为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。我们应该重视方案的制定和执行，不断提升方案制定的能力和水平，以更好地应对未来的挑战和机遇。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。
布局方案名称不合法办篇一
20xx年，行政推动在全县设施蔬菜连片规模化和标准化发展中起到了关键作用，有力、有效的行政推动及时破解了设施蔬菜发展中有关成本、土地、观念、连片、标准等难题。同时，县财政继续拿出2000万元作为设施蔬菜发展专项资金，县政府重点支持连片面积200亩以上的设施蔬菜园区（棚内净面积70亩以上）。200亩以上的园区，每完成新建100亩，县政府补助10万元。补贴标准：每建设1亩日光温室（棚内净面积），县政府补助2000元。按规定标准，每配套完成一个管理房，县政府补助2000元。各项补助款由乡镇设立专账，专款专用，统筹使用。县政府及各乡镇采取走出去、请进来的办法，多次组织乡村干部群众到新绛、祁县西六支、山东寿光和青州参观考察，进一步拓宽思路，解放思想。20xx年，我县先后有8个乡镇、21个村、1246人外出参观学习。同时用身边的事教育身边的人，提高了群众的思想认识，从而把设施蔬菜的发展确实转变成为农民的自觉行动。
20xx年，该县主要规划了“孟王线万亩设施农业园区”，该园区是太谷县设施农业规划建设的一个重点园区，涉及胡村镇、任村乡、范村镇3个乡镇，孟高、布袋庄、段村、冀村、闫村、范村，共规划建设设施农业11206亩，园区已建设施面积6671亩，总投资2。2亿元。
一年来，依托山西农大、省果树所、省农科院蔬菜所成立了设施蔬菜技术顾问团，为全县设施蔬菜的发展把脉。依托县蔬菜中心组建的蔬菜科技服务队深入田间地头进行技术指导。依托县蔬菜中心聘请的农民土专家组建的土专家服务队定期进行田间指导。依托县乡村现有的科技服务组织、合作社搞好产前、产中、产后服务。实践证明，服务体系的进一步完善为全县设施蔬菜的健康发展和农民群众持续增收提供了有力的保障。
1、雄厚的资源优势
太谷是全省闻名的蔬菜生产基地县之一，20xx年，全县蔬菜瓜类面积达万亩，总产量116万吨，总产值亿元，其中设施蔬菜面积达到万亩，产值亿元，大田蔬菜播种面积万亩，产量万吨，产值4亿元。农民人均纯收入仅蔬菜一项就达到3000多元，蔬菜种植成为太谷农民增收的“摇钱树”。
2、独特的发展模式
全力实施农业“四个一”工程，仅2009年就新发展设施蔬菜万亩，全县设施蔬菜总面积达到了万亩，产量50万吨，产值达到了6亿元，全县人均设施蔬菜收入达到了2850元。蔬菜生产一乡一业、一村一品各具特色，孟王线、南循环线、榆长线三个万亩设施农业区带雏形基本形成。
3、财政扶持力度的不断增加
为支持蔬菜基地建设，促进农民增收，今年以来，太谷县财政局采取直接补贴和间接扶持的方式，支持大棚建设。先是拨付支农资金20万元对67个蔬菜大棚、5个拱棚土建工程给予补贴。再是对大棚周围的道路、水利、电力等基础设施进行改善。目前，太谷县蔬菜基地规模不断扩大，经济效益逐步增加。
4、技术优势
布局方案名称不合法办篇二
1.园中种植树木花草；设计林中小道；开辟种植园地、饲养角、蘑菇亭、沙池、水池等，让幼儿在观察、欣赏中拥抱自然，得到美的享受；车棚整洁，有标语，车辆停放有序。
2.增添设施设备，合理放置大型活动器械，如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、钻爬毛毛虫等，让幼儿在玩中锻炼身体，快乐成长。
