原则,压实属地、部门、学校和个人责任,完善工作机制,加强组织管理。各单位都要成立专班,统一负责和组织本辖区、本单位的核酸检测工作。各中小学师生的核酸检测工作由学区中心校和直属学校负责与相关医院联系后,统一协调、调度。

2、合理安排,保障有力。县医院、中医院负责安排医务人员、所需耗材和车辆进行标本采集。加强信息化管理,通过信息化手段,确保受检对象的信息准确、检测结果的规范管理和隐私保护。各校根据两所医院的日检测能力,本着“错时、错峰”的原则,合理安排师生员工返校进行检测。一是县直学校在本校校园内检测,乡镇学校在乡镇规模较大学校适度集中检测,安排标本采集场所要相对宽敞明亮,避免人员聚集;二是要求师生合理佩戴口罩,避免交叉感染;三是各校要设置一名联络员,专门负责核酸检测联络工作(各校联络员和学区联络员联系,学区联络员负责和教体局和相关医院联系)。根据需要抽调老师维护现场秩序(原则上每个采样组至少一人)。

3、宣传引导,有序进行。各校要加强师生核酸检测返校期间安全教育,通过致家长一封信、温馨提示等方式对广大师生员工和家长进行乘车、个人防护、心理辅导等进行宣传教育。尤其是低年级学生和各学段一年级新生要有家长陪护,要求各校师生员工核酸检测完成后一律不再外出。另外各校要协调好公安和交警部门,在核酸检测当天到现场维护秩序,确保各项工作万无一失。

核酸检测点实施方案篇二

根据晋冠防控办〔xxxx〕115号关于印发《关于做好xx市教育系统xxxx年xx季恢复线下教学有关工作的方案》的通知,学园将于暂定xx月xx日上午开展恢复线下教学前全体师生核酸检测,具体方案如下:

全园幼儿、教职员工。

校门口辅路

大班段

8:30-9:00

中班段

9:00-9:30

小班段

教职工

家长:(家长与幼儿均要戴好口罩)

1、家长带幼儿自行找好停车位后,自梅岭路校门口到报到区进行报到签名。

2、家长带幼儿进入测温验码区排队。家长出示健康码(家长及幼儿),测温后十人或二十人一组排队。

3、家长出示幼儿采样二维码进行扫码登记。

4、家长带幼儿进行采样后,等待一组人员完成后,将所带的生活用品交给各班老师,自路口离开。

5、请同时带好幼儿入园时所需生活用品(除书包外其他物品请打成一包装好),并标清幼儿年级、班级、姓名,为避造成混乱。

老师:(戴口罩、手套)

1、各班一位老师根据时间段在入口处进行班级来检人员统计(各班可自行让家长接龙,教师要及时了解未来检人员情况,催促未准时来检人员在结束前来检),灵活疏导交通或人员。

2、另一位老师及保育员负责在采样结束收集区位置接手家长所带生活用品,并放置在相应位置。

3、对家长所带生活用品进行喷洒消毒,并带回班级中进行安置。

4、落实未带生活用品或未到现场检测幼儿情况,并进行报告、处置。

注意事项

1、现场有序排队,注意一米间距,家长出示健康码,配合测量体温,家长出示幼儿核酸采集码。

2、如未能及时来园参加检测,可自行到居家地点附近采样点进行检测,必须报备当班老师,检测时间段为xx、xx日。

3、为减低交叉风险,所有人员必须戴口罩,尽量少交谈。

4、当天出现发热的幼儿直接到医院进行检测及治疗,不参加本次检测。

5、家长为红码人员,幼儿暂缓入园,不参加本次检测。

6、本次检测,只做本园幼儿,家长不做,且家长不入园。

7、车辆均停在中航城-天悦辅路上及梅岭路花坛一侧。

核酸检测点实施方案篇三

为有效防范和积极应对2020年秋冬季可能出现的新冠肺炎疫情,迅速应对有可能发生的突发疫情,确保在5-7天内完成全员新冠病毒核酸检测工作,根据市教育局文件要求,2020年6月16日上午对我校五年师生、相关的教职工(含临聘人员)做核酸检测,为了保证检测工作顺利、安全有序进行,制定本方案。

