在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
听高考讲座有感篇一
家长来信：
从儿子鹏鹏进入高三我就开始焦虑，总怕他考不上理想的大学，可他倒好，还是像高一高二那样，每天晚上10点半准时睡觉。我们亲戚家的一个孩子和他一样是高三，他妈妈说孩子从来没有12点之前睡过觉。我一再强调高考对人一生的重要性，不能等闲视之，可是鹏鹏他还是按照自己的想法走，不紧不慢的，并且说自己有自己的方法。尽管他现在学习成绩不错，考大学也应该没有问题。可是如果别人都紧张的时候，他这么放松，真怕他到时候被同学落下。
专家解析：
很多家长会觉得孩子保持较高的压力状态是有利于孩子学习效率的，尤其是高三的学生，更应该有“头悬梁，锥刺股”的精神，否则无法在竞争中脱颖而出，考上理想的大学。事实上，学习效率和压力状态并不成正比关系，他们是“倒u”关系，也就是说学习压力过强或过弱，都会降低学习效率，而中等程度的压力是最有利于保持高水平的学习效率。一个人感受不到压力，没有适当的焦虑情绪，就很难保持较高的动力状态，也很难将自己的工作做到完满，如果一个人一直处于高压力状态下，机体处于高度紧张的状态，学习效率也并不能达到预期的效果。
从压力对人的不良影响看，一种是突然巨大的压力，一种是持续缓慢长久的压力。当人感受到压力时，身体的各个系统会产生一种应激状态，使身体能够适应当前的状况，但是如果这种压力一直持续很长时间，那身体的各个系统就不能应对这样的状况了，这时就会表现在身体出现各种症状，如肠胃疾病、睡眠障碍等。高三年级不是一个时间点，而是一个时间段。从现在开始算到高考还有半年的时间，过于紧张的学习生活有可能对孩子的身心造成影响，让孩子保持适度的压力很重要。
听高考讲座有感篇二
近日，我参加了一场关于高考准备的讲座，听了老师们的经验分享和学习技巧，深受启发。我认为这次讲座无疑给我提供了很多有益的信息和帮助，让我对高考的准备更有信心。在这篇文章中，我将分享我对这次讲座的体会和收获。
首先，讲座中老师们强调了“每一天都重要”。他们告诉我们，高考复习并不是一蹴而就的，而是需要我们每天坚持不懈地努力。每天都要坚持分配时间来背诵知识点，做习题和模拟试题。只有持之以恒地付出努力，才能够在高考中取得好成绩。在听到这些话时，我深受触动。我意识到自己不能再浪费时间，而是要合理安排每天的学习时间，不断进步。
其次，讲座中还强调了“循序渐进，循序渐进”。老师们告诉我们，高考的考试科目繁多，复习的内容也很广泛。因此，我们要有一个合理的学习计划，按照科目和重要程度来安排时间。同时，老师还强调了多做真题的重要性。通过反复做真题，我们可以了解考试的出题思路，熟悉考试的难度，从而更好地应对考试。在听到这些建议时，我对自己的学习方法产生了新的思考。我决定制定一个详细的学习计划，并在复习过程中注重做真题。
此外，讲座中还介绍了一些学习技巧和方法。老师们告诉我们，记忆是高考复习的重点之一。他们建议我们使用各种记忆方法，如做思维导图、讲解给他人听等，来加深对知识的记忆。同时，老师们还鼓励我们多使用一些辅助材料，如教材外的参考书和学习视频，来扩大知识面。听到这些建议时，我觉得很新鲜。我决定尝试各种学习方法，找到适合自己的方法，提高学习效果。
最后，讲座中老师们很关心同学们的心理状态。他们提醒我们要保持积极乐观的心态，不要给自己太大的压力。同时，老师们还鼓励我们多参加一些集体活动，和同学们一起放松身心。他们说，适当的休息时间可以让大脑得到放松，提高学习效率。这给了我很多启示。我决定在临近高考时，合理安排时间，保持积极的心态，并与同学们一起参加一些活动，放松心情。
通过这次讲座，我学到了很多实用的知识和经验。我相信通过付出努力，合理安排时间，采取正确的学习方法，我一定能在高考中取得好成绩。我要感谢这次讲座给我带来的启发和帮助，也感谢老师们的辛勤付出。我将努力践行讲座中的建议，为自己的未来铺就一条光明的道路。