3.我园花圃一角建设“爱心”石，凸显和谐、博爱人文氛围。它将时刻提醒我们久扬艺术幼儿园的每一位教职工“爱心、耐心、热心”地对待孩子，对待工作。
4.在色彩方面，幼儿园整体以柔和的“粉红、粉绿、粉蓝”为主要色调。从墙面色彩，到配套桌椅等设施设备，统一而不同的色调，创设一种温馨、和谐的氛围，带给幼儿愉快、自然的感觉。
1.一楼大厅，以“海洋游鱼”象征画面和“用心托起明天的太阳”文字，构建了独具特色的墙面，通过图案、文字、色彩的有机结合，整体凸显了办园理念；各项规章制度，规范了幼儿园、家长，及其师幼的良好行为，明确了我园“回报社会，造福后代，建设美好家乡”的办园宗旨与“崇尚科学，团结合作，辛勤劳动，服务幼儿”的办园理念。
2.楼梯过道，根据幼儿的发展需求，布置墙面，将幼儿在园的“一日生活”和时钟相结合，从小帮助他们建立时间概念；将幼儿绘画作品和教师手工作品相结合，形成师幼互动的良好合作关系，彰显了本园美术艺术特色。
3.楼梯拐角，有效利用空间面积，在一楼东、西拐角处，我们增设了家园互动区，“亲子阅读吧”和“娃娃家”。这两个开放式的小区角，成了家长和孩子们共同的乐园。
4.走廊环境，根据各年龄段幼儿的年龄特点，并结合课程，布置不同的班级走廊环境。一楼小班，以“我爱家乡”为大主题，通过“我爱我家”“我爱幼儿园”“我爱扬州”“我爱祖国”等小主题创设，激发幼儿从小热爱家乡，热爱祖国的情感；二楼中班，以“我爱艺术”为大主题，通过“刺绣”“剪纸”“木偶剧场”“绘画”等小主题创设，激发幼儿的审美创造能力；三楼大班，以“我爱科学”为大主题，通过“科学名人”“中国发明”“十万个为什么”“科技小制作”等小主题创设，激发幼儿探索、爱科学的兴趣。
5.二楼大厅，凸显“幼儿园、家庭、社会”一体化，形成合力。通过橱窗、版块，有效地推进幼儿园社会共建工作；以鲜明的幼儿作品《童心看世界，七彩绘扬州》、《点滴关爱，孝心满园》为烘托，创设良好的教育环境，宣托浓郁的文化教育氛围。
6.布置戗牌，结合文明创建工作和区域教育现代化创建工作，布置展牌，以“文明礼仪倡议书”“幼儿十好习惯儿歌”“发展内涵，争创特色”“十个一活动”为内容，明确方向、规范要求、树立形象。
1.创设艺术化、情趣化的专用活动室。结合我园艺术特色的特点，通过舞蹈房、钢琴房、电子琴古筝室、书画室、电脑房、多媒体教室、大礼堂的环境创设，开放使用，使幼儿热爱艺术，从小受到美的熏陶。通过课程与实践相结合，让专用活动室成为师幼成长的摇篮。
2.创设个性化、艺术化的班级环境。对班级建设结构中的一些必备设施，如：门、窗、电器、水管等进行贴、裹、悬挂等艺术性装饰；午睡室和盥洗室统一布置，同字不同图案色彩，在规则中形成个性；结合课程，布置室内外墙面版块，让墙面说话；精心布置“家园联系栏”，内容包含教育、保育、安全、创建等方面，形成有效的家园共育。通过师幼共同创设个性环境，让活动室变得生气盎然、富有童趣、情趣，让幼儿与环境互动，体现环境的教育价值。
3.创设游戏化、生活化的游戏活动室。根据幼儿年龄特点创设各游戏室，创设“五亭龙玩具店”“小小建构区”“迷你书吧”“肯德基”“绣坊”“科学发现室”等游戏活动室，让幼儿通过自主选择，在做做玩玩中学习、体验，感受生活的乐趣。
布局方案名称不合法办篇三
一、指导思想
以十x大精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，以促进县域义务教育均衡发展为核心，因地制宜、合理规划，科学设置学校布点，大力实施标准化学校和寄宿制学校建设工程，切实提高学校的办学规模、办学效益和教育质量，实现我县义务教育优质均衡发展。