组长:xxx校长负责核酸检测全面工作的组织和领导。

副组长:xxx副校长负责核酸检测工作的准备、人员分工、流程设计、方案制定等方面工作的具体安排和检测过程的组织。

成员:

xxx主任负责核酸检测准备工作及师生进入校园的卫生、安全秩序维护等工作,指导各楼层岗位教师疏导情况。

xxx主任负责核酸检测准备、师生的队伍组织、人数排查、组织师生进楼测温等工作。

xxxx:负责检测过程中师生入校、离校,检测中的调控与秩序组织。

xxx负责学年师生核酸检测前期的物品准备及检测结束后检测室的消毒和封闭。

xxx负责检测各环节的组织、协调等相关工作;重点各检测室的布置、物品准备,监测中的协调安排,2个体温监测点的指导,消杀卫生工作的布置与指导。

xxx负责各检测室的标签打印及粘贴、巡视拍照。各项学生检测、复学材料的印刷。

xxx负责微信公众号的制作、推送工作。

学年主任、学科组长负责本学年、学科的检测的准备,教师、学生的组织、名单下发、核对等工作。校医、部分教师及工人按照各环节的具体要求各负其责,分工协作。

上午7:30开始检测,大约上午10:00左右结束

7:20——5.1、5.2班学生到校准备、等候检测

8:00——5.3、5.4班学生到校准备、等候检测

8:40——5.5、5.6班学生到校准备、等候检测

9:10——10:00教师到校准备、等候检测

注:班主任及工作人员需按时间安排提前到校,做好准备工作。学生及教职工,要按照上报名单的顺序以班级为单位排队进行检测,因检测期间楼层封闭,千万不要迟到,也不要早来。

三、核酸检测流程

1.师生从1号门进入校园:学生、教师扫码、登记、做好体温检测。第一次测体温后进入校园按班级为单位排队等候进楼。主要负责人李德生。(负责人——xxx师、)。

2.操场等待区和预检区分流:早到的师生aceg区等候,按时间要求到的师生直接进入bdfh区按顺序排队,有序等待进楼(负责人:xx)。

3.操场组织队伍:班主任按名单排序、清点人数,按班级整理队伍,保持间距,班主任扫学生出示的复学码,广播提示各项要求、进楼时间等(负责人:班主任)。

4.楼门口及大厅引导、测温:学生在班主任的带领下有序进楼,在大厅进行第二次测体温,做好体温异常记录,然后从东侧楼梯分别上二、三楼,检测后从西侧楼梯下楼。

张殿斌主要负责师生检测时秩序,协调组织上下楼、进出校门的秩序和安全。二次体温监测主要负责人门士凤主任。(负责人:门士凤、赵雪月、蔡玉粉、张丹)。

5.双号班级(5.2、5.4、5.6)在二楼核酸检测区域准备并检测:学生分批进入该楼层,以班级单位按检测顺序排队等候,保持间距,保持肃静,检测时从检测室(三年五班)后门进,检测后从检测室前门出,沿西侧小楼梯下楼(负责人:尹亮:走廊人员引导维持秩序韩宇宏:上下楼引导,维持人员秩序)。

6.单号班级(5.1、5.3、5.5)在三楼核酸检测区域准备并检测:学生分批进入该楼层,以班级单位按照检测顺序排队等候,保持间距,保持肃静,检测时从检测室(四年七班)后门进,检测后从检测室前门出,沿小楼梯下楼(负责人:张迎迎:走廊人员引导维持秩序潘婷婷:上下楼引导,维持人员秩序)。

7.一楼大厅出口引导:检测完下楼的师生,到一楼后,从学校南门出教学楼(负责人:x)。

8.4号门出口:检测完走出教学楼的师生,走西侧4号门出校园(负责人:xxx)

