方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编精心整理的方案策划范文，欢迎阅读与收藏。
少儿英语比赛活动方案策划篇一
为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的'英语书写，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。
5月15日 上午8：10—8：25
1.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。
2.全年级统一书写篇章，统一书写纸张。
3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。
1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。
2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。
3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。
4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通篇整体感强。
按3：4：3设奖。
少儿英语比赛活动方案策划篇二
为了给同学们营造一个良好的英语学习氛围，提高同学们的英语口语能力,提供展现自我的舞台,调动同学们的英语学习积极性，进一步提高小学生英语听说能力的培养。特举办此次英语口语大赛。
目的是提高我校小学生英语口语水平，更好的完成《小学英语课程标准》中关于小学英语的最终目标：提高学生英语综合运用的能力。同时让学生体验英语学习的快乐与成功。给学生提供一个展示自我的交流的平台，为今后自己的学习打下一个良好的基础。
一、参加人员要求
三至六年级全体学生。
二、活动形式及内容
1、形式：大赛分初赛和复赛两个阶段进行。初赛以班为单位，由英语老师在班上组织初赛，每班选出4-5名代表，参加全校复赛。
2、内容（分年级层次）
三、活动步骤
1.准备阶段：各班接到通知后，进行竞赛的初期准备活动，调动所有学生的参与热情，确定参加人员。
2.初评阶段：本次大赛的初赛以班为单位，分班级进行初赛。
3.复赛阶段：在各班初评的基础上，推选出两名优秀的选手代表班级参加全
校的决赛。
四、活动要求
1.请各班接此通知后，高度重视此项活动，严格按照要求进行操作，要与学生的日常教学相结合，提高学生的朗读和表演水平。初评阶段尽量扩大参与范围，并以此为契机，调动学生的参与热情和学习英语的信心。
2.四年级的学生自我介绍不少于20秒，5、6年级的学生自我介绍不少于50秒，英语对话部分是由评委老师提出一至两个问题，由参赛选手组织语言作答。
3.参赛选手按当场抽签决定号码和演讲顺序。
五、评奖方式
在全校范围内评选出：
一等奖4人、二等奖6人，三等奖8人，其余为鼓励奖
六、活动时间和地点
大赛的决赛定于12月25日下午第一、二节课在三年级教室进行。届时请各位老师带参赛选手准时参加。
七、活动小组 领导小组： 大赛负责人： 评审组成员：
附1：
三、四年级年级英语演讲比赛评分标准
附2：
五、六年级年级英语演讲比赛评分标准
少儿英语比赛活动方案策划篇三
为进一步激发学生的书写兴趣，分享练字成果，不断提升学生的`书写水平，特开展本次书写比赛。
内容：一、二年级书写五言古诗一首和30个课本生字，采用田字格和方格书写。三至六年级书写七言古诗一首和抄写一段文字，采用方格和横线书写。
参赛人员：一至六年级同学。
比赛时间：20xx年11月29日，周二上午第二节课。地点：各班教室
监考人员：各年级语文老师，采取轮班监考的方式，即一班监二班，二班监三班，以此类推。比赛结束将作品交到各班语文老师手中，语文老师将本班学生的书写作品根据书写水平按从高到低排序，每班上交前20名同学的作品。各年级语文教研组长于周二上午早读后及时到贾老师处领取比赛用纸，分发到各班级。比赛结束后，教研组长将每班的20份作品收齐，统一交到档案室贾老师和李老师处装订。
1．批阅人员：各年级语文教研组长及两名老师一同批阅。
2．采取按好字率分等级批阅的方法。