二、基本概况
我县现有中小学校xx所，其中普通高中x所，完全中学x所，职教中心x所，特教学校x所，初中xx所，x年一贯制学校x所，小学xx所。县（镇）xx所，乡（村）xx所。现有初中生xxxx人，小学生xxxxx人。县（镇）xxxxx人，乡村xxxx人。xx个乡（镇）教学点共有x所，x—xx名学生x所，xx—xx名学生x所。全县现有初中教师xxxx人，小学教师xxxx人，县镇xxxx人，乡（村）xxx人。
三、中小学校布局调整目标
布局调整工作按照“科学布点、精简数量、扩大规模、提高效益”的基本思路进行。按照省教育厅要求，结合我县中小学校网点布局的实情，共规划调整x所教学点，将现有x所小学教学点按家长需求在xxxx年x月xx日前正式实施撤并。做到布局合理，实现规模效益和教育质量明显提高。
四、中小学校布局调整规划
x县x乡民主小学教学点（现有学生x人，教师x人），在xxxx年x月将原有学生xx人和教师xx人按家长需求撤并到x县x乡中心校。
五、中小学布局调整的保证措施
（一）加强组织领导。成立由分管县长担任组长，县教育局、人社局、发改局、住建局、财政局、自然资源局、各乡镇等部门主要负责人为成员的布局调整工作领导小组，对全县布局调整工作进行统一领导。领导小组下设办公室，办公室设在县教育局，办公室主任由县教育局局长担任，主要负责全县中小学布局调整工作的组织实施，研究制定相关政策，逐级落实责任，协调解决学校撤并带来的各项问题。
（二）加强调查研究。各成员单位要严格遵循中小学布局调整的基本原则，深入基层，调查论证，科学稳妥、有序推进布局调整的各项工作。
（三）扎实推进我县义务教育均衡发展。各级各部门要抓住有利时机，严格按照国家标准和要求，集中财力物力，加大学校标准化建设力度，使所有学生都能享受到优质均衡教育资源。要加强对农村寄宿制学校的建设，配备好相关的生活设施设备，做好各教学点建设工作，确保农村学生顺利入学。教育部门要加强对撤并学校土地、建筑资源的管理和利用，并对撤并学校作为幼儿园建设、学生实践基地建设等用地提出具体意见。
（四）加强政策宣传。教育部门要加大中小学布局调整的宣传力度，利用多种形式向社会、家长广泛宣传中小学布局调整的意义、政策和有关要求，最大限度地争取群众对布局调整工作的理解，促进布局调整工作顺利开展。
（五）加强中小学布局调整的动态监测机制。教育行政部门和政府教育督导室要把义务教育均衡发展作为教育工作的重要内容和职责，进一步加强县域内办学水平评估，对推进布局调整工作取得突出成绩的单位和个人予以表彰，对工作不力，严重影响中小学布局调整规划实施的，追究相关当事人责任。
布局方案名称不合法办篇四
为进一步优化我县乡村小学及教学点布局，促进教育资源配置更加科学、合理，统筹推进城乡一体化发展，妥善处理好学生就近入学与接受良好义务教育的关系，根据《xx市人民政府办公室关于印发xx市乡村小学及教学点优化布局调整工作方案的通知》精神，结合我县实际，特制定本方案。
一、调整目标
根据我县实际，以办人民满意教育为目标，以为学生健康成长负责为根本要求，以就近向乡镇中心小学集中办学为主要途径。按照义务教育学校标准化建设的要求，对农村小学及教学点通过“撤、并”的方式调整到位，实现农村小学及教学点布局更合理、规模更优化、用人机制更健全、学校管理更科学、经费使用更高效的目标。
二、主要任务