1.校门口、操场、楼门口、大厅、走廊、检测室门口、出口等各个点位的负责人要精心组织,认真负责,保证核酸检测工作安全、有序完成。

2.要切实做好教职工进校园扫码、学生校园健康码查验及测温等工作。

3.所有学生及教职工要严格按照规定路线进行检测,不走回头路。

4.学生及教职工要按照要求错时到校,佩戴口罩,服从指挥,有序进入校园、有序排队,保持1.5米以上间隔。

5.如果天气情况不允许在操场候检,等候的人员可以在工作人员的指引下,到一楼备用教室(1.1、1.2、1.4、1.6)候检,但每个教室不能超过16人。

6.检测结束后,检测教室需要用封条封闭,等待检测结果出来后再进行处理。

温馨提示:学年教职工、五学年学生及相关工作人员要做到应检尽检,所有教职工和学生开学返校时均需持有《核酸检测报告单》方可返校复教复学。

xxx中心学校

2020年月日

核酸检测点实施方案篇四

原则上每1000到1500人设置1个采样点,每500到1000人设置1个采样台,每个采样点开设1到2条绿色通道,面向老年人、儿童和孕妇等特殊群体提供服务,减少等待时间。

乡镇(街道)负责选择确定采样地点,应当遵循安全、科学、便民的原则;一入口、一出口,室内、室外采样点均应当为独立空间,具备通风条件,内部划分相应的清洁区和污染区,配备手卫生设施、取暖设施,设立清晰的指引标识,并明确采样流程。

确定采样点后,要组织人员勘察设计场地布局,根据原有场地条件,科学划分为分流等候区、现场待查区、入场测温区、临时隔离区、扫码登记区、核酸采集区、物资保障区、临时隔离区、医疗垃圾存放区,设置检测通道,保证人员单向流动,落实“1米线”间隔要求,严控人员密度,采样点的医护人员采样位置宜处于上风向,所有人员都应佩戴口罩,避免交叉感染。

(一)分流等候区:设置相对宽敞、通风区域,受检群众接受核酸采样前等候休息,并根据天气条件配备防暑、遮雨等设施。

(二)入场测温区:合理设置人行通道,采取绕场排队方式单线进入采集区。

(三)临时隔离区:用于暂时隔离在采集过程中发现的疑似患者或高危人群。

(四)扫码登记区:设置帐篷、遮阳伞、警戒线、办公桌椅、测温枪、水银温度计、消杀用品、充电宝、发电机、供暖设施、无线网络等现场所需物资。

(五)核酸采样区:使用隔离线或标识设置人行通道,设置1米线距离提醒。并搭建临时帐篷,配备充足的桌椅、采样设备、个人防护用品、医疗垃圾桶、手消毒液、消毒药械和宣教材料等,并应当为受检人员准备纸巾、呕吐袋和口罩备用。

(六)物资保障区:选择空间相对密闭,供采集人员更换个人防护装备,放置与采样点规模相匹配的防护物资、拭子和采集管、消毒药品、户外消杀设备。

(七)医疗垃圾存放区:卫生院放置医疗垃圾转运箱,用于暂存医疗垃圾。

统一设计全员核酸检测使用的指引标识、分区标识,要求在采样现场悬挂醒目的指引标识,并设置采样流程和注意事项的公告板。

2.警戒隔离带数米;

3.文具若干套;

4.充足的电源及照明、遮阳伞、警戒线、扩音器、消杀用品、充电宝、发电机、供暖设施、无线网络取暖设备、无线网络、充电设备。

核酸检测点实施方案篇五

全民核酸检测演练工作方案为做好我处秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作,我处定于20xx年1月xx日上午9:30在xx社区开展疫情防控核酸检测应急演练活动,特制定全民核酸检测演练工作预案。

进一步做好秋冬季节新冠肺炎疫情防控工作,提高处置新冠肺炎疫情的能力,培养专业处置卫生应急队伍,实现全民核酸检测,排除可能存在的发病风险,提高全民防范意识,确保人民身体健康。

成立xx街道办事处xx社区全民核酸采样工作领导小组,具体成员如下:组长:副组长:成员:领导小组下设工作队,由社区其他两委班子成员与xxx社区卫生服务中心相关负责人具体对接落实。

