每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
亲爱的小孩舞蹈串词篇一
各位家长朋友:
家长朋友们，今天早上你们参观了各班的教学情况，也听了我们培训处负责人的特长培训方案，及特长培训的目标，不知家长们能否满意，会后还请各位家长能给我们提出宝贵意见和建议。我们坚信，有在坐各位家长的大力支持，有再坐各位的出谋划策相信我们思南县青少年活动中心会越办越火红，越办越精端。
青少年活动中心是学校教育的有续延伸，素质教育是一个全方位的综合性的社会工程，各种单独的教育机构都难以独立的担这一重任，它还应包括社会教育，家庭教育，学校教育以及各种各样的校外教育，而我县2002年兴建2003年正式挂牌成立的青少年校外教育活动中心则是社会教育的重要场所，是政府建立的校外教育阵地，属教育局它与学校教育各有特点、各有优势、相互补充。学校教育是义务教育，活动中心教育是校外教育，学校教育是基础学习，活动中心教育则是业余兴趣培养，学校教育强调的是共性，活动中心教育则更多强调的是个性的发展，学校教育强调知识灌输，活动中心教育则强调能力培养，学校教育重视知识传授，活动中心则重视兴趣培养。我们活动中心的职能除了开展好青少年学生的特长教育培训外，还同时管理指导县城中小学、幼儿园开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。
各位家长朋友，什么是特长？作为家长我们又应该如何看待特长教育？特长教育对孩子们的成长到底有什么作用？这是我们共同探讨的问题。
“特长”，一般指特别需要培养的长处，如舞蹈、音乐、美术、体育等等。目前，对于特长教育问题，家长们在认识上存在两个误区:一是家长在自己童年没有机会也没有条件进行特长训练。于是想在孩子身上弥补自己的遗憾。同时也为了孩子今后能有几项技能；更好地适应社会，于是想让孩子：十八般武艺样样精通。二是一部分家长认为，特长培训会和文化课发生冲突，以至影响到至关重要的学习成绩和升学，所以不赞成对孩子进行特长培养，他们认为只要学习成绩好，其他都无所谓。
如何看待特长教育？首先，我们国家所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展的必备素质了。如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体魄，也必须会在钢琴上至少演奏一首世界名曲。如此看来，我们所谓的“特长”，不应是为了适应社会的一种生存技能，而是21世纪社会发展所必备的一种基本素质。可以肯定地说，孩子的特长，有必要培养。
但是，孩子不必样样精通。俗话说：样样通、面面松。孩子的潜力是有限度的，对孩子的要求不能太高，凡事要考虑孩子的能力与实际情况，不必十八般武艺样样精通。另外，家长的空白让孩子来填补，对于家长只能是心理安慰，而对于孩子却是一种沉重的心理负担。
要正确认识特长培养与文化课学习之间的关系。特长培养与文化课学习矛盾吗？这是家长们普遍关心的一个问题。事实证明：孩子们在特长训练过程中，注意力、观察力、记忆力、想象力等非智力因素都会得到提高，这将有助于文化课的学习。
1、孩子通过特长培训到底有什么作用呢？孩子通过特长的培训学习后，他在学生群体中比一般学生总有一种优越感和骄傲感，总有一种超乎于别人的感觉，这样可以增强孩子生活和学习的自信心。
2、通过舞蹈、跆拳道、武术、篮球班的训练可以提高孩子身体素质，增强体魄。与其他孩子相比更多一些实现表现欲得机会。通过书法、绘画、手工制作能提高孩子的动手能力，通过英语培训提高孩子英语交际能力，也是学科教学的需要。3、从孩子以后高中升学的填报志愿来看，有特长的学生所选学校和专业要优惠得多。4、对孩子以后面向社会，面向就业来说，有特长的孩子更能适应社会需要。谋求职业要容易得多。5、再冷再热，坚持培训，可以培养孩子做事能自始自终，不会半途而废，还可以增强孩子克服困难，敢于挑战的精神。
各位家长朋友，我们孩子既然来参加了特长培训，又应该怎样保持孩子的特长呢？我们孩子由于兴趣不稳定性，往往过不了多久，就会移情别恋，又去发现新大陆了。如果不注意这一点，必然导致特长学习的半途而废。一位母亲这样评说她的孩子：我的孩子悟性很高，看到别的孩子画画，他也跟着画，且画得不错，后来参加了兴趣班，他反而没有了兴趣，后来又想学钢琴，开始挺感兴趣，参加了“兴趣班”，又不愿干了，让他坚持学习下去他甚至反抗，真不知怎样才能让他的兴趣持久。
“自己所选择的有益的事情，一定要坚持到底。”不应一味地责备孩子，施加压力，否则只能事与愿违，使孩子产生逆反心理。
人在技能形成过程中，练习到一定时期有时会出现暂时停顿现象，这种现象称为“高原期”当孩子的特长学习出现高原期，他的积极性，自信心会受到影响，结果会导致孩子的兴趣降低。这时家长可设法通过技术的指导，帮助他提高成绩，闯过“高原期”保持兴趣。
亲爱的小孩舞蹈串词篇二
1、一年另一年，风风调和雨雨顺，一日又一日，岁岁又年年，妈妈的厚爱渗入我的心底。在这新春之际，敬上一杯香醇的酒，祝母亲安康长寿，欢欣无比。
2、新春、新年、新景象，祝福妈妈安康。奥迪宝马又奔驰，电话、呼机、计算机，你我之间不间断。
3、带去我的心，带去我的意，带去我深深的祝福，在生命的新岁月里，更茁壮，更丰硕。祝妈妈新年快乐!