2021年秋季学期开学前，统筹考虑各种因素，原则上完成60名学生以下小规模学校的撤并，对具备撤并条件的其他小规模学校也可纳入撤并范围。通过撤并部分分散且布局不合理的教学点，使学校布局更趋合理，实现教育资源得以有效整合，切实保障农村学生接受公平而有质量的教育。
三、撤并程序
农村学校布局调整既要有利于为学生提供公平、有质量的教育，又要尊重未成年人身心发展规律、方便就近入学，为此，布局调整要科学规划，严格按以下程序进行：
（一）研究制定方案。
县教育局开展调研并制定初步方案，具备撤并条件的教学点由乡镇中心校报乡镇人民政府同意后报县教育局，由县教育局制定初步撤并方案。方案应包括撤并理由、学校及师生安排办法、具体实施步骤等内容。（二）召开听证会议。
由各乡（镇）人民政府配合县教育局到拟撤并校点召开听证会。听证会代表应包括拟撤并学校的学生家长、师生、村民自治组织和乡镇人民政府等有关人员，听证会应充分听取代表意见，并进行无记名投票表决，多数人同意撤并方案才能通过。如在调查摸底过程当中，已经准确把握家长有意将小孩转出校点，造成校点无生源而需要撤并的，可以不召开听证会。听证会后形成正式方案报县级人民政府。（三）召开论证会议。
由县人民政府针对县教育局上报的方案进行论证，进一步对方案进行论证完善。参加论证会人员由教育、编办、发改、住建、自然资源、卫健、人社、交通、财政、审计、信访、市场监管、农业农村等部门负责人组成。（四）公示撤并方案。
由县人民政府对拟撤并校点进行公示。县人民政府通过在乡镇、村（组）张贴公告、发放告群众书以及新闻媒体对修订完善后的撤并方案进行公示。（五）上报撤并方案。
县教育局将公示后的撤并方案报市教育局备案。一次撤并10所以上学校须由县人民政府报市级人民政府审批。（六）组织实施撤并。
切实做好学生和家长的思想工作，做好学生的入学安置工作，确保不因上学困难而辍学。撤并后的闲置校舍统筹用于发展乡村学前教育、校外教育、留守儿童关爱保护等。教育用地资产处置工作由自然资源、教育等部门组织实施。四、调整原则
根据我县地处山区、居住分散的实际，坚持“科学规划、兼顾规模、先易后难、分步实施、效益优先、质量为本”的调整原则，积极推进农村小学及教学点布局调整的实施。
（一）以人为本、就近集中原则。
根据我县人民群众日益增长的优质教育需求，强化各项保障，扩大乡镇中心小学和片区完全小学的办学规模，小学中高年级适当集中，积极创造条件实行中高年级寄宿制。农村小学及教学点撤并后的学生到附近教学点或相对集中到所在乡镇中心小学就读，让更多乡村小学生接受更加均衡、更加优质的教育。（二）科学布局、分类分步原则。
坚持立足长远发展需要，结合我县实际做好撤并总体规划，在科学规划确定撤并教学点时要兼顾入学龄高峰段、低谷段的具体情况，合理调整、因地制宜、分类分步、先易后难、把布局调整与普及九年义务教育相结合，稳步推进小学校点撤并工作，确保布局调整工作科学有序推进。（三）实事求是，先建后撤并原则。
对确需撤并的学校和教学点，要坚持实事求是和先建后撤并原则，不断加大政府投资力度，调动各方面力量支持教育发展，千方百计确保调整的所需经费。加快并入学校的建设，解决并入学校教学、生活设施后再撤并教学点。（四）因地制宜，兼顾规模原则。
农村小学及教学点布局调整，既要解放思想，又要实事求是，因地制宜，根据人口疏密、地理环境、交通条件、经济状况和学校可持续发展等相关因素，并与学校标准化建设和小城镇建设结合起来；与薄弱学校建设、完善寄宿制条件、标准化学校建设结合起来；与课程改革、精简优化教师队伍建设、加强教学管理等结合起来，先易后难、兼顾规模，成熟一所，调整一所，不搞一刀切。（五）注重协调、维护稳定原则。