3．上交作品根据书写情况共分为a、b两个等级，a等计5分、b等计3分，根据各等级人数得分计算班级总得分。比赛得分计入班级期末量化。
4．未上交作品由各班语文老师批阅，分b、c、d三个等级，不计分，成绩不算入量化。
5．批阅时间、地点：周二下午第一节课，d楼小多媒体教室集合。五、奖项设置：
一至四年级设优胜奖四名，五、六年级设优胜奖三名，其余班级为优秀奖。
胶州市香港路小学20xx年11月28日
香港路小学20xx下半年书写比赛内容
一年级：
古诗：《识字1》（范字见苏教版《小学硬笔习字》最后一页）
生字：《小学硬笔习字》识字4、5、6和第9课、第10课，共30个生字。
二年级：
古诗：《长歌行》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第39页）生字：《小学硬笔习字》第21、22、23课生字，共30个生字。
三年级：
古诗：《竹石》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第40页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第44、46页短文，共2段。
四年级：
古诗：《望洞庭》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第6页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第31、33页短文，共2段。
五年级：
古诗：《黄鹤楼送别》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第50页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第33页短文，共1段。
六年级：
古诗：《示儿》（范字见苏教版《小学硬笔习字》第7页）短文：苏教版《小学硬笔习字》第51页短文，共1段。
少儿英语比赛活动方案策划篇四
通过开展英语听力比赛活动，激发同学们对英语学习的`兴趣，丰富同学们的课余生活，活跃英语课堂。给同学们一个展示自我的舞台，并通本次活动相促进交流，营造良好的校园文化环境。
初四全体学生
20xx年10月末。
初四级部统一组织。 英语备课组安排具体比赛形式。 选出本年级优秀作品、获奖人次。备课组长汇总材料，公示获奖名单。
1、比赛内容：听力内容有三份，每份10分钟，每人完成三份答题。
2、表演场地：教学楼四楼备用教室。学生参与面不得低于95%，既要让每个学生在活动中得到锻炼、得到发展，又要注重质量，确保本次活动顺利进行。
1、以级部为单位，在六个班级中评出第一名、第二名、第三名。
2、以班级为单位，评出一等奖五名，二等奖十名，三等奖十名。
3、各班级的一等奖在班级内以喜报的形式展评。
少儿英语比赛活动方案策划篇五
为了陶冶孩子们的艺术情操，营造家庭和谐气氛，让消费者亲临现场，感受社区丰富的文化生活和开发商对业主的人性关怀，在目标人群中建立良好的口碑。
如何让本项目的优势和目标客群之间相结合，××××有省级标准化幼稚园，文化气息浓厚，这是其它项目无法比拟和企及的，为了体现东兴花园的优越性。为此我公司建议将举办一次在××有轰动性的文化活动，××少儿绘画比赛，以此提升本项目的知名度和企业的品牌度，同时带动楼盘的销售。
在目前房地产处于博弈的状态，通过创新活动的举办，激起市场的关注度并吸引消费者的目光，突出“××××”独特的社区居住文化及开发商为主的`办事风格，从社区内部向社会辐射。利用活动在社会影响中，再一次提升企业的社会形象，一来可以吸引普通民众的关注，二来可以为剩余的楼盘的销售推波助澜。
一、活动名称：憧憬明日：首届“××××杯”“我爱我的祖国”少儿绘画比赛
二、主办单位：××县委宣传部
四、承办单位：×××房地产开发有限责任公司、×××机构
五、活动时间：暂定20xx年10月1日
六、活动地点：×××幼稚园
七、参与对象：5~14岁在校适龄儿童（亦可适当放宽，优先考虑××××业主）
八、报名方式：
先由各小学和幼儿园进行组织报名，由学校推荐与家长沟通，再由家长或由家长带领小孩到××××售楼部报名，经工作人员核实符合报名条件后，直接给予参赛者发放参赛证，并当场给予编号，参赛证背后注明参赛的注意事项、比赛流程以及活动规则。
