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诗词创作大赛篇一
班级古诗词大赛策划书(一)
地点:（待定通知）
成员:班主任刘老师和44位学生及其家长
考点:《小学生必背古诗词75首》中前25首为学生必背；前30首为家长必背.计分:考虑到小学生的实际年龄和心智发展水平所限,不设单人赛、全部实行团体赛的方式.特别邀请4位文化修养高、责任心较强的父母志愿者作为本次活动的评委,自始至终不得参与比赛；为避嫌起见,不负责评判其孩子所在团队的分数.具体计分办法:（1）全部学生统一身着校服,要求整洁、衣着得体…+1（2）精神饱满、仪表大方、表情自然…+1 情感丰富、加上肢体语言恰如其分,酌情考虑+1（3）上下场迅速有秩序、有纪律+1（4）语音清晰、普通话标准、语调准确+1（5）轮到背诵成员3秒内准确说出+1（6）背诵节奏感强:抑扬顿挫、平仄清楚+2 以上为评分标准参照的条目,不得累加.实施环节及细则:
全体学生及其家长平均分成4队,每队22位参赛成员,分别集中围坐在教室4个不同的位置,家长分别对应坐在自己孩子后面,轮到比赛时请安静的起立.共计三个环节:诗词朗诵（20分钟）、接龙大赛（30分钟）、休息10分钟、合作大比拼（30分钟）.第一环节:诗词朗诵（20分钟）1.每队朗诵一首七言绝句.主持人宣布哪队开始,请该队的孩子家长起立,开始背诵事先准备好的诗词,掌握在5分钟内结束.2.忘记诗句、读音混乱不扣分；抑扬顿挫、平仄清楚、富有感情酌情加分（最多2分）.3.场面不整、秩序混乱不扣分；动作整齐、遵守团队纪律、无噪声加分（最多1分）.4.每队成员须听清楚主持人宣布的口令,不可抢先、不可落后.5.朗诵完毕邀请班主任刘老师做出诗词或者朗诵效果的点评.6.分别累计出每队的总分,不得宣布.马上进入第二环节.第二环节:接龙大赛（30分钟）
1.全部学生参与,父母全部退出集中坐到孩子后面.2.全部学生分队集中围坐在教室不同的4个地方,1~4团队抽签决定次序,每个团队内部分别列清1~11位的顺序.3.主持人宣读哪首诗,发出“开始”指令后1号队的1号队员说出第一句,接下来2号队接.4.每个队的哪个队员3秒内接龙不上,立即由下一队内的相同序号的队员接龙,依次类推.5.每一队接龙成功一次计入1分.6.父母、队员之间不得给予学生提示,经提示后答出者不计分.分钟结束,分别统计每队总分立即现场公布.分钟休息时间.经过班主任刘老师同意的情况下,组织者可以把聚集某个团队里表现突出达到5个或以上的学生微调分散到别的团队,增添比赛的趣味性、公平性、学生参与的积极性.第三环节合作大比拼（30分钟）
1.父母和孩子全程参与,各自父母坐在孩子后面,各队集中围坐在原来的位置不动.2.比赛设定题目不限:
1.全体学生的平均分队,每队队员1~11的顺序号.2.本月底前拉出1队学生和家长在商定地方预演一边,根据学生的理解力水平和表现,适当修改规则:增加或降低难度.3.各队学生可以分工合作,在熟背25首诗词基础上,有重点的分别准备诗配画、填补诗词、对上下句等题目.4.主持人1~2名要求对古诗词信手掂来、普通话标准清晰、声音响亮、辨识度高,对比赛场面掌控灵活、思维敏捷、能应急处理现场问题.5.评委4位.要求文化修养高、责任心较强.6.宣传部确认出现场摄影、摄像2~3名.（完）
诗词创作大赛篇二
为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学校文化氛围，丰富同学们的课余生活，我校七年级特举办硬笔书法比赛。
为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办古诗词硬笔书法比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动让学生进一步了解中国传统文化，增强文化自信。也给学生一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
1、领导小组
组长：刘四田
副组长：邓芳林、李江华
成员：杜云峰、彭龙玉、王军勇、冯斌鑫
2、工作小组
组长：李江华
副组长：王良洪
成员：七年级全体班主任和语文教师
评委：陈陆良曹金兰李梅生欧阳丽红
（一）初赛
1、参赛对象:七年级全体学生。
2、各班在班主任和语文教师的组织下自主进行
3、学具准备:钢笔或碳素笔
4、参加复赛:七年级各班选五名优胜者参加复赛。
（二）复赛
1、时间：10月22日早读课（7：30—8：00）
2、每班五名学生参加。
3、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。
（三）要求
1、书写内容:课文中的古诗词，要求楷书。
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
3、班级、姓名写在作品背面右下角。
1、内容（2分）:要求不写错别字，若有错别字的，每字扣分。
2、字体（6分）:要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（2分）:要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0 。5分。
一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。并按一等奖1分、二等奖分、三等奖分记入当月班级量化成绩。
诗词创作大赛篇三
..第十四届“五四青年文化月”活动之 “中华经典古诗词朗诵大赛”
活 动 策 划 书
主办单位： 承办单位： 2015年11月15日
