方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
好声音方案篇一
为了提高我园幼儿的艺术水平，促进孩子的'全面发展，为幼儿提供一个自我表现的舞台，我园决定举办“庆六一”明星好声音活动。
20xx年5月30日下午
幼儿园大操场
1、大、中、小班各推荐10名幼儿，小小班5名幼儿参加比赛。
2、演唱的形式可以多样化，可以独唱、小组唱、亲子表演唱等，比赛歌曲不超过5分钟。
3、选手的比赛顺序采用抽签的方式决定。参赛选手的曲目、服装、道具、化妆自行准备。
4、比赛设8名评委，分数采用十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得平均分就是该组或个人的最后得分。
一等奖3名，二等奖4名，三等奖若干名。
另设最具潜质奖1名；最佳表现奖1名；最美表情奖1名；最美服装奖1名。
六、评分标准：
好声音方案篇二
为增加同学之间的交流和了解，增进寝室之间的交流和了解。也为了进一步推进我班文艺活动的蓬勃发展，丰富军校班级文化生活，形成良好的班级文化，提升班级凝聚力。同时，给同学们一个展示自己风采的舞台，让同学们不断成长。
音乐点亮青春歌声唱响未来
20xx年4月5日晚7点
俱乐部
一班
以寝室为单位出一名选手进行报名参赛。
1、歌曲内容健康，向上歌曲
2、对参赛歌曲的内容理解准确，唱处理得当，声情并茂。
3、能胜任所选歌曲，表现出较好的音乐素养。
4、台风得体，服装端庄大方，表演动作符合歌曲内容。
准备阶段：
1、确定参赛寝室，并由抽签的方式确定比赛顺序
2、寝室准备好参赛曲目
4、准备相应的'教室和多媒体设备
5、确定并邀请本次活动的嘉宾、评委和主持人
6、准备本次活动的相应物品，包括奖品，各种物品
7、本次活动的摄影，通讯报道
比赛阶段：
1、由主持人宣布“‘八连好声音’歌唱比赛”正式开始
2、由主持人介绍嘉宾，评委及邀请领导嘉宾讲话
3、由主持人介绍比赛规则及评分标准
4、按照抽签的顺序依次进行演唱
5、在第五个寝室演唱完毕之后，进行一个互动游戏―开火车
6、由评委之一总结这次活动；
7、颁奖仪式
8、收拾俱乐部。
好声音方案篇三
为进一步推进学校素质教育，丰富同学们的校园生活，给喜爱歌唱、擅长歌唱的同学提供展示自己的.平台，展现其风采，锻炼其勇气和胆识，培养和发现一批优秀的校园小歌手，经研究决定，举办xx一小“校园好声音”歌咏比赛。
通过此次活动，引领小学生从小树立远大志向，培养爱国主义情感，充分展示广大少年儿童积极向上的精神风貌。
1．初选：为了给每个孩子公平参赛的机会，以班级为单位进行。各班在自愿报名的基础上由班主任和家委会成员进行初选。
2．预赛：每班推荐1至3组选手参加校级初赛，以年级组为单位进行。由音乐教师组织选拔参加决赛。
3．决赛：分低年级组（一、二年级）和中高年级组（三、四、五年级）进行。由音乐组统一组织进行。
4．颁奖活动：决赛中脱颖而出的优秀选手表彰奖励及展示活动。由音乐组统一组织进行。
1．初选：11月24日―12月7日班级内进行。
2．预赛：12月8日―12月14日音乐教室进行。
3．决赛：12月15日―12月21日多功能教室进行。
2．颁奖活动：12月22日―12月28日多功能教室进行。
1．自选曲目一首（伴奏音乐自备），要求内容健康向上，符合小学生特点，演唱时间限制在2―3分钟以内，演唱曲目可以是经典传唱的红色歌曲，也可以是各类健康进步、励志向上的儿童歌曲。比赛前一天将伴奏音乐交到音乐办公室。
2．参赛形式可单人也可组合（人数不超过3人，组合需要有队名）。比赛时，选手服装、道具自备。
3．届时将评选“校园好声音”若干名，并颁发荣誉证书。获奖的同学将优先入选校级音乐类社团。
好声音方案篇四
通过歌唱评比活动，丰富校园文化生活，修建xxx向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，不断提升学生的综合素质，增进学校艺术教育活动的普及和进步。
永平小学好声音，我秀我出色
