方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
纪检系统内部检查整改方案篇一
2015年3月份，学校组织了2015—2015学年度第一学期期末教学检查，检查结果反馈到教育系后，系领导组织了大家进行讨论，并要求各教研室根据检查组所反馈的信息认真分析，全面总结，在已提出的问题基础之上，进行详细的梳理并针对存在的问题和不足之处提出整改方案。
一、反馈中针对本教研室提出的相关问题和普遍存在的问题
1、教学管理方面：教学巡查记录有欠缺，双向考勤分析不够准确；教研室听课材料欠规范，少数教研室主任未签字，听课普遍没有教师互听记录。
2、实践教学方面：实习基地建设不能适应专业发展需要；实验室工作自查表填写不齐全；分专业实验课程汇总表填写有误；实验室开课情况统计表中人数、组填写有误；《心理咨询技术与应用》实验教学运行表填写不规范；实习基地建设材料未见；产学研开展了一些活动，但未见详细材料。
3、毕业论文方面：应用心理学专业8位教师指导论文超过10人，少数学生选题仍未确定，论文汇总表未注明是否在实践中完成。
4、期末试卷方面：个别试卷评阅过程存在分-数-修-改现象。《认知与学习》课程，部分专业不及格率过高。
二、问题存在的原因
以上提出的四点问题中，经详细讨论和分析，本教研室认为主要
有以下几点原因：第一，没有对这几项工作更深入研究，重视度不够，在具体的听课和有关工作的开展过程中没有认真按照要求完成；第二是在开展工作中粗心，没有注意细节问题，往往丢三落四；第三在开展工作的过程中，有些工作也是在探索之中，相关手续及程序还有待完善；第四是个别老师在试卷评阅中存在随意性，没有对所答进行细致评阅，也没有对试卷的参考答案进行仔细的制作，以至于导致给分时有时不客观较随意，在这方面需要改进。另外还可能与老师慈悲心肠有关，大多数老师希望学生都能够顺利考试通过，宁愿难为自己也要放人一马，所以，有时可能是为了让学生的总评成绩达到及格，最后反过来再改分数为了让学生及格通过。
三、整改方案
1、督促本教研室成员全面检查自己工作任务，务必做到不留死角，及时整改。
2、针对教研室听课材料欠规范，少数教研室主任未签字，听课普遍没有教师互听记录。在这个问题上本教研室进行认真查找，针对没有教师互听记录我们将进行补缺补差，严格要求教研室成员认真履行学校要求，开展彼此相互学习相互听课，共同促进彼此的教学能力的提高。教研室主任认真要求督促各成员认真执行及时整改。
细材料等系列问题；本教研室认真研讨分析，要求继续努力探寻实习基地建设，积极联系相关单位，有效促进学生实践实习工作顺利开展，对实验课代课老师，要求认真履行实验教学各项要求，填写各项表格，认真填写实验教学运行表；完善实习基地建设相关材料。
4、针对2015届应用心理学毕业生的论文分组，因部分老师属于首次指导学生毕业论文，所以指导学生人数较少，但老师总人数不多，而学生总人数过多，以至于论文指导分组存在困难，故将部分有能力的指导老师多分一些学生，这在以后的分组过程中会严格按照学校要求，尽量不超过10人。对于学生论文的汇总未注明是否在实践中完成，本教研室会尽量完成这项工作，尽快表明各位学生论文是否属于实践性论文。
5、针对个别试卷评阅过程存在分-数-修-改现象我们将对本教研室所有试卷进行一次全面查找，如果发现分-数-修-改现象，我们将在被修改地方进行签字，力图更加规范，督促各位教师今后批阅试卷仔细认真，尽量少做修改。对于认知与学习》课程，部分专业不及格率过高的问题，要求任课教师今后为了平衡各专业的特征，在考试前做好不同专业学生的复习工作；同时，教研室成员研讨今后是否实行分专业进行公共课考试，对于实践性较强的专业学生和理论课较强的学生考试分开进行。
