写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。如何才能写出一篇让人动容的读后感文章呢？下面是我给大家整理的读后感范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
跳的读后感篇一
以前我总觉得信心是为了某种利益而猛然下的决心，你根本不会去完成它，《淘气包马小跳》之《超级市长》这本书改变了我的看法。
这本书写的是马小跳要去竞选“超级市长，”可神童林子聪和成语大王丁文涛则不把马小跳放在眼里，甚至还把这场比赛比做是凤凰和鸡的游戏，大象和蚂蚁的游戏，所有人都觉得马小跳没戏，但出乎所有人得预料，马小跳不仅初战告捷，而且过关斩将，成为最后的“超级市长。”而马小跳成功的秘诀就是他那如山般坚定不移的信心。
掩卷长思，想想我们生活的周围，更多得却是因为对自己缺乏了信心而一次又一次地失败。因为一次失败得考试，让那位学生彻底沮丧，甚至认为自己是一个“笨蛋；”一次失败的发明，让一位科学家放弃了这项伟大的事业；一次失败的手术，让一个年轻的生命放弃了生命中的最后光芒，为自己得生命画上了一个句号。
哎，还是别说人家了，说说自己吧。上次，我因为一次失败的英语考试，从而开始讨厌英语，我总是把听（读）英语的事一天一天地推迟，今天说明天，明天说后天，后天说大后天？但班主任王老师的话教育了我，使我恍然大悟，王老师当时严肃地对我们说：“如果你把什么事都推到明天，你将永远一事无成。”这也是“明日复明日，明日何其多”的道理，从此以后，我对英语有了信心。
跳的读后感篇二
马小跳有时是一个会迷女孩的人，有时像一个侦察员；有时像一只讨厌的狗被他的表妹赶走；还有时跟他的幺叔一起跟猴子玩，一起把鱼挂在树上，一起驾着猪去外面玩呢。
他们会让鹅一边溜冰，一边跳芭蕾舞。
马小跳里面有善意，有真诚，有淘气；有奇遇，有侦察；有快乐的校园，有温暖的家。就等着你去看。不过我妈妈常常不让我看，板着脸说我又看马小跳。
跳的读后感篇三
由此可见，孩子们并不像我们老师想象的那样渴望学校。想想今天的孩子，每天背着几十斤重的书包，每天都有那么多作业，还有一些周末要去家长报的兴趣小组。他们能有那么多精力去做吗？希望真的能让孩子快乐学习，快乐发展！
我非常喜欢这本书的英雄马小跳，只要他很淘气，只要他在老师和学生眼中是一个绝症儿童，但他是一个聪明的孩子，是一个敢于做的孩子，是一个善良的孩子。在他的世界里，每天都有很多有趣的东西。他可以每天专心看待每一件事。这不是孩子们向往的童心吗！当班上的学生需要资助时，马小跳总能伸出双手资助他们。怎么能不说他这么有爱心呢？他的童年让我非常向往，那是一个多么无忧无虑的年事啊，他能让我静静地回忆起我的童年，让我的心更接近孩子们。
今天，我和孩子们一起读了《马小跳数学》这本书。读完后，我的心相当安静。故事的内容真的很简单。几个淘气但善良的孩子在生存中用数学来发现和处理问题。毫无疑问，这样一群孩子是可爱和聪明的。从慈善义卖到神算，从神算到苹果，这些故事都在我们身边表演过。
但我们的孩子从来没有学会探索数学知识，可能忘记不仅是我们的.孩子，甚至作为父母，这可能是缺乏中国传统教育，可能是父母固定思想约束我们的孩子，我们不仅监禁他们的思想，也监禁孩子的想象力，我们可以给孩子体验生存的机会，好像故事中的慈善销售不仅是善良的表现，它还教会了孩子们如何计算账目。数学无处不在，生存充满了数学的奥秘。数学无处不在，生存到处都蕴含着数学的奥秘。让我们和孩子们一起探索数学的奥秘。
在我们的生存中，我们只需要用童心去面对和交流，我相信我们可以给孩子更多的幸福！
跳的读后感篇四