听高考讲座有感篇三
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我们邀请中华励志感恩教育讲师团、北京师范大学心理健康教育高级访问学者金玉龙教授为我们上一堂生动的心理教育课。
金玉龙博士，励志感恩演说家，大脑潜能开发专家，副教授，北京师范大学心理学高级访问学者、北京师范大学教育学院博士、陕西师范大学心理学硕士。金玉龙博士曾在物理教育、临床医学、心理咨询与治疗心理学、教育学和计算机网络五个专业攻读六所大学深造，二十多年痴心钻研青少年心理教育工作，他和讲师团成员先后在全国各地成功举行过上百场教育活动，所到之处，深受师生和家长的欢迎，各地媒体多次报道。
同学们，无论你过去怎样，今天这堂课，同样都是为你准备的。只要你认真地听，你肯定会从中得到真切的感悟和动力。我们相信，这场报告会一定会震撼我们的心灵，一定会激发我们的斗志，一定能给各位老师、同学带来意想不到的收获。
下面，我们以最热烈的掌声欢迎金玉龙博士为大家做报告。
感谢金博士以激昂的精神，富有鼓动性的语言点燃我们的激情，激发我们的斗志。同学们，面对激烈的竞争和压力，我们绝不逃避，要把压力转化为成功的动力，全力冲刺高考，挑战人生极限。人生需要拼搏，要想成功必须全力以赴。舞台上的精彩表演来自于台下刻苦地训练;高考的成功来自于平时坚持不懈地努力。面对竞争，我们必须要迎难而上，并战而胜之。
再次感谢金博士的演讲，感谢永登电视台的采访宣传。
听高考讲座有感篇四
近年来，高考竞争日益激烈，为了帮助学生更好地备考高考，许多学校和培训机构纷纷举办高考冲刺讲座。近期，我有幸参加了一场富有启发性的高考冲刺讲座，我深受其影响，深感受益匪浅。下面，我将从准备策略、时间管理、科目复习、心态调整和效果反思五个方面，谈一谈我的心得体会。
首先，讲座中重点强调了准备策略的重要性。讲座上，讲师告诉我们：“高考不是马拉松，也不是百米短跑，把精力和时间分配得当十分关键。”我从未意识到这一点，之前的备考中总是忙忙碌碌，却不知所措。在讲座中，讲师提醒我们每天要合理安排时间，确保每个科目都有足够的复习时间，确保全面复习。这对于我来说是一次启示，使我认识到了高效备考的重要性。
其次，讲座中提到了时间管理的技巧。为了更好地把握时间，讲师给出了一些实用的建议。例如，合理规划每天的学习计划，设定明确的学习目标和时间安排，以充分利用每一分钟。此外，讲师还建议我们要善于调整学习方法，提升效率。这个建议对于我来说尤其有启发性，使我开始尝试采取不同的学习方法，比如分析解题思路，不再只死记硬背。
另外，科目复习是高考备考的重点，讲座中对此也进行了详细的介绍。讲师强调了科目复习的步骤和方法。首先，要了解每个科目的考点和命题规律，从而有针对性地进行复习。其次，要通过做试卷或参考答案找到自己的不足之处，并有针对性地进行补充。最后，要进行总结和归纳，反复巩固知识点。这些方法对我来说非常实用，让我知道了怎样才能更有针对性地进行科目复习。
此外，在讲座中，讲师还着重强调了心态调整对高考备考的重要性。讲师说：“高考是一场长跑，有时会面临挫折和困难，但只有保持积极乐观的心态，才能扛过去。”这番话让我深受触动。我一直以来都是个胆小而易受挫的人，这种性格在备考中对我造成了很大的阻碍。但是，在讲座的启发下，我开始转变自己的心态，勇敢面对困难，放下压力。现在，我每天都积极向上，备考的信心也得到了极大的提升。
最后，在讲座结束之际，我不禁对自己进行了一次深刻的反思。讲座提供了许多有用的指导，但最终能不能成功，还是要看自己的努力。回顾自己之前的备考经历，我意识到过去的准备不够充分，备考时间也未能合理规划。在讲座的启发下，我下定决心改变自己，并重新制定了一个更科学的备考计划。只要按照讲座中的指导，坚持不懈地去执行，我相信一定能够取得好成绩。