6、加强制度建设，规范教学常规管理
步完善考试和考核管理，提高各门课程考核方式的效度和信度，保证各门课程的考核方式适合课程特点，教师对试卷的批改准确规范。
7、加大常规督查力度。
教研室定期开展教学研讨活动，教研室重视教学常规检查，每 检查要有记录、有整改措施、有效果。
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纪检系统内部检查整改方案篇二
今年4月，市政府教育督导评估组对我区职业教育工作进行了专项督导评估。督导组领导通过现场考察、听取汇报、查看档案资料等形式对我区的职业教育情况进行了全面的了解，在肯定成绩的同时，也指出了存在的问题和不足，并提出了宝贵意见。区教育局对此次督导评估高度重视，评估组反馈之后，及时召开了落实整改意见的专门会议，就市政府教育督导组指出的问题进行了逐一研究，根据市督导组的反馈意见，结合地区职业教育发展的现状，制定了如下整改方案。
一、加大职业教育经费投入
认真落实区政府 “抓经济必须抓职教，抓职教就是抓经济”的观念，把发展职业教育放在经济社会发展全局的战略高度，把职业学校作为各类培训的主阵地，重点支持技能型紧缺人才专业建设、职业教育教师培训以及农村劳动力转移培训。严格按照省文件要求将职业教育相关经费落实到位，确保职业学校的基础设施设备尤其是实训场所建设得到进一步加强，严格按照省财政厅要求，落实好职业学校每生每年1500的学生助学金制度，严格落实各级配套资金的使用，进一步改善职业教育办学条件，大力推进职业教育快速发展。
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二、进一步加强对职业教育的统筹力度
充分发挥政府主管部门的主导、统筹、协调作用，加强行业指导和企业参与，着力推动现代职业教育体系建设，合理调整教育资源，努力营造全社会支持职教事业的氛围。充分发挥地方特色和专业优势，积极适应产业结构和劳动力市场的快速调整，引导规模化企业与学校合作，着力培养企业能用、适用的高素质劳动者和技能型人才。
三、加强师资队伍建设
1、调整师资结构。进一步完善职业学校教师引进机制，加大职业学校教师培养力度，确保培养教师资金到位并逐年增加，对现有教师进行职业培训，把“双师型”师资队伍建设纳入教育发展总体规划，根据教师的年龄、学历等情况制定具体的培训计划。今年九月份已经招聘汽车维修、旅游管理、医药化工等14名专业教师，对于部分过剩文化课教师，通过培训或转岗等形式进行内部调整。
赛课活动，加快青年骨干教师的培养，加强骨干教师和名师队伍培养，形成专业结构合理、年龄层次有序衔接的骨干教师梯队。
3、进一步落实教师到企业顶岗实践制度。保证每年每个专业教师、实习指导教师利用寒暑假及学期中分阶段到企业顶岗实践达一个月以上，了解企业的工艺流程和生产组织运作，了解企业相应岗位所需专业理论知识和专业技能的要求，努力提高教师的实践操作能力，打造一批理论精、实践能力强的“双师型”教师队伍。
4、创新用人机制。政府给予相应政策，通过各种途径引进具有一定工作实践经验和专业技术特长的企业工程师、行业专家担任职业学校的实习指导教师。聘请企业优秀专业技术人才担任兼职教师，实现学校实训工场与企业生产车间的无缝接轨，提高学生专业技能训练的成效。
四、增强职业教育服务地方经济社会的能力
加大旅游类、物流类专业的投入，建设旅游专业实训基地，争取更好地为地方经济建设服务。
