总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿歌唱活动总结与反思篇一
我穿爸爸的大鞋就像二只船，开在大大的海洋里。
的笃。的笃。的的笃。
我穿娃娃的小鞋就像二顶帽，套在小小的脚趾上。
的哒。的哒。的的哒
歌曲:新年好
新年好呀,新年好呀
祝贺大家新年好
我们唱歌,我们跳舞.
祝贺大家新年好
歌曲:大皮球
大皮球，圆又圆。拍一拍，跳一跳
拍得轻，跳的低。拍的重，跳的高
我的皮球接住了
歌曲《转一圈、摸摸地》
转一圈、摸摸地，
转一圈、摸摸地，
转一圈、摸摸地，
学做小猫叫。喵！
歌曲：圆圈
我画一个大圆圈啊，
圆呀圆溜溜，
圆呀圆溜溜，
圆溜溜的大圆圈呀，
像个大皮球。
幼儿歌唱活动总结与反思篇二
1、在游戏般的儿歌欣赏活动中，初步感知一些动物与食物的关系，学习简单的礼貌用语。
2、体验和老师、同伴一起看书、游戏的快乐。
【活动准备】
自制大图书一本、拖拉小车若干(多于幼儿人数)、小动物图片：小狗、小猫、小兔与之匹配的食物图片若干、糖果若干。
【活动过程】
一、出示大图书，引起幼儿阅读兴趣
师：今天老师带不了一本大图书，告诉幼儿书名《拉小车》。(引导幼儿观察封面)
师：这是书的封面，封面上画了什么?
1、(第1页)小弟弟在干什么，(用儿歌形式总结：拉拉拉，拉小车)
小车上装了什么东西?谁最喜欢吃肉骨头，一起来看看是不是给小狗吃的?(打开小门)(用儿歌形式总结：拉根骨头给小狗)
2、吃到了小弟弟送给小猫的鱼，它会对我们说什么呢?
引导幼儿说出：谢谢!并用儿歌形式总结：谢谢你，鱼儿真好吃。
4、引导幼儿用儿歌形式说出：拉拉拉，拉小车。拉条鱼儿给小猫。
5、小兔吃到了小妹妹送给它的萝卜会说什么?
继续引导幼儿说出：谢谢!鼓励幼儿和老师一起用儿歌形式总结：谢谢你，萝卜真好吃。
6、(第3页)这个小弟弟在干什么?小车里装了什么东西?谁最喜欢吃肉骨头?里面是不是藏着小狗?(打开小门)
小狗真有礼貌，它吃到了小弟弟送的肉骨头会说什么呢?
引导幼儿和老师一起用儿歌形式总结：谢谢你，骨头真好吃。
二、体验和老师、同伴一起看书的乐趣。
幼儿和老师一起再看一遍大图书，并和老师一起念念好听的儿歌，体验边翻书边念儿歌的乐趣。
三、拓展思维、提升经验
1、今天老师也带来了许多小车，请你们拉着小车，把好吃的东西送给小动物吃，送的时候动动脑筋“好”东西谁最喜欢吃。
2、请幼儿将小车上相应的食物图片放在小动物的旁边，(小动物说：谢谢你，--真好吃。)
5、帮助幼儿用儿歌形式总结：拉拉拉，拉小车，拉颗糖儿给宝宝吃，谢谢你，糖儿真好吃。
6、幼儿吃糖，鼓励幼儿说：“谢谢你，糖儿真好吃。”
幼儿歌唱活动总结与反思篇三
小朋友，要做到，讲文明，有礼貌：
称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。
要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。
分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。
人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。
对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。
《环保歌》
爱清洁，讲卫生，环境保护不放松
废弃物，不乱扔，里里外外都干净。
爱花草，爱动物，公共设施不乱动。
环境美，习惯好，保护环境最重要。
《爱国歌》
黄皮肤，守秩序，我是小小中国娃。
爱祖国，爱人民，五星红旗心中挂。
升国旗，要敬礼，仪态庄重，要肃立。
唱国歌，有激情，唱出国威中华情。
《谈话》
说话时、口齿清，别人讲、用心听
您说完、我再讲，不插话、才像样
对他人、多赞许，对自已、要谦虚