通过这场高考冲刺讲座，我认识到了备考高考的不同方面，也明确了自己的不足。我决定将讲座中的指导付诸实践，并时刻提醒自己保持积极的心态。我相信，通过自己的努力，我一定会在高考中取得优异的成绩。同时，我也希望其他同学们能够从我的经历中受益，合理利用好高考冲刺讲座提供的帮助，为自己创造更美好的未来。
听高考讲座有感篇五
近日，我们学校组织了一场高考准备讲座，旨在帮助学生们更好地准备高考。这次讲座内容丰富、实用，让我深受启发，提升了我的备考策略和心理素质。下面，我将就这次讲座的几个重点内容展开论述。
首先，讲座强调了高考备考的重要性和必要性。高考是每个同学人生道路上至关重要的一次考试，它直接影响着我们的前程。通过讲座，我们深刻意识到高考决定了未来的学业发展和就业前景。只有充分重视备考，合理规划学习时间和学科重点，才能顺利地迈向未来的人生阶段。
其次，讲座介绍了科学的备考策略。讲座明确了高考的三个层次：复习、备考和疲劳调整。其中，复习阶段是掌握知识的保障，备考阶段是提高应试能力的关键，疲劳调整阶段是调整状态的保证。通过讲座，我了解到了高效的备考方法，如根据考试大纲掌握重点，合理安排课程进度，进行模拟考试，做好错题总结等。这些策略可以有效提高复习效率和备考水平，帮助我们顺利过关。
第三，讲座详细介绍了应试技巧和方法。讲座提醒我们在高考过程中要注意时间的把控，切勿纠结于某一道题，而是要合理分配时间，确保每道题都有所作答。此外，讲座还介绍了解题技巧，如排除干扰项，选择合适的解题方式，注重解题思路等。这些方法能够使我们在有限的时间内解答出更多的题目，提升了应试能力和解题思维。
第四，讲座重点强调了备考心理调整的重要性。高考是一场极具压力的考试，许多同学容易因为紧张而犯错。因此，讲座教给我们了一些应对考试压力的方法，如适度发泄压力，保持良好心态，建立自信等。我认识到，在高考备考过程中，良好的心理素质比知识的掌握更重要，只有通过调整好心态，才能应对高强度的考试环境。
最后，讲座还重申了家校配合的重要性。高考备考需要家长的理解和支持，他们有责任和义务为我们提供稳定的学习环境和积极的情感支持。同时，学校和老师也承担着重要的角色，他们需提供科学有效的备考指导和帮助。家校的紧密配合是我们高考备考过程中的关键，只有形成良好的合力，我们才能充分发挥自己的潜力。
综上所述，这次高考准备讲座给予了我很大的启发和帮助。通过讲座，我明确了高考备考的重要性和必要性，了解了科学的备考策略和应试技巧，认识到了心理调整的重要性，以及家校配合的重要性。我将全面吸收这些知识和方法，制定出科学有效的备考计划，全力备战高考，实现自己美好的人生梦想。
听高考讲座有感篇六
打开宿主语言：
距离高考仅剩一个多月，为了帮助我校高三考生解决备考和报考策略问题，我们荣幸地邀请到最资深的高考专家和导师，为黑龙江省高考志愿和期末冲刺提供指导，为这里的高三考生设计志愿策略提供建议。
接下来，有请《高考志愿填报及命题方向与冲刺备考测策略专家公益讲座》。让我们鼓掌！
结束宿主语言：
距离20xx年高考仅剩一个月，学生高速有效的冲刺考试是当务之急。《高考志愿填报及命题方向与冲刺备考测策略专家公益讲座》是我们学校大部分高三考生的指南。希望同学们以此讲座为契机，充分调动自己的学习积极性，高效、有针对性地复习备考，快速、准确地锁定自己的高考志愿。希望同学们能在一个美好的六月考上高等院校。最后，让我们再次对专家的到来表示衷心的感谢。
听高考讲座有感篇七
近日，我有幸参加了一场关于高考化学的讲座，让我受益匪浅。在这次讲座中，我深入了解了高考化学的内容和考试要点，同时也激发了我对化学科学的兴趣。下面我将结合这次讲座，分享一下我的心得体会。
首先，在这次讲座中，我对高考化学的知识体系有了更加清晰的认识。讲座的主讲人深入浅出地解说了高考化学的考点和重点，让我们明白整个知识体系的逻辑结构。我了解到，高考化学主要包括无机化学、有机化学和物理化学三个方面的知识。通过这次讲座，我对这三个方面的关系和重要性有了更加深入的理解，有利于我在学习中更加有针对性地进行复习和巩固。