2、校企合作，改革人才培养模式。结合连云港东部城区的经济状况，以及产业布局，做好校企合作。紧紧依托国家级经济技术开发区的地域优势，通过政府的劳动就业管理部门，请企入校，与开发区、临港产业园区内各大知名企业签订长期用工协议，深化校企合作，实现工学结合、校企结合的办学模式，达到校企一体，加强学生综合素质和实践技能的培养，使培养的学生适应企业岗位需要，真正提高为企业经济服务的能力。
连云区教育局
二零一一年六月二十日
我校于二0xx年十二月八号接到市教育局下发的《xx学校教育督导评估结果》后，学校立即召开全校教职工会议，对督导评估小组就“教育管理”、“课堂教学”、“各项目标管理责任书落实情况”、“安全、综治”四大块，提出的七点整改意见进行逐项逐条商榷，分析查找不足，商定落实方案，现将整改情况汇报如下：
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纪检系统内部检查整改方案篇三
1.实行督导组长负责制，组长进行具体工作安排
本次线上检查仍实行组长负责制，由组长给各组成员分配检查对象，以学院或专业为单位，平均每天检查不少于1次，1次一个学时。
2.实行周报制度，特殊情况随时汇报
本次线上检查从3月14日正式开始，督导将听课记录发送至组长处统一汇总。出现特殊情况，可以直接与培养办联系。
各学院领导检查本院老师们的授课情况及研究生们线上线下的听课情况，听课情况通过oa-领导干部听课记录（研究生）提交，如有问题及时反馈给培养办。
督导检查情况按照督导检查记录本内容填写，出现特殊情况需要报备，应首先并做好影像记录，并及时联系培养办。
其他未尽事宜请通过企业微信与培养办联系。
纪检系统内部检查整改方案篇四
学校督导工作坚持以科学发展观为统领，以教育法规为依据，切实履行教育督导监督、考核、检查、评价、指导的'职能，把更新教育观念、促进义务教育均衡发展、强化教育教学管理、规范办学行为、加强校园文化建设作为督导评估工作的中心任务，确保教育法律法规方针政策得以贯彻落实，促进学校教育事业健康发展。
学校将健全三项制度、加强三项督导、突出三个重点、改进三个方式、实现三个提高。
健全三项制度：督导检查评估的提前告示制度、结果通报制度、复查制度。
加强三项督导，即：
督教：督查领导教改、管理教学、教师落实教学常规、提高课效的情况。
突出三个重点：义务教育均衡发展;规范办学行为;校园文化建设。改进三个方式：强化督导评估的针对性(针对社会、家长反映的办学行为不规范问题进行督导);强化督导评估的质效性(直接深入督查各学校各项工作的各个环节);强化督导评价的系统性(建立学校自评、校长述评、师生参评、学校综合评价的体系)。
实现三个提高：以保障义务教育均衡发展等工作重点的实现为目标，把教育督导质量和效果提高到一个新水平;以认真履行法律、法规赋予的督导职责为己任，把教育督导机制创新提高到一个新水平;以加强自身建设，促进内涵发展为基础，把教师队伍专业化发展提高到一个新水平。
1、突出工作重点，促进义务教育均衡发展。
学校在20xx年创建合格学校，争取顺利通过评估验收。
学校在合格学校建设取得阶段性成果的基础上，全方位地加强和促进义务教育均衡发展。
促进实施“十大工程”：干部教师队伍建设工程、教育教学质量提升工程、学校标准化建设工程、职教资源整合工程、教育信息化工程、学校文化建设工程、规范管理工程、安全稳定工程、环境优化工程、强基固本工程。
促进实现“六大目标”：树立先进办学理念，实现办学行为规范化;优化教师结构，实现师资配备均衡化;改善办学条件，实现基础设施标准化;提升应用水平，实现教育技术信息化;坚持和谐发展，实现教育生态化;推行素质教育，实现教育质量优质化。
