当品味完一部作品后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地对所收获的东西写一篇读后感了。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
玫瑰的故事读后感篇一
在冰心看来，“母爱”是博大无边伟大无穷的，母亲是大写的“人”，母爱是崇高，无私的爱。她出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢？“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡。那一滴滴的波浪，无不在触动我内心的一根快要绷断的弦，思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。()母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
玫瑰的故事读后感篇二
动物沉睡当中，王宫周围都出现了有刺的玫瑰，很多王子都想进去看一下沉睡的玫瑰公主，可惜都被玫瑰刺给刺死了。只有一个王子不顾生命危险，也要进去看一下沉睡的玫瑰公主，那时候刚好过了一百年，王子进去的时候，奇迹发生了，玫瑰刺展开了，让王子进去，这时候，王宫里面所有人都醒过来了。这里有说明了：勇敢之前，永不放弃，但是每一件事都不要强求，一切顺其自然。名师点评：这是一位爱恨分明的小朋友，能够在读了故事后说出自己的观点，很肯定地表达什么是自己欣赏的、什么是自己厌恶的。作者在文章中把故事的内容简明扼要地复述了一遍，重点突出、内容紧扣要表达的观点，具有较强的概括能力。但是要注意把句子梳理通顺以及查找错别字哦。
玫瑰的故事读后感篇三
安徒生是一个19世纪的丹麦童话作家。他的生活，写了共168童话故事和故事，我知道之前我读很多书，他写道，如火药桶，皇帝的新衣，飞箱][丑陋的丑小鸭[跳]，[红色鞋]，[拇指姑娘][跳蚤和教授。
我喜爱一书的玫瑰处以罚款。这就是：罚款玫瑰叶而步行和侧面找到以他们的新家园。她看见一对恋人，女孩拿着玫瑰绽放，花精将居住在里面。她听到男孩告诉女孩，女孩的哥哥，让他去很远的地方做一件事。女孩不知道她的哥哥不喜欢这个男孩，没有要杀死男孩。男孩女孩，他们不情愿地分开玫瑰。男孩继续向森林深处，他的弟弟，他从背后刺。
玫瑰精细回到他身边的女孩，告诉所有在梦中告诉她。女孩在树林里找到的男孩，他的头回家，埋在一个锅里，种植了茉莉花。她哭了每天在花盆，直到有一天晚上，她是在睡梦中安静的死亡，和她的情人天堂。
兄弟这盆花本身。素馨花的灵魂告诉这些东西花的本质，还告诉蜜蜂王后。蜜蜂皇后准备派人杀他的弟弟在明天一早。晚上，在哥哥的素馨花的灵魂告诉噩梦方毒刺刺他的舌头。清晨，蜜蜂皇后与人，我弟弟是死了，旁边很多周围的人，人们都说他是素馨花醉死的。一个人要达到盆，但我的手被刺伤，花盆上破土动工，这男孩的头泄漏。我们开始认识到，原来弟弟是一个杀人犯。这是女王蜂，而嗡嗡唱一边说：“每朵花有一个发现的邪恶，惩治邪恶的巫师”
玫瑰的故事读后感篇四
今天我读了《安徒生童话》：玫瑰花精。这个故事的大概情形是这样的：
从前，有个一个大花园，园中有一大片美丽的玫瑰花，其中有一朵最大最美丽的玫瑰花，玫瑰花精就住在这朵花里。一天玫瑰花精出去玩回来晚了。等到回去的时候，玫瑰花都关闭了，他只好去找开放玫瑰花。他看到有一个姑娘家种着玫瑰花，立刻钻进玫瑰花里，因为他太小了，所以没人注意他！
他听到的事情是是这样的：有一对相恋的年轻人，可是由于他哥哥的强烈反对，这对年轻人到现在也没成为眷侣，后来她哥哥让青年做一件事，只要做成了，他就不再反对，青年二话没说就答应了，他准备出发了，玫瑰花精偷偷的坐在马上，因为他实在太小了，没人注意他，青年大约出发了一天他听在一个树下休息。