暑假里，我读了许多课外书，其中最喜欢的一本书要数《忠诚的流浪狗》了。
《忠诚的流浪狗》是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列中最新的'一本。主要讲了这样的故事：一个星期六，马小跳和同学唐飞去郊游，碰到了一只被摩托车撞伤的流浪狗。他们把流浪狗安排在“秘密山洞”，并轮流照顾它。流浪狗伤好后，他们又克服了许多困难，帮流浪狗找到了它原先的主人。可是，要花很多钱才能治好流浪狗的病，所以，主人不想再要流浪狗了。在马小跳和唐飞的共同努力下，主人被感动了，决定重新收留流浪狗了。流浪狗终于回家了。
书中有许多个性鲜明的人物，但我还是最喜欢马小跳，因为他总是那么有爱心，热爱小生命。当他看到受伤的流浪狗后，会精心照料它；当他发现流浪狗一直念念不忘主人后，又想方设法为流浪狗找到主人；当主人不愿意再收留流浪狗时，他又用发自内心的真诚的话语打动主人，使主人最终改变了心意，从而达成了流浪狗的心愿——回到主人身边。整个故事中，马小跳为流浪狗付出了许许多多，而马小跳那种面对困难的勇气和不达目的不罢休的毅力真让我佩服得五体投地。如果我也有这种勇气和毅力的话，那不管碰到什么学习困难，我都不怕了。
对，我一定要好好向马小跳学习！马小跳，你是我的好榜样！
跳的读后感篇五
暑假里，我看了《我是马小跳》这本书，喜欢上了调皮又勇敢的马小跳。
我喜欢调皮的马小跳。班里开了个积善银行，大家都往积善银行里存入自己做的好事。没有做过好事的马小跳也想存好事。下课了，他把卫生间的水龙头打开了，又把丁文涛找来，拉到卫生间看他关水龙头。结果“好事”没有存入积善银行，还被校长批评一顿。
我更喜欢勇敢的马小跳。他在植物园被坏人抓祝当三个铁哥们来救他，帮他解开绳子时，马小跳并没有马上逃跑，而是勇敢地向坏人扔石子，和伙伴们一起把坏人制服，交给保安叔叔。
这就是调皮又勇敢的马小跳，我喜欢。
这本书，里面写了马小跳原名叫马小冀，
他生下来就会跳，为什么他要跳呢?因为马小跳他只要一愤怒，他就要跳，所以他有了马小跳这个名字。
马小跳是一个调皮捣蛋的小孩，他的思想很机灵，脑袋也很灵活。在学校里却是个经常被老师批评的学生，可是当他遇到难题他总是用他自己的方式去解决，他还和他的好朋友们打跑了偷兰草的.坏人，当了回小英雄。
看完这书后我觉得我作为一名小学生一定要把学习学好，要敬爱我们的老师，团结同学，尊敬父母。
跳的读后感篇六
这本书是我们的朋友。找一本我们喜欢的书就是找一个好朋友。我有很多好朋友。这一次，我找到了我最喜欢的东西之一：淘气的马小跳。
寻找这个朋友的过程很自然。我的同桌把它带到了学校。我好奇地打开了其中一本书。目录中的主题立刻吸引了我，比如猫脸小女巫、客厅里有鬼等等。好像有一只小手从书里伸出来，叫我快点读，让我心里痒痒的。放学后，我迫不及待地想让妈妈去淘宝买淘气的马小跳系列，到达时间实际上很短，但每天等待都很焦虑，不断让妈妈已经去了，妈妈有点不耐烦，也许她不能理解我的渴望。
三天后，我在家里的桌子上看到了它。从那一刻起，我就和它形影不离。早上、课间、午休、放学后，它总是跟着我；桌子、沙发、阳台和小床都陪着我。在睡觉的时候，我还没有读完一个故事。有时我会偷偷地把它带到床上。当我母亲洗澡时，我悄悄地继续。当我发现我母亲进入房间时，我立即假装睡觉。偶尔，我真的.会睡着，不愿意睡着。