2、提升办学理念，实现教育长足发展。
学校办学理念是一所学校在办学过程中师生共同认可的价值观，是办学的指导思想和行动指南，是制订学校发展规划的基本依据。学校将引导创新工作思路，不断积累思想，提炼办学理念(从学校办学传统的积淀中升华;从办学积累的成功经验中提炼;从社会对教育的主流价值规范中进行新的`哲学思考)，并把它作为学校师生共同遵循的行为准则，成为办学发展的灵魂，努力增强教职工和全体学生的凝聚力、向心力、核心竞争力，切实转变学校传统的办学观念和办学模式，形成具有鲜明个性的办学特色，为学校长足发展打下坚实的思想基础。
3、健全督导机制，全面提高办学水平。
(1)促进标准化学校建设。在合格学校建设基础上，继续加强跟踪管理，组织回访复查，督促学校不断改善办学条件，优化教师结构，科学配置资源，建设生态校园，推进素质教育，建设成为标准化学校。
(2)加强示范学校管理。学校要实践办学理念，创新发展思路，丰富学校管理和发展内涵，使学校成为先进办学理念的典范，科学管理的典范，规范办学行为的典范，教育事业发展的典范，起到示范学校辐射作用。
(3)在标准化学校、示范学校建设的基础上，组织协调各方力量和资源，培植集“学园、乐园、花园”于一体、管理有特色、课改有特点、教师有特技、学生有特长，有影响的一流学校。
4、开展执法督查，不断规范办学行为。
为了确立依法治教依法办学的思想，不断规范办学行为，促进教育公平。学校将开展教育执法督查，督查内容包括：
(1)杜绝学校抢挖其它学校的优质生源;
(2)严格控制大班额;
(3)督促清理取缔重点班、实验班、快慢班;
(4)对学校全面开科开课和作息时间执行情况进行督查;
(5)对学校“阳光体育活动”开展情况进行督查;
(6)对学校教辅读物征订情况和学校收费进行督查。
5、加强文化建设，提升学校办学品位。
校园文化是学校特色的重要表现，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良作风的根本之源。学校要努力提升办学品位，重视学校德育文化、教学文化、教师文化、学生文化、管理文化、生态文化、廉政文化建设。通过文化的濡染和熏陶，使师生感受到校园之真、校园之善、校园之美、校园之乐和校园之健，从而引领师生人格的完善，提高师生的幸福指数。
6、开展专项督导，推进教育工作全面进步。
(1)开展教育教学教研专项督导，促进教育质量的全面提升。
(2)开展师德师风建设专项督导，促进师德师风建设全面提升。
(3)开展安全工作专项督查。
(4)开展后勤管理与服务专项督导。
(5)开展职教、幼教、特教专项督导。
7、搞好年度考核，推进教育事业发展。
在20xx年考核基础上，广泛征求各方面意见，不断完善考评机制，修订好《学校20xx年工作考核办法》《学校20xx年工作评价办法》，组织实施好学校的综合考评工作。
8、加强调查研究，提高教育督导质量。
做好教育督导宣传工作，积极围绕教育工作重点难点热点问题开展系列调研活动，取得一手资料，为上级领导当好参谋。努力完成上级教育督导部门下达的有关工作任务。
9、加强队伍建设，提高督导工作水平。
一是加强干部队伍建设，培养思想道德素质好、工作业务能力强、群众公认、年轻教师担任学校干部。加强教育工作督导检查，及时通报督导检查情况。二是加强学校自身建设。加强教育政策、教育法律法规和业务知识的学习，不断提高督导干部的政策水平和专业水平。三是加强干部作风建设，提高干部的创新和工作执行力，重点抓工作的落实，深入基层，服务学校，服务广大师生。