九、作品要求：现场作画，以“我爱我的祖国”为主题，独立完成。
十、作品形式：可采用国画、水彩、素描形式制作。
十一、评委组成：评委由主办单位、协办单位及承办单位人员组成。
十二、奖项设置：
建议参赛者给予制作统一的帽子和t恤，以做足浩大的场面和声势，吸引媒体和市民关注。初步预算帽子和t恤两项价格为12元/位。若以200人计算，需2400元。
十三、参赛分组：分少儿组（57岁）和儿童组（814岁）根据参赛报名具体情况，可适度放宽年龄。
十四、执行案相关细则
（一）日程安排
1、9月上旬9月中旬落实举办活动的批文。
×××县文化局（备案）、×××县市容局（批准）、×××县公安局（批准），了解申办活动程序，确保9月15日前能够拿到举办批文与相关批准。
2、9月上旬聘请评审专家。
由公司领导层甄选外聘评审专家，并于月底前确定人选；
3、9月中旬以组委会名义发涵配合广告方式与各小学、幼儿园取得沟通联系，希望学校支持和组织学生以及家长报名。
4、9月10日，活动前期宣传制作完毕。
9月8日前完成dm设计。相关信息整理完毕后（如评审团人员、主办单位、协办单位、参赛资格、评选规则等相关资料准备），进行物料准备阶段，并集中精力针对优质小学、优质幼儿园进行宣传。
5、9月15日起，开始制作参赛证，并对参赛证进行编号，并于报名即日发放参赛证。
6、9月10日9月25日接受报名。
7、9月18日起，安排赛场工作，并在25日前完成。
8、9月25日下午17：00报名截止。
9、9月23日起，准备相关物料，如绘画纸张、获奖证书（事先到×××县少年宫盖好公章）、矿泉水。
10、9月30日晚，气球、彩虹门、刀旗、音响等宣传物料进场，赛场布置。
11、活动举办时间表（10月1日）
上午
8：30工作人员与主持人进场
8：35参赛人员依次到现场入口领取t恤、帽子。9：00参赛者统一着装进场，按参赛证号码对号进入赛位。9：00比赛正式开始，参赛选手选用个人表现手法开始作画。11：00比赛结束，参赛者上交作品并在家长陪同下离场。11：30物料撤离，检查现场。12：00退场。
根据评审规则（评审规格见附件）选出各获奖选手，电话联系作者及其家长，安排10月10日的颁奖典礼，并进行后续的宣传报道，把获奖名单在媒体上发布。
（二）人员安排
1、××公司负责相关申报、批文手续的办理。
2、××公司与×××机构甄选评委、主持人。
3、××公司营销部负责接受报名、整理参赛者资料并归档。
4、××公司邀请媒体介入、物料准备及活动案场执行（分解责任）。
5、××公司行政人力部负责赛场服务及工作人员（分解责任）。
6、××公司保安部负责现场秩序，确保参赛人员及现场人员的安全。
（三）物料安排
2、报名表印制500份（×××公司，××公司采购部印刷）规格：16k/铜版纸/单面/压痕（带回执）
3、工作证（50份）、评委证（15份）、参赛证制作（500份）（×××公司，××公司采购部印刷制作）
4、音响租赁（××公司采购部市场租赁）规格：6组。
5、气球4只、彩虹门1只（×××公司文案，策划），太阳伞10把，椅子40张，气球分散布置，彩虹门放置于幼稚园入口。
6、刀旗70面，间距5米布置，沿街。
7、现场指挥部布置。
泉水若干箱、t恤（烫字“××××杯少儿绘画比赛”）。和太阳帽各500份。
（四）媒体邀请
媒体邀请：××市电视台、××县电视台、××日报等媒体参与。
（五）比赛评审规则1、作品要求
1)作品以“我心目中的祖国”形象为主题，表现类型不限；
3)需现场且在规定时间内完成；
2、评审程序
2）评委在此基础上分组选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；
3、奖金及证书颁发
最终获奖名单报××公司领导审批，由××公司营销部安排分装，准备10月10日的颁奖典礼，地点设在××××售楼处。
（六）后续报道
1、后续报道目的：以借对绘画比赛完美谢幕之势，让××市民了解×××房地产开发有限责任公司，深入了解开发的项目“×××”，达到宣传效果。
2、10月8日分别在各参赛的小学、幼儿园张贴获奖光荣榜pop海报；
3、10月9日在《晚报》以半版形式公布少儿绘画比赛获奖名单。