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这一年我长大了篇一
第一段：引出话题，介绍一年级成长大课堂的背景和目的（100字）
作为一名一年级的学生，我有幸参加了学校组织的成长大课堂活动。成长大课堂是学校为了促进学生全面发展而设立的一项丰富多彩的课外活动。通过参与各种实践项目和社会实践活动，我们学到了很多课本上学不到的知识与技能，也体验到了身边事物的生动之处。
第二段：描述具体参与的活动，展示我在成长过程中的收获（300字）
在成长大课堂中，我参与了很多有趣的活动。比如，我们去农田里亲手种下种子，亲身体验了农民朋友艰辛的劳动；我们还参观了当地的一家造纸厂，了解了纸张的制作过程；我们还和老师一起做一次有特殊含义的插花活动，通过插花，我懂得了生活是美好的，人生是多彩的。参与这些实践活动，我既学会了实际动手的能力，也培养了团队协作的精神。
第三段：谈谈在成长大课堂中发现的问题和自己的不足（300字）
在成长大课堂的过程中，我不免发现了自己的不足之处。比如，我在小组活动中做事稍显被动，在面对新事物时有时会稍显胆怯。我意识到这些问题并非不可克服，于是我开始主动寻找机会展示自己的能力，勇敢面对新的挑战。在教师和同学的帮助下，我逐渐克服了自己的不足，展现了更好的自我。
第四段：总结成长大课堂带给我的改变和收获（300字）
参与成长大课堂活动后，我不仅获得了知识和技能，更重要的是，我学会了积极主动，勇敢尝试。我意识到成长的道路上并非一帆风顺，充满了挑战和坎坷，但只有不断超越自己，开拓创新，我们才能变得更好。成长大课堂让我明白了这一道理，也让我成为了一个更加自信、坚强的人。
第五段：展望未来，对成长大课堂的期待（200字）
未来的成长大课堂，我希望能有更多的实践项目和社会实践活动，让我们的眼界更加开阔，结交更多的朋友。我也希望自己能更加主动积极地参与其中，勇于担当，不断挑战自己的极限。我相信，在成长大课堂的陪伴下，我会不断成长，成为一个有用之人，为社会做出贡献。
通过一年级的成长大课堂，我学会了实际动手，培养了团队协作的精神，克服了自己的不足，展现了更好的自我，成为一个更加自信、坚强的人。将来，我希望在成长大课堂的引领下，不断超越自己，成为一个有用之人，为社会做出贡献。我相信，成长大课堂将为我打开更广阔的天地，为我的人生增添更多的色彩。
这一年我长大了篇二
一年级是一个崭新的开始，对于小学生来说，它意味着离开幼儿园，正式踏入学习的大门。回顾一年级成长大课堂的经历，我深深地体会到了学习和成长的快乐，下面我将从学习方法、团队合作、自信心培养、礼仪和友谊五个方面，分享我的心得体会。
首先，学习方法是一年级最重要的一课。在成长大课堂上，老师总是教给我们一些学习方法，比如如何记忆生字、如何阅读一篇文章等。我发现，掌握了这些方法，学习起来就变得更有条理和效果了。例如，老师教我们使用“整体法”记忆生字，我在背诵生字时，不再艰难地一个个记忆，而是将它们组成一个整体，形成了一幅画面。这样，我每天只需花一点点时间，就能记住大量的生字。学习方法的运用，让我迅速提高了学习效率。
其次，团队合作是一年级成长大课堂中的一门重要课程。在这个大课堂里，我们经常会进行小组活动，通过与同学们合作，我们互相帮助、互相学习。在小组活动中，我重新认识了很多朋友，我们互相鼓励、共同解决问题，这种合作让我感受到了成功的喜悦。通过团队合作，我学会了与人合作的能力，也培养了团队精神，这将对我以后的学习和生活都有很大的帮助。