纪检系统内部检查整改方案篇五
**小学关于财务工作检查中涉及到的问题进行了认真的整改和完善。 根据上级财务工作检查的要求和提出的整改意见,针对我校实际自查中发现的问题,进行认真的整改.
一、及时补全原始凭证
对检查中发现的个别原始凭证中票据不完整的现象。我们及时做了清理核对，并补全了凭证。并对所有的原始凭证进行了检查，做了细致的分析，及时纠正了错误。保证了凭证的真实合理有效。
二、建立了严格的单位内部控制制度
针对自查中出现的问题，如部分票据没有领导签字、不合理开支（给老师发放福利）等现象坚决予以整改。并组织相关财务人员学习《会计法》和财务知识。严防在工作中出现纰漏。
三、
今后财务工作通过此次财务自查，及时纠正了工作中出现的问题。今后我们一定按照《会计法》的要求，不断完善财务工作。做到合理合法、严谨认真、不出差错。并及时自查，认真审核。明确责任抓好落实，从而保证今后单位财务工作的顺利进行。
**学校
2016年5月26日
财务整改工作台帐
葛家学校财务会计制度
为了加强学校会计管理，使财务会计工作有章可循，财务活动卓有成效，学校制定如下管理制度：
1、财务会计人员必须加强法制观念，遵守和执行《中华人民共和国会计法》等各种法律财政法规，树立为学校当家理财的思想，严格财务制度，堵塞漏洞，协助学校领导管理好财务开支。
2、规范经费开支，做到用款有计划，专款专用，实行校长负责制的内部稽核制度，各用款部门严格执行经费定额指标。凡超定额指标者，不得报支。
3、严格报销手续，报销人员必须提供合法、完整、手续齐全的原始凭证，经会计人员审核后予以办理。
4、私人一律不得借用公-款，凡因公外参观、学习、外调、购物，需要预支车旅费及临时借款者，必须填写预付款凭证，经校长批示方可借款，办事结束后三天内来会计处报销，结清原欠，前借未清原则上不办理第二次预借。
5、凡到外地购买物品需要汇款者，应先填写请汇单，由校长批准汇款，一旦发票、单据收到后立即前来报销，不得拖延。
6、加强支票管理，严格领用支票审批制度，坚决不开空头支票。
7、严格遵守现金管理制度，加强现金管理，收缴的学杂费、书簿代办费必须及时送交银行，不得坐支。
8、规范收费工作，杜绝乱收费现象。
9、切实做好安全保卫工作，严格管理好支票、印章，确保资金安全。
葛家学校
2016年5月26日
财务部作为公司的一个独立部门，在公司高层的领导下，财务各成员基本保持着平稳有序的工作态势。为实现公司的整体发展目标，财务部一直在改进自身的工作方法，提高核算的准确性，增强报表的时效性，并通过集团开展的纪律作风整顿教育活动为契机来为公司高层的决策提供有用的资料。
公司的业务量在不断的扩张，特别是在2015年全球金融危机的背景下依然保持营业额的持续增长，业务发展为企业的提升注入新鲜的血液，也对公司当前的管理水平提出了更高的要求。只有人去适应企业的发展，没有企业去适应人的要求，如何适应市场变化，提高公司的管理水平？成为现阶段公司发展的主要任务之一。财务部在执行集团公司的管理制度的同时，尽管取得了一些成效，但依然存在一些管理缺陷及沟通不畅的问题，针对当前情况，财务部必须加强对下属和同事间的教育及宣导，通过思想及行为上的整改，不改的改进工作方法和思路，增强工作责任感，以适应企业发展的要求。
根据具体情况，现将这些问题列示如下：
一， 沟通不畅的问题：财务部与其他部门在沟通总体上是和谐的，一直以来均奉行“工作为主”，“对事不对人”的沟通原则，有问题便直接提出，以力求问题的解决。在与其他部门沟通时，不排除在个别问题上，因为工作的难以开展而较为情绪化，出现沟通的言辞不当，根本原因也是没有主动与同事协商，寻求解决问题的办法。从观念上讲，不能站在更高的角度去看待问题，缺乏对公司整体利益的考虑，不利于公司行政命令的下达与执行。这样的思想观念存在许多的不足：一方面影响公司的团结，对公司营造积极向上的工作气氛产生了负面影响，对企业文化的培养起到消极的作用；另一方面让同事关系紧张化，不利于工作上的配合，增加了沟通方面的成本，沟通成本是隐性的，很难去计量，但却能最终导致职工数量的增加和工作质量的下降。沟通问题整顿不仅仅存在于财务部，其他部门的也应该重视起来，做到有则改之，无则嘉勉，在观念上杜绝“本位主义”思想的漫延，为营造积极乐观向上的企业文化，为提升个人的素养而进行自我反省。
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