1--6年级各班有歌唱表演特长的学生。
本次比赛采用独唱情势，每位参赛的歌唱达人根据本身的特点，自选一首内容健康，积极向上的歌曲进行表演。
第1周海选，第2周复赛，第4周决赛第五周汇报演出
海选地点在各班教室，复赛地点为音乐教室1，决赛地点为报告厅舞台。
1、曲目内容要求健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合小学生的年龄特点。
2、参赛选手尽可能选择有伴奏（mp3情势）的歌曲演唱，演唱时要有与歌曲所表达情感符合合的表演。
3、演唱技能方面要求音准节奏正确、吐字清楚、表演得当、声情并茂、有感染力。
1、海选由班主任及同学参与，只要故意愿参加的学生都可以参加海选，每班选出1位学生参加复赛（无报名视作自动放弃）
2、复赛为23进10赛，由评委老师共同决定进入决赛的低（一二三年级）、高段（四五六年级）选手各5位。
3、决赛老师、家长和现场小评委共同参与评选，评委老师每人10分，现场小评委一人举手支持取得1分，最后得分最高者当选年度永平小学好声音。颁发永平小学年度好声音证书。（小评委由六年级代表参加，每班一人。
好声音方案篇五
为了弘扬优秀文化艺术，树立现代文明新风，展示灿烂青春风采，塑造我校青春形象，丰富学生的课余生活，为同学们展现自己提供了一个平台，挖掘具有才艺特长的同学，培养大批的艺术人才，实现梦想，完成自我价值的升华。
1、活动目的：
社团展示以及好声音歌手大赛它能进一步丰富学校文化生活，营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的第二课堂氛围，丰富我校学生的课余文化生活，加强学校精神文明建设，展示我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的'舞台。激发广大学生爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力。
2、活动意义：
通过社团展示和好声音歌手大赛，活跃校园气氛，增强校园活力，丰富同学们的课余生活，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
1、校园好声音决赛
2、各社团展示
3、新团员入团仪式
20xx年12月31日下午13：00
xx
1、舞台搭建和音响（广告公司）学生处（xx）负责
2、选手选歌与试唱排练xx负责
3、比赛奖杯奖状以及奖品学生处（xx）负责
4、颁奖用托盘办公室（xx）负责
5、双排键搬运办公室（xx）负责
6.50位大众评委的组织班主任及学生处（xx）负责
（大众评委每班推选2名同学和除班主任外的其它任课老师14名）
7、其它社团的展示前期准备（拍照）学生处负责
8、摄影、摄像xx负责
9、其它社团展示材料准备各社团指导师、学生处（xx）负责
1、赛前选手抽签；分六大组，每大组有三个节目。
2、第一轮比赛：每组分别演唱，曲目时间为（3――5分钟）；每组演唱完毕，由评委组老师点评并举牌示意是否晋级，每组晋级名额为一名（六组共产生6名直接晋级十大好声音的选手）。
3、第一轮未晋级十大好声音的选手进行第二轮抽签，12人分4组，每组3人。每人选择最能体现自己优点的一个乐段（控制在2分钟之内）进行演唱，每组结束之后由大众评委投票，每组投票数最多的成为晋级十大好声音的选手。共产生4名。
4、比赛要求：
a.选手比赛服装自备（简约大方）。
b.化妆自行解决。
c.每人准备两首歌曲，并将mp3格式的音乐伴奏带在12月29日（周一）之前上交到学生处。
1、在第二轮大众评委进行投票的同时，舞台上进行键盘社团的展示，分四组共四个节目。
2、手工社团作品展示，学生处老师及美术老师在赛前将所有作品安排装饰在比赛场地附近。
3、其它各社团的展示以图片的形式在校园led大屏幕呈现和展板布置在校园周围。
好声音比赛第一轮结束，中场穿插xxxx学年第一批新团员入团仪式
为统一组织和协调各项工作，学校成立“霞海中学社团展示活动组委会”，并设各职能部门负责具体工作。