再次，成长大课堂还教给了我如何培养自信心。刚进入一年级时，我是一个不太敢与人交流的孩子。但是在短短的一学期里，通过大课堂的训练，我逐渐找到了自信的秘密。在讲台上进行课堂汇报，我敢于放开手脚，大胆表达自己的观点。在班级文艺演出上，我敢于走上舞台，展示自己的才艺。通过这些经历，我发现只要勇敢地表现自己，就能赢得他人的认可，也能培养自己的自信心。而自信心的培养将是我未来学习和生活中的一大助力。
此外，礼仪是一年级成长大课堂很重要的一堂课。在大课堂上，老师时常教导我们礼仪的重要性。通过大课堂的学习，我明白了礼仪是人与人相处的基本准则，是为了使人们之间更为和谐，更加友好。我学会了如何与人交流时保持微笑，如何包容他人的错误，如何礼貌地说话等。这些礼仪的应用，不仅改善了我的个人形象，也增进了我与同学、老师之间的关系，让我在大课堂中感到更加温馨和舒适。
最后，大课堂还教给我了友谊的真谛。在这里，我结交了很多好朋友，我们一起学习、一起玩耍。在学习困惑时，他们给予我帮助和鼓励，让我不再孤单。在我开心时，他们与我分享快乐，并欢乐地笑语不断。大课堂中的友谊让我明白了互相帮助与分享的意义，也让我体会到了友谊的美好。
总之，一年级成长大课堂是我人生中的一次宝贵经历。通过学习方法、团队合作、自信心培养、礼仪和友谊五个方面，我受益匪浅。我明白了学习的方法和技巧，提高了学习效率；我学会了与人合作、培养了团队精神；我发现了自信的秘密，培养了自信心；我懂得了尊重他人、关心他人的重要性，学会了礼貌待人；我结交了许多好朋友，体会到了友谊的力量。一年级成长大课堂，不仅让我学到了知识，更重要的是让我懂得了如何成长、如何做一个优秀的人。我相信，作为一年级的学员，我会继续努力，为自己的成长开启更美好的未来。
这一年我长大了篇三
一天，我捡到了一颗发光的糖果，迫不及待吃了下去，突然发现自己突然长大了。
“陈总，总统先生请你建一栋摩天大厦!”我从恍惚中回过神来，看看周围，我怎么在一个办公室里?再看看桌子上，怎么都是图纸?哦，原来我成了工程师!太棒了，我终于能大展身手了!当工程师，设计最豪华的大厦可是我从小的梦想。我看了看助手，一脸镇定的说：“好，给本工程师把总统的文件传过来，我要建一栋全世界最高最豪华的大厦!”
于是，我立刻马不停蹄地工作起来。我先在电脑上设计图纸，精确计算好所有的长宽高的尺寸，再让工人们按照我的要求建起了大厦。过了好一段时间，费了好多精力财力才盖好了一座1000层嗯摩天大厦。看着自己的杰作，我洋洋自得。总统先生给我颁发了“优秀工程师”的奖杯，世界各地的人争抢着来参观我的杰作，住在里面的居民们也夸赞这大楼建得好。
我正急团团转时，一阵音乐声音把我唤醒。“欢迎你参加梦想大舞台的实验!”一位身穿白大褂的科学家和蔼地对我微笑。“你能谈谈你的收获吗?”原来是个实验啊，我还是一阵后怕，抓抓头发说：“失之毫厘，差之千里啊!以后我千万不能粗心马虎、丢三落四了，要不然可能会产生严重的后果。”
这一年我长大了篇四
进入一年级，我有幸成为了成长大课堂的一员。一年级是孩子们迈向学校的第一步，也是他们从小幼儿园的温馨环境走向学堂的第一次尝试。成长大课堂为我们提供了一个奇妙的舞台，让我们在这里展开一段全新的成长之旅。通过课上的学习和活动的参与，我逐渐认识到成长大课堂对我们的影响和作用。
第二段：立足于素质教育，全面培养孩子们
成长大课堂秉承着素质教育的理念，注重培养孩子们全面发展的素质。在这里，我们不仅学习了语言、数学和科学知识，还培养了品德、思维和创新等方面的能力。我记得有一次，老师带我们去郊外观察昆虫，让我们用放大镜仔细观察它们的生活习性。通过这个活动，我们不仅学到了关于昆虫的丰富知识，还培养了我们的观察力和动手能力。在成长大课堂中，我们不仅得到了知识，更重要的是学会了如何学习和发展自己，这些都是我们成长的宝贵财富。
第三段：团队合作，共同进步成长
