读后感是种特殊的文体，通过对影视对节目的观看得出总结后写出来。这时候最关键的读后感不能忘了。那要怎么写好读后感呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
数雨滴的孩子读后感篇一
在物欲横流的现代社会里，人们更多的是沉浸在每天名利追逐上，在思想上一切向钱看，关于世界的思想好像也只有诗人才会去考虑，而在诗人的笔下，人们每天面对的喧嚣世界，却是不同的。
诗人以细腻的词汇描绘出自己内心的世界，它既可以平常温馨，如诗集中的《阳光》一诗；也可以刻录旅行中所见所闻，如《长桥颂歌》；也可以寄托诗人对爱人的想思，思念祖母、诉说对母亲的眷恋，刻写对爱妻的哀思。这时候的诗人，是细腻的、温和的，如同阳光下呼吸的每一个人，也就是常说的接地气，不脱离生活，活在世俗而不世俗。
诗人怀古问真，或华丽，或婉约、或深情的诗句，将过去和现在糅杂在一起，引领着读者跟随诗人的步伐去观看一个宏大瑰丽的世界。
它可以有游明故宫时对石础山呼万岁的感叹；也可以对俨然排列的女墙，关于铁血的向往；登临吴淞古炮台时，对屈辱历史的愤怒和呐喊；同时，诗人，又引领着读者去拾取童趣童真的纯洁，在迪斯尼乐园里，面对星愿湖的心尖雀跃、寄情狗尾草的温情、波光粼粼的湖面岸边依偎着的花儿、抬头可见的云朵、庭院里的桂花树等等，平凡而珍贵的事物，都可以让人去思考，去重新发现。
它可以有对市场下残忍真相的揭露；光彩四溢水晶的打量；重重漫漫之心事的深究；世间自然现象风、云、雾、闪电的探寻；茅台酒与友人的二重唱。
在岁月中歌颂友谊，在新年里赞扬小草，这就是诗人啊，多情诗人给读者看见他世界的一角，就已经让人心动不已了。
他告诉我们，这个世界很有趣味，很有情调，告诉我们，世界是一场现实与未来交织的美好境界，值得我们每一个人以童心云冒险，它不是无趣的，也不是危险的，它是华丽的。大胆去冒险吧！诗人温柔呢喃。
数雨滴的孩子读后感篇二
今天,我读了《雨滴项链》,.我知道了劳拉有一条北风先生送给她的雨滴项链,被梅格给偷走了,并卖给了一个阿拉伯商人.后来劳拉把那条雨滴项链给找了回来,并帮助了阿拉伯公主.
我以后要做一个善良,乐于帮助别人的好孩子.
妈妈：今天,洋洋有好也有坏.好的是数学第二单元考试考了个100分.坏的是洋洋又被留校了,因为中午的课堂作业没有完成,据老师反映,别的小朋友5-10分就完成了,而洋洋竞然花了一个下午都没有完成,实在是太拖拉了,读后感《》.回家后我问了洋洋：“为什么没有完成课堂作业?”洋洋说：“中午,他刚准备做作业,zky同学叫他把饭桌擦干净,他就去擦桌子了,回来途中又去了趟厕所,所以就来不及了.”我说：“你课间的时候也可以做呀?”他说：“两节美术课没有休息,忙着学折纸.”看来真得要想点办法,让洋洋加快做作业的速度,帮他改掉拖拉的坏习惯.
随文赠言：这世上的一切都借希望而完成,农夫不会剥下一粒玉米,如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻,如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作,如果他不曾希望因此而有收益.
数雨滴的孩子读后感篇三
自从我读过《雨滴项链》这后，我每时每刻都不会忘记做一个善良、诚实的人这句话。
为什么呢？因为这本书主要讲了劳拉小时候很可爱，北风先生一见到劳拉便喜欢上了她。于是，以后每次劳拉过生日，北风先生都会送劳拉一颗新雨滴。心眼特别坏的同班同学梅格知道了这件事这后。特别嫉妒，她让老鼠把项链偷了出来卖给了阿拉伯商人，商人送给了阿拉伯公主！劳拉知道了很伤心到处寻找，当她知道被商人带到大海的那边，便坐上海豚不远千里来到了阿拉伯，在王宫的花园里遇到了公主，让公主把项链还给她，公主不肯，这时北风先生赶来了，他把一颗新雨滴拿出来。公主见到这种情况就相信了劳拉把项链还给了她，她们成为了好朋友。北风先生把新雨滴串在了项链上，并戴在了劳拉的脖子上。北风先生知道了事情的经过后很生气，“呼——呼——”地吹着，最后把梅格家的屋顶吹了下来。公主知道了项链的作用后求劳拉帮她们降雨。劳拉想都没想就答应了，以后每年劳拉都来帮她们降雨。
我要像公主一样诚实也要像劳拉一样善良。这样就会有很多的好朋友。如果公主虚伪不诚实也就成不了劳拉的朋友，她的降雨要求也得不到劳拉的帮助。如果梅格有好心眼，她就能成为劳拉的朋友，北风先生怎么会去吹一个好朋友的屋顶呢？这个故事让我们懂得应该做个善良、诚实的人非常重要！
数雨滴的孩子读后感篇四
最近读了莫泊桑的《项链》这篇小说，《项链》是莫泊桑的优秀短篇小说。
它描写了女主人公马蒂尔德迷恋虚荣浮华，为图一时出风头，而丢失了借来的项链。一家人只好省吃俭用，东借西贷，好不容易凑足三万六千法郎买了一条相同的项链赔给人家。为偿还这笔债务，他们夫妻俩赔上了十年的心酸。而更令他们惊讶的是，那条丢失的项链只不过是价值几百法郎的人造品!
玛蒂尔德是不幸的，她不幸在于不能盼自己得不到的东西而白白地增加烦恼，同时她是幸运的人，残酷的现实让她清醒，生活不只是云里雾里的幻想，更多是脚踏实地一步步的走过。
数雨滴的孩子读后感篇五
暑假里，卢老师带着我们一起读了《金雨滴》这本书。书中讲述的是一个感恩的故事，整个故事围绕主人公老张丢车，找车，找车中的奇遇为线索，奇遇中得到了春树、夏雨、秋愁、冬梅的帮助，最终完成了心愿。
其实我觉得老张寻找自行车的过程就是老张做的一个回忆的“梦”。春树、夏雨、秋愁、冬梅分别代表春、夏、秋、冬四季，也代表时光的流逝，自行车招领中心则是时光的聚集点，里面有人们丢失的友情、亲情、人性、美好……有些是物质的，有些是精神的。
老张通过寻找自行车的过程中回忆起了自行车，回忆起了小茜，也回忆起了金雨滴和杨学智，其实也是在回忆一个人一生中的悲欢离合，坎坷起伏。