好朋友、多沟通，让身心、更放松
《相亲相爱真欢喜》
小朋友，要做到，讲文明，有礼貌：
称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。
要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。
分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。
人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。
对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。
《环保歌》
爱清洁，讲卫生，环境保护不放松
废弃物，不乱扔，里里外外都干净。
爱花草，爱动物，公共设施不乱动。
环境美，习惯好，保护环境最重要。
《爱国歌》
黄皮肤，守秩序，我是小小中国娃。
爱祖国，爱人民，五星红旗心中挂。
升国旗，要敬礼，仪态庄重，要肃立。
唱国歌，有激情，唱出国威中华情。
《谈话》
说话时、口齿清，别人讲、用心听
您说完、我再讲，不插话、才像样
对他人、多赞许，对自已、要谦虚
好朋友、多沟通，让身心、更放松
《相亲相爱真欢喜》
小朋友，要做到，讲文明，有礼貌：
称呼长辈要用“您”，与人见面问声“好”。
要人帮助先说“请”，得到方便“谢谢您”。
分手告别讲“再见”，向人道歉“对不起”。
人家说声“麻烦您”，你要回答“别客气”。
对人讲话有礼貌，相亲相爱真欢喜。
《环保歌》
爱清洁，讲卫生，环境保护不放松
废弃物，不乱扔，里里外外都干净。
爱花草，爱动物，公共设施不乱动。
环境美，习惯好，保护环境最重要。
《爱国歌》
黄皮肤，守秩序，我是小小中国娃。
爱祖国，爱人民，五星红旗心中挂。
升国旗，要敬礼，仪态庄重，要肃立。
唱国歌，有激情，唱出国威中华情。
《谈话》
说话时、口齿清，别人讲、用心听
您说完、我再讲，不插话、才像样
对他人、多赞许，对自已、要谦虚
好朋友、多沟通，让身心、更放松
幼儿歌唱活动总结与反思篇四
小弟弟，画月亮，画好月亮拍手唱，我的月亮红又红，好像太阳一个样！
雨来了
雨来了，快回家，小蜗牛，说不怕。我把房子背来啦，雨来了，快回家！小蘑菇，说不怕，我已备好伞一把。雨来了，快回家，甲壳虫，说不怕，我有一件防雨卦。
月儿弯弯挂树梢
月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。
会走的花
哗哗哗，下雨啦，起来一群小娃娃，红的伞，绿的伞，路上开满会走的花。
看画
刷刷刷，刷刷刷，风娃娃不识字，为啥老爱翻书啊？风娃娃悄悄说：我不看字只看画。
晒太阳
太阳暖，太阳亮，太阳晒晒苗儿壮，太阳晒晒果儿香，太阳晒晒我健康。
春风
春风一刮，芽儿萌发，吹绿了柳树，吹红了山茶，吹来了燕子，吹醒了青蛙，吹的小雨轻轻下，孩子们河边去种瓜。
幼儿歌唱活动总结与反思篇五
集体预设
目标：
1．在扮演角色的游戏过程中感受集体活动的快乐，乐意参与学习和表演儿歌的活动。
2．理解词；抬、大街
准备：菜场情景、小篮子
重点：在游戏中理解“抬”
过程：一．情景游戏：买菜
1．（出示篮子）我的'手里拿了什么？我提着篮子去干什么？
2．游戏
a．请一个幼儿陪妈妈去买菜
b．选菜：我们选了些什么菜？
c．抬菜；这么多菜，你愿意帮妈妈吗？怎么帮？我们一起抬回去好吗？
二．欣赏、学习儿歌
1．欣赏：买菜的游戏真有趣，我把它编了一首儿歌名叫《买菜》
2．学习儿歌
a．集体朗诵
b．分组练习
1．许多小朋友都想做我的乖乖陪妈妈去买菜这回一边走一边要和妈妈一起说说话（将幼儿分成两半，先后陪妈妈去买菜，同时念儿歌）
2．幼儿模仿抬菜的动作理解并记住词“抬”
三．改变个别名称，巩固练习儿歌
如：改变菜的名称、改变人物的称呼