使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在日常生活和工作中，能够利用到演讲稿的场合越来越多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
感恩老师的演讲稿篇一
各位老师，同学们：
大家早上好，今天我演讲的题目是《美，无处不在》〉。
一周来，我们都沉浸在艺术节的喜悦与激奋之中。无论是彩旗飞舞的校园，还是四处回响的音乐；无论是婀娜多姿的舞步，还是精彩的戏剧表演……都使我们受到艺术美的熏陶，感受到同学们青春美的活力。
美，是千百年来人类生活中不可缺少的内容。松柏挺立，是坚忍不拔之美；花儿绽放，是蓬勃生机之美；虎啸上岗，是粗犷豪迈之美。汉女描眉，追求的是视觉上的美；文人炼字，想要的是语言上的每；静心悟道，追求的是思想境界上的美。
古往今来，人类既然从未停止过对美的追求，那么在不同时代，就必然会存在着不同的审美差异。
唐代女子以胖为美，体态丰腴的杨玉环才被视为倾城之貌，羞花之容。民国以简练为美，所以才有旗袍和中山装的出现。不同时代有不同的审美标准，同一时代由于年龄，受教育程度，生活环境的差异也有所不同。
就拿我们这些朝气蓬勃的中学生来说吧，我们早已不再追求肤浅的外貌之美，取而代之的是智慧，勇敢与美貌并存的综合之美。我们应追求的是健康，乐观，积极向上的审美标准，而不是一味的盲从所谓的时尚潮流，刻意模仿前卫。现在学校要求我们同学每周着三天校服，许多同学对此很不以为然，甚至有抵触情绪，认为这种规定限制了个性。诚然，当今事张扬个性的时代，但为了校园这个大家的美，我们也须舍弃小我。从另一方面想想，这也是种美，当你身着整齐的校服，站在几千人的队伍中注视着五星红旗冉冉升起，你不会感到一种庄重吗？当你在可见看到同学们清一色整洁的服装行走于校园，你不会感到是一种亲切吗？当你在校外，面对路人用羡慕的眼光看着你这位交大附中的学生时，你不会感到一种自豪吗？也许色调单一的校服会让你感觉不够时尚，但这正是我们身份的标志，更是我们爱校的象征。
爱迪生说过“最能直接打动人心灵的还是美，美立刻在想象里渗透一种内心的欣喜与满足”美无处不在，美来自内心，美来自生活。那么，热爱生活的朋友们，请与我仪器用我们的青春回报给生活更多的美吧！
谢谢！
感恩老师的演讲稿篇二
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是建成学校初中部七（1）班的易成玲。今天我演讲的题目是《美无处不在》。
“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”这是法国雕刻家罗丹曾经说过的一句话。的确，我们的生活充满了美，我们的世界充满了美。
在这个浮躁的时代，我们总是匆匆而过，美是什么呢？是高楼大厦，还是香车宝马。不，不是！那只是外在的表象。请静下心来，轻闭双眼，聆听心灵的声音，你会发现美无处不在。它是一个善意的`微笑；一个谅解的眼神；一个真诚的拥抱；一段亲密的友谊……它的色彩是那么的绚丽；它的味道是那么的香甜；它的体温是那么的温暖。它如清流入口，滋润我们的心田。美，需要我们去发现的，只要你有一双会发现美的眼睛，你会发现，它就在我们生活中的每个角落。
同学间互帮互助是美的，是纯洁清澈、童真可爱之美。回想往事，一切都仿佛在昨天。我们从陌生到相识，从相识到熟悉；我们共同生活，共同进步；我们经历了风雨，收获过成功的喜悦；我们手拉手，心连心，一同走过那青涩的时代。轻闭双眼，你们的笑脸，如初升的太阳，是那么的灿烂；你们的笑声，如百灵鸟清脆的鸣唱，是那样的优美！
老师的敦敦教导是美的，是无私奉献、厚德博学之美。我们的每一份成长，是您辛勤灌溉的成果；是您心血的结晶。您是我知识的授业者；您是我问题的解惑者。在您的带领下，我们在知识的海洋中遨游，我们快速地汲取养分，茁壮成长。您是我们人生道路的指引者，您总是耐心地教导着我们，您总是锲而不舍地鼓励着我们。同时您也倾听着我们的烦恼；抚慰着我们的忧伤；分享着我们的快乐；指引着我们，向着光明，前进！老师，您那语重深长的话语，是那样的美，我将句句铭记于心，因为那是你倾注心血的乳汁。