4、新年新气象，新春节日到!节日快乐!愿你在狗年，天天开怀，时时快乐，分分精彩，秒秒幸福。
5、这世界除了生命是一成不变的之外，还有我们年复一年一成不变的努力和欢笑。祝妈妈新年如意!
6、带着我的问候，带着我的祝愿，愿妈妈新春快乐!我们合家幸福!你开心!我开心!大家都开心!
7、看到那雪花飘满地了吗?看到那树影攒动了吗?那是我的片片真情。真心祝福你，妈妈新年快乐!
8、福羊翘首盼，先来送祝福。迈迈羊蹄，前途无量;点点羊头，福寿无边;耸耸羊角，鸿运当头;甩甩羊尾，快乐永远;张张羊嘴，福寿安康。祝狗年如意，事事顺心!
9、好久不见，无比思念。在这温暖的日子里，忆起共处的岁月。祝妈妈新年快乐，心想事成，美梦成真。
10、我的祝福，如春天般的温柔甜蜜，长久深深种植地保留在您的心田，祝妈妈您拥有甜蜜温馨快乐的一年!
亲爱的小孩舞蹈串词篇三
1.歌曲向阳花串词:
据说花像太阳一样，有太阳的话就会变得更加明亮。接下来请带来歌曲《向阳花》
2.游戏串行语:
最快乐的时候不要一起玩游戏。今晚我们和大家一起玩有趣的游戏……
3、歌曲小幸运串词：
我们每个人都希望自己是幸运的孩子，即使是小幸运我们也很高兴，今晚的幸运孩子是你，希望这首歌能给你带来好运，明年带来财运，接下来的掌声是……带来小幸运。
4、歌曲斑点串词：
小小的幸运，希望给明年带来好运的戏剧不断，歌曲不断，斑点，希望大家喜欢，鼓掌……闪闪发光。
5.游戏串行语:
两首好歌，令人陶醉的游戏，缓慢上帝又到了我们派对的游戏时间，这个游戏大家都很熟悉，但是没有规则就不能周围，下次先讲规则……希望接下来我们玩得开心……...
6.英文歌曲串词：
怎么办才好呢？这个游戏大家玩的还很刺激吧。接下来我们稍微冷静一下，英语歌给我们带来不同的感觉，请给我们带来充分的范围……...
7、舞蹈表演串词：
……歌的味道很好，味道很好，但遗憾的是我们很多人好像听不懂！但是没关系。请改变具有丰富舞台效果的视觉节目，享受……带来的舞蹈表演……...
8.英文歌曲串词：
流行和时尚是我们年轻人喜欢追求的东西，如果美丽的话，我们可以作为参考。接下来请给我们带来流行的英语歌曲……...