突然有一个人拿着一把巨斧朝青年砍去，青年倒在了一片血泊之中，玫瑰花精立刻把这事在梦中禀告了姑娘，姑娘大惊到树林一看果然证实了这件事情，姑娘在哭泣中永远的睡着了，两个人的灵魂在天堂中相见了，他们在天堂中幸福的生活着。玫瑰花精把这事告诉了别的花精们，花精表面毫不在乎，玫瑰花精很生气，其实花精再当天晚上就把姑娘的坏哥哥给刺死了。
从这里我知道了坏人终究没有好报。
玫瑰的故事读后感篇五
《玫瑰公主》讲述的`是：有一位国王和一位王后，他们想生一位小公主。第13位预言师说：“你们很快就会生下一位小公主。”
小公主生下来那一天，国王和王后只有12个金盘子，第13位预言师没被邀请到。他很愤怒，预言说小公主15岁时会被刺死。
而第12位预言师却说小公主会沉睡100年。
玫瑰公主15岁那天，果真被纺针死，而且也沉睡了100年。100年以后，一位王子唤醒了她。玫瑰公主和王子举行了婚礼，幸福地过完了一生。
这则故事告诉我们：受人恩惠，要懂得回报。不能像故事里的国王和王后那样，不能因为什么东西不够，就不邀请别人，不然的话，有可能会被诅咒哦！可要为后代想想哦！
玫瑰的故事读后感篇六
这本书主要以“感恩生活”为中心，告诉我们生活总会有无尽的烦恼，请不要无奈，因为路还在，梦还在，我们还在，所以请怀着感恩的心，尽情欣赏路上的美好风景。
读完这本书后，我受到了很大的启发。感恩的心情，为生活增添色彩。在这样的心境下，我们无法不感谢命运，让我们拥有这么多爱，即便痛，也要上扬着嘴角。
是啊，我们想想生活的一点一滴，就会发现在我们的周围环绕了多少关爱。在这个世界上有多少人需要我们感激：父母、朋友甚至陌路人，他们都曾在人生的路上让我们感动。尽管我们还无以回报，但感恩的心必须时时刻刻存在。有了感恩，我们才知道生活原来如此美好！
生活是什么？我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚……也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界最富有的人。所以，我们应该认认真真的生活。怀着感恩的心来品味所有，才是真正在生活的人。
学会感恩，学会理解爱、给予爱，学会用宽阔的胸襟包容生活。我们不能摒弃这样一种包含真善美的的情怀，就像我们无法抛弃生活一样。正因为我们学会了感恩，才会发现生活中有很多感人之处；正因为生活要求我们用感恩的心态去面对，我们才知道生活的意义。
这本书使我受益匪浅，让我们共同怀着感恩的心来品味所有吧！
玫瑰的故事读后感篇七
今年我上二年级，袁老师带我们学了一篇课文《雨后》。课文里写了乡下孩子下雨后在广场里玩水，玩得特开心。看他们玩得那么开心，我心里也多么想那样好好的玩一下啊！
虽然到目前为止，我还没有那样玩水呢，但是我好期待下一场好大好大的雨哦，那我就可以像他们一样开心地痛快地玩一场水了！我心里也渴望自己到时，也像文中大哥哥一样摔那么痛快的一跤！
玫瑰的故事读后感篇八
捧读了浙江杭州市星辰幼儿园王黛芬老师的文章《阳光总在风雨后》，心里觉得暖暖的，对老师们在日后的家长工作方面有很大的启发。
在教育行业，幼儿教师是最辛苦的，我们在幼儿身上付出的耐心、细心甚至比自己的孩子还要多。越是自理能力差、年龄小的孩子，我们付出的更多。可是，家长似乎不理解这些，常常对老师的工作十分挑剔。
面对这种情况，老师会生气，会抱怨：怎么会有这样的家长，老师的辛苦看不见，问题倒是多得很。在王黛芬老师的文章中，一些精彩的语句，让人特别有感触。他在文章中写道：雨伞说：“你不能为别人挡风遮雨，谁会把你举到头上呢？”雨鞋说：“人家把全部的重量都托付给了你，你还计较什么泥里水里？”瞬间，我领悟到雨伞和雨鞋正是对家长和教师之间关系的最形象的诠释。
家长把自己的最爱捧到我们面前，需要我们用爱心来接纳他，我们全心全意的付出责任心还不够，还要倾注一些爱心。家长看老师的工作，不是只看老师的辛苦，更重要的是看自己的孩子有没有变化，通过老师的教育，孩子的能力有没有提高。老师的真心付出，家长是看得见的，只要我们坚信：“当风雨来临的时候，我们不应该抱怨，不应该灰心，而是要坚定自己的信心，坚实地踏好每一步，坚持做好自己的工作，阳光一定会重现！”