每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
树叶拼图教学反思篇一
镜子拼图？当听到这个题目时，你们肯定会奇怪：镜子怎么能当拼图呢？哈哈！不要着急，如果想知道的话就往下读吧！
下午，我正在家里写作业。突然，只听“啪”一声，我吓了一跳，急忙跑向声音的来源——厨房。“啊！”我被眼前的情景惊呆了：玻璃碎片撒的到处都是，一个框子静静的躺在中间。妈妈在一旁说了一声对不起，又继续做家务了。我猛地明白了——我最喜欢的镜子碎了，它可是我的朋友送的呀！
我难过的蹲在地上寻找碎片，把那个紫罗兰色的镜框捡了起来，细细地观察着：它的四个角分别镶着四颗彩色的宝石（不是真宝石），连接宝石的链子闪着金光。中间一个紫色的蝴蝶，好似真的。一块、两块、三块……当捡到第三块时，我忽的有了一个灵感：何不把镜片像拼图一样拼起来。
我用镊子把碎片拼起来，我一会翻过来，一会又转过去，终于拼好了3块。可其它都是小碎块，实在不好拼啊。我灵机一动，想出了妙主意：对了，把它反过了，正好是乳白色，看得好清楚。不一会儿我就大功告成了。可是^这样一拿起来就有会散了。我眼睛忽然一亮：用胶带。
拼好的镜子被我重新放进框中了，拿起来一看，你猜怎么了？哈哈！有四只眼睛、两个鼻子、残缺的嘴巴，让我不禁哈哈大笑！瞧啊，我真厉害，能把小镜子摇身一变变成了“哈哈镜”！
南京鼓楼区汉口路小学五年级：夏倩
树叶拼图教学反思篇二
“啊——我的拼图！”我失声大叫起来。我看到我花了一个月拼成的世界地图竟然全都被揭起来了，原因就是拼图被水“淹”过了。我七手八脚地试图将拼图摊平，但却无济于事。“这是谁干的？”我情不自禁地又一次大喊。妈妈闻声赶来，见此情景，脸上满是歉意：“对不起，儿子，妈妈不是故意的，大概刚才浇花时水漏下去了，也没注意……”“罪魁祸首”居然是妈妈！我伤心得一句话也说不出来，眼泪像断了线的珠子一滴一滴地落到了地板上，我的`手却一直没有停下过对支离破碎的拼图的修整。妈妈在一旁不停地安慰我：“孩子，没关系！妈妈再给你重新买一个就行了……”“可我就要这一幅！这是我辛苦了一个才拼成的！呜呜……”我无情地打断了妈妈的好意。说完，便边抹眼泪边顾自己大步流星地走进房间，一下扑倒在床上，失声痛哭起来。
过了许久，我们母子一句话都不说，各自忙各自的，寂静的屋子充满着紧张的气氛，似乎随时都有可能爆发“世界大战”。时钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛已经过了一个世纪，我实在受不了这死气沉沉的场面，就鼓起勇气在房间里大声地喊了一声“妈妈”，卫生间里传出妈妈一如往日那温和的声音：“什么事呀？”在这一刻我毅然地决定原谅妈妈，可是“对不起”三个字却是那么难以齐齿。我快速跑到卫生间，低着头讲完了我想了很久的道歉词：“妈妈，对不起！我刚才不应该大发脾气，拼图的事我已经原谅你了，你也不用再花钱给我买一个了。不过以后你要小心点哦！”说完这番话，我如释重负。“没事，妈妈也原谅你了！”矛盾就在这一番柔和的对话中解决了！
拼图事件后，一句话一直在我脑中萦绕：退一步，海阔天空。的确，只要你能宽容别人，那么，当你做错事时，也会得到别人的谅解，化干戈为玉帛是多么令人向往的结局呀！
树叶拼图教学反思篇三
在今天的作文课上，我可过了一把画家瘾，创作了一幅美丽的“树叶画”！
桌上铺满了树叶，虽然都是树叶，但却形态各异。有椭圆如团扇的杨树叶，有五角外张，好似手掌的枫树叶。至于颜色，就更是让我眼花缭乱了，有红彤彤的，有绿油油的，还有金灿灿的，红黑混合的也有，还有深红的。
我找出剪刀、胶水和一张白纸，“开工喽”！可是做什么好呢？正思考间，我看到了窗外的花丛和花丛里的蝴蝶，不如就拼一副蝴蝶花丛画吧！我先拿两片桂树叶子。当蝴蝶的身体，然后又拿剪刀把叶子的两个瓣剪下来，当蝴蝶的触角，最后拿四片银杏叶当蝴蝶的身体和花朵。
终于做好了，原来做树叶拼图这么有趣！
树叶拼图教学反思篇四
8月1日上午，我们举行了一次别开生面的活动——制作树叶拼图，目的是为了提高我们的想象力，增强我们的动手能力。
上课了，同学们兴高采烈地拿出自己带的材料，有五颜六色的卡纸、形态各异的树叶和各种各样的工具。大家目不转睛盯着老师，迫不及待地想一展身手。
活动开始了，同学们纷纷动起手来，可我却是一头雾水，不知道做什么，看着自己的材料，绞尽脑汁地想，突然灵机一动，我准备做一条鱼。我先挑卡纸，因为我喜欢绿色，所以便挑了一张绿色的卡纸，接着挑了圆形的树叶，把它剪成椭圆形，做鱼的身子，接着用了一张像小芭蕉扇子一样的银杏树叶做鱼的尾巴，再在身子前端剪了一个小口子做鱼的嘴巴，然后把它们贴在卡纸上。可我左看看右瞧瞧，总觉得少了点什么，哦!是眼睛。我先是用水彩笔画，可是不好看，我又改用小绒球，可是双面胶贴在绒球上，不仅粘不住，还把绒球上的毛给粘掉了。我犯难了，突然，我灵机一动，想：用胶水试试怎么样呢?我试了一下，这次很顺利，一条小鱼就活灵活现地呈现在我的面前。我看着小鱼，它好像在对我说：“小主人，我太孤独了，快陪我玩玩吧!”我来了灵感，便给它取了个好听的名字《孤独的小鱼》。再看看其他同学，有的还在紧张地做着;有的在给自己的作品做装饰;还有的捧着作品正到处炫耀呢。
这次活动不仅提高了我的想象力，还增强了我的动手能力。
公众号：兴化小作家
树叶拼图教学反思篇五
今天上午9点钟，表弟诸奕翔来到我家。我很高兴，因为我们又可以在一起了。
上午，我和表弟一起儿做作业，我做了几道应用题，表弟认认真真地看书。过了一会儿，我和表弟玩起了世界拼图（500块）。我们先把边沿的框架拼好，然后朝南极洲“进军”。我们又去拼中华人民共和国，以及加拿大共和国、美利坚合众国、俄罗斯联邦、大不列颠及北爱尔兰联合王国。又过了一个小时，我叫道：“连接亚美！”于是拼好了白令海峡。我又说：“连接亚澳！”于是拼好了巴布亚新几内亚。我又说：“连接亚欧非！”于是拼好了地中海地区。我又说：“连接美南极！”于是拼好了海地岛（今属阿根廷）。表弟诸奕翔兴奋地说道：“瞧我们拼的‘盘古大陆’！”
下午，我们完成了这张世界地图。看着我们的“杰作”，我们心里都无比高兴。