在成长大课堂，团队合作是我们学习的重要内容之一。我们经常以小组为单位进行各类活动，通过相互配合和协作，完成各种任务。在这个过程中，我们学会了倾听他人的意见，尊重每一位同学的不同观点。我记得一次数学竞赛活动，我们小组的成绩一度落后于其他小组，但我们没有气馁，而是相互鼓励，共同努力学习。最后，我们小组通过团队合作，一举夺得了第一名的好成绩。团队合作让我们学会了如何在集体中发挥自己的力量，也培养了我们的合作精神和集体荣誉感。
第四段：尊重多样性，共同分享快乐
成长大课堂秉持着尊重多样性的理念，每个人都能在这里展示自己的特长和兴趣。不同教材、不同风格的教学方式，让我们在学习中感到兴趣和快乐。我记得有一次音乐课上，我们一起唱起了儿歌，跟着老师的节奏舞动着身体。我们用童真的歌声，传递着快乐和活力。在这里，我们也分享了自己的作品和成果，为彼此点赞和鼓励。成长大课堂不仅培养了我们的学识，更培养了我们的兴趣和爱好。
第五段：感恩学海，将成长进行到底
在成长大课堂的一年中，我们获得了知识，也收获了快乐和成长。通过这一年的学习和生活，我更加珍惜每一分每一秒。我深深感恩老师们的辛勤付出和关怀，他们是我们成长大课堂中的引路人。我也感恩同学们的友谊和支持，他们是我学习中的伙伴和助力者。成长大课堂是我们人生中的一座里程碑，它让我们成长和进步。在将来的学习中，我会将成长进行到底，锲而不舍，不断努力，不断提高。
这一年我长大了篇五
大部分人不想长大，只是没办法继续当小孩罢了，就像我。
曾经，有太多的快乐时光，我没珍惜，有太多的没太在意，现在追忆起才后悔浪费了那么多。曾经，不知道从那看到了一句话，小时候真傻，竟然会憧憬长大，心中涌上了淡淡苦涩。
追溯起小时候，我们希望长大，快快长大，这样就可以不被大人管教，也就永远脱离大人的管教。在我们的小世界里，长大是那么的美好。我们让大人拿着画笔，一年又一年的为我们画着身高线;我们让大人拿着相机，一年又一年的记录我们的成长;我们让大人写着日记，记录我们之间的点点滴滴。可当我们和大人一样高了，和大人一样有社会意识了，我们却退缩了。
忽然发现长大，好难，真的好难。长大意味着什么，每个人有不同的人生，有的说孤独，但孤身没有偏旁部首;有的说长大是眼里泛滥着强颜欢笑的笑容;有的说长大是言不由衷。小时候我们想快点长大，可长大后我们又开始怀念小时候。小时候，我们羡慕大人的自由，羡慕大人可以看看美好的世界，想做什么就做什么。可长大后才知道，要担负起多少担子。
长大后才发现自己已不再是小孩，已经没有了撒娇的资格，已经遗失了那份单纯的美好，而要自己默默承受着一切。想哭，却固执的用手试去眼角的泪，才发现自己已不再是小孩。长大，在家长和别人眼里就多了一份成熟。在我看来长大更是属于我们一份责任，太重，却不能退缩，必须选择背负。我们渴望着长大又害怕长大，害怕孤军奋战，害怕离别，害怕一个人，可长大注定是一个人的路途，每个人必须经历。
懵懵懂懂的孩子，总会认为人生路上剩余的时光还很多，于是便会在无忧无虑的时光中活得甚是虚度。可是这一些到长大后就彻底结束了，也许那时会有一定的醒悟。现在的我有了选择的权利，有了自由父母也不怎么管了，我却总觉得我好像不想长大了。我好想回到小时候那个幼稚的时代，可以拥入父母的怀抱，可以大大咧咧的笑，不用那么拘谨。虽然他们总会说，我还小，可我却不觉得是那么回事了。
长大这两个字写起来这么容易，为何真的经历了，却那么难。渐渐的，我们在这条路上渐行渐远，我们不再把喜怒哀乐写在脸上，我们会与他人保持着距离，变得在意他人的看法。我们也学会了泪不轻流，将眼泪留给寂静的夜晚。某一个夜晚，我梦见那单纯的童年浮现在眼前，眼泪止不住了，止不住怀念。想想自己最初无忧无虑，可我们还是要开心向前走。第二天醒来抹去了眼角的泪，迎着耀眼的阳光依旧努力。