9、吉他弹唱节目串词：
年轻的我们喜欢追逐梦想，但我们喜欢酷的感觉，吉他，歌，温柔，帅哥……亮相。
10.吉他唱歌后节目串词:
亲爱的小孩舞蹈串词篇四
男2、女2：敬爱的老师
男3、女3：亲爱的同学们
合：大家上午好（合）
女1：看，星光闪闪，那是青春绚丽的色彩。
男1：听，钟声当当，那是青春动人的旋律。
女2：回想过去，我们感慨万千。展望未来，我们豪情满怀。男2:在课堂里，我们学习知识，在运动场上，我们锤炼意志。女3：让我们燃烧青春的热情，、开拓更绚丽的未来，创造属于我们的金秋收获季节。
男1、女1（合）：今天我们，相聚在这里，用爱来融化冰雪一起用心来感受真情
男2、女2（合）：今天我们，相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
男3、女3(合)：今天我们，相聚在这里，让响彻云霄的快乐在这里汇聚成欢乐的海洋
女1：北京市工艺美术高级技工学校2013——2014年度第四届文艺汇演
合：现在开始！
节目1
女1：琵琶是我国民族器乐之首，表现力更是民乐中最为丰富的乐器。
男1：古筝是古老的汉族弦乐，音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的表现力。
女1：二胡，我国古典乐器它既适宜表现深沉、悲凄的内容，也能描写气势壮观的意境，音色接近人声，具有很高的情感表现力。
男1：下面有请校民乐班为我们带来精彩表演《百鸟争鸣》女1：请大家掌声欢迎。像梦一样自由串词。
节目2像梦一样自由串词。
男2：感谢校民乐班为我们带来的精彩表演。
男2：：这个冬天很暖，很柔，很美丽，因为这是一个埋藏
在冬天里的秘密。
女2：下面有请:13高幼儿教育二班吴成龙、李文利带来的歌曲《冬天的秘密》请大家掌声欢迎。
节目3
男3：当然，不就是个性很爷们，特霸气对吧！像梦一样自由串词。
女3：咱们学校就有这么几个女汉子
男3：哎，停。咱们学校的女生不都挺文静的吗？怎么……
女3：哎呀……你是没见过女生宿舍210的女汉子。这不，今天她们来啦…..
男3：下面有请12级幼教2班韩晓阁、刘梦竹等人带来的节目《女汉子宿舍》
女3：请大家掌声欢迎
节目4
男1：感谢12级幼儿教育2班带来的精彩表演。
女1：接下来请大家欣赏由校合唱团带来的歌曲《送别》《春光好》请大家掌声欢迎。
男2：感谢校合唱团带来的精彩表演。
女2：青春是充满活力的
男3：感谢12级幼儿教育3班带来的精彩表演。
女3：xxx，看，前面有一条路
男3：哪有什么路啊？前面是观众啊
女3：我说的是人生的路，未来的路属于我们的路。这条路上有迷茫和彷徨，但是不要放弃，勇敢的走下去！未来掌握在我们的手中。
男3：你又懂了！行了我们还是看看12高多媒体班刘朝他的路是怎样的吧。
女3：请大家掌声欢迎。
男1：感谢12高多媒体班带来的精彩表演。
女1：xxx，你以前期中考试成绩怎么样啊？
男1：下面请大家欣赏由13级幼儿教育1班带来的小品《期中考试之后》
女：请大家掌声欢迎。
男2：感谢13级幼儿教育1班带来的精彩表演。
女2：在七月里，有一堆篝火，有一个舞队，少女们手牵手、肩搭肩，拉成圆圈，踏脚跺地，翩翩起舞。
女：请大家掌声欢迎。
男3：感谢13高幼儿教育3班带来的精彩表演。
女3:你喜欢小宠物吗？
男3：不喜欢，因为我喜欢宠物小精灵
女3：是皮卡丘吗？
女3：嗯，确实很不错。那就让我们一起来看看今天的皮卡丘吧！
男1：感谢12高计算机广告班带来的精彩表演。
女1：林老师舞蹈请大家掌声欢迎。
亲爱的小孩舞蹈串词篇五
1、如果没有你的串词：
主持人a:节目进行得差不多接下来播放广告
主持人b:如果没有你，该怎么办？
主持人a:两粒在一起是最好的。你的益达，关心牙齿，关心你！
主持人b:请，完整版的歌曲《如果没有你》
2.我不想让你一个人说话
主持人a:广告结束后，广告效果如何？大家都说好吗？
主持人b:不看广告，看疗效，接下来感染了，请**带来我不想让你一个人。
3.你必须幸福地说话:
4.希望一个人的心串词:
主持人a:今晚的歌曲节目啊。
主持人b:有什么特点？
主持人a:像情歌一样，至少和恋爱男女有关系
主持人b:那不是。因为有人，所以想得到一个人的心，请**告白真相想得到一个人的心
5.小品过马路串行语:
主持人a:**啊，我问你平时是怎么过马路的
主持人b:看红灯，两只手背着，就这样过马路(说表演)
主持人a:看红灯，双手背着，我看你眼睛闭着，过去了吧！
主持人b:对不起，哥哥，我错了，看绿灯
主持人a:今后说话要小心。下面有很多观众呢崩溃毁了大家的教导！
主持人b:是的，过马路后要小心。不要像这样……...