美无处不在，它，要让我们去发现，去触摸，去感悟、去深刻地体会。我们生活在这美丽的城市，也不缺乏这美丽的人。从20xx年中央电视台首次启动“感动中国年度人物”评选活动至今10年间，金华已经诞生四位感动中国人物，他们分别是：王选、孟祥斌、孙炎明和陈斌强。其中我最感动的当数陈强斌。他是中国孝子中的典范；更是教师队伍中的典范。他的颁奖词这样写道：“小时候，这根布带就是母爱，妈妈用它来背着你；长大了，这根布带是儿子的深情，你用它背着妈妈。有一天，妈妈的记忆走远了，但爱不会，它在儿女的臂膀上一代代传承。” 当陈斌强老师高举奖杯时，背后的大屏幕上浮现出7个大字：“孝更绝伦足可矜。”这一刻，全场沸腾，掌声雷动。这位陈老师不仅用自己的孝行感动了全国人民，用他的孝行给全国的中华儿女立了一个好榜样，更用自己的行动教育了莘莘学子，让我们真正懂得了一个“孝”字！
人生就如那蔚蓝的天空，而在那天空上的一道道绚丽的彩虹——那便是美。美又如空气一般弥漫在身边，不需要刻意去寻觅，它无处不在。人生因为有了美而变得充实而有滋味，世界因为有了美而变得更加精彩！同学们，请带着发现美的眼睛上路吧，去寻找身边的美吧！
感恩老师的演讲稿篇三
几百年前的一个秋天，在一棵普通的苹果树下，坐着一个普通的大学生。一会儿，像以往屡次发生的那样，一个普通的苹果砸到了他的头上。然而，这个普通的苹果，却引发了他无限的思索，最后，他没有吃掉那个苹果，却得到了划时代的成果：万有引力定律。从此，一切都不再普通，这个叫牛顿的大学生，成为了举世瞩目的科学家。
几百年后，在这里，我想问的是：倘若我们中的一个也被一个普通的'苹果砸中，我们会怎么做呢？也许，我们会吃掉这只苹果。为什么我们都有一个脑袋，但结果却会不同呢？在我看来，这是由于我们用大脑的情况不同。在苹果落到牛顿头上的一瞬间，没有人逼他去思考，他完全可以和我一样，抱怨一番，看看苹果烂没烂，然后吃掉；而令人敬佩的是，牛顿主动要求自己的大脑去思考，而结果是：万有引力的提出，让牛顿吃到了属于他自己的最鲜美的苹果。其实我们与牛顿最大的区别在于，我们从不统治自己的大脑，而他无时无刻不在主宰着自己的大脑。
仔细想想，平时的我们确实如此。课堂上，我们每次都会等老师提问后，才慢慢地开动我们的大脑开始思考；在课后，我们每次都会等到老师提醒后，才张开嘴巴发现原来自己的作业还有n页没有做。也许我们都尝不到牛顿那附有引力的苹果，但如果我们能学会积极主动地思考，让思考成为一种习惯，我们就会容易地在生活中找到属于自己的那个附有魔力的苹果。让思考成为一种存在方式，让自己时常身处在思考的美妙当中，那便真正做到了我思故我在。当然我们相信，牛顿的苹果绝不是甜的，那一定是集百味的混合物。有意义的思索就是在不断地遇到矛盾，然后解决矛盾。让我们最苦恼的是遇到矛盾，而让我们最欣喜的，却恰恰是解决矛盾。鱼和熊掌不可兼得，有些时候，在矛盾面前，我们不得不做出取舍。记得《成长的烦恼》中，父亲jason在一次升职调动时，由于考虑到家庭的因素，不得不在家庭与事业之间做出取舍。
他使用的方法是把自己选择家庭和选择事业的原因一条条地分别列在纸上，然后看哪一方的理由更多，便选择哪一方。在我看来，这确实是一个解决矛盾的不错的方法。有些同学总认为自己的大脑总想不出什么，而其实我们每个人每天都会产生大约5万个想法，但其中的大部分都仅仅作为匆匆过客，在我们的脑子里一闪而过。也许什么都想不到是我们大脑的原因，但已经想到了却没有记住就只能怪我们的懒惰了。当我们发现自己每天有那么多想法却没有记下来，就会觉得这实在是太对不住我们的大脑了！所以，我们可以准备一本奇思妙想本，专门把自己每天最经典的思想留下来。有人说，思考的最终产物就是爱因斯坦的发型。其实这也证明：思索，一切皆有可能。做一个善于思考的人，也许下一个苹果就会落到你的头上。
感恩老师的演讲稿篇四
老师、同学们，大家早上好!