注重协调好城乡各校点关系，妥善处理好各层面利益关系，深入细致做好教师和群众思想工作，全力争取教师、社会和群众支持，共同维护社会和谐稳定，确保布局优化调整工作顺利推进。五、工作步骤及时间要求
2021年全县乡村小学及教学点布局调整分四个阶段进行。
第一阶段：调查摸底（2021年6月底前）。重点摸清全县乡村小学（教学点）的校舍、学生人数、服务人口、校舍情况、校园占地面积等情况。
第二阶段：制定方案（2021年7月底前）。根据实际情况制定2021年全县乡村小学及教学点布局调整规划方案，并向社会广泛征求意见，对拟撤并的校点要在所属乡镇、村进行公示，公示无异议后方可组织实施。
第三阶段：实施撤并（2021年8月底前）。按照乡村小学及教学点布局调整总体规划，对部分具备撤并条件教学点进行合理撤并。本着“先建设、后撤并”的原则对撤并（或准备撤并）教学点所并入的学校进行规划建设。先易后难，逐步分阶段撤并，对撤并条件成熟的先撤并。
第四阶段：总结汇报（2021年10月底前）。县教育局要将本县开展的布局调整工作情况进行总结并上报市教育局。
六、工作要求
（一）加强领导，明确责任。
农村小学及教学点布局调整是形势发展的需要，也是当前我县教育改革的一项紧迫任务。各乡（镇）中心校统一组织实施布局调整工作，把学校布局调整纳入工作议程，为确保2021年秋季学期开学前如期完成乡村小学及教学点优化布局调整工作，加强对我县乡村小学及教学点优化布局调整工作的组织领导，特成立工作领导小组，其成员名单如下：组 长：xx
副组长：xx
成 员：xx
领导小组下设办公室在县教育局基础教育股，具体负责全县乡村小学及教学点优化布局调整组织实施。
（二）做好控辍保学工作。
县教育局要认真履行控辍保学工作责任，切实保障适龄儿童、少年入学接受义务教育，严格防止因学校撤并造成学生辍学流失现象的发生。（三）做好维稳工作。
县教育局要及早排查因学校撤并引发的矛盾和纠纷，做好维稳工作，及时化解矛盾，防止矛盾激化。（四）杜绝盲目撤并学校。
如多数学生家长或听证会多数代表反对撤并，或者撤并后不能保障学生上下学交通安全，并入学校住宿、就餐及办学条件不能满足需要，以及撤并后将造成学校超大规模或大班额问题突出的，均不得强行撤并现有学校和教学点。（五）强化督促检查。
县教育局要在年底前牵头对各乡（镇）中心校是否落实本方案精神，保障措施是否到位，工作程序是否完善，撤并结果是否真实等情况进行一次专项检查。对存在问题较多、社会反映强烈的地方，要责成其限期整改。对因学校撤并不当引起严重不良后果的，要依照有关规定追究责任。布局方案名称不合法办篇五
2015
年，国家知识产权局批准江苏省、重庆市等七省市为知识产权区域布局第一批试点地区。开展知识产权区域布局试点工作，既有利于掌握五大功能区和产业知识产权资源及创新资源分布状况，又有利于构建以知识产权为核心的创新资源配置机制，促进五大功能区域协调发展，引领战略性新兴产业加快发展，支撑重点产业转型升级，促进优势特色产业做大做强，加快推进知识产权强市建设，为实现全市创新驱动发展做出贡献。根据国家知识产权局《知识产权区域布局试点工作管理办法》，结合我市实际，制定本工作方案。
深入实施创新驱动发展战略和国家知识产权战略，充分发挥知识产权连接创新与市场的桥梁纽带作用，通过调查、分析和研究，摸清知识产权资源、创新资源、产业资源及其融合匹配关系，进一步推动知识产权合理布局，着力构建以知识产权为导向的资源配置机制，着力完善以知识产权为核心的创新政策体系，着力优化以知识产权为支撑的现代产业体系，大幅提升知识产权对经济增长的贡献度，为建设知识产权强市探索路径、积累经验，为建设国家现代制造业基地、西部创新中心、内陆开放高地和长江上游地区经济中心提供有力支撑。