要求当日采样检测量约100人份,五天内完成社区所有民众的核酸采样工作,一周内完成所有核酸检测工作。

1.集中采样点设置在xx社区办公楼门前。每个区域标识醒目,临时隔离区远离其他区域,避免污染。

2.采样点现场布局

3.物资准备:按100人的检测量,配备晴雨两用帐篷17顶、测温仪1台、桌8张、椅12把、电源插座20个、备用口罩200只、音箱1个、小喇叭2个、防护服及隔离衣各10套、面罩10个、恒温枪2把、水银体温计2盒、干手消、横幅、湿纸巾和登记用品若干。

4.采样工作要求:采集样品当天送市疾病预防控制中心进行检测,按规范做好样品的保存、运输、送检、接收工作。

1.物资保障组:负责采样所需的各类物资保障,第一时间送达采样现场。(xxx社区卫生服务中心)。

2.现场工作组:组织现场工作人员,做好宣传工作,通知社区居民(100名)按时参加检测,保障检测点环境整洁、安全有序。(xx社区、xx派出所)

3.采样联络组:负责联络场地,现场勘查,与卫健局、疾控中心对接,内外协调,保障各节点环环相扣,形成工作闭环。(xxx社区卫生服务中心)

(1)xx社区负责采样演练工作宣传,受检人员组织,受检人员信息收集、登记,样品条码分发,采样地点设置安排、采样后现场消毒等相关工作。

(2)xxx社区卫生服务中心负责采样物资准备,样品采集、样品保存、样品送检、现场消毒技术指导和医疗废弃物处理等相关工作。

(3)xx派出所负责现场秩序维护和应急情况处置。

(4)xx街道办事处疫情防控指挥部办公室负责做好统筹协调、辅助人员调配等相关工作。

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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?这里
我们在一些事情上受到启发后,应该马上记录下来,写一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。心得体会是我们对于所经历的事件、经验和教训的总结和反思。下面是小编
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优
当看完一部影视作品后,相信大家的视野一定开拓了不少吧,是时候静下心来好好写写读后感了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢?以下是小编为大家搜集的读后感范文,仅供参
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,是时候写一份总
“读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读,可能连原作讲的什么都没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认真,才
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?下面
当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢?以下是小编
总结不仅仅是总结成绩,更重要的是为了研究经验,发现做好工作的规律,也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的,对工作有很好的借鉴与指导作用,在今后工作中
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们
演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多。我们如何才能写得一篇优质的演讲稿呢?以下是我帮大家整理的最新演
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。毕业自我
时间就如同白驹过隙般的流逝,我们的工作与生活又进入新的阶段,为了今后更好的发展,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!计划书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇计
总结,是对前一阶段工作的经验、教训的分析研究,借此上升到理论的高度,并从中提炼出有规律性的东西,从而提高认识,以正确的认识来把握客观事物,更好地指导今后的实际工
在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。电大学生毕业
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?接下来小编就给
为有力保证事情或工作开展的水平质量,预先制定方案是必不可少的,方案是有很强可操作性的书面计划。那么方案应该怎么制定才合适呢?以下是小编精心整理的方案策划范文,仅
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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?下面我给大家整
总结的内容必须要完全忠于自身的客观实践,其材料必须以客观事实为依据,不允许东拼西凑,要真实、客观地分析情况、总结经验。相信许多人会觉得总结很难写?下面是我给大家
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当品味完一部作品后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,让我们好好写份读后感,把你的收获感想写下来吧。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?这里我整理了一
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢?以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容,希望对大
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为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展,常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。通过制定方案,我们可
在人们越来越相信法律的社会中,合同起到的作用越来越大,它可以保护民事法律关系。那么一般合同是怎么起草的呢?下面是小编带来的优秀合同模板,希望大家能够喜欢!工勤人
当面临一个复杂的问题时,我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源,并提出解决方案。怎样写方案才更能起到其作用呢?方案应该怎么制定呢?下面是小编帮大家整理的方案