我是高一（6）班的zz，今天我演讲的题目是《艺术，无处不在》。
在我们的校园，每天清晨，宿舍区会响起悦耳的歌声，它鼓舞着我们在暂新的一天焕发活力；每一节课的开始和结束之际，总是伴随而来一小段音乐，它缓解了我们积极思考之后的疲倦之意；如果你的双眼已经感到酸胀，或者心灵已经感到压抑，那么我建议你把目光转向窗外那漫山遍野的青翠树木，相信，一派浑然天成的自然艺术一定会使你心旷神怡！
有言道：腹有诗书气自华，这是指知识可以培养人的气质。同样，艺术也可以陶冶人的性情，提高我们的修养。记得在第一节艺术课上，老师对我们进行了发声训练，让我们通过艺术的方法来展现声音的魅力，从发音到气息调整，从抑扬顿挫到富有感情，无论你的音色是沙哑还是尖细，是高亢还是低沉，只要加之艺术的发声方法，都能变得悦耳动听。渐渐地，几次训练下来，我们都在自己的说话声中找到了美感与自信，这不仅使我们对艺术更加崇敬，更重要的是，我们在这种训练中得到了气质的升华、修养的提高，为未来积蓄了更多的优势与潜力。
所以，艺术从来都不是孤立存在的，它的作用体现在方方面面。宏观来看，当艺术与其它学科结合时，铸就了许多人类的文明奇迹，比如我国古代熔先进音律技术、冶练与铸造技术于一炉的铜编钟，再比如古代埃及在数学、天文学、物理学高度发达的前提下建造的金字塔；具体来看，当艺术与我们的生活结合时，增添了更多生命的精彩华章，比如达芬奇，他不仅是著名的画家，还可以称得上是雕塑家、工程师、建筑师、物理学家、生物学家、哲学家，被公认为文艺复兴时期意大利最杰出的艺术家和科学家，再比如李政道教授，他身为物理学家，但他对历史、诗词、绘画、音乐等文化艺术十分的喜好，并有相当的造诣。这些艺术巨匠和科学泰斗，他们都提倡将科学与艺术结合，相得益彰，而他们自己也的确做到了这一点。那么，作为我们，虽然与科学家与艺术家的水平相差甚远，但也不应总是在单一的认识领域里徘徊，在紧张的学习之余，我们应适当地进行艺术熏陶，这不仅能够劳逸结合、提高效率，还可以开阔视野、活跃思维、激发灵感。
同学们，未来需要高素质的人才，艺术修养也是一个人综合素质中不可缺少的组成部分，一个有艺术气质的人，不仅内心丰富，气宇不凡，还可以让身边的其他人感受到生机与活力。因此，不要忽略艺术的价值，不要拒艺术于千里之外，用心去发现它、感受它、拥抱它，那么，你的世界将充满美丽与激情。
艺术，是无处不在的，让它涂抹着你我人生的美妙吧。
谢谢大家！
感恩老师的演讲稿篇五
老师们，同学们：
大家好!今天我演讲的题目是：感恩无处不在。
感恩无处不在。我站在这里的理由是什么?就是感恩。感谢老师们同学们的支持，感谢学校给予的机会，感谢父母的生育与培养，也要感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人;感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”;感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖;感谢对手，他们令你不断进取、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖;感谢江河，它让你拥有清水;感谢大地，它让你有生存空间。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么?感谢对手，感谢敌人，不是乐观么?对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么?所以，感恩，是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的`帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸;将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。
心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么?
心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么?
心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩的心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。