到
2018
年，基本完成知识产权区域布局试点工作任务，建立以知识产权为导向的组织体系、政策体系和人才体系，推进技术链、创新链、产业链“三链”协同，提高全社会知识产权布局意识，增强企业知识产权风险防范能力，提升重点产业、战略性新兴产业和优势特色产业竞争实力，全面支撑区域产业转型升级，为建成国家知识产权强市奠定坚实基础。
――合力推进知识产权区域布局的组织体系基本建成。
形成部门协同、市与区县联动的跨部门、跨区域工作机制，集中优势资源，全力推进重点领域知识产权布局，建立完善以政府为引导，企业、高校院所、产业联盟等为主体的知识产权布局工作体系。――有力支撑知识产权区域布局的政策体系基本形成。
优化现有知识产权政策，加强与科技、教育、产业、贸易、人才等相关政策的衔接和融合，研究提出基于知识产权的资源配置导向目录。支持区县、园区开展知识产权区域布局试点，着力提升产业核心竞争力。――引进培育知识产权区域布局的人才体系逐步完善。
引进知识产权资源分析高端人才和专家团队，培育发展一批专业化、品牌化、规范化的知识产权分析评议机构，促进知识产权高端服务业集聚发展，逐步构建知识产权区域布局服务体系，全力支撑知识产权区域布局试点。到
2020
年，在全市推广区域布局试点经验和做法，建立全市知识产权资源分析发布机制，形成以知识产权资源分析为手段的区域和产业布局决策支持系统，实现知识产权创造、运用与区域和产业发展的有效匹配，全市知识产权资源开发利用能力和产业核心竞争力显著提升，知识产权引领、支撑和促进区域经济发展的作用得到充分发挥，基本建成国家知识产权强市。
试点时间：
2016
年
1
月至
2018
年
12
月。
试点范围：从
“
6+1
”重点产业、十大战略性新兴产业、优势特色产业中选择部分产业进行试点；支持我市获批国家级知识产权试点示范城市、国家知识产权强县、国家知识产权试点园区的区县和园区进行试点。
摸清全市知识产权（包括专利、商标、产业为对象，通过
r&d
（研究与开发）经费、人员和知识产权创造、运用、保护、管理等情况分析，找出有创新优势、知识产权优势、市场优势和有发展潜力的产业，以及不具有相关优势的产业，介入政府产业发展决策的前期，提出应该重点发展的产业建议。
针对五大功能区、
“
6+1
”重点产业、十大战略性新兴产业、优势特色产业若干细分领域，开展知识产权资源与创新资源、产业资源之间的匹配度与协调度研究，掌握区域、产业、领域和创新主体的知识产权资源和创新资源布局情况，加强与全球、全国及周边地区的横向比较研究，识别知识产权密集区域、密集产业，了解知识产权对区域和产业发展的支撑情况，明确区域和产业发展的方向及定位。
依据国家知识产权区域布局评价模型和指标体系，结合我市知识产权、科技、教育、产业、贸易等发展情况，调整相关指标，确定指标权重，建立重庆市知识产权区域布局评价模型和指标体系。
运用静态态势分析、动态匹配分析和整体质量分析等方法，对全市知识产权布局情况进行量化评价，了解知识产权创造潜力、创造能力、运用能力、运用需求的水平和匹配关系，测算匹配度，发现知识产权布局价值，评估知识产权区域布局质量。
运用知识产权区域布局综合评价工具和空间分析、可视化表达等方法，针对五大功能区、
“
6+1
”重点产业、十大战略性新兴产业、优势特色产业的若干细分领域，绘制知识产权布局地图和产业发展与知识产权等相关资源匹配表。