这一年我长大了篇六
长大后我想成为你，老师。
看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音?是大自然清翠的鸟叫声?是古典乐器发出来的和谐旋律声?不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻。
记得与你相处的六年，我从一个充满着天真的孩子变成一个有理想、有作为的小学生。您用您的博学多才，让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界之大。老师，你教我们要勇于与困难作斗争，不要被困难压倒，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，为了你的学生，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让莘莘学子的梦飞得更高，飞得更远。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸……长大后，我想成为你!
这一年我长大了篇七
我非常想快点长大，因为长大后可以回报老师和爸爸妈妈。
长大以后，我要尽全部努力来孝顺我的爸爸和妈妈，我会用爸爸和妈妈对我的爱来爱他们，还经常带他们玩。
长大以后我会不顾一切来爱他们。他们想去郊游，我会带他们去郊游，他们想吃什么，我就给他们买什么，他们要出去吃，我就带他们去高级饭店吃，他们要走亲戚，我就带他们去走亲戚。
长大以后，我会帮他们做任何事情，比如有：洗脚，做营养的饭，买东西，陪他们看戏。
长大以后，我要许多的钱买大房子让我和爸爸妈妈住。
长大以后有这么多的事情要做，我要快快长大，来实现我想做的这些事。
这一年我长大了篇八
一天，妈妈正在炒菜，忽然她说忘了买甜面酱了。我想了想，说：“妈妈，让我去买吧!”妈妈高兴地拿给我5元钱。
我小心地把钱放在口袋里，飞快地跑向超市。可是，超市里的阿姨说酱已经卖完了。我只好垂头丧气地回家。妈妈见我满脸不高兴的样子，急切地问怎么啦。我难过地把事情告诉了妈妈。
妈妈听了，摸摸我的头说：“没关系，你想帮妈妈做事，妈妈已经很开心了，儿子真的长大了!”我不好意思的笑了。
这一年我长大了篇九
第一段：引入话题，介绍一年级家长大讲堂的背景和目的 （150字）
近年来，随着教育理念的不断更新和家长对孩子教育的重视程度提升，一年级家长大讲堂越来越受到关注。这项活动旨在为一年级新生的家长提供一个沟通交流的平台，让家长们更好地了解一年级的教育要求、学科特点以及如何与学校配合。最近我参加了一年级家长大讲堂，在活动中受益匪浅，获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：介绍大讲堂的具体内容和讲师的专业知识 （250字）
本次一年级家长大讲堂由学校邀请了多位资深的一年级教师和学科专家担任讲师，他们十分熟悉一年级孩子的特点和教育需求。在大讲堂中，讲师们详细讲解了一年级各个学科的教学内容和重点，从语文、数学到科学和艺术，内容涵盖了学生学习的方方面面。他们还专门介绍了家长应如何与孩子配合，帮助他们适应新的学习环境和学习要求。同时，讲师们还就家长关心的问题进行了答疑，深入浅出地给出了解决方法和建议。
第三段：总结了自己在大讲堂中获得的收获和启发 （250字）
通过参加一年级家长大讲堂，我对一年级的教育要求和学科特点有了更深入的了解。我了解到，一年级是孩子进行基础学习的重要阶段，需要培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯。此外，我还意识到家长在孩子学习中的重要性，我们不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重他们的学习态度和学习方法。家长应该尽量多与孩子进行沟通和交流，了解他们的学习情况，并给与适当的指导和帮助。