...一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以xxx理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，按照xxxxxx系列重要讲话的要求，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，进一步贯彻落实省第九次党代会和团xxx、团十七届二中全会精神，在广大团员青年中广泛宣传党、团光荣历史和光辉业绩，培育和践行社会主义核心价值观，引导团员青年坚定信念，牢记使命，树立高原情怀，提倡大山品质，进一步坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，团结带领广大团员青年满怀信心跟党走，为实现云南科学发展和谐发展跨越发展，全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化，实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。
二、活动主题
传承经典，共筑中国梦
三、活动形式
古诗词朗诵比赛
四、活动目的1、通过形式多样的纪念和教育活动，教育引导广大学生领会“中国梦”的深刻内涵和现实意义，引导广大青年学生坚定理想信念，自觉把个人梦想融入中国梦之中，增强为实现中国梦不懈奋斗的责任感和使命感。
...3、丰富同学们的校园文化生活，为广大同学提供展示自己和锻炼自己的舞台，提高实践能力与综合素质。
五、活动意义
汉语独体单音的天然特色使有节律的吟诵成为中华民族最古老的学习方式，现代朗诵便成为对民族文化精神的致敬和皈依。为提高学生语言文字应用水平和人文素养，增强民族自豪感和文化信心，弘扬中华优秀文化传统，活跃校园文化氛围，丰富大学语文课程的教学方式和考核方式，更好推进母语教育，特在我校开展中华诗文经典朗诵大赛。
六、活动预期效果
1激发学生诵读古诗词的愿望，在校园营造诵读古诗词的氛围。
2通过活动强化朗读方法。
3通过活动带动学生积累更多课外古诗词。4在活动中让学生体会文字美、音乐美。
七、主办单位：
楚雄师范学院 八、承办单位：
楚雄师范学院学生社团联合会 九、参赛对象：
全校学生 十、比赛要求：
...1、每班学生于2015年11月20日前到本班班长处报名。各班 班长组织进行初选，选出优秀选手汇总上报学生会组织部。2、合诵人数不得超过5人。
3、朗诵篇目为中国文学经典诗歌、散文或小说节选。4、朗诵时间 5分钟以内。每篇作品可以使用配乐、伴舞、古典服装等辅助手段。
5、2015年12月5日对参赛选手进行初选，确定参加决赛名单；地点：待定。
6、决赛时间待定，地点：待定。7、选诵作品及配乐一经自行确定。8、欢迎参赛选手之外的同学观摩学习。
十一、评分标准：（10分制，取评委平均分，保留小数点后两位。）选读内容健康向上，符合活动主题要求（2分）发音准确，吐字清晰，声音洪亮优美（2分）感情饱满、表达自然，能通过声韵传递诗文的内涵（3分）衣着得体、台风端正、整体形象与诗文意境相合（1分）朗诵编排有创意，配乐、伴舞、幕景配合得当（2分）
十二、奖项设置：
设一等奖两名、二等奖四名、三等奖六名、优秀奖若干名（具体情况可看参赛人数而适当调整比例）。对获奖者颁发荣誉证书及奖品。
...十三、经费预算
十四、注意事项
1、参加诗歌朗诵和自由创作的同学，所选作品要求内容与古典诗歌为主，并富有思想价值和现实意义。
2、活动结束后，举办方要清理现场，不得留有垃圾污染环境。3、所开展活动的每一个环节学生会的各个干事都必须参与，尤其是宣传阶段的开展要特别重视。
4、学生会宣传部要对本次活动举办进行全面的新闻追踪和报道，活动总结由学生会负责人总结，并以书面形式上交团学工作部。5、所有物品采购均需有正规发票。
诗词创作大赛篇四
陆游 〔宋代〕
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这是一首教子诗，诗人在书本与实践的关系上强调了实践的重要性。间接经验是人们从书本中汲取营养，学习前人的知识和技巧的途径。直接经验是直接从实践中产生的认识，是获取知识更加重要的途径。只有通过“躬行”，把书本知识变成实际知识，才能发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育，告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践精神的人，才是真正有学问的人。
2二砺
郑思肖 〔宋代〕
愁里高歌梁父吟，犹如金玉戛商音。
十年勾践亡吴计，七日包胥哭楚心。
秋送新鸿哀破国，昼行饥虎齧空林。
胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？
诗词创作大赛篇五
苏轼〔宋代〕
人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。
泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。
2、水调歌头·黄州快哉亭赠张偓佺
苏轼〔宋代〕
落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，欹枕江南烟雨，杳杳没孤鸿。认得醉翁语，山色有无中。
一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。
3、后赤壁赋
苏轼〔宋代〕
是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐之，行歌相答。