制定重庆市区域和产业知识产权导向目录（以下简称导向目录）编制工作规范，编制、发布导向目录，建立以知识产权为核心的资源配置机制，从追求数量增长向提质增效转变，使全市各类资源向创新制高点和产业链、价值链高端配置。
以导向目录为指导，提出区域、产业知识产权及相关政策调整和完善建议，促进知识产权创造，强化知识产权运用和保护。
根据国家知识产权资源数据采集标准，结合全市数据共享交换平台建设及数据共享交换规范要求，对全市知识产权资源数据、产业资源数据、企业信息、地理信息等进行采集、整理、匹配、定期更新，建设重庆市知识产权资源基础数据库及相关资源数据库。
“
6+1
”重点产业、十大战略性新兴产业、优势特色产业的知识产权区域布局分析报告。
4
个模块的知识产权资源布局信息平台。
1
．组建资源调查与技术研究组。
以重庆摩托车（汽车）知识产权信息中心为主，吸纳市内外相关研究力量组成资源调查与技术研究组，负责知识产权资源与创新资源调查分析、布局评价、技术发展方向研究、产业发展趋势预测。2
．组建平台搭建组。
以重庆摩托车（汽车）知识产权信息中心为主，整合相关力量组成平台搭建组，负责知识产权资源布局信息平台建设与运营。3
．组建政策研究组。
以重庆摩托车（汽车）知识产权信息中心为主，邀请有关科技、教育、经济、贸易、法律、知识产权等领域专家组成政策研究组，负责提出、拟定相关政策建议。4
．组建成果推广组。
由市科技、教育、产业、贸易、知识产权等部门和相关区县、园区、企业组成成果推广组，负责相关试点成果的推广应用。“一带一路”和长江经济带发展战略，收集梳理国内外相关政策，开展比对研究，提出知识产权促进区域和产业发展的政策建议。
1
．试点启动阶段
。2016
年
2
月底前，印发区域布局试点工作方案，建立工作机制，落实支撑服务体系，细化工作措施，召开试点工作启动大会。
2
．试点推进阶段
。2017
年
3
月至
2018
年
6
月，全面推进各项试点工作，按期完成各项试点工作。
3
．总结验收阶段。
2018
年
7
―
12
月，开展试点工作自评估，总结试点经验，形成试点工作报告，通过国家知识产权局验收。
定期或不定期召开会议，市级有关部门、区县政府和园区管委会参加，协调解决试点工作中遇到的各种重大问题，讨论审定资源分析报告，指导修改导向目录，审议政策建议。。由市知识产权局牵头，会同市级有关部门、有关区县和园区组成推进工作组，负责制定试点工作方案和计划，组织、协调、督促各项试点工作。建立试点工作专门台账、工作简报制度、成果汇报制度和培训交流机制。聘请知识产权、经济、技术、管理、统计、法律等方面专家和市级有关部门、区县、园区专家共同组成专家组，为试点工作提供咨询和指导，对试点成果进行评议并提出意见建议。在市知识产权专项资金中安排经费用于开展知识产权区域布局试点工作。有关区县政府和园区管委会应安排专项经费用于知识产权区域布局试点工作和相关成果运用推广。各区县（自治县）政府、市政府有关部门和有关单位要高度重视知识产权区域布局试点工作对区域和产业发展的重要意义，准确把握试点工作的主要任务。市知识产权局要发挥好牵头作用，抓好本方案的组织实施工作，定期向市政府报送试点工作推进情况、阶段性成果和问题需求。市级有关部门要按照任务分工要求，积极参与相关试点工作，及时提供数据资源、人员等方面支持，并及时吸纳相关意见和建议。有关区县政府和园区管委会要认真抓好本辖区试点工作，采取切实措施推广运用试点成果。定期向国家知识产权局报送我市开展知识产权布局试点工作进展、阶段性成果和经验成效等情况。利用新闻媒体开展广泛宣传，充分发挥典型的示范带动作用，营造知识产权区域布局试点的良好社会氛围。