第四段：分享其他家长在大讲堂中的经验和观点 （250字）
除了讲师的讲解，我还和其他家长进行了交流和分享。在大讲堂中，我结识了许多志同道合的家长，我们互相交流了一些教育经验和育儿心得。有一位家长分享了孩子学习时的一种有效方法，即利用游戏的方式让孩子在轻松愉快的氛围中学习。另一位家长则分享了家庭作业的管理经验，她认为通过规划好每天的学习时间，给予孩子足够的休息，可以提高孩子学习效率。这些经验对我来说都是一种启示，帮助我更好地面对孩子的学习问题和家庭教育。
第五段：总结讲堂的收获和意义，并对未来的家长教育提出展望 （300字）
通过一年级家长大讲堂的参加，我深刻地认识到家长在孩子教育中的重要性。我们作为父母，不仅要关注孩子的学习成绩，更要注重他们的学习态度和学习方法，因为这些决定着他们未来的学习和发展。我希望通过多方面的学习和积极的参与，提高自己的教育水平和育儿能力，给孩子提供更好的教育环境和学习条件。将来，我愿意与其他家长一起合作，共同为孩子的教育事业贡献力量，为孩子创造更美好的未来。
总结：通过一年级家长大讲堂的参加，我对一年级的教育要求和学科特点有了更深入的了解，同时也从其他家长的经验和观点中获得了启示。我相信，只有家校携手合作，共同关注孩子的学习与成长，我们才能给孩子带来更好的未来。所以，作为家长，我们要积极参加各类家长教育活动，与学校保持紧密联系，并不断提升自己的育儿能力。
这一年我长大了篇十
近日，我参加了一年级家长大讲堂。授课内容包括学科知识、育儿经验等多个方面，使我深受启发。以下是我对此次讲堂的心得体会。
首先，这次讲堂让我深刻认识到了家庭教育的重要性。讲堂中，老师指出了父母在孩子的学习、成长中扮演的重要角色。作为家长，我们应该时刻关心孩子的学习情况，鼓励他们解决问题的能力，培养他们良好的学习习惯。此外，我还了解到，家庭教育不仅仅是要求孩子学好课业，更重要的是培养他们的品德、社交能力等方面，使他们成为有道德素养的人。
其次，这次讲堂让我重新认识了学科知识的重要性。在讲堂中，老师深入浅出地讲解了一年级学生的数学、语文、英语等学科的教育要点。通过这次讲堂，我认识到学科知识对于孩子的发展具有重要影响。学科知识是培养孩子综合素质的重要手段，它能够激发孩子的思维和想象力，提高他们的逻辑思维能力和语言表达能力。我将继续关注孩子的学习，帮助他们解决学习中的问题，并注重培养他们的学科兴趣，让他们在学习中不断进步。
再次，这次讲堂让我明白了家庭教育需要与学校教育相辅相成。在讲堂中，老师提到了学校教育和家庭教育的重要性以及二者如何相互补充。学校教育注重知识的传授和技能的培养，而家庭教育更重要的是培养孩子的情感、性格等方面。作为家长，我们应与学校保持紧密联系，了解学校教育的内容和要求，与老师合作，共同关心孩子的成长。
最后，这次讲堂让我认识到了家庭教育需要不断学习和提高自己的能力。在讲堂中，老师介绍了一些育儿经验和家庭教育的方法。我学到了很多关于如何与孩子进行有效沟通、如何培养孩子的自主学习能力等方面的知识。我深感家庭教育没有捷径可走，只有不断学习和提高自己，才能更好地教育孩子。
总结起来，这次一年级家长大讲堂让我受益匪浅。通过这次讲堂，我明白了家庭教育的重要性，以及学科知识对于孩子发展的影响。我将会与学校密切合作，关注孩子的学习情况，并不断学习和提高自己的家庭教育能力。我相信，在与学校的共同努力下，我们能够培养出健康、快乐、有品德的下一代。