其次，这次讲座还重点强调了高考化学的解题技巧。讲座的主讲人详细介绍了一些常见的解题方法和技巧，如化学方程式的平衡、溶液的浓度计算、氧化还原反应的判断等。他还结合真实的高考题目进行了讲解，让我们理解了这些技巧在实际题目中的应用。我深刻体会到，仅仅把知识掌握得熟练是不够的，更重要的是掌握解题的方法和思路，才能在考试中高效地解答问题。
此外，讲座还强调了实验操作和应用思维在高考化学中的重要性。高考化学中有许多与实验相关的知识点，如化学实验室的安全常识、实验设备的使用和实验数据的处理等。讲座中提到，许多考题都与实际生活和实验操作相关，需要考生具备应用化学知识解决问题的能力。这就要求考生在平时学习中注重实验操作的训练，增强对实验现象和实验结果的观察能力，培养应用思维。
最后，整个讲座的氛围和内容都充满了活力和启发性。主讲人以幽默和生动的方式讲解了高考化学的知识，让我们在轻松愉快的氛围中学到了很多知识。通过他的讲解，我对高考化学这门学科产生了极大的兴趣，并且开始更加主动地去阅读和学习有关化学的知识。这次讲座不仅是对高考化学的一次系统复习，更是对我的学习态度和学科选择的一个重要引导。
综上所述，这次高考化学讲座给我留下了深刻的印象和收获。通过讲解高考化学的知识体系、解题技巧和实验操作，让我对高考化学有了更清晰的认识。同时，讲座也激发了我对化学科学的兴趣，让我愿意主动地去学习和探索有关化学的知识。在接下来的复习和备考过程中，我将充分运用这次讲座中学到的知识和技巧，为高考化学的顺利通过做好充分准备。
听高考讲座有感篇八
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
很高兴能再次充满勇气站在这个舞台，今天我演讲的题目是《把握激情冲刺胜利》。请同学们记住三句话：一选择奋斗；二磨练意志；三矛盾中发展能力。
一选择奋斗高三，只是整个高中阶段中一个特别的阶段。请大家相信，高考，并不是我们无可奈何的应付，而是我们自己的选择！总结那些已取得成功的高三学生的经验，我们会发现，他们成功的第一步，就是能以的状态迈向考场。既然我们选择了自强不息的奋斗之路，那么高三的奋斗又算得了什么呢！我们应该像那些让我们感到骄傲的师兄师姐们那样，勇敢地面对高三面对高考面对人生。其实：“奋斗，又岂只在高三！”
二磨练意志既然是奋斗，是拼搏，就必然会有艰苦。正如七中高三学生所言：“高三，较以往少了些闲情逸致多了些紧张忙碌，少了些轻松愉快多了些苦苦思索。”‘苦’，并非我们所追求的生活，但它是需要实现某种理想，达到某种目的时付出的代价。然而更重要的是，我们要意识到，高三的艰苦不仅是一种代价，更是磨练我们意志的机会。
三矛盾中发展能力高三学习生活的一个突出的特点，是将面临更多的错综复杂的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教师复习计划与自己复习计划之间的关系；自己的系统复习与对付考试之间的关系；老师的严格要求和自己的主动学习之间的关系……这些众多的关系如果处理不好就会变成真正的矛盾。
要处理好这些矛盾，就得坚持思考，就得寻求老师的指导，就得经常对自己做出科学的调整。这些不仅是在培养自己的学习能力，也是在培养自己整个的综合能力，甚至提升自己的人格素养。
总之，高三我们将不可回避的面临艰苦面临矛盾。如果我们勇敢的面对它们。将它们当作我们成才过程中的一种契机——意志力增强的契机自学能力培养的契机智力能力发展的契机……，那么我们在高三整个奋斗过程中获得的就不仅仅是学业上的成功，而是综合素质人格塑造上的全面成功。
最后祝愿在座的各位领导各位老师身体健康，家庭幸福，更祝愿我们的高三学子们六月折桂金榜题名！