爸爸有时会不屑一顾地问：这本书有什么好玩的，能让你如此着迷啊？”。应该是他不了解我们孩子的世界。聪明调皮却从不撒谎的马小跳，活泼聪明的杜真子，吝啬的美食家唐飞，口吃的飞毛腿张达，喜欢加油加醋的废话王毛超，都是我的最爱。书中有很多有趣的故事，比如：找丁克叔叔冒充父母，不停地鞠躬，让秦老师认为他癫痫被吓跑了；做猫耳实验，验证他喜欢谁；找欧阳校长成功抵制分班，四个恶作剧朋友总是在一起，等等。有些让我笑，有些让我害怕，有些让我回味很长一段时间，无论如何，我喜欢书中的每一个故事，这可能是它的魔力，成年人不能欣赏它！
书是我的朋友，我会继续寻找我喜欢的书，渴望有更多的好朋友，他们会永远和我一起快乐！
跳的读后感篇七
这个暑假里，我认识了一个新朋友——马小跳，一个可爱、淘气、勇敢的小学生。跟着马小跳，我又认识了他的邻居——憨厚、老实的安琪儿；他的同桌——倔强、坚强的路曼曼；他的表妹——坚决、爱找茬儿的`杜真子；还有他那三个铁哥们儿：张达、毛超、唐飞。
马小跳很淘气。不管是幼儿园还是小学，老师都分配给路曼曼一个任务，让她和马小跳同桌，管马小跳的纪律，帮助他的学习。马小跳得知后，在数学课上，把路曼曼的椅子往后拉，让路曼曼摔了一跤。马小跳也很关心别人。春游的时候，他买了很多好吃的，怕别人没带，准备分给大家吃。马小跳还很勇敢。他在公园里发现了偷兰草的人，不顾危险使劲呼喊，叫来张达、毛超、唐飞，一起打败了偷兰草的人。
最有趣的是，马小跳去滑冰，一不小心把脚扭伤了，脚上缠满了白色的绷带。马小跳一只脚跳着上学去了，一些调皮的男生叫他“独脚鸡”，老师却号召大家都来关心他，帮助他。马小跳成了超级宠物，女生们都像照顾小猫咪、小狗狗一样，马小跳想去哪儿女生们都争先恐后地去扶他。如果马小跳想上卫生间，男生们都抢着要抬他，抬不着的就抢着帮他脱裤子、拉裤子。看到这儿，我哈哈大笑，笑得肚子都疼了。我想，上学期袁宝宝手骨折的时候，要是我们也这么对待他，他该有多高兴啊！
《我是马小跳》这本书我觉得十分有意思，写得非常精彩，就像发生在我们身边一样。如果不信可以来看看哦！
跳的读后感篇八
在学期末及前部分暑假内，我阅读了《淘气包马小跳》（全套升级版）。可以说，这本书是一本被浓浓的童年所覆盖的一本书。
先说主人公马小跳吧，他是一个乐观开朗，敢做敢当，善良的男孩，虽然在平时他淘气无比，在老师眼里算不上是好学生，但是，以实际来说，马小跳的综合素质是很高的。整本书都是围绕“童心”来写的，而马小跳就是童年的形象代言人。
接下来是马小跳的铁哥们儿唐飞、毛超及张达。他们每天形影不离，友谊也是更不用说了，有时吵架，有时又在一起疯玩，玩得花样百出。他们四个也是头号调皮蛋，可他们各有所长，谋长节短，合作起来也相当完美，可是，有时也得不到老师的信任，这点我也挺懊恼的。
路曼曼，马小跳前同桌（在最后一本里改为小非洲），是有名的“太平洋的警察”，爱管马小跳，也是马小跳的烦恼之一。其实，我是不太喜欢她的，以较真的性格、中队长的权利，总是咄咄逼人，两人也常常吵架。路曼曼也是许多老师眼里的好学生之一，表面与老师彬彬有礼，其实对马小跳性格暴躁，也常打小报告，又叫“小官迷”。（在《跳跳电视台中》，唐飞偷拍路曼曼对待马小跳时的样子。）
最后是班主任秦老师（人物太多，暂时不介绍。）看好丁文涛，路曼曼及夏林果这样的好学生，不太信任马小跳、唐飞、毛超和张达。用杨红樱的话来说，秦老师自始至终是个好老师，不过对学生造成了伤害，所以对她有善意的讽刺的。我也不多说什么，希望她能理解学生，对学生的平等也固然重要。（我只是挑个别人说说，不然憋得难受，希望多多谅解）现在好多孩子都没有童年，在小学阶段应给孩子一个快乐童年，是的，学习固然重要，但是，各位家长你们曾想过没有，孩子在学习中有没有产生了兴趣和快乐？现在许多孩子没有自由，即使假期里也被兴趣班压得满满的，没时间出去玩，因此失去了童年。所以各位家长，请多陪陪孩子，常出去玩玩，给